高考專題復(fù)習(xí)文言文特殊句式課件36張

文言文特殊句式·判斷句肉夾饃是世間美味?！け粍泳淙鈯A饃（于）肉夾饃還是饃夾肉？1.主語：是謂語陳述的對象，說的是“什么人”或“什么物”。例：中國人民志氣高。2.謂語：是陳述主語的，說明主語“是什么”或“怎么樣”。①謂語一般是動詞或形容詞。②名詞做謂語限于說明日期、天氣等簡短口語句子。名詞性短語做謂語限于說明人物的籍貫、容貌等口語句子。③主謂短語也可以做謂語。④數(shù)量短語做謂語表示事物數(shù)量。3.賓語：在謂語后，表示動作、行為涉及的人或物。例：門口圍著一群看熱鬧的。什么叫信息？例：滿天烏云消散了。

樹葉黃了。明天星期日。

魯迅浙江人。同學(xué)們心潮如海。甲班五十本，乙班四十本。主干成分4.定語：是名詞前面的連帶成分，用來修飾名詞表示人或事物性質(zhì)、狀態(tài)、數(shù)量、所屬等。例如：例：中國的歷史有自己的特點(diǎn)。沉甸甸的稻谷像金黃的珍珠。5.狀語：是動詞或形容詞前面的連帶成分，用來修飾、限制動詞或形容詞，表示動作的狀態(tài)、方式、時間、處所或程度等。例如：例：他已經(jīng)走了。咱們北京見。6.補(bǔ)語：是動詞或形容詞后面的連帶成分，一般用來補(bǔ)充說明動作、行為的情況、結(jié)果、程度、趨向、時間、處所、數(shù)量、性狀等。例如：例：廣大人民干得熱火朝天。他寫的字比原來不是好一點(diǎn)，而是好得多。修飾成分判斷句壹1.判斷句①假舟楫者，非能水也，而絕江河。(《勸學(xué)》)【譯文】借助舟船的人，并不是能游水，但可以橫渡江河。②四人者：廬陵蕭君圭君玉，長樂王回深父，……。（《游褒禪山記》）【譯文】這四個人分別是：廬陵的蕭君圭，字君玉，……。③此世所以不傳也。（《石鐘山記》）【譯文】這就是世上沒有流傳下去的原因。④蓮，花之君子者也。(《愛蓮說》)【譯文】蓮花，是花中的君子。用“為、是、乃、則、即、皆、誠”表示判斷。例如：①如今人方為刀俎，我為魚肉。(《鴻門宴》)【譯文】如今別人正好是刀和砧板，我們是魚和肉。②汝是大家子(《孔雀東南飛》)【譯文】你是大戶人家之子。③當(dāng)立者乃公子扶蘇。(《陳涉世家》)【譯文】應(yīng)當(dāng)擁立的人是秦公子扶蘇。小試牛刀翻譯下面的語句，注意判斷句的譯法。①是寡人之過也。(《燭之武退秦師》)②楚左尹項伯者，項羽季父也。(《鴻門宴》)③君子生非異也，善假于物也。(《勸學(xué)》)④吾令人望其氣，皆為龍虎，成五采，此天子氣也。(《鴻門宴》)楚國的左尹項伯，是項羽的叔父。這是我的過錯。君子的天性(同一般人)沒有差別，只是善于借助外物罷了。我讓人觀望了他那里的云氣，都是龍虎的形狀，呈現(xiàn)五彩的顏色，這是天子的云氣。小試牛刀翻譯下面的語句，注意判斷句的譯法。⑤為天下理財，不為征利。(《答司馬諫議書》)⑥如今人方為刀俎，我為魚肉。(《鴻門宴》)⑦問其人，本長安倡女。(《琵琶行并序》)⑧關(guān)中之固，金城千里，子孫帝王萬世之業(yè)也。(《過秦論》)現(xiàn)在人家正好比是刀和砧板，我們是魚和肉。為天下治理整頓財政，這不是與民爭利。問那人，原來是長安的歌女。關(guān)中的險固地勢，方圓千里的銅墻鐵壁，正是子孫萬代的帝王基業(yè)。被動句貳2.被動句小試牛刀翻譯下面的語句，注意被動句的譯法。①此非孟德之困于周郎者乎?(《赤壁賦》)②身死人手，為天下笑者。(《過秦論》)③不者，若屬皆且為所虜!(《鴻門宴》)自身死在人家手里，被天下人嘲笑。這不是曹操被周瑜圍困的地方嗎?如果不這樣，你們這些人將要被他俘虜!小試牛刀翻譯下面的語句，注意被動句的譯法。④夫禍患常積于忽微，而智勇多困于所溺。(《五代史伶官傳序》)⑤數(shù)十年，竟為秦所滅。(《屈原列傳》)⑥見犯乃死，重負(fù)國。(《蘇武傳》)幾十年后，(楚國)最終被秦國消滅了。禍患常常是從微小的事情積累起來，有智與勇的人大多被他們溺愛的事物困擾。等到被(匈奴)侮辱以后才死，更加對不起國家。小試牛刀翻譯下面的語句，注意被動句的譯法。⑦信而見疑，忠而被謗。(《屈原列傳》)⑧軒凡四遭火，得不焚，殆有神護(hù)者。(《項脊軒志》)⑨有如此之勢，而為秦人積威之所劫。(《六國論》)項脊軒一共遭過四次火災(zāi)，能夠不被焚毀，大概是有神靈在保護(hù)著吧。誠實不欺卻被懷疑，忠心卻遭毀謗有這樣強(qiáng)大的氣勢，卻被秦人積累下來的威勢脅迫。省略句叁3.省略句小試牛刀翻譯下面的語句，注意省略句的譯法。①必使仰足以事父母。(《齊桓晉文之事》)②南取百越之地，以為桂林、象郡。(《過秦論》)③引以為流觴曲水。(《蘭亭集序》)向南攻取了百越的土地，把它劃為桂林郡、象郡。(“以”后省略“之”，指代“百越的土地”)一定要使他們上能贍養(yǎng)父母。(“使”后面省略賓語“之”，指代百姓)引清流來作為流觴的曲水。(“引”后省略“之”，指代“清流”)小試牛刀翻譯下面的語句，注意省略句的譯法。④誰得而族滅也?(《阿房宮賦》)⑤敢以煩執(zhí)事。(《燭之武退秦師》)⑥為擊破沛公軍!(《鴻門宴》)冒昧地拿這件事來麻煩您。(“以”后省略“之”，指代亡鄭這件事)誰能夠消滅秦國呢?(“族滅”后面省略賓語“之”，指代“秦國”)給我打敗劉邦的軍隊!(介詞“為”后面省略賓語“我”)小試牛刀翻譯下面的語句，注意省略句的譯法。⑦余自束發(fā)讀書軒中。(《項脊軒志》)⑧辭曰：“臣之壯也，猶不如人?！?《燭之武退秦師》)燭之武推辭說：“我年輕的時候，尚且不如別人?！?省略主語“燭之武”)我從15歲起就在項脊軒里讀書。(動詞“讀書”后面省略介詞“于”)倒裝句四賓語前置狀語后置定語后置主謂倒裝

