信創(chuàng)實訓室建設方案

信創(chuàng)實訓室建設方案——設計單位：武漢唯眾智創(chuàng)科技有限公司一、建設背景信息技術應用創(chuàng)新（信創(chuàng)）已成為當前國家戰(zhàn)略的核心，也是引領國家經(jīng)濟發(fā)展的新引擎。信創(chuàng)產業(yè)的蓬勃發(fā)展不僅是經(jīng)濟數(shù)字化轉型的關鍵，更是提升產業(yè)鏈發(fā)展的驅動力。通過引入先進技術體系、強化產業(yè)基礎，以及增強保障能力等方面的努力，我們正在促使信創(chuàng)產業(yè)在本地扎根生長，推動傳統(tǒng)IT信息產業(yè)實現(xiàn)轉型，構建起區(qū)域級的產業(yè)集聚群。美國等經(jīng)濟發(fā)達國家一直是信息技術的核心推動力?；仡櫭绹募夹g發(fā)展歷程，從滿足戰(zhàn)爭需求到應對工業(yè)需求，再到技術不斷提升，資本助力下逐漸崛起了軟件產業(yè)。相較之下，我國的信息技術發(fā)展一直存在不平衡的問題，主要停留在技術應用層面，底層核心技術進展相對較慢。從2008年微軟“黑屏”事件，到2013年美國“棱鏡門”事件，再到近兩年的中興、華為事件，這一系列挑戰(zhàn)迫使我們必須在技術應用的基礎上，縱深發(fā)展到軟件開發(fā)、操作系統(tǒng)、數(shù)據(jù)庫、云計算，ja以及芯片層面。只有掌握了核心底層技術，我們才能擺脫對他人的依賴，避免技術上的瓶頸，實現(xiàn)科技自主創(chuàng)新。在國家戰(zhàn)略層面上，通過多年的有序布局和系統(tǒng)性政策支持，我國的信創(chuàng)領域取得了顯著進展。這一進步在基礎軟硬件方面表現(xiàn)得愈加明顯，標志性的變革得以展現(xiàn)。在系列國家政策的積極引導下，我國信創(chuàng)產業(yè)經(jīng)歷了從2014年的千臺為單元的終端，到2020年的數(shù)千萬臺終端的令人矚目發(fā)展階段。過去幾年的發(fā)展，不僅在數(shù)量上呈現(xiàn)出爆發(fā)性的增長，更在質量和性能上取得了顯著提升。從最初的不可用，逐步演變?yōu)榭捎茫俚饺缃竦暮糜?，我國的信?chuàng)產品逐步實現(xiàn)了技術的飛躍。這一演變不僅反映了我國在硬件制造和軟件開發(fā)方面的卓越成就，同時也為社會提供了更為先進、便捷和高效的信息技術服務。這種從千臺到數(shù)千萬臺的規(guī)模變化，不僅意味著信創(chuàng)產業(yè)的巨大發(fā)展?jié)摿?，更揭示了我國在?shù)字化轉型中走在了前沿。國家的政策支持和引導為企業(yè)提供了更多創(chuàng)新的機會，也為消費者帶來了更多便利的科技體驗。未來，我國信創(chuàng)產業(yè)有望繼續(xù)引領科技潮流，為國家的經(jīng)濟繁榮和科技實力提升做出更為顯著的貢獻。二、產業(yè)政策在國家政策層面，信息技術應用創(chuàng)新（信創(chuàng)）已成為國家戰(zhàn)略的重要支點。自主可控、國家創(chuàng)新體系建設以及信創(chuàng)替代成為推動產業(yè)蓬勃發(fā)展的關鍵詞。國家旨在通過構建安全可控的信息技術全產業(yè)鏈，從基礎軟硬件到應用軟件實現(xiàn)自主創(chuàng)新，根本改變核心關鍵技術受制于人的局面?！丁笆奈濉皣倚畔⒒?guī)劃》中重點布局構建釋放數(shù)字生產力的創(chuàng)新發(fā)展體系，重點要加大IT行業(yè)的國產化，自主研發(fā)及自主可控。制定的規(guī)劃目標明確，到2025年，我國將徹底改變核心關鍵技術的受制局面，實現(xiàn)信創(chuàng)產業(yè)的自主可控。