2023年小學(xué)心得體會(huì)作文6篇

2023年小學(xué)心得體會(huì)作文6篇小學(xué)心得體會(huì)作文

小學(xué)心得體會(huì)作文

時(shí)間：2023-02-2410:32:45

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小學(xué)心得體會(huì)作文6篇

在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不行避開地會(huì)接觸到作文吧，依據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是我收集整理的小學(xué)心得體會(huì)作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

小學(xué)心得體會(huì)作文篇1

讀書中發(fā)生的故事就像天上的星星一樣多，隨意摘一顆都能看到讀書時(shí)所發(fā)生的驚心動(dòng)魄的一幕。今日我就摘一顆最大最亮的與大家一起共享。

記得去年暑假，我做完作業(yè)，就捧起最寵愛的一本書——《水滸傳》興致勃勃地看了起來。這時(shí)，鄰居的阿姨來找媽媽去辦事，媽媽剛好正在廚房煮飯，她放下手中的活，來到書房，囑咐我說：“高壓鍋里正煮稀飯，媽媽跟阿姨出去辦一件事很快就回來，等會(huì)兒飯熟了把電磁爐的電源關(guān)上。”我不耐煩地“嗯”了一聲又接著用心致志地看起了書。沒過多久，廚房里傳來了一陣陣刺耳的聲音，我根本不放在心上，把媽媽叮囑的話拋到九霄云外了，早就被書中一個(gè)個(gè)精彩而又曲折的故事情節(jié)迷住了。過了好久，我聞到了一股刺鼻的燒焦味，突然醒悟過來，放下書像箭一樣沖出書房，來到廚房一看，我傻眼了，高壓鍋里的水由于壓力過大濺得四處都是，我驚惶失措地關(guān)上電源。我擔(dān)憂被媽媽挨批，心想：“還是先把廚房整理干凈，或許還能隱瞞過媽媽?！蔽夷闷鹉ú?，當(dāng)心翼翼地把廚房里的湯湯水水擦得一塵不染。

媽媽一回到家里，就聞到了燒焦味，知道了發(fā)生的事，她并沒有指責(zé)我，而是耐性地教化了我，并且語重心長地對(duì)我說：“無論做什么事，都不能一心兩用，否則就干不成大事?！睆慕?，我媽媽的這句話始終牢記在我心里。

小學(xué)心得體會(huì)作文篇2

在沙河小學(xué)參與了由區(qū)教研室組織的隨筆化作文課題的聽課活動(dòng)，共四節(jié)課，每一節(jié)課都很精彩。四名老師都是來自試驗(yàn)小學(xué)的老師們，一是丁洪芳老師執(zhí)教的《插上思維的翅膀》，一是劉美老師執(zhí)教的《我是小作家》，一是崔全霞老師執(zhí)教的《老師的尾巴》，一是劉宗順老師的《蘋果、香蕉、大鴨梨》。四節(jié)課都是特色顯明，風(fēng)格突出，對(duì)于我們一線語文老師如何指導(dǎo)學(xué)生作文有很大的意義。聽后感受良多，讓我深切感受到孩子們能夠拋去以往說到作文就談文色變的狀況，而是愛好昂然地與老師沉醉在歡樂作文的樂園中，收獲很大。

