農(nóng)村小學(xué)學(xué)校紀(jì)律衛(wèi)生檢查評比細(xì)則模版_第1頁
農(nóng)村小學(xué)學(xué)校紀(jì)律衛(wèi)生檢查評比細(xì)則模版_第2頁
農(nóng)村小學(xué)學(xué)校紀(jì)律衛(wèi)生檢查評比細(xì)則模版_第3頁
農(nóng)村小學(xué)學(xué)校紀(jì)律衛(wèi)生檢查評比細(xì)則模版_第4頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

第頁共頁農(nóng)村小學(xué)學(xué)校紀(jì)律衛(wèi)生檢查評比細(xì)則模版一、引言學(xué)校紀(jì)律衛(wèi)生是農(nóng)村小學(xué)管理的基礎(chǔ)工作之一,對保障學(xué)校教育教學(xué)秩序的良好發(fā)展,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果和教學(xué)質(zhì)量具有重要意義。為了規(guī)范學(xué)校紀(jì)律衛(wèi)生工作,加強(qiáng)學(xué)校管理團(tuán)隊(duì)的監(jiān)督和指導(dǎo),提升農(nóng)村小學(xué)紀(jì)律衛(wèi)生水平,特制定本評比細(xì)則模版。二、評比內(nèi)容根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況,將學(xué)校紀(jì)律衛(wèi)生工作劃分為以下幾個(gè)方面,每個(gè)方面設(shè)置若干具體評比項(xiàng)。2.1學(xué)生表現(xiàn)評比2.1.1早晚自習(xí)時(shí)間是否到校,是否按時(shí)完成作業(yè)。2.1.2學(xué)生是否按規(guī)定佩戴?;?、固定學(xué)習(xí)用品,并愛護(hù)學(xué)校財(cái)物。2.1.3學(xué)生是否嚴(yán)守課間休息規(guī)定,不隨意離校,不打架斗毆。2.1.4學(xué)生是否自覺維護(hù)校園環(huán)境衛(wèi)生,不亂扔垃圾,不亂涂寫。2.2教師表現(xiàn)評比2.2.1教師是否嚴(yán)格自律,按時(shí)到校,按時(shí)下班。2.2.2教師是否嚴(yán)格執(zhí)行課堂紀(jì)律,課堂秩序良好。2.2.3教師是否積極參加學(xué)校組織的各類學(xué)科、活動(dòng)。2.2.4教師是否積極與家長溝通,及時(shí)反饋學(xué)生學(xué)情。2.3學(xué)校環(huán)境評比2.3.1學(xué)校教學(xué)樓、教室、辦公室是否整潔干凈。2.3.2學(xué)校廁所是否干凈衛(wèi)生,是否有定期的清潔保養(yǎng)工作。2.3.3學(xué)校操場、籃球場是否整潔有序,草坪是否修剪整齊。2.3.4學(xué)校門口、走廊、墻面是否整潔衛(wèi)生,是否有學(xué)生涂寫亂畫。三、評比方法3.1群眾評議每學(xué)期末,組織學(xué)生、教師、家長代表進(jìn)行學(xué)校紀(jì)律衛(wèi)生工作的群眾評議。采用匿名投票方式,評選出學(xué)生表現(xiàn)優(yōu)秀、教師表現(xiàn)優(yōu)秀、學(xué)校環(huán)境優(yōu)良的個(gè)人和單位。3.2督查檢查學(xué)校管理團(tuán)隊(duì)定期組織督查檢查工作。每月至少組織一次校園環(huán)境、學(xué)生表現(xiàn)督查檢查,每學(xué)期至少組織一次教師表現(xiàn)督查檢查。根據(jù)評比細(xì)則模版中的評比內(nèi)容和評比項(xiàng),進(jìn)行全面督查檢查,形成評比報(bào)告并公示。3.3綜合評定根據(jù)群眾評議和督查檢查結(jié)果,綜合評定學(xué)生、教師和學(xué)校的紀(jì)律衛(wèi)生水平。在學(xué)校內(nèi)部發(fā)布評定結(jié)果,并根據(jù)結(jié)果進(jìn)行獎(jiǎng)懲激勵(lì)措施,激勵(lì)先進(jìn),整改落后。四、評比獎(jiǎng)勵(lì)4.1學(xué)生個(gè)人獎(jiǎng)勵(lì)根據(jù)學(xué)生表現(xiàn)評比結(jié)果,評選出紀(jì)律衛(wèi)生先進(jìn)個(gè)人,并給予獎(jiǎng)勵(lì),如榮譽(yù)稱號、獎(jiǎng)學(xué)金等。4.2教師個(gè)人獎(jiǎng)勵(lì)根據(jù)教師表現(xiàn)評比結(jié)果,評選出紀(jì)律衛(wèi)生先進(jìn)教師,并給予獎(jiǎng)勵(lì),如榮譽(yù)稱號、獎(jiǎng)金等。4.3學(xué)校單位獎(jiǎng)勵(lì)根據(jù)學(xué)校環(huán)境評比結(jié)果,評選出紀(jì)律衛(wèi)生先進(jìn)單位,并給予獎(jiǎng)勵(lì),如榮譽(yù)稱號、設(shè)備購置經(jīng)費(fèi)等。五、其他事項(xiàng)5.1評比細(xì)則模版的制定、執(zhí)行和調(diào)整,由學(xué)校管理團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé),并根據(jù)實(shí)際情況隨時(shí)進(jìn)行調(diào)整和完善。5.2評比結(jié)果和獎(jiǎng)勵(lì)措施要向全校師生公示,并及時(shí)發(fā)送到相關(guān)單位和部門。5.3學(xué)校管理團(tuán)隊(duì)要全力支持和配合評比活動(dòng)的順利開展,營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和氛圍。總結(jié):學(xué)校紀(jì)律衛(wèi)生的評比工作對于提高學(xué)校紀(jì)律衛(wèi)生水平,推動(dòng)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升具有重要

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論