這一產業(yè)覆蓋了IT基礎設施，包括CPU芯片、服務器、存儲、交換機、路由器等，以及基礎軟件、應用軟件、信息安全等多個領域。通過技術創(chuàng)新，我們努力解決核心技術“卡脖子”、受制于人的難題，使得信息技術應用創(chuàng)新成為國家戰(zhàn)略的有力支撐。在國家政策層面，自主可控、國家創(chuàng)新體系建設、信創(chuàng)替代等已成為政策關鍵詞。國家政務信息化項目建設、網(wǎng)絡安全產業(yè)發(fā)展等相關政策紛紛出臺，其中“安全可靠”、“網(wǎng)絡安全”、“國家新體系建設”和“信創(chuàng)替代”成為政策內容的焦點。這一系列政策旨在推動信創(chuàng)產業(yè)向更高水平邁進，加速信息技術自主創(chuàng)新步伐，確保國家在技術領域的核心地位。在地方政策層面，信創(chuàng)產業(yè)示范基地、信息技術創(chuàng)新平臺、協(xié)同發(fā)展等成為地方政策的關鍵詞。多個省市紛紛發(fā)布鼓勵政策，明確了當?shù)匦艅?chuàng)產業(yè)的發(fā)展方向和目標，圍繞信創(chuàng)產業(yè)生態(tài)基地建設展開具體規(guī)劃。廣州、廣西、浙江、湖南、福建等地正積極布局數(shù)字經(jīng)濟，打造新型基礎設施，為信創(chuàng)產業(yè)的蓬勃發(fā)展提供了堅實支撐。這些政策的實施將為地方經(jīng)濟注入新動能，推動信創(chuàng)產業(yè)在全國范圍內形成更為良性的發(fā)展格局。三、發(fā)展趨勢在當前中美科技競爭的背景下，信息技術應用創(chuàng)新（信創(chuàng)）正迎來前所未有的發(fā)展機遇。近年來，自主可控和信息安全成為信創(chuàng)產業(yè)發(fā)展的關鍵詞，國家和地方政策的引導下，信創(chuàng)產業(yè)迅速崛起成為社會關注的焦點。其自主可控的重要性日益凸顯，成為中美科技領域競爭的重要一環(huán)。信創(chuàng)產業(yè)作為一個新興市場，受到政府政策的不斷牽引，各個領域紛紛投入大量資源鋪設信創(chuàng)項目。從硬件到軟件，從操作系統(tǒng)到芯片、數(shù)據(jù)庫，信創(chuàng)產業(yè)正朝著全面實現(xiàn)自主安全平臺的目標不斷邁進。在政府“2+8”安全可控體系的引領下，信創(chuàng)產業(yè)逐漸滲透至各行各業(yè)，形成了不同梯隊的發(fā)展格局。黨政體系和金融領域等關鍵行業(yè)位居第一梯隊，其對信創(chuàng)技術的應用滲透率最高，展現(xiàn)了信息技術在國家核心領域的關鍵作用。石油、電力、電信、交通、航空航天等行業(yè)處于第二梯隊，通過信創(chuàng)產業(yè)的發(fā)展，實現(xiàn)了行業(yè)數(shù)字化和智能化的提升。而在教育和醫(yī)療領域，盡管滲透率相對較低，但隨著標準體系的完善和產業(yè)發(fā)展的日益明朗，信創(chuàng)產業(yè)在這些領域布局的空間巨大。信創(chuàng)產業(yè)的發(fā)展趨勢正呈現(xiàn)多層次、全方位的格局，為推動國家科技創(chuàng)新和產業(yè)升級提供了有力支撐。在未來，隨著技術標準的進一步完善和行業(yè)應用的不斷拓展，信創(chuàng)產業(yè)有望繼續(xù)引領科技創(chuàng)新浪潮，推動我國經(jīng)濟朝著數(shù)字化、智能化的方向發(fā)展。四、信創(chuàng)教育現(xiàn)狀與挑戰(zhàn)4.1信創(chuàng)教育：產業(yè)發(fā)展，人才先行隨著信息技術應用創(chuàng)新（信創(chuàng)）產業(yè)的迅猛發(fā)展，專業(yè)人才的短缺已經(jīng)成為制約產業(yè)快速發(fā)展的瓶頸。