2023年西安市西北工業(yè)大學體育部教師招聘考試真題

2/2收集整理，僅供參考2023年西安市西北工業(yè)大學體育部教師招聘考試真題（滿分100分時間120分鐘）一、單選題1.普通教育課程又稱（），是高等學校所有專業(yè)的學生都必修的共同課程。A.一般基礎課程B.技術基礎課程C.公共基礎課程D.專業(yè)課程【答案】：C2.下列選項不屬于班級授課制的主要特征的是（）。A.學生固定B.教師固定C.內容固定D.分組教學【答案】：D3.大學教育的重點是自我教育，高校教師指導大學生學會自我教育的主要措施是促使大學生（）。A.營造自我教育氛圍，形成自我教育行為，省思自我教育哲理B.營造自我教育氛圍，形成自我教育意識，省思自我教育哲理C.形成自我教育意向，產生自我教育行為，營造自我教育氛圍D.形成自我教育意向，產生自我教育行為，省思自我教育哲理【答案】：D4.教師的威信隨著時間的推移，會發(fā)生變化，但其威信一旦形成，即具有其（）。A.外顯性B.波動性C.穩(wěn)定性D.強烈性【答案】：C5.大學生在遇到困難與挫折時，往往因為只考慮眼前，很難全面、長遠、多角度看待問題，從而容易悲觀失望，難以自拔，這反映了其情緒情感的（）。A.敏感性B.波動性C.狹隘性D.強烈性【答案】：C6.“獨學而無友，則孤陋而寡聞”。這句話強調了以下哪種因素在學習中的重要性？（）A.學習目標B.人際關系C.學習策略D.學習動機【答案】：B7.“學高為師”、“良師必須是學者”，強調哪一類知識對教師專業(yè)發(fā)展的重要性。（）A.本體性知識B.條件性知識C.文化知識D.實踐性知識【答案】：A8.（）是高校教師職業(yè)道德基本原則確立的根本依據(jù)。A.奴隸社會的道德B.資本主義道德C.社會主義道德D.原始社會的道德【答案】：C9.教師在說服教育中，所提供的說服信息是真實的、準確的、全面的，并且要做到“言必行，行必果”。這一說服原則是（）。A.開放性原則B.平等性原則C.可信性原則D.針對性原則【答案】：C10.大學生交往雙方形成感情依賴，關系比較親密。這種人際關系是建立A.感情需求B.利益需求C.控制需求D.包容需求【答案】：A11.下列選項中,哪一個不屬于畢業(yè)生應征入伍服義務兵役享受哪些優(yōu)惠政策？A.優(yōu)先推薦上高一層次學校B.補償學費或代償國家助學貸款C.優(yōu)先選拔使用D.優(yōu)先報名應征、優(yōu)先體檢政審、優(yōu)先審批定兵()?！敬鸢浮浚篈12.高校素質教育中,思想道德素質是（）。A.基本條件B.方向和靈魂C.核心和關鍵D.基礎【答案】：B13.具有高度的概括性、理解性、邏輯性等特點的記憶是（）。A.語義記憶B.情緒記憶C.形象記憶D.情景記憶【答案】：A14.本能傾向、榜樣效應和相似性是什么行為方式的主要影響因素？（）A.流行B.感染C.模仿D.社會助長【答案】：C15.高校學生參與社會活動的積極性是由（）決定的。A.身心特點與社會地位的要求和高等學校的教育任務與實施途徑的要求B.生產力發(fā)展需要和政治經濟制度C.高等學校的要求和社會、家庭的要求D.高等學校教育教學任務的要求【答案】：A16.人的發(fā)展存在著不同維度，就人的發(fā)展的內容來說，主要包括身體發(fā)展、心理發(fā)展以及（）等幾個方面。A.社會性發(fā)展B.個性發(fā)展C.自然性發(fā)展D.精神性發(fā)展【答案】：A17.（）是教師個人應具有的起碼的道德品質A.以身作則B.熱愛學生C.公平公正D.嚴謹治學【答案】：C18.心理發(fā)展遵循從低級到高級，從簡單到復雜的邏輯，體現(xiàn)了人格發(fā)展基本特性中的（）。A.統(tǒng)一發(fā)展中的不均衡性B.共同模式下的差異性C.定向發(fā)展中的順序性D.連續(xù)變化中的階段性【答案】：C19.教師的基本職責是（）A.熱愛科學B.教書育人C.以身作則D.誨人不倦【答案】：B20.耶克斯—多德森定律闡述的是（）。A.學習動機與學習目的之間的關系B.學習動機和學習遷移之間的關系C.學習動機和學習歸因之間的關系D.學習動機與學習效果之間的關系【答案】：D21.確立我國教育目的的理論基礎是（）。A.生活教育理論B.素質教育理論C.馬克思關于人的全面發(fā)展理論D.創(chuàng)新教育理論【答案】：C22.教師未經學生同意，按考分高低排列名次，張榜公布，或讓學生分發(fā)試卷即侵犯學生的（）。A.人身自由權B.名譽權C.隱私權D.受教育權【答案】：C23.下列哪一種教學方法更能對學生的需要作出敏感反應？（）A.討論法B.講授法C.多媒體教學法D.案例教學法【答案】：A24.根據(jù)比格斯的研究，學習動機可分為三種類型：工具性動機、內在動機和成就動機，這三種動機分別對應于哪三種學習策略？（）A.再認策略、組織策略和意義策略B.意義策略、組織策略和再認策略C.意義策略、組織策略和目標策略D.再認策略、意義策略和組織策略【答案】：D25."聽君一席話，勝讀十年書"指的是人際溝通的（）A.管理功能B.社會功能C.心理功能D.協(xié)調功能【答案】：B26.在學習動機的理論中，需要層次理論的代表人物是（）。A.