幼兒園德育工作管理制度模版

第頁共頁幼兒園德育工作管理制度模版第一章總則第一條根據(jù)《幼兒教育與保教工作管理規(guī)定》及相關法律法規(guī)，為健全幼兒園德育工作管理制度，規(guī)范德育工作，提高教育質量，制定本制度。第二條本制度適用于幼兒園的德育工作，包括但不限于班級德育工作、教師德育素養(yǎng)提升、家委德育工作等。第三條幼兒園德育工作的目標是培養(yǎng)幼兒健康發(fā)展、適應學校生活、積極參與校園活動、形成良好的行為習慣和道德品質。第四條幼兒園德育工作的原則是全面發(fā)展、均衡發(fā)展、個別差異化發(fā)展、主體發(fā)展。第五條幼兒園德育工作的內容包括德育目標、德育規(guī)劃、德育實施、德育評價等。第六條幼兒園德育工作由園長負責，各級幼兒園德育工作管理人員具體負責德育工作的組織、協(xié)調和監(jiān)督。第七條幼兒園德育工作管理人員應具備相應的德育理論和實踐知識，具備一定的教育管理能力和領導能力。第八條幼兒園德育工作管理人員應積極參加培訓，不斷提升自身德育理論和實踐水平。第二章德育目標第九條幼兒園德育工作的目標是培養(yǎng)幼兒的道德品質和行為習慣，使幼兒具備以下基本素養(yǎng)：（一）銘記中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，了解社會主義核心價值觀，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀；（二）熱愛集體，關心他人，樂于助人，形成良好的人際關系；（三）自尊自信，勇于表達，尊重他人，做到自愛、愛人、愛物；（四）具備健康的生活習慣和行為規(guī)范，愛護環(huán)境，珍惜資源；（五）培養(yǎng)良好的品質和道德行為習慣，如誠實守信、勤勞樸實、團結友愛、守紀守法等。第三章德育規(guī)劃第十條幼兒園德育工作應根據(jù)德育目標制定德育規(guī)劃。第十一條德育規(guī)劃應明確幼兒園德育工作的總體目標、重點任務、工作計劃等。第十二條德育規(guī)劃應根據(jù)幼兒的年齡、特點和需求，合理安排幼兒園德育活動，促進幼兒全面發(fā)展。第十三條德育規(guī)劃應與其他教育活動相結合，實現(xiàn)德育目標的內在聯(lián)系與統(tǒng)一。第十四條德育規(guī)劃應由園長負責，由各級幼兒園德育工作管理人員參與制定。第四章德育實施第十五條幼兒園德育實施應根據(jù)德育規(guī)劃，通過系統(tǒng)的教育活動和行為引導，培養(yǎng)幼兒的德育素養(yǎng)。第十六條幼兒園德育實施應貫穿于幼兒園的教育教學全過程，融入課程和日?；顒印５谑邨l幼兒園德育實施應注重激發(fā)幼兒的主動性和積極性，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力和創(chuàng)新精神。第十八條幼兒園德育實施應與家庭德育相結合，加強與家長的溝通和合作。第十九條幼兒園德育實施應根據(jù)幼兒的年齡和特點，合理選擇適宜的教育活動和方法。第二十條幼兒園德育實施應注重培養(yǎng)幼兒的實踐能力和解決問題的能力。第五章德育評價第二十一條幼兒園德育評價應從多個層面和角度進行，全面客觀地評價幼兒的道德品質和行為習慣的發(fā)展情況。第二十二條幼兒園德育評價應注重過程評價和結果評價的結合，注重個性化評價和集體評價相結合。第二十三條幼兒園德育評價應注重與家長的溝通，通過家庭訪問、家長會等形式，及時、詳細地向家長反饋評價結果。第六章德育工作管理第二十四條幼兒園德育工作管理人員應組織制定德育計劃和工作計劃，指導教師開展德育工作。第二十五條幼兒園德育工作管理人員應組織開展德育專題研討和講座，提高教師的德育素養(yǎng)和實踐能力。第二十六條幼兒園德育工作管理人員應組織開展德育活動，提高幼兒的道德品質和行為習慣。第二十七條幼兒園德育工作管理人員應制定德育考核機制，對教師的德育工作進行評價和獎懲。第二十八條幼兒園德育工作管理