新基建戰(zhàn)略的推進進一步拉大了對核心技術人才的需求，相關報告指出，每年信創(chuàng)核心技術人才缺口高達100萬。成事之要，關鍵在人。高校作為人才培養(yǎng)的搖籃，應肩負夯實人才基石、賦能信創(chuàng)產業(yè)的使命。政策導向：國家通過一系列政策文件明確支持信創(chuàng)產業(yè)發(fā)展，例如《國家信息技術緊缺人才培養(yǎng)工程》、《國家集成電路產業(yè)發(fā)展推進綱要》、《職業(yè)技能提升行動方案(2019-2021)》、《國家職業(yè)教育改革實施方案》等，為培養(yǎng)信創(chuàng)人才提供政策支持。行業(yè)需求：企業(yè)對信創(chuàng)人才的需求量巨大，但由于行業(yè)發(fā)展較快，許多企業(yè)對信創(chuàng)行業(yè)缺乏了解，導致人才匱乏。信創(chuàng)生態(tài)環(huán)境的不成熟也使得信創(chuàng)人才的能力和水平成為產品可靠性保障的關鍵環(huán)節(jié)。人才現(xiàn)狀：人才在產業(yè)經(jīng)濟中扮演著決定性的角色，然而目前接受過相關培訓的人才相對較少，可用人才稀缺。培訓渠道分散，系統(tǒng)性、規(guī)范性不足。教育挑戰(zhàn)：高校在信創(chuàng)人才培養(yǎng)中面臨多重挑戰(zhàn)。首先，高校缺少全產業(yè)鏈的技術內容，對于廠商輸出的以自家產品為核心的技術內容無法滿足人才培養(yǎng)的需求。其次，高校缺少基于信創(chuàng)架構的IT基礎設施，無法提供足夠的實踐環(huán)境。最后，高校在教學實踐中缺少專業(yè)的信創(chuàng)實驗環(huán)境平臺，難以培養(yǎng)學生的應用創(chuàng)新能力。4.2高校信創(chuàng)教育面臨的挑戰(zhàn)1.課程內容不足：目前，高校在信創(chuàng)專業(yè)課程的設計中存在內容不足的問題。從外設硬件到云資源管理，需要全產業(yè)鏈的技術內容以滿足不同層次高校的教學需求。2.缺乏實踐條件：高校缺少基于信創(chuàng)架構的IT基礎設施，對于人才培養(yǎng)的實踐環(huán)節(jié)以及科研創(chuàng)新條件存在不足。3.實驗環(huán)節(jié)缺失：高校在信創(chuàng)專業(yè)課程的實驗環(huán)節(jié)缺乏專業(yè)的實驗環(huán)境平臺，難以培養(yǎng)學生的實際操作能力和應用創(chuàng)新能力。為了解決這些問題，高校應當積極跟進前沿技術，構建全產業(yè)鏈的技術內容，提供足夠的實踐環(huán)境，建設專業(yè)的實驗環(huán)境平臺，以培養(yǎng)更適應產業(yè)需求的優(yōu)秀信創(chuàng)人才。同時，政府也應提供更多支持和政策傾斜，助力高校信創(chuàng)教育的全面發(fā)展。五、信創(chuàng)實驗室建設方案概述高校人才培養(yǎng)是一項復雜的系統(tǒng)工程，為了滿足信創(chuàng)人才培養(yǎng)的需求，我們設計并開發(fā)了一套全面的實踐教學環(huán)境——虛擬仿真、虛實結合的綜合平臺。該平臺解決了以下五個方面的問題與挑戰(zhàn)：集中的基礎信創(chuàng)算力平臺：借助多年的建設與投入經(jīng)驗，我們發(fā)現(xiàn)許多高校已經(jīng)擁有多個信息技術機房。為了滿足信創(chuàng)教學需求，我們采用集中算力平臺的方式，避免了推倒重建的高成本和硬件資源浪費，尤其在我國當前基礎硬件產能不足的情況下，這是最優(yōu)的選擇。