Unit3Fitforlife高頻詞匯知識點清單-2023-2024學年高中英語譯林版（2020）選擇性

新教材譯林版英語選擇性必修第二冊UNIT3UNIT3高頻詞匯知識點清單Unit3Fitforlife高頻詞匯精講1.affectvt.影響;侵襲,使感染;深深打動Italsocontainsinformationthathelpsdetermineourlifespanandaffectsourchancesofcontractingcertaindiseases.它(基因組)還包含了有助于決定我們壽命長短和影響我們患某些疾病概率的信息。(教材P30)情景導學Thoughhewasaffectedbygradualblindnesssoonaftertheperformance,Henrywasstillcapableofwritingpositionsandhefoundthatcreatingmusicwasareliefandcureforhisillness.盡管演出結(jié)束后不久,亨利就逐漸失明了,但他仍然能夠?qū)懬?他發(fā)現(xiàn)創(chuàng)作音樂是對他疾病的一種寬慰和治愈。(人教必修二)用法歸納beaffectedby

...受……影響;被……侵襲;被……打動詞匯拓展①affectionn.喜愛,鐘愛have(an)affectionfor...喜愛/鐘愛……?Tabletennisistheonlysportthatmysonhasaffectionfor.乒乓球是我兒子唯一喜歡的體育運動。②effectn.結(jié)果;效果;影響haveaneffecton=affect對……有影響?Asisknowntous,smokinghasabadeffectonourhealth.眾所周知,吸煙對我們的健康有不良影響。(寫作—健康)2.identifyvt.找到,發(fā)現(xiàn);確認,認出;顯示,說明身份Geneticistshavebeentryingtoidentifywhichgenesrelatetowhichdiseases...遺傳學家一直在試圖找出哪些基因與哪些疾病有關(guān)……(教材P30)情景導學Aftersharingthestoryonline,Iheardfromsomeone,whoidentifiedtheladyasErinSmith.在網(wǎng)上分享了這個故事之后,我收到了一個人的來信,這個人認出那位女士是埃琳·史密斯。(2019天津)IreallyenjoythebookbecauseIcanidentifywithsomeofthemaincharacters.我真的喜歡這本書,因為我能與其中的一些主要人物產(chǎn)生共鳴。(寫作—推薦書籍)用法歸納①identify...as

...確認……是……;表明……是……②identifywith④identifyAwithB認為A等同于B⑤beidentifiedwith...支持……;與……有密切關(guān)聯(lián)詞匯拓展①identificationn.鑒定;辨認;確認,確定;身份證明②identicaladj.完全同樣的,相同的beidenticalin...在……方面完全一樣beidenticalto/with...與……完全一樣我吃驚的是,這張支票上的筆跡與那張支票上的筆跡完全相同。(讀后續(xù)寫—心理描寫)3.relatevi.&vt.聯(lián)系,使有聯(lián)系;敘述,講述Geneticistshavebeentryingtoidentifywhichgenesrelatetowhichdiseases...遺傳學家一直在試圖找出哪些基因與哪些疾病有關(guān)……(教材P30)情景導學Mostimportantly,though,youwillbeabletorelatetointervieweeswhileyouaretalkingtothem.然而,最重要的是,在與被采訪者談話的時候你將能夠了解他們的想法。Thereportseekstorelatetheriseincrimetoanincreaseinunemployment.這份報告試圖把犯罪活動增加和失業(yè)人數(shù)增加聯(lián)系起來。Thechiefeditorrelatedthefactsofthecasetojournalistsatthemeeting.總編輯在會上向記者講述了案件的事實。用法歸納①relate...to

...把……和……聯(lián)系起來;向……講述……②relateto涉及;與……相關(guān);了解

詞匯拓展①relatedadj.相關(guān)的;有聯(lián)系的;有親屬關(guān)系的berelatedto...與……有關(guān);與……有親屬關(guān)系?Ithasbeenfoundthatnoteatingbreakfastisrelatedtotheincidenceofcertaindiseasesinsomecountries.在一些國家,人們發(fā)現(xiàn)不吃早餐與某些疾病的發(fā)病率有關(guān)。②relationn.關(guān)系;聯(lián)系;親戚therelationwith...與……的關(guān)系therelationbetweenAandBA和B之間的關(guān)系bearnorelationto...與……無關(guān)inrelationto關(guān)于,涉及;相對……而言?Peoplehavedifferentopinionsinrelationtothephenomenon.關(guān)于這一現(xiàn)象,人們有不同的看法。(寫作—議論文)③relativeadj.相比較而言的;相對的n.親戚,親屬到前一個計劃的失敗,這個計劃結(jié)果是相對成功的。4.meansn.(pl.means)方法,方式;財富,錢財...astheybelievegenomeeditingisaneffectivemeansofdiseasetreatmentandprevention.

