2023年有關學校教師工作總結(jié)

2023年有關學校教師工作總結(jié)有關學校老師工作總結(jié)1

本學期，我但任三年級7個班和四年級二個班的體育教學工作。期間；我始終仔細貫徹執(zhí)行黨的教化方針和正確，自覺的遵紀遵守法律；以“以人為體”為方向作風正派；堅持原則；實事求是；工作看法端正；酷愛學校；聽從組織領導安排，敬重他人，虛心求教，關切集體和個人。主動參與學校的各項業(yè)務學習活動，要求上進；團結(jié)他人；工作勤勤懇懇；關切和愛惜學生，助人為樂；不計較個人得失；教書育人；為人師表。

在教學和工作中，我能按《學生體質(zhì)健康標準（試行方案）》及《學生體質(zhì)健康標準（試行方案）實施方法》來教學和測試。在增進學生身心健康和增加學生體質(zhì)的同時。使學生駕馭體育基礎學問，培育學生體育運動的實力和習慣。為了協(xié)調(diào)發(fā)展、充分發(fā)揮體育在培育全面發(fā)展人才中的綜合作用，在老師的指導下。使學生通過思維和練習駕馭體育學問與技能，提高身體素養(yǎng)并促進身心協(xié)調(diào)的教學活動。我在提高學生運動技術水平過程中，為國家培育體育后備人才，對學生進行品德教化，增加組織紀律性，培育學生的英勇、堅韌的進取精神，讓體育熬煉與平安衛(wèi)生相結(jié)合，主動開展多種形式的強身健體活動，重視繼承發(fā)揚民族傳統(tǒng)體育，按中家體育熬煉標準來教學，開展好每天的“兩操”（廣播體操和眼保健操）和體育課外活動，做好值日“巡察工作”。有安排、有目的、有層次上好每一節(jié)課。做到課前備好課；課間定量課后有掘意，循環(huán)漸進、由淺入深，在嬉戲中熬煉、在熬煉中游戲。使學生在生動、活潑中有效的完成一節(jié)課的內(nèi)容訓練，時常與學生為主體，老師為客體的.新課改新方式，選擇學生不同年齡斷的適合學生的教學方法。

為了完善各人自身的素養(yǎng)修養(yǎng)，除了參與學校舉辦的有關教學活動外，還參與有關的業(yè)務考核。主動協(xié)調(diào)每年級和各個班指導好學生的課間操、眼保健操及學校內(nèi)外的各種體育競賽活動。一個學期以來，我的教學工作量飽滿，不隨意請假，努力完成崗位工作。

20xx年十二月

有關學校老師工作總結(jié)2

一、教學工作

仔細履行老師職責，細心備課，注意教學方法的改進，嚴謹仔細，留意與學生的溝通與互動。

1.本年度主講三門課程，輔講兩門課程。主講課程為“互換性與技術測量”、“機械制造裝備設計”、“金屬切削機床”;輔講課程為：“質(zhì)量管理與牢靠性”，作為工業(yè)工程專業(yè)負責人，負責組織“工業(yè)工程導論”的教學，并主講該課程2次。

2.指導本科畢業(yè)設計10人，指導專業(yè)課程設計1次。所指導的畢業(yè)設計有1人獲得校級優(yōu)秀畢業(yè)論文，該論文被學院答辯委員會舉薦至每個專業(yè)優(yōu)選2篇的`學校論文集。全年完成工作量約560學時。

3.指導探討生3人，其中1人7月份畢業(yè)，其畢業(yè)論文獲得校級優(yōu)秀碩士畢業(yè)論文。

4.作為成果首位完成人，其“工科高校生創(chuàng)新實力培育探討與實踐”獲得校級教學成果二等獎;在教學團隊支持下，仔細整理近三年的課程建設成果，通過了“機械制造及自動化基礎課程群”的驗收工作;20xx年被評為校級優(yōu)秀老師。

二、科研工作

1.主動參加科研工作，主持省級科研項目2項，企業(yè)托付項目1項，到賬經(jīng)費17萬元。

(1)勝利申報山東省科技攻關項目1項，總經(jīng)費12萬元，20xx年到帳經(jīng)費6萬元;

(2)主動打算20xx年省級科技攻關項目的驗收工作;