信創(chuàng)云資源管理：由于高校人才培養(yǎng)通常是從小規(guī)模實驗逐步擴大，硬件投入逐步增加的過程。考慮到資金預算、實際應用需求以及對多年積累的異構硬件的保護和利用，采用云方式管理是最佳選擇。云計算可按需分配，合理利用硬件資源，同時無需更換學生當前非信創(chuàng)終端。以數(shù)據(jù)分析為支撐的多教學場景管理：教學軟件需滿足虛實結合的特點，包括課堂演示、學生實踐、課堂考核、綜合考試等與實際教學相符的場景。這些行為數(shù)據(jù)可即時記錄并反饋給學生和教師，實現(xiàn)對教學過程的即時監(jiān)控、優(yōu)化和改進。豐富的、體系化的教學內容：隨著信創(chuàng)產業(yè)的迅猛發(fā)展，技術內容日新月異。為滿足體系化教學的需求，我們在整合各類操作系統(tǒng)、數(shù)據(jù)庫、應用軟件廠商技術基礎的基礎上，構建了全產業(yè)、全技術流程的信創(chuàng)生態(tài)技術體系內容。通過大量的教學場景改造，確保高校能夠進行系統(tǒng)、實踐應用的人才培養(yǎng)。豐富的教學資源：信創(chuàng)實訓室為高校提供了全面的教學資源，包括電子課件（PPT）、實驗手冊、教學指導視頻、課后習題等。每個知識點都得到了充分的覆蓋，以支持教師備課和學生的學習需求。信創(chuàng)實訓室建設方案旨在為高校提供系統(tǒng)化的信創(chuàng)實踐教學環(huán)境，推動人才培養(yǎng)與產業(yè)需求的緊密結合。5.1信創(chuàng)實訓室架構信創(chuàng)實訓室主要包括三個組成部分:信創(chuàng)實訓實踐環(huán)境、信創(chuàng)課程資源、信創(chuàng)教學平臺。1.信創(chuàng)實訓實踐環(huán)境信創(chuàng)實訓實踐環(huán)境采用集中算力模式，可通過私有云或公有云的方式管理算力資源。這種模式實現(xiàn)了算力資源的統(tǒng)一管理，自動按需分配，具備高安全性和魯棒性。信創(chuàng)實訓實踐環(huán)境旨在滿足各種類型教學活動的需求，為實訓室提供可靠的計算支持。實訓室采用信創(chuàng)終端PC機組成局域網(wǎng)，為學生提供進行信創(chuàng)實驗的硬件支持。這些終端PC機專為信創(chuàng)實訓室設計，保障實訓室內的網(wǎng)絡暢通，為學生提供穩(wěn)定而高效的實訓環(huán)境。終端機房是學生進行實際操作和實訓的關鍵場所，確保他們能夠充分掌握信創(chuàng)技術應用的實際操作能力。2.信創(chuàng)課程資源信創(chuàng)實訓室提供豐富的課程資源，涵蓋操作系統(tǒng)和數(shù)據(jù)庫等多個方面。操作系統(tǒng)包括統(tǒng)信、麒麟系列，數(shù)據(jù)庫包含人大金倉等。這些資源以課程包的形式呈現(xiàn)，包括PPT課件、實驗手冊、教學視頻、相關習題與數(shù)據(jù)等內容。院校可根據(jù)人才培養(yǎng)需求進行靈活選擇和分包，確保教學內容的貼近實際應用。3.信創(chuàng)教學平臺信創(chuàng)教學平臺涵蓋了教師、學生和管理員三個角色。教師負責管理學生、課程等功能，學生角色主要包含課程實踐操作、完成考試和作業(yè)、實驗報告等，管理員角色則負責管理平臺的軟硬件和教學資源功能。教學平臺還提供理論教學演示、綜合性考試、備課、自主開發(fā)課程、教學行為分析等功能，支持教學活動的開展。5.2信創(chuàng)實訓室優(yōu)勢1.真機實驗訓練實訓室內各模塊相對獨立，提供交互式的實驗任務、實驗指導、項目上機操作、教學視頻、考試評分和數(shù)據(jù)監(jiān)控等功能。