……因為他們認為基因組編輯是治療和預防疾病的一種有效手段。(教材P30)情景導學NowadaysmanypeopletravelaroundChinabymeansofhighspeedrail.如今,許多人乘高鐵環(huán)游中國。Bynomeanscanwegiveuphalfway.我們決不能半路放棄。Onlybythismeanscanweliveinharmonywithnature.只有用這種方法我們才能與自然和諧相處。(寫作—保護自然)用法歸納①meansof(doing)sth.(做)某事的方法②bythismeans用這種方法③bymeansof

...借助……手段;依靠……方法④bynomeans

/notbyanymeans決不;根本不;一點也不(置于句首時,句子用部分倒裝)⑤byallmeans可以;當然行;沒問題特別提醒當means表示“方法,方式,手段”時,單復數(shù)同形。means作主語且有every,each,one等詞修飾時,謂語動詞用單數(shù);有some,several,many,all,few等詞修飾時謂語動詞用復數(shù)。詞匯拓展①meanv.意思是;打算;意味著adj.吝嗇的;刻薄的meantodosth.打算做某事meandoingsth.意味著做某事?Playingputergamesmeanswastingtime.玩電腦游戲意味著浪費時間。②“(做)某事的方法”的其他表達:theapproachto(doing)sth.thewaytodo/ofdoingsth.themethodof/for(doing)sth.5.arisevi.(arose,arisen)發(fā)生,出現(xiàn);(由……)引起,(因……)產(chǎn)生;起立;起身;起床Asthetechnologycontinuestodevelopatafastpace,however,questionsariseabouthowtouseitappropriately.然而,隨著這一技術(shù)不斷迅猛發(fā)展,關(guān)于如何合理使用它的問題出現(xiàn)了。(教材P31)情景導學Youcan’tbetoocarefulwhiledriving,foraccidentsoftenarisefromcarelessness.開車時再小心也不為過,因為事故往往是由粗心引起的。用法歸納arisefrom

/outof...由……引起,因……產(chǎn)生,相當于resultfrom。特別提醒arise作“發(fā)生;出現(xiàn)”講時,主語多為抽象名詞,如situation、argument、problem、difficul

ty、quarrel、question等,多指不好的事情發(fā)生。詞匯拓展①risevi.升起;上升;起床;增長n.(數(shù)量或水平的)增加,提高;上升②raisevt.舉起,提起,提升;增加,提高(數(shù)量、水平等)情景助記6.prohibitvt.(尤指以法令)禁止;使不可能Shouldweprohibitgeneticistsfromusingittoenhancehealthybodies?我們是否應(yīng)該禁止遺傳學家使用它(基因組編輯技術(shù))來使健康的身體更加強健?(教材P31)情景導學Visitorsareprohibitedfromenteringthisareaforthesakeoftheirsafety.為了安全起見,游客不準進入這個區(qū)域。(寫作—通告)Thenewruleprohibitssmokingintheseplaceslikerestaurants,hotels,railwaystationsandtheatres,butnotintheoffice.這項新規(guī)定禁止在像餐廳、旅店、火車站和劇院這些地方吸煙,但不包括在辦公室。用法歸納①prohibitsb.from