《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》指出：寫作教學(xué)應(yīng)當(dāng)貼近學(xué)生生活實(shí)際，讓學(xué)生易于動(dòng)筆，樂于動(dòng)筆。作文是學(xué)生人語言實(shí)力、學(xué)問水平、思想素養(yǎng)、思維習(xí)慣等的綜合反映。怎樣才能使學(xué)生愛上作文呢?在小學(xué)階段，愛好是最好的老師。目前，激發(fā)學(xué)生的愛好、培育學(xué)生的創(chuàng)新實(shí)力已是《課程標(biāo)準(zhǔn)》中的重要要求之一。假如在作文教學(xué)過程中，把激發(fā)動(dòng)機(jī)放在首位，不僅可以培育學(xué)生對(duì)寫作的愛好，而且能夠激發(fā)學(xué)生從內(nèi)部產(chǎn)生一種干脆動(dòng)力，變被動(dòng)應(yīng)付為主動(dòng)實(shí)踐變要我寫為我要寫。正如其次節(jié)課劉美老師的課，抓住了學(xué)生愛聽故事的特點(diǎn)，運(yùn)用了故事的形式開頭，激發(fā)了學(xué)生的愛好。課堂上，看到學(xué)生睜的大眼睛就知道，他們多么的喜愛聽故事，有了好的開頭，這堂課能上不好嗎?聽過故事后，老師趁熱打鐵，聽了不少的故事，自己想不想成為小作家，自己來編一個(gè)故事呢?孩子們個(gè)個(gè)磨拳擦掌，躍躍欲試。確定好自己的故事人物后，孩子們便動(dòng)筆寫了起來時(shí)間過的飛速，時(shí)間到了。該是學(xué)生展示作品的時(shí)候了，孩子們伸高了小手，爭著到臺(tái)前展示自己的作品。在學(xué)生展示作品的過程中，劉老師還時(shí)常的給學(xué)生做著評(píng)價(jià)，并修改著。寫的不通順的地方，為什么要?jiǎng)h，要?jiǎng)h這句而不是那句?這些都要給學(xué)生講清晰的。作文指導(dǎo)課的關(guān)鍵在于你的作文指導(dǎo)如何的確讓學(xué)生駕馭了，而不是流于表面，流于膚淺，僅僅告知學(xué)生一個(gè)方法，那是沒有用的。

聽課回來我始終在想一個(gè)問題，為什么老師在打算課的時(shí)間沒有用到多媒體呢?或許在聽覺、視覺、或者是說在觸覺方面讓孩子多一點(diǎn)的感受，會(huì)不會(huì)更好一些呢!在第一節(jié)課上丁老師的課，學(xué)生們或多或少的有些生分，孩子歡樂的氣氛并沒有真正的調(diào)動(dòng)起來，假如孩子們把自己釋放開了，或許他們筆下的文章會(huì)更加的精彩。每一個(gè)材料都要充分發(fā)揮其作用。舉例提到了細(xì)微環(huán)節(jié)的真實(shí)性問題，不是為了追求效果去編造一個(gè)細(xì)微環(huán)節(jié)。真正能夠感動(dòng)人的，不是技巧性的東西，而是真情實(shí)感。一個(gè)學(xué)生只要能把自己的真情實(shí)感寫出來，即使沒有一點(diǎn)技巧性的東西，也是能打好聽眾的，這才是最重要的。課堂上生成的東西，是最寶貴的，即便教案上沒有。利用學(xué)生寫的東西大做文章，就能生成相當(dāng)精彩的課堂。

小學(xué)心得體會(huì)作文篇3

在這個(gè)星期里的三、四、五三天，我們開展了軍訓(xùn)活動(dòng)。在這次軍訓(xùn)中，使我最難忘的活動(dòng)是“洪水決戰(zhàn)”。

在“洪水決戰(zhàn)”里，學(xué)校請(qǐng)來了大宋老師，他是一位教化專家，這次軍訓(xùn)他要教我們成長。

大宋老師先給我們講了個(gè)小故事：在一個(gè)山腳下，有兩個(gè)竹樓，一位老師教著三十八個(gè)學(xué)生，她還有十個(gè)親人。晚上，孩子們睡在一個(gè)竹樓，老師和親人就睡在另一個(gè)竹樓。一天夜晚，下了一場暴雨，形成了洪水，驚醒了老師和學(xué)生們，老師抓緊跑到學(xué)生睡的竹樓里，抱起一個(gè)個(gè)學(xué)生帶到平安地帶，就這樣，救出了三十六個(gè)孩子，另外兩個(gè)實(shí)在救不了，被洪水沖走了。等老師干完這一切后，來救自己親人的時(shí)候，她發(fā)覺，她的九個(gè)親人都被沖走了，只有她的大女兒自己救了自己，活了下來。