這一設計保障學生能夠以靈活、快速的方式掌握信創(chuàng)核心技術及項目開發(fā)能力。2.完善的課程體系憑借十年IT培訓經(jīng)驗的沉淀，實訓室研發(fā)出行業(yè)領先的信創(chuàng)課程體系。該體系根據(jù)行業(yè)特點設置了操作系統(tǒng)類和數(shù)據(jù)庫類兩大方向，以滿足不同高校信創(chuàng)教學及實訓需求，確保學生獲得全面而深入的學科知識。3.典型項目案例實訓室提供行業(yè)典型應用案例，并配備相應實驗手冊。學生可通過實際項目上機演練，實現(xiàn)多方位學習和訓練。這種學習方式使學生的技能與企業(yè)需求無縫銜接，真正解決信創(chuàng)人才缺口問題。4.交互式學習模式實訓室建立了完善的課程體系和在線學習系統(tǒng)。通過信創(chuàng)課程學習、在線視頻、習題、線上測試和線上實驗等主線，典型案例貫穿知識點的學習模式，確保學生全面掌握信創(chuàng)項目技能。5.充分支撐科研工作實訓室整合了操作系統(tǒng)、數(shù)據(jù)庫等技術環(huán)境，提供行業(yè)數(shù)據(jù)和案例，方便基礎研究科研人員通過該系統(tǒng)進行各種環(huán)境的科研工作，為科研人員提供便捷的實訓條件。6.企業(yè)級硬件配置基于業(yè)界最先進的信創(chuàng)硬件平臺，實訓室采用企業(yè)級融合架構。這一配置具備高效融合、安全穩(wěn)定、性能卓越、敏捷易用等特點，為學生提供高質量的實驗環(huán)境和學習體驗。5.3信創(chuàng)實訓室空間規(guī)劃圖六.信創(chuàng)產品介紹6.1信創(chuàng)課程資源信創(chuàng)課程資源為高校級課程體系。高校級課程是按照技術維度劃分，如下表所示課程名稱課程分類信創(chuàng)產業(yè)概述及國產計算機硬件組成教學課程國產操作系統(tǒng)資源包（統(tǒng)信）教學課程國產操作系統(tǒng)資源包（歐拉）教學課程達夢數(shù)據(jù)庫實訓資源包實訓資源達夢數(shù)據(jù)庫套件實訓資源達夢數(shù)據(jù)庫教學版服務實訓教學WPS教學資源包教學課程容器云運維實戰(zhàn)-Kubernetes實訓資源信創(chuàng)云計算之Docker技術實訓資源日志分析項目案例實訓資源信創(chuàng)移動應用開發(fā)套件實訓資源統(tǒng)信UOS操作系統(tǒng)安裝與管理實訓資源麒麟操作系統(tǒng)安裝與管理實訓資源信創(chuàng)云計算之KVM虛擬化實訓資源信創(chuàng)云計算之OpenStack實訓資源信創(chuàng)云計算之K8s容器編排工具實訓資源信創(chuàng)計算機網(wǎng)絡與網(wǎng)絡安全實訓資源國產化應用系統(tǒng)適配遷移實訓資源遷移適配測試基礎實訓資源基于UOS應用開發(fā)教學課程操作系統(tǒng)開發(fā)教學課程麒麟操作系統(tǒng)認知課程教學課程麒麟操作系統(tǒng)初級運維管理課程教學課程統(tǒng)信UOS操作系統(tǒng)基礎知識教學課程統(tǒng)信UOS運維管理課程教學課程......6.2信創(chuàng)實訓平臺建設系統(tǒng)采用基于ARM架構（非X86結構）的K8S容器集群管理平臺技術，將理論知識、實訓教學和信創(chuàng)項目實踐融合，由淺入深、循序漸進，逐步提升學生的專業(yè)技能和項目實踐能力，使得學生與企業(yè)人才需求無縫銜接，達成學校人才培養(yǎng)定位目標。平臺建設在業(yè)務邏輯上清晰地分為三部分，即信創(chuàng)實訓管理平臺系統(tǒng)、云計算管理系統(tǒng)和鏡像倉庫系統(tǒng)。