②prohibitdoing

詞匯拓展①prohibitionn.禁止;禁令aprohibitionagainst/on...一項對……的禁令②“禁止/阻止某人做某事”的表達還有:forbidsb.fromdoingsth./todosth.bansb.fromdoingsth.stopsb.(from)doingsth.preventsb.(from)doingsth.keepsb.fromdoingsth.易混辨析forbid普通用詞,適用于日常各種情況,或者上級對下級下發(fā)的禁令prohibit正式用詞,強調(diào)通過法律或政府法令禁止ban語氣最強,指權(quán)威機關(guān)正式禁止,含嚴厲譴責之意,作“明令禁止,取締”講時,只能用事物作賓語?Theteacherforbadethestudentstogohiking.老師不許學生們?nèi)ネ讲铰眯小?BanInternetrumors!禁止網(wǎng)絡(luò)謠言!7.debatevt.&vi.討論,辯論;仔細考慮,思考n.討論,爭論;辯論Thereisstillmuchtobeexploredanddebatedonthesubjectofgenomeediting.在基因組編輯這一話題上仍有許多有待探索和討論的地方。(教材P31)情景導學互相討論來年應(yīng)該修什么課程。IdebatedwithmyselfwhetherIshouldtellothers.我仔細考慮是否應(yīng)該告訴別人。Thesuggestionofbuildinganewlibraryinthiscityisstillunderdebate.在這個城市建一座新圖書館的建議仍在討論中。Recently,ourclasshasheldadebateonwhethercloningtechnologyshouldbedeveloped.最近,我們班舉行了一場關(guān)于是否應(yīng)該發(fā)展克隆技術(shù)的辯論。(寫作—辯論)用法歸納①debatewithsb.on/about

②debatewhether/how/what...討論是否/如何/什么……;仔細考慮是否/如何/什么……③debatewithoneself

某人仔細考慮⑤underdebate在辯論/討論中

⑥adebateon

/about/over...一場關(guān)于……的辯論/爭論情景助記8.equipvt.配備;使有能力Iwasequippedwithanartificialhand,butitdidnotfeellikepartofme.我裝上了一只假手,但感覺它并不像我的一部分。(教材P34)情景導學Atthispoint,itisnotclearwhydogsseemtobeequippedwiththeabilitytorecognizedifferentfacialexpressionsinhumans.這時候,尚不清楚為什么狗似乎具有識別人類的不同的面部表情的能力。(2021浙江)Weaimtoequipyounggraduatesforapetitivebusinessenvironment.我們的目標是使年輕畢業(yè)生能夠適應(yīng)競爭激烈的商業(yè)環(huán)境?？梢允购⒆觽兡軌驊?yīng)對日益增長的社交媒體需求。用法歸納①beequippedwith

...裝有/配有……②bewell/poorly/fullyequipped裝備完善/簡陋/齊全③equipsb.for

④equipsb.todo

特別提醒equip的過去式和過去分詞是equipped;現(xiàn)在分詞是equipping。詞匯拓展equipmentn.[U]設(shè)備,器材;配備,裝備apieceofequipment一件設(shè)備9.gratefuladj.感激的,表示感謝的I’msogratefulforallthenewpossibilitiesmyrobotichandhasopenedup.我很感激我的機械手提供的所有新的可能。(教材P34)情景導學Iwouldbegratefulifyoucouldgivemesomeadvice.如果您能給我些建議,我將不勝感激。(寫作—求助信)Hewasgratefulthatshedidn’ttellhisparentsabouttheincident.他很感激她未將此事告訴他的父母。Hisfamilyweregratefulforthesupporttheyhadreceivedfromtheirfriends.他的家人因為從他們的朋友那里得到支持而表示感謝。ThestudentwasgratefultohisEnglishteacher,withoutwhoseencouragementhewouldn’thavepulledthrough.這個學生很感激他的英語老師,沒有老師的鼓勵他就不會渡過難關(guān)。用法歸納①begratefulto

②begratefulfor

③begratefulthat...感激……④Iwouldbegratefulifyoucould...如果你能……我將不勝感激。(尤用于書信或正式場合提出請求)詞匯拓展gratituden.[U]感激之情;感謝expressone’sgratitudetosb.forsth.因某事向某人表示感謝10.adjustvt.&vi.調(diào)整,調(diào)節(jié);適應(yīng),習慣;整理Theschoolhasadjustedallthelightstomakesuretheclassroomsarewelllit.學校調(diào)整了所有的燈以確保教室燈光明亮。(教材P37)情景導學WhenRileymovestoanewcity,shehasahardtimeadjustingtohernewsurroundings.當萊莉搬到一個新城市時,她很難適應(yīng)新環(huán)境。(外研必修三)Theyadjustedthemselvestothecitylifequickly.他們很快就適應(yīng)了城市生活。Theyshouldeithermonitortheirwebsitesbettersothatchildrendonotsignuptooearly,ortheyshouldadjusttheirwebsitestotheneedsofyoungerusers.他們要么應(yīng)該更好地監(jiān)控自己的網(wǎng)站,以免兒童過早注冊,要么應(yīng)該根據(jù)更年輕的用戶的需要調(diào)整自己的網(wǎng)站。?(2018江蘇)用法歸納①adjustto