故事講完后，大宋老師讓我們想象我們就是洪水中的孩子，要我們想方法，有些人想到了把不遠(yuǎn)處的沙袋堵住門口，其他人想到把屋子里的`水舀出去。老師要我們派兩位同學(xué)去搬運(yùn)沙袋，我們探討來探討去最終選出了兩名同學(xué)。大宋老師就讓他們提著沙袋來回跑，望著他們來回奔跑的背影，我的鼻子酸酸的，流下了眼淚，他們付出的可是體力的代價(jià)呀！這時(shí)，大宋老師又叫我們做舀水的動(dòng)作，“把屋子里的水舀出去”，我們奮力地舀著，不知從哪兒來的一股力氣，讓我不知疲憊地舀著。這時(shí)，洪水暴漲，把那兩名同學(xué)沖走了，教官莊重地摘下了他們的軍帽。這時(shí)，有人想出了可以在屋頂上站一下，可是，屋頂上承受不了我們?nèi)咳说闹亓?，有五個(gè)人必需留在屋子里，我們選出了五名同學(xué)，教官也莊重地摘下了他們的軍帽。突然，一輛救生艇開了過來，我們歡欣鼓舞，可是，救生艇上只有五個(gè)空位。

大宋老師讓我們把手中的“生命簽”給自己希望活下來的人。我把手中的“生命簽”都送了出去，同時(shí)，我也收到了很多“生命簽”。最終，我們選出來的五位幸運(yùn)兒，登上了救生艇，離開了。這時(shí)，我們的黃老師游了過來，背起了我們班的一位同學(xué)，我們望著老師都哇哇大哭起來。

在這次活動(dòng)中，我成長了，知道了怎樣去體諒?fù)瑢W(xué)，體諒老師，也知道了怎樣去體諒父母。

小學(xué)心得體會(huì)作文篇4

我每天看到媽媽早早的上班，經(jīng)常加班特別晚才回家，知道媽媽工作特別辛苦，星期天休息的時(shí)候還要洗衣服、打掃衛(wèi)生。為了表達(dá)我對(duì)媽媽的愛，我確定做一些家務(wù)活，幫助媽媽分擔(dān)一些。我確定要做的家務(wù)是掃地和拖地。

首先我做的是把幾個(gè)屋子地面上的垃圾掃到撮子里面，感覺這是特別簡潔的一個(gè)事，但是我做起來的時(shí)候感覺有點(diǎn)困難，地面上的垃圾特別快我就掃干凈了，但書桌、沙發(fā)、茶幾下面垃圾特別不好掃，須要把他們移動(dòng)到掃過的地方，然后把書桌等下面的垃圾掃出來，在倒到垃圾桶里。

其次是拖地，先把拖布洗干凈，然后擠掉上面的水分。拖地時(shí)我一邊向前走一邊向前托。媽媽望見后說，這樣拖得話后面會(huì)留下腳印的，假如拖布放在我前面，我一邊向后倒著走，一邊拖得話就不會(huì)留下腳印，會(huì)特別干凈。我根據(jù)媽媽的方法做了，還真是那樣，原來拖地做家務(wù)也有一些小竅門?。?/p>

做完家務(wù)后，雖然有點(diǎn)累，但看到自己的勞動(dòng)成果感到特別興奮，通過做家務(wù)這件事，還讓我體會(huì)到肯定要講究衛(wèi)生，養(yǎng)成不隨意扔垃圾的好習(xí)慣。

小學(xué)心得體會(huì)作文篇5

星期六，我早早的醒了。躺在床上，回憶著老師說的話“回家以后，肯定要幫父母做家務(wù)事，報(bào)答父母平常為我們做的事?！蔽医又貞浤赣H為我做的每一件事，都是那么辛苦。