(3)主持企業(yè)托付項目1項，20xx年到賬經(jīng)費11萬元。

2.發(fā)表b類科研論文2篇。

3.申報專利1項。

4.主動參加指導學生的科技創(chuàng)新設計大賽，獲得山東省科技創(chuàng)新大賽二、三等獎2項(第2位)。

三、機制系管理及其他工作

根據(jù)學院部署仔細履行系主任職責，特殊在上半年教學評估期間，仔細負責系里的各項教學評估打算工作，熱心為大家服務，任勞任怨，注意與老師的團結(jié)協(xié)作，主動組織并參加教研設備的調(diào)研與論證工作。工業(yè)工程專業(yè)作為新上專業(yè)，要求強化建設并重點匯報，作為專業(yè)負責人，本人仔細撰寫專業(yè)建設規(guī)劃、專業(yè)檢查報告、專業(yè)狀況介紹報告等一系列資料，并主動參加試驗室建設工作。

在今后的工作中，本人將接著以務實的工作看法，一如既往地仔細工作，爭取各方面有更大提高。

有關學校老師工作總結(jié)3

本人本學期擔當中職（x）班語文教學工作，回顧走過這一學期的路程，收益良多?，F(xiàn)將本學期語文教學工作總結(jié)如下。

本學期以來本人采納不同的教學方法，激發(fā)和培育學生的學習愛好，幫助學生樹立自信念，養(yǎng)成良好的學習習慣，為語文學習打下扎實基礎同時培育學生愛國主義精神，開發(fā)智力，培育想象和創(chuàng)建力，增加世界意識，使學生初步形成健全的人格，為學生的可持續(xù)發(fā)展打下良好的基礎。

近幾年，為適應學生就業(yè)須要，語文教學正朝著改革的方向迅猛前進。本人結(jié)合的實際狀況學習了別的教研工作者的新設想，訓練發(fā)展學生的愛好，擴高校生學問領域。詳細做法如下：

1、仔細備課，堅持提前備課

做到深化鉆研教材寫好教案，全面提高自身素養(yǎng)。主動參加聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。

2、提高教學質(zhì)量

利用多媒體等直觀教學，培育學生學習語文的.愛好。了解學生原有的學問技能的質(zhì)量，他們的愛好、須要、方法、習慣，學習新學問可能會有哪些困難，實行相應的預防措施。組織好課堂教學，關注全體學生，留意信息反饋，調(diào)動學生的有意留意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)建良好的課堂氣氛。

3、注意教學方法

要求學生把課前預習、訓練拓展、反饋遷移各學習環(huán)節(jié)結(jié)合起來，形成良好的學習習慣。課文學習與課后訓練相結(jié)合，做到聽、說、讀、寫協(xié)調(diào)發(fā)展。在寫作教學方面，將課堂作文和課下周記結(jié)合起來處理，既完成了教材規(guī)定的寫作教學任務，又提高了學生的寫作水平，寫出了不少有思想、有情感、有文采的好文章。

4、做好語文背誦

一般來說，學生擅長背誦和記憶，我利用學生在這方面的優(yōu)勢，加強學生的背誦和記憶實力，提高他們的綜合素養(yǎng)。

5、關切愛惜和轉(zhuǎn)變差生

總體說中職（x）班的語文基礎較一般，當學生取得一點點進步時，我就給學生很大的激勵，使學生充溢學習語文的自信念。

6、開展形式多樣的課外活動，為學生的全面發(fā)展打下良好的基礎

總的來說，通過學校領導的關懷指導以及師生的共同努力，本班語文教學取得了一點點進步，學生語文綜合實力獲得較大提高，但在工作中也還存在著很多不足之處：如我們年輕的語文老師在工作閱歷和教學方法上還存在較大不足，須要向優(yōu)秀的老老師借鑒學習和改善提高，老師對中職生須要語文學問的把握還要在實踐中加強，學生學習語文的自主性還有待進一步提高等等。

回首過去，展望將來，在學校領導的正確指導下，在老師的相互協(xié)作下，在學校領導英明領導和支持激勵下，我將不斷鞭策自己，接著扎扎實實干好本職工作，力爭使語文教學上升到一個新的層次。

有關學校老師工作總結(jié)4

轉(zhuǎn)瞬間，20xx--20xx學年即將結(jié)束。盤點過去的工作，一年來我腳踏實地，仔細履行年段長職責，在學校領導關切和同事的幫助下，我們四年段全體師生同心同德，把目光瞄準同一目標，努力把各項工作做實做好，并在原有基礎上進一步提高。下面就一年來的工作整理如下。

