機(jī)械基礎(chǔ) 第三版 教案 模塊一 認(rèn)識(shí)機(jī)械

課號(hào)1授課班級(jí)授課時(shí)間授課時(shí)數(shù)1授課單元名稱(chēng)模塊一概論知識(shí)點(diǎn)一認(rèn)識(shí)機(jī)械（一）一、教學(xué)目標(biāo)素質(zhì)目標(biāo)1.加強(qiáng)學(xué)生對(duì)機(jī)械概念的認(rèn)識(shí)；2.培養(yǎng)學(xué)生樹(shù)立愛(ài)國(guó)主義情懷；知識(shí)目標(biāo)1.了解機(jī)械的由來(lái)、發(fā)展歷程；2.掌握零件、構(gòu)件、機(jī)器的概念、類(lèi)型；3.理解構(gòu)件與零件的定義、區(qū)別；能力目標(biāo)能夠區(qū)分零件、構(gòu)件、機(jī)器等的不同之處；二、教學(xué)內(nèi)容知識(shí)點(diǎn)一認(rèn)識(shí)機(jī)械（一）一、機(jī)械的概述二、機(jī)器和機(jī)構(gòu)1.機(jī)器1.1機(jī)器的組成一般有動(dòng)力部分、執(zhí)行部分、傳動(dòng)部分、控制部分、支撐及輔助部分組成1.2機(jī)器的類(lèi)型動(dòng)力機(jī)器、加工機(jī)器、運(yùn)輸機(jī)器和信息機(jī)器2.機(jī)構(gòu)機(jī)構(gòu)是具有確定相對(duì)運(yùn)動(dòng)的構(gòu)件的組合，它是用來(lái)傳遞運(yùn)動(dòng)和動(dòng)力的構(gòu)件系統(tǒng)。三、構(gòu)件與零件構(gòu)件是機(jī)器的運(yùn)動(dòng)單元；零件是機(jī)器的制造單元。按照適用范圍不同，零件可分為通用零件和專(zhuān)用零件兩類(lèi)：通用零件在各種機(jī)器中都能用到，如螺栓、螺母、銷(xiāo)釘、軸承、齒輪等；專(zhuān)用零件僅用于實(shí)現(xiàn)特定功能的機(jī)器，如內(nèi)燃機(jī)的曲軸、起重機(jī)的吊鉤、液壓馬達(dá)的葉片等。三、重點(diǎn)難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)（1）掌握零件、構(gòu)件，機(jī)器的概念；（2）區(qū)分零件、構(gòu)件，機(jī)器之間的關(guān)系教學(xué)難點(diǎn)（1）零件、構(gòu)件，機(jī)器之間的區(qū)別四、思政元素中國(guó)是世界上最早發(fā)明和利用機(jī)械的國(guó)家，在介紹機(jī)械歷史時(shí)，弘揚(yáng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義精神。五、教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程教學(xué)方法與手段環(huán)節(jié)1：課前準(zhǔn)備（1）學(xué)生課前PPT預(yù)習(xí)（2）學(xué)習(xí)通預(yù)習(xí)習(xí)題的發(fā)布講授環(huán)節(jié)2：新課導(dǎo)入案例導(dǎo)入：我國(guó)是世界上發(fā)明和利用機(jī)械最早的國(guó)家之一，在機(jī)械原理、結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)和動(dòng)力應(yīng)用等方面都取得較高成就。講授環(huán)節(jié)3：機(jī)器的組成和類(lèi)型結(jié)構(gòu)的定義構(gòu)件與零件的定義與區(qū)別講授、多媒體、實(shí)物展示環(huán)節(jié)4：總結(jié)與作業(yè)本節(jié)課主要講授機(jī)械、機(jī)器、機(jī)構(gòu)，構(gòu)件的定義，讓學(xué)生對(duì)機(jī)械有初步的認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)通作業(yè)講授六、教學(xué)效果與反思課號(hào)1+授課班級(jí)授課時(shí)間授課時(shí)數(shù)1授課單元名稱(chēng)模塊一概論知識(shí)點(diǎn)一認(rèn)識(shí)機(jī)械（二）一、教學(xué)目標(biāo)素質(zhì)目標(biāo)1.加強(qiáng)學(xué)生對(duì)機(jī)械運(yùn)動(dòng)的認(rèn)識(shí)；知識(shí)目標(biāo)1.