信創(chuàng)實訓管理平臺系統(tǒng)信創(chuàng)實驗管理平臺系統(tǒng)是信創(chuàng)實驗室的核心教學管理系統(tǒng)，由以下子系統(tǒng)組成：課程管理系統(tǒng)：負責管理信創(chuàng)課程的組織、安排和進度。資源管理系統(tǒng)：用于集中管理實驗室的硬件、軟件和其他教學資源。實訓報告考評系統(tǒng)：提供學生提交實驗報告、教師進行評估的功能，確保對學生實驗表現(xiàn)進行全面評價?？荚囅到y(tǒng)：用于安排和管理信創(chuàng)課程的考試。云計算管理系統(tǒng)云計算管理系統(tǒng)是信創(chuàng)教學平臺的資源管理系統(tǒng)，采用基于ARM架構的K8S容器集群技術和Docker底層虛擬化技術，實現(xiàn)了硬件資源的集中調度和管理。這使得實訓室能夠靈活高效地利用硬件資源，滿足不同實驗和課程的需求。鏡像倉庫系統(tǒng)鏡像倉庫系統(tǒng)專注于教師自主創(chuàng)建鏡像環(huán)境及系統(tǒng)自帶環(huán)境的倉庫系統(tǒng)。通過這一系統(tǒng)，教師能夠方便地管理和分享各種實訓所需的環(huán)境鏡像，提高實訓室資源的可復用性和教學效率。6.2.1信創(chuàng)實訓管理平臺系統(tǒng)-教師角色教師角色在信創(chuàng)實訓管理平臺系統(tǒng)中扮演關鍵的角色，包括備課中心、教學中心、資源中心、考試中心、智能分析、模型管理、實訓中心等功能模塊，為教育教學提供全面支持。以下是教師角色的主要功能模塊：1.備課中心：提供備課管理功能，方便教師對課程內容進行組織、編輯和調整。支持在線理論教學準備，包括電子白板和在線討論功能，使備課過程更加互動和靈活。2.教學中心：提供在線理論教學功能，支持教師進行實時講解和互動。包含在線錄屏、簽到、隨機提問等功能，促進學生參與和互動。3.資源中心：管理實驗室所需的硬件、軟件和其他教學資源。支持資源的查找、添加、刪除和更新，確保實驗室資源的充分利用。4.考試中心：安排和管理信創(chuàng)課程的考試，包括試卷的創(chuàng)建、批閱和成績管理。提供在線考試功能，確?？荚嚨陌踩院托?。5.智能分析：提供對學生學習表現(xiàn)和實驗數(shù)據(jù)的智能分析功能?；趯W生的實際表現(xiàn)，為教師提供個性化的教學建議，促進學生的進步。6.模型管理：管理信創(chuàng)實驗中的模型，包括創(chuàng)建、編輯和分享模型。支持模型的版本管理，確保實驗的穩(wěn)定性和可復用性。7.實訓中心：提供實訓管理功能，支持學生進行實際項目的實踐操作。包含實驗監(jiān)控等功能，確保學生在實踐中能夠得到有效的指導和支持。這些功能模塊共同構建了一個強大的教學支持系統(tǒng)，使教師能夠更好地組織和管理信創(chuàng)實驗教學。6.2.1.1備課中心備課中心模塊旨在為老師的課程規(guī)劃提供全面支持，包括搭建課程基礎環(huán)境、管理教學數(shù)據(jù)、整理教學素材以及實驗報告的準備。6.2.1.2教學中心教學中心模塊致力于提供全面的教學場景管理功能，方便教師對學員、課程、課堂等關鍵元素進行有效管理。6.2.1.3資源中心資源中心模塊旨在為教師提供一站式的資源管理解決方案，包括文件管理、虛擬機管理、快照管理、任務調度以及錄屏錄像等功能，以支持更加高效、靈活的教學和實驗環(huán)境準備。6.2.1.4考試中心考試中心模塊是為教師提供全面的考試管理解決方案，旨在簡化科目、試題和試卷的管理流程，提高考試過程的效率和準確性。6.2.1.5智能分析智能分析模塊是為教師提供全面的學生學習情況分析工具，旨在通過可視化數(shù)據(jù)展示，幫助教師更好地了解學生在學習過程中的表現(xiàn)。