...適應(yīng)……②adjust...to...根據(jù)……調(diào)整……

③adjustoneself

to...使自己適應(yīng)……詞匯拓展①adjustmentn.調(diào)整;調(diào)節(jié)makeanadjustmentto...對……做出調(diào)整?Accordingtothepresentsituation,hehadtomakeanadjustmenttohisplan.根據(jù)現(xiàn)在的形勢,他只好調(diào)整計劃。②adjustableadj.可調(diào)整的,可調(diào)節(jié)的?Theheightofthebikeseatisadjustable.這輛自行車車座的高度可以調(diào)節(jié)。11.anxietyn.焦慮;擔心;渴望Andithasbeenusedtotreatmorethanjustphysicalproblems—acupuncturistshavediscoveredthatthetreatmenthelpswithmentalproblemslikedepressionandanxietytoo.它(針灸)不僅用于治療身體問題——針灸師發(fā)現(xiàn)這種療法對像抑郁和焦慮這樣的精神問題也有幫助。(教材P40)情景導學Tom’sanxietytosucceedledhimtoworkhard.湯姆對成功的渴望使他努力工作。Shetookthedressoutofthepackageandtrieditonwithanxiety,onlytofinditdidn’tfit.她把連衣裙從包裹里拿出來,焦急地試穿,結(jié)果發(fā)現(xiàn)不合身。(讀后續(xù)寫—動作描寫)用法歸納①with

anxiety焦慮地②anxietyabout/over...對……的焦慮/憂慮③relievestressandanxiety緩解壓力和焦慮④anxietytodo