我想了想，媽媽平常又要上班，下午回來做家務(wù)；做飯，晚上還要為我輔導(dǎo)功課，那是多么辛苦啊！所以我確定要幫媽媽做一次家務(wù)，讓媽媽在周末好好地休息一下。

我想，我還是先打掃一下衛(wèi)生吧。然后，我便高興奮興來到洗手間，拿拖把在水里打濕，擰干水。之后，我拿著拖把來到主子房，望見爸爸在玩電腦，心里特別想玩，可又一想，肯定要讓媽媽周末休息一下，所以就努力不讓自己看電腦，只在一旁拖地，可有禁不住去看，我只好急連忙忙拖好書房，逃命一般地出來了。

接下來我來到媽媽的房間，為了讓媽媽的房間特別干凈，我特地在拖把上放了洗地板的精料，在媽媽的房間里瘋狂地拖來拖去。出了一身大汗，最終拖完了。我一看地板，已經(jīng)一塵不染了，便高興奮興地擦下一個(gè)地方。到擦陽臺(tái)了，然后又到了大廳，也許過了半個(gè)小時(shí)，最終擦完了，我累得滿身大汗。心想，原來做家務(wù)事這么辛苦的！

媽媽下班回來，進(jìn)屋一看，原來一臉的乏累，現(xiàn)在全沒有了，變得就像天使一樣春風(fēng)滿面。原來媽媽的心也簡單被我的一點(diǎn)點(diǎn)“成就”吹走了?！翱蓱z天下父母心啊?！蔽疫@做女兒的心里樂開了花。

父母的愛是宏大的，他們始終在為了我們操勞。以前是我們小，還不懂的孝敬父母，可現(xiàn)在。我們應(yīng)當(dāng)去孝敬父母，報(bào)答為我們所做的一切。哎。我這才發(fā)覺幫媽媽做事的感覺真好??！

小學(xué)心得體會(huì)作文篇6

軍訓(xùn)我們分到了一個(gè)頗有閱歷的中年男教官，只一節(jié)課的功夫，孩子們便把稍息、立正、跨立、變換隊(duì)形等操作要領(lǐng)駕馭住了，看他們一個(gè)個(gè)小白楊似的挺立在那里，和平日是多么不同??！選擇隊(duì)長時(shí)，教官讓大家毛遂自薦，說只要聲音嘹亮、會(huì)喊口令的就行。孩子們還是有些害怕，只有胡博、黃晶瑋、呂夢(mèng)媛、王凌波、韓旭這幾個(gè)孩子舉手?？吹角皟膳拍泻⒆硬蛔孕诺哪抗?，我心里有些難過。課下，我向教官提議再給孩子們一次機(jī)會(huì)，這次除了侯倩、江藝華、王藝欣這幾個(gè)女生外，寇鎮(zhèn)宇、杜沛霖、羅一卓三個(gè)男生也舉起了手。當(dāng)他們站在臺(tái)前的時(shí)候，我真為他們感到傲慢，因?yàn)閺乃麄兙毩?xí)口令的聲音里，我聽出了從未有過的自信。

有了下午嚴(yán)格的軍訓(xùn)，傍晚六個(gè)連隊(duì)集中起來學(xué)習(xí)隊(duì)歌時(shí)，我們班的孩子紀(jì)律特殊好，他們已經(jīng)起先知道在教官發(fā)出吩咐后約束自己的言行了。我真希望這幾天能多有幾次這樣的軍訓(xùn)。

雖說是頭一天獨(dú)立排隊(duì)打飯，孩子們還是挺有閱歷的，盛完菜就盛湯，什么都打算好了，才起先吃飯?？此麄儽P子里又是菜、又是米、又是饅頭，就知道他們肯定不會(huì)委屈自己。

晚上的疊被子競賽掀起了一天活動(dòng)的新高潮，每班十名代表在臺(tái)前展示了自己疊被子的基本功，每一輪成果宣布后都會(huì)引起一陣極大的歡呼，而當(dāng)選