6.2.2信創(chuàng)實訓管理平臺系統(tǒng)-管理員角色管理員角色在平臺中扮演關鍵的管理者身份，擁有多個功能模塊，以確保平臺的有效運營和學習環(huán)境的順暢推進。管理員角色包含以下功能模塊：1.資源中心：文件管理：管理員能夠上傳、下載和刪除平臺中的文件資源，確保教學素材的及時更新和維護。虛機管理：對平臺中的虛擬機進行管理，包括創(chuàng)建、刪除和配置虛擬機的硬件資源，以滿足學生的實驗需求?？煺展芾恚禾峁┨摂M機的快照管理功能，確保學生在實驗中能夠方便地回滾到之前的狀態(tài)，提高實驗的靈活性。任務調度：管理平臺上各項任務的調度，確保任務的有序執(zhí)行，提升整體平臺的效率。2.課程中心：課程管理：管理員可以對課程進行添加、刪除、編輯等操作，確保課程信息的準確性和完整性。學員管理：管理學生的選課情況，包括添加、刪除學員，以便實現(xiàn)對學生的全面管理。課堂管理：確保課堂環(huán)境的正常運行，提供學生學習所需的一切支持。3.考試中心：科目管理：管理考試科目，包括添加、刪除、編輯考試科目，確?？荚囆畔⒌臏蚀_性。試題管理：管理平臺上的考試試題，包括添加、刪除、編輯試題，以確?？荚嚨馁|量和難度。試卷管理：對考試試卷進行管理，包括試卷的組成和設置。4.系統(tǒng)管理：系統(tǒng)設置：對整個平臺的基礎設置進行管理，包括平臺名稱、logo、網(wǎng)站導航等。5.系統(tǒng)監(jiān)控：資源使用統(tǒng)計：提供容器資源使用統(tǒng)計和虛機資源使用統(tǒng)計的儀表圖，以便管理員全面監(jiān)控平臺資源的利用情況。6.運維管理：網(wǎng)站地圖：提供網(wǎng)站導航概覽，使管理員能夠清晰了解整個平臺的結構和功能布局。管理員角色通過以上功能模塊，能夠全面管理平臺的資源、課程、考試等方面，保障平臺的順暢運行和學生學習的高效進行。6.2.3.1資源中心資源中心模塊為管理員提供了多項關鍵的管理功能，以保障平臺上資源的高效利用和教學環(huán)境的順暢推進。6.2.3.2課程管理課程管理模塊為管理員提供了對平臺內所有課程進行高效管理的功能，以確保教學活動的順利進行。6.2.3.3考試中心考試中心模塊是管理員在平臺上進行考試管理的核心工具，旨在提供便捷、高效的考試組織和監(jiān)控功能。6.2.3.4系統(tǒng)管理系統(tǒng)管理模塊是管理員維護平臺整體運作和組織結構的關鍵工具。6.2.3.5系統(tǒng)監(jiān)控系統(tǒng)監(jiān)控模塊是對平臺運行狀態(tài)和用戶行為進行全面監(jiān)測的工具。6.2.3.6運維管理運維管理模塊是確保系統(tǒng)正常運行和高效管理的核心，以下是該模塊的主要功能：1.安全管理：安全策略設置：提供設定安全策略的功能，包括密碼策略、訪問控制等，保障系統(tǒng)安全性。漏洞掃描與修復：定期對系統(tǒng)進行漏洞掃描，并提供修復建議，確保系統(tǒng)免受潛在威脅。2.系統(tǒng)設置：系統(tǒng)參數(shù)配置：允許管理員調整系統(tǒng)的各項參數(shù)，以滿足特定需求和適應不同場景。通用設置：提供通用設置，包括語言選擇、主題設置等，以提升用戶體驗。3.授權管理：用戶權限分配：管理員可以靈活設置用戶的權限，確保不同角色擁有適當?shù)南到y(tǒng)訪問權限。角色管理：管理員可以創(chuàng)建和管理不同角色，為每個角色分配相應的權限。4.通知管理：系統(tǒng)通知：發(fā)布系統(tǒng)公告、更新通知等信息，確保用戶及時了解系統(tǒng)變更。告警通知：在系統(tǒng)發(fā)生異?；蛐枰P注的情況下，通過通知功能及時告知管理員。