詞匯拓展①anxiousadj.焦慮,憂慮,擔心;令人焦慮的;渴望,非常希望beanxiousaboutsth.為某事物擔心beanxiousforsb.為某人擔心beanxiousforsth.渴望某物beanxious(forsb.)todosth.渴望(某人)做某事beanxiousthat...渴望……(從句謂語用“should+動詞原形”,should可以省略)?Hewasanxiousforhisfamily,whoweretravellingabroad.他為正在國外旅行的家人擔心。?WhenIwasfourteen,IwassoanxioustoseemoreartthatafriendofmineandIbicycledacrosstheAlpstoseeVenice.14歲的時候,我非?？释吹礁嗟乃囆g(shù)以至于我和一個朋友騎自行車穿過阿爾卑斯山去看威尼斯。(2022全國甲)②anxiouslyadv.焦慮地,焦急地?Wewaitedanxiouslyforourexaminationresults.我們焦急地等待著考試結(jié)果。高頻詞匯積累詞匯釋義用法&拓展specializevi.專門研究(或從事),專攻specializein...專門從事……,專攻……specializationn.專業(yè)化;特殊化specializedadj.專門的,專用的,專業(yè)化的specializedskills專門技能specialistn.專家;?？漆t(yī)生fundamentaladj.十分重大的,根本的;基礎(chǔ)的,基本的n.基本規(guī)律,根本法則,基礎(chǔ)aquestionoffundamentalimportance首要問題afundamentalchange根本變化befundamentalto是……的基礎(chǔ)thefundamentalsofmodernphysics現(xiàn)代物理學的基本原理pacen.發(fā)生的速度,節(jié)奏;步速;快節(jié)奏vi.&vt.來回踱步,走來走去;確定速度,調(diào)整節(jié)奏atafastpace快速地atone’sownpace按某人自己的節(jié)奏keeppacewith...與……并駕齊驅(qū)/步調(diào)一致setthepace確定速度;確立標準;領(lǐng)先paceupanddown來回走動restrictvt.限制,限定;束縛,妨礙;約束,管束restrict...to把……限制在(某范圍等);把……限定為(某數(shù)量等)restrictsb./oneselftosth./todoingsth.約束/管束某人/自己做某事resistancen.抵抗力;抵制,反對;抵抗,反抗resistanceto...對……的抵制/抵抗/抵抗能力diseaseresistance抗病能力resistv.抵制;反抗;使不受……的傷害resistantadj.抵制的,反抗的;有抵抗力的characteristicn.特征,特點adj.典型的,獨特的acharacteristicof...……的特征geneticcharacteristics遺傳特征becharacteristicof是……的典型特征withdrawvi.脫離(社會),不與人交往vt.停止提供,不再給予vi.&vt.(使)撤回;(使)退出withdraw...from...使……從……退出/撤離withdrawintooneself脫離社會,不與人交往withdrawaln.撤走,收回;提款,取款;脫癮期artificialadj.人工的,人造的;人為的;虛假的artificialintelligence人工智能artificiallighting/light人工照明/人造光disabledadj.有殘疾的,喪失能力的thedisabled殘疾人(用作主語時,謂語動詞用復數(shù)形式)disabilityn.缺陷,障礙disturbvt.使不安;打擾;攪亂?evidencen.證據(jù),證明;物證,人證vt.證明,表明(生義)Thereisevidencethat...有證據(jù)表明……Asevidencedbysuchexamples,agehasnothingtodowiththeabilitytolearn.這些例子證明,年齡和學習能力沒有關(guān)系。datebackto追溯到,始于,自……至今datefrom追溯到注意:datebackto和datefrom都不用于進行時態(tài)和被動語態(tài),但可用現(xiàn)在分詞形式(datingbackto/datingfrom)作狀語switchvi.&vt.轉(zhuǎn)變;交換;調(diào)班n.開關(guān),閘;轉(zhuǎn)變,改變switchon(用開關(guān))開switchoff(用開關(guān))關(guān)掉switchfrom...to...從……轉(zhuǎn)變?yōu)椤璦lightswitch電燈開關(guān)apolicyswitch政策的轉(zhuǎn)變examinevt.(仔細地)檢查,檢驗;審查,調(diào)查;考,測試;(尤指在法庭上)審問,查問examinesb.(in/onsth.)(在……方面)測驗?zāi)橙薳xaminesb./sth.forsth.檢查某人/物,看是否有某物examinationn.檢查,檢驗;審查;考試beunderexamination在審查中examinern.主考人,考官;審查人,檢查人severeadj.十分嚴重的,極為惡劣的;嚴厲的;艱難的aseverepunishment嚴厲懲罰asevereexpression嚴厲的表情severelyadv.非常嚴重地;嚴厲地,嚴肅地abusevt.濫用;虐待;辱罵n.濫用;虐待;辱罵Don’tabuseyourfriend.不要辱罵你的朋友。alcoholabuse酗酒drugabuse嗜毒symboln.象征;符號,代號asymbolfor...……的符號/代號/標記asymbolof...……的象征經(jīng)典結(jié)構(gòu)1.含without的虛擬語氣Withoutthem,genomeeditingcouldbeasdangerousasacaroutofcontrol.如果沒有它們的話,基因組編輯可能會像失控的汽車一樣危險。(教材P31)情景導學WithouttheInternet,peoplewouldhavefewerwaystomeetothers.如果沒有互聯(lián)網(wǎng),人們結(jié)識其他人的方式會更少。(寫作—互聯(lián)網(wǎng)的利弊)Withouthisaid,myskillsinEnglishwouldn’thavebeengreatlyimproved!沒有他的幫助,我的英語技能不會有很大的提升!(寫作—感謝)用法歸納①without可以表示對事實的虛擬,句子用虛擬語氣。②without表示對現(xiàn)在或?qū)淼奶摂M時,句子謂語用“could/would

/should+動詞原形”。③without表示對過去的虛擬時,句子謂語用“would/could/should+havedone

”。結(jié)構(gòu)拓展類似的還有butfor,其用法與without相同;otherwise也常用來表示虛擬條件。?Butforyouradvice,Iwouldhavefailed.如果沒有你的建議,我就會失敗了。?Theworkerswerenotbetterorganized,otherwisetheywouldhaveacplishedthetaskinhalfthetime.工人們沒有被更好地組織起來,否則他們只用一半的時間就能完成任務(wù)。2.獨立主格結(jié)構(gòu)Uptonow,morethan360acupuncturepointshavebeenidentified,eachlinkedtoadifferentpartofthebody.到目前為止,已有360多個針刺穴位被確認,每一個穴位對應(yīng)身體的一個不同部位。(教材P39)情景導學Theclassover,thestudentscametotheplayground.下課了,學生們來到了操場上。Hecameoutofthelibrary,abookunderhisarm.他從圖書館里出來了,胳膊下夾著一本書。Somuchworktodo,wehavenotimetoplay.有這么多工作要做,我們沒有時間玩。Theyweretalkingtothenatives,theguideactingasaninterpreter.他們在和當?shù)厝私徽?導游擔任口譯員。Therewerehundredsofguests,alldressedupincolourful,formalclothes.到場賓客數(shù)以百計,個個身著色彩艷麗的禮服。Therebeingnobuses,theyhadtowalkhome.沒有公共汽車了,他們不得不走回家。用法歸納①獨立主格結(jié)構(gòu)在句中作狀語,表示原因、條件、時間、伴隨等。②獨立主格結(jié)構(gòu)的構(gòu)成:邏輯主語+過去分詞/現(xiàn)在分詞