4.倒裝句賓語前置句①賓語前置句①然不自意能先入關(guān)破秦(《鴻門宴》)【譯文】然而沒有料想到自己能夠先入關(guān)攻破秦國。②時人莫之許也（《隆中對》）

【譯文】可當(dāng)時的人并不贊許他（這么看）③然而不王者，未之有也（《齊桓晉文之事》）【譯文】這樣還不能稱王天下，沒有這樣的事②定語后置句狀語后置句③狀語后置句①青，取之于藍(lán)，而青于藍(lán)。②君子博學(xué)而日參省乎己。參?。悍词z查③投以骨④醒能述以文者翻譯下列句子，歸納句式特點(diǎn)青［于（從）藍(lán)］取、［于（比）藍(lán)］青君子［乎（對）己］參省（屠夫）［以（把）骨］投之（太守）［以（用）文］述

文言文中的狀語后置一般即指介詞結(jié)構(gòu)后置。文言文中的介詞結(jié)構(gòu)大都會置于謂語之后，其中尤以由“于”“以”“乎”構(gòu)成的介詞結(jié)構(gòu)居多。狀語后置也叫介賓結(jié)構(gòu)后置小試牛刀翻譯下面的語句，注意省略句的譯法。①月出于東山之上，徘徊于斗牛之間。(《赤壁賦》)②具告以事。（《史記·項羽本紀(jì)》）③生乎吾前，其