5.云平臺管理：云資源監(jiān)控：管理云平臺上的資源，包括虛擬機狀態(tài)、存儲使用情況等。資源調度：對云平臺資源進行合理的調度，確保系統(tǒng)的性能和穩(wěn)定性。6.日志管理：日志記錄與分析：記錄系統(tǒng)運行日志，支持日志的檢索、分析，方便問題定位和系統(tǒng)優(yōu)化。通過運維管理模塊，管理員能夠靈活管理系統(tǒng)的各項配置，保障系統(tǒng)的穩(wěn)定性、安全性，提升用戶體驗。6.2.3信創(chuàng)云資源管理系統(tǒng)信創(chuàng)云資源管理系統(tǒng)是基于Docker技術構建的，以教學應用為導向，旨在實現(xiàn)安全、穩(wěn)定、專業(yè)、簡單、易用的教學容器云解決方案。該系統(tǒng)通過硬件虛擬化，形成虛擬資源池系統(tǒng)，為教學應用系統(tǒng)提供計算、存儲和網(wǎng)絡等基礎IT資源，靈活滿足不同業(yè)務需求，實現(xiàn)彈性資源分配。主要特點和功能：1.Docker技術基礎：容器化應用：采用Docker技術，實現(xiàn)應用程序與其依賴項的打包，形成獨立的容器，確保應用之間的隔離和高效運行。2.教學應用導向：面向教學場景：設計目標以滿足教學應用的需求，提供專業(yè)的容器云解決方案，使教學資源的管理更加專業(yè)化。3.安全穩(wěn)定：數(shù)據(jù)隔離與安全性：通過容器化技術實現(xiàn)應用間的隔離，提高系統(tǒng)的安全性。同時確保系統(tǒng)的穩(wěn)定性，保障教學活動的正常進行。4.簡單易用的Web界面：統(tǒng)一管理界面：提供統(tǒng)一的Web界面，方便用戶對整個數(shù)據(jù)中心進行集中管理，包括容器、資源池、數(shù)據(jù)中心等。5.資源池系統(tǒng)：虛擬資源池：將硬件設施虛擬化，形成虛擬資源池系統(tǒng)，為每套應用系統(tǒng)提供基礎IT資源，包括計算能力、存儲能力和網(wǎng)絡功能。6.彈性資源分配：按需分配：系統(tǒng)支持按需為每一套應用系統(tǒng)提供所需的基礎IT資源，靈活適應業(yè)務需求的變化，實現(xiàn)資源的彈性分配。通過信創(chuàng)資源管理系統(tǒng)，用戶可以以容器化的方式管理教學應用，實現(xiàn)教學資源的高效利用和彈性分配，為用戶提供可靠、優(yōu)質的計算服務。6.2.3.1信創(chuàng)云資源管理系統(tǒng)技術框架信創(chuàng)云資源管理系統(tǒng)采用一系列先進的技術框架，確保應用的高效部署、維護和擴展。主要技術框架包括：Docker引擎：容器化基礎：Docker作為底層引擎，提供強大的容器化支持，實現(xiàn)應用的輕量級打包和隔離?？缙脚_部署：允許應用在不同的平臺上以相同的方式運行，確保跨機器部署的一致性。Kubernetes編排工具：集群管理：使用Kubernetes進行容器編排，實現(xiàn)集群的高效管理和任務調度，確保應用的平穩(wěn)運行。自動化擴展：支持自動化的水平擴展機制，根據(jù)負載和需求調整容器數(shù)量，提高系統(tǒng)的彈性。RESTfulAPI接口：通用接口標準：采用RESTfulAPI設計，提供通用、標準的接口，方便與其他系統(tǒng)進行集成和交互。靈活互通：通過API，實現(xiàn)與外部系統(tǒng)的靈活數(shù)據(jù)傳輸和交互，支持系統(tǒng)的可擴展性。云計算服務：云資源管理：整合云計算服務，實現(xiàn)對云上資源的高效管理和利用，包括計算能力、存儲和網(wǎng)絡等方面。彈性資源分配：支持彈性資源分配，根據(jù)實際需求調整云資源的使用情況。通過