阿特金森B.班杜拉C.維納D.馬斯洛【答案】：D27.孔夫子所說的的“其身正，不令而行；其身不正，雖令不止”，從教師的角度來說可以理解為（）A.走路身體一定要端正B.自己做好了，不要教育學生，學生自然會學好C.對學生下命令一定要正確D.教師自己以身作則，其一言一行都會對學生產生巨大的影響【答案】：D28.在高等教育中，因滿足不同需求和個體差異所帶來的學?？祁悓I(yè)、培養(yǎng)目標、教育要求、教學方式、管理制度、師資組成的不同體現(xiàn)了（）。A.客體多樣化B.主體多樣化C.管理多樣化D.機構多樣化【答案】：C29.《學校教職工代表大會規(guī)定》正式施行是在（）。A.2012年B.2014年C.2011年D.2013年【答案】：A30.下列哪種方法屬于精神分析法？（）A.支持療法B.認知作業(yè)法C.系統(tǒng)脫敏法D.宣泄療法【答案】：D31.高等學校教學的基本組織形式是（）A.現(xiàn)場教學B.科研訓練C.課堂教學D.社會實踐【答案】：C32.在符號表征中，個體可直接運用（）發(fā)現(xiàn)原理和原則，或者解決問題A.圖形思維B.抽象思維C.具體思維D.形象思維【答案】：B33.對學習內容或學習結果感興趣而形成的動機，可稱為（）。A.興趣性動機B.情趣動機C.直接性動機D.近景的直接性動機【答案】：D34.以教育現(xiàn)象為研究對象，以探索教育規(guī)律為目的的創(chuàng)造性認識活動即（）A.教育研究B.科學研究C.實驗研究D.管理研究【答案】：A35.心理學史上的第二次思潮是（）。A.人本主義B.行為主義C.認知主義D.精神分析【答案】：D二、多選題36.下列關于愛崗敬業(yè)的說法正確的是（）。A.愛崗敬業(yè)是現(xiàn)代企業(yè)精神B.愛崗敬業(yè)要樹立終生學習觀念C.發(fā)揚螺絲釘精神是愛崗敬業(yè)的重要表現(xiàn)D.現(xiàn)代社會提倡人才流動，愛崗敬業(yè)正逐步喪失它的價值【答案】：ABC37.認知過程包括（）A.思維B.記憶C.感覺D.知覺【答案】：ABCD38.實行教師聘任制，學校與教師的法律關系主要表現(xiàn)在（）為基礎的民事法律關系A.公平B.平等C.自愿D.強迫【答案】：ABC39.職業(yè)道德的基本要素有（）。A.職業(yè)技能B.職業(yè)責任C.職業(yè)理想D.職業(yè)態(tài)度【答案】：BCD40.關于研究假說的敘述,正確的是（）。A.應盡量簡潔B.應是可以驗證的C.應敘述變量之間的關系D.是在研究過程中逐步完善的E.應以敘述的方式加以說明【答案】：ABCDE41.以下關于心理健康的特點描述正確的是（）。A.心理的“健康”與“不健康”是涇渭分明的對立面B.心理健康的狀態(tài)具有可逆性C.心理健康的狀態(tài)不是固定不變的，而是一個動態(tài)發(fā)展過程D.心理健康的狀態(tài)具有相對性【答案】：BCD42.基于高等教育問責的主體和類型，高等教育評價制度可分為（）。A.高校自我評價制度B.政府行政性評價制度C.第三方評價制度D.媒體評價制度【答案】：ABC43.高校戰(zhàn)略管理過程一般包括（）。A.戰(zhàn)略制定B.戰(zhàn)略實施C.戰(zhàn)略分析D.戰(zhàn)略轉移E.戰(zhàn)略評估與控制【答案】：ABCE44.以下對氣質的描述，正確的是（）。A.與生俱來的B.具有獨特性C.具有穩(wěn)定性D.有好壞之分【答案】：ABC45.人際關系包括的成分有（）。A.認知成分B.行為成分C.情感成分D.意志成分【答案】：ABC46.高校教師價值觀是（）。A.在實踐過程中形成的B.是對客體價值的一種穩(wěn)定看法或思維定勢C.在價值認識基礎上形成的D.是促進社會發(fā)展的力量【答案】：ABC47.道德的主要作用（）。A.道德通過對其他社會意識形態(tài)和上層建筑的其他部分發(fā)生影響，B.道德是影響社會生產力發(fā)展的重要精神力量C.道德是進行階級斗爭的重要武器D.道德對其賴以產生的經濟基礎的形成、E.道德對社會穩(wěn)定和人們日常生活及交往的正常進行具有重要的維護和保證作用【答案】：ABCDE48.我國高等教育的三個層次分別指高等教育階段的（）。A.?？平逃鼴.高職教育C.研究生教育D.本科教育【答案】：ACD49.依據(jù)加涅的學習分類，學習主要是為了獲得（）A.言語信息B.認知策略C.心智技能D.態(tài)度【答案】：ABCD50.一般認為，影響大學生品德形成發(fā)展的內在因素包括（）A.人生價值追求B.同伴關系C.個體身心特征D.自我意識提高【答案】：ACD51.符合永恒主義課程理論的有（）。A.注重培養(yǎng)人的理性B.是對學校課程功利主義的批判C.課程過去、現(xiàn)在、未來都應該是“不變的學問”D.課程的核心在于改造社會E.提出了“閱讀百部名著”的計劃【答案】：ABCE52.教師道德行為選擇的內部條件有（）。A.教師個體能力素質B.教師個人的人生觀C.教師個人身體素質D.教師個人的世界觀E.教師個體道德素質【答案】：ABDE53.（）是職業(yè)具有的功能。A.擁有經濟