掌握運(yùn)動(dòng)副的定義及分類(lèi)；2.掌握運(yùn)動(dòng)簡(jiǎn)圖的表示；能力目標(biāo)1.能夠在現(xiàn)實(shí)生活中利用所學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題二、教學(xué)內(nèi)容知識(shí)點(diǎn)一認(rèn)識(shí)機(jī)械（二）五、機(jī)構(gòu)運(yùn)動(dòng)簡(jiǎn)圖一、運(yùn)動(dòng)副和構(gòu)件的表示方法1.運(yùn)動(dòng)副的表示方法兩個(gè)構(gòu)件直接接觸又能產(chǎn)生一定相對(duì)運(yùn)動(dòng)的聯(lián)接稱(chēng)為運(yùn)動(dòng)副。運(yùn)動(dòng)副中構(gòu)件間的接觸形式有點(diǎn)、線(xiàn)和面三種形式。按照構(gòu)件間的接觸特性，一般運(yùn)動(dòng)副可分為低副和高副兩類(lèi)。1.1低副兩構(gòu)件通過(guò)面接觸而組成的運(yùn)動(dòng)副稱(chēng)為低副。轉(zhuǎn)動(dòng)副：如內(nèi)燃機(jī)的曲軸與連桿移動(dòng)副：如活塞與氣缸1.2高副兩構(gòu)件通過(guò)點(diǎn)接觸或線(xiàn)接觸而組成的運(yùn)動(dòng)副稱(chēng)為高副。2.構(gòu)件的表示方法二、機(jī)構(gòu)運(yùn)動(dòng)簡(jiǎn)圖的繪制按一定的長(zhǎng)度比例尺確定運(yùn)動(dòng)副的位置，并用特定的構(gòu)件和運(yùn)動(dòng)副符號(hào)及簡(jiǎn)單線(xiàn)條繪制出圖形。這種表示機(jī)構(gòu)運(yùn)動(dòng)特性的簡(jiǎn)單圖形，稱(chēng)為機(jī)構(gòu)運(yùn)動(dòng)簡(jiǎn)圖。1．平面機(jī)構(gòu)的組成（1）固定件：機(jī)構(gòu)中固定不動(dòng)的構(gòu)件稱(chēng)為機(jī)架，它用來(lái)支承其他活動(dòng)構(gòu)件；（2）原動(dòng)件：機(jī)構(gòu)中接受外部給定運(yùn)動(dòng)規(guī)律的活動(dòng)構(gòu)件稱(chēng)為主動(dòng)件或原動(dòng)件，一般與機(jī)架相連；（3）從動(dòng)件：機(jī)構(gòu)中隨主動(dòng)件而運(yùn)動(dòng)的其他全部活動(dòng)構(gòu)件稱(chēng)為從動(dòng)件。2．機(jī)構(gòu)運(yùn)動(dòng)簡(jiǎn)圖的符號(hào)3．機(jī)構(gòu)運(yùn)動(dòng)簡(jiǎn)圖的繪制練習(xí)：繪制內(nèi)燃機(jī)的運(yùn)動(dòng)簡(jiǎn)圖三、重點(diǎn)難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)（1）理解運(yùn)動(dòng)副的概念，掌握運(yùn)動(dòng)副的分類(lèi)；（2）區(qū)分高副與低副教學(xué)難點(diǎn)（1）運(yùn)動(dòng)簡(jiǎn)圖的繪制四、思政元素任何事物都有其規(guī)律，發(fā)現(xiàn)運(yùn)動(dòng)副的運(yùn)動(dòng)規(guī)律需要學(xué)生善于思考，善于發(fā)現(xiàn)。五、教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程教學(xué)方法與手段環(huán)節(jié)1：課前準(zhǔn)備（1）學(xué)生課前PPT預(yù)習(xí)（2）學(xué)習(xí)通預(yù)習(xí)習(xí)題的發(fā)布講授環(huán)節(jié)2：新課導(dǎo)入汽車(chē)發(fā)動(dòng)機(jī)通常采用的是內(nèi)燃機(jī)，它的運(yùn)動(dòng)規(guī)律可以用運(yùn)動(dòng)簡(jiǎn)圖的形式來(lái)進(jìn)行描述。那內(nèi)燃機(jī)運(yùn)動(dòng)簡(jiǎn)圖是怎樣繪制的呢？講授環(huán)節(jié)3：運(yùn)動(dòng)副的定義運(yùn)動(dòng)副的分類(lèi)運(yùn)動(dòng)簡(jiǎn)圖的繪制講授、多媒體、實(shí)物展示環(huán)節(jié)4：練習(xí)：繪制內(nèi)燃