/現(xiàn)不定式詞

/形容詞/

副詞

/介詞短語

/名詞。③特點:獨立主格結(jié)構(gòu)的邏輯主語與句子的主語不同,它獨立存在。獨立主格結(jié)構(gòu)一般用逗號與句子分開。特別提醒①在獨立主格結(jié)構(gòu)中用動詞不定式、現(xiàn)在分詞和過去分詞的意義是不同的。動詞不定式往往表示沒有發(fā)生或即將發(fā)生的動作,現(xiàn)在分詞表示主動的、正在進行的動作或現(xiàn)在的狀態(tài),過去分詞往往表示被動的、已經(jīng)完成的動作。獨立主格結(jié)構(gòu)有時可以和with的復合結(jié)構(gòu)互換。?Withmanyflowersplantedaround,hishouselookslikeabeautifulgarden.=Manyflowersplantedaround,hishouselookslikeabeautifulgarden.周圍種了許多花,他的房子看上去就像一座漂亮的花園。②判斷是獨立主格結(jié)構(gòu)還是完整的句子,要看前后兩部分之間有無連詞。若有連詞,就是完整的句子,若無連詞,則是獨立主格結(jié)構(gòu)。?Thepartywillbeheldinthegarden,weatherpermitting.=Thepartywillbeheldinthegarden,ifweatherpermits.如果天氣允許的話,聚會將在花園里舉行。長難句Sentence1譯文遺傳學家一直在試圖找出哪些基因與哪些疾病有關(guān),因為他們認為基因組編輯是治療和預防疾病的一種有效手段。Sentence2譯文

我們還將能夠在孩子出生前為他們選擇特定的特征,創(chuàng)造出一些人所說的“設(shè)計嬰兒”。Sentence3譯文有證據(jù)表明,針灸可以追溯到石器時代,當時叫做“砭”的石器被用來按壓身體的一些部位。Sentence4譯文如今,長度通常在15到75毫米之間的細而鋒利的針仍在使用,而大多數(shù)其他的針已被更復雜的醫(yī)療器械取代。Sentence5譯文例如,有不同的理論試圖解釋它如何減輕疼痛,但沒有達成一致意見。必備語法現(xiàn)在完成進行時一、現(xiàn)在完成進行時的構(gòu)成情景導學任教以來,他一直在為報刊雜志撰稿。用法歸納現(xiàn)在完成進行時的構(gòu)成:have/hasbeendoing

。二、現(xiàn)在完成進行時的用法情景導學1PeoplehavebeenpouringintostadiumssincethedaysofancientGreece.自古希臘時代以來,人們就不斷涌入體育場。(2021全國乙)Ihavebeenwaitingforanhour,butshehasn’teyet.我都等了一個小時了,但是她還沒來。用法歸納1現(xiàn)在完成進行時表示某一動作從過去開始一直持續(xù)到現(xiàn)在并有可能繼續(xù)進行下去,常與for或since引出的時間狀語連用。情景導學2Wehavebeendiscussingthematterseveraltimesthisyear.我們今年已經(jīng)討論那件事很多次了。ShehasbeenphoningJimeverynightforthepasttwoweeks.兩個星期以來,她每天晚上都給吉姆打。Theweatherhasbeenchangeablelately;I’vebeenhavingalotofcolds.最近天氣變化無常,我時常感冒。用法歸納2現(xiàn)在完成進行時有時表示動作從過去到現(xiàn)在并不是在一直不停地進行,而是斷斷續(xù)續(xù)地重復,常與lately、recently、thisweek、