一、本人工作

1、加強課外學習

作為一名老師，我知道教學是一項須要愛心與才智的工作，教學中遇到的很多問題，須要依靠才智來解決，才智來自細心的視察，來自于勤奮地讀書、勤奮地工作，來自于不斷地反思，不斷否定自我，超越自我。一年來，我利用課余時間通讀了周成平的《給老師一生的建議》，魏書生的《教學工作漫談》等教化專著，讀書筆記達10000多字，從中我學到很多，也找到了自身很多不足之處。

2、加強師德修養(yǎng)

“德高為師，身正為范”，為人師表，以德為首。在工作中告誡自己，“沒有愛就沒有教化”，我努力以一顆博愛之心同等地對待每一位學生，絕不以家庭出身分凹凸，以智力好壞定親疏，以成果好壞分優(yōu)劣，以自己的真誠無私贏得了每一位學生的酷愛和敬重。再者，能與同事建立良好的人際關系，在教學活動中能較好地與其他老師、學生、家長合作，與人相處真誠熱忱。

二、年段工作

1、小小“其次個家”，華蜜你我他

我深知作為一名老師，不僅要有廣博的文化科學學問，精深的教化理論，還要有扎實的教學基本功。老師一天的大部分時間都是在學校，辦公室則成了老師的其次個家。所以在課間10分鐘時間里，常常讓年段的老師圍在小小的`茶幾邊，一邊品茶一邊溝通教化教學的一些心得，或一起共享自己的人生觀、世界觀，或一起共享讀過的一些好書等等。因此在辦公室里時常傳來陣陣的笑聲、探討聲、歌聲，全部的聲音共同演奏出一曲和諧之音。

2、我為年段計謀獻策，受益你我他

在教學過程中為提高教化教學質(zhì)量，年段組織老師為“如何增效減負與轉(zhuǎn)化后進生工作”獻言建策活動?；顒又欣蠋焸冊谠鯓又浣虒W內(nèi)容、教學方法和后進生的轉(zhuǎn)化工作形成了共識。平常注意課堂教學效果，注意減輕學生課業(yè)負擔，重視學生學習實力和創(chuàng)新實力的提高。一年來，對于年段學習習慣較差的學生，我們盡量多一份關切、少一份責罵，讓他們感到老師和其他同學時刻在關切著他們。齊抓共管，年段的教風、學風正朝著良好的勢頭方向發(fā)展。

3、回顧盤點，歡樂你我他

凝合十位老師的力氣，努力打造一支素養(yǎng)良好，愛崗敬業(yè)、樂觀向上的優(yōu)秀團隊。激勵老師主動參與各級各類競賽和文章發(fā)表，努力提升全年段老師教化教學修養(yǎng)。一年來，年段老師有4人次在縣級、中心小學各級競賽中獲獎，有6篇論文在不同級別刊物、論文匯編發(fā)表，老師指導的學生在各級各類現(xiàn)場競賽中頻繁獲獎。（縣級二等獎1人次、縣級三等獎1人次、中心小學獲獎15人次，中心校獲獎21人次。）

當然，通過一學年的努力，年段各方面的工作都處于良好的發(fā)展勢頭，并取得了肯定的成果。但是，靜下心來思索，我也發(fā)覺了一些不足。如：對學校工作缺乏主動性、創(chuàng)建性，教化教學觀念較陳舊，與外面的老師溝通甚少，有固步自封的思想等等。我將信這些不足之處將為我指明努力的方向，向新的臺階邁進供應強有力的保障。

20xx年6月3日

有關學校老師工作總結(jié)5

一學期，人仔細備課、上課、聽課、評課，剛好批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導工作，廣泛涉獵各種學問，形成比較完整的學問結(jié)構(gòu)，嚴格要求學生，敬重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，從而不斷提高己的教學水平和思想覺悟，并順當完成教化教學任務。下面是人的教學閱歷及體會：

1、要提高教學質(zhì)量，關鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：

（1）課前打算：備好課。

①仔細鉆研教材，對教材的基思想、基概念，每句話、每個字都弄清晰，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，駕馭學問的邏輯，能運用如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。

②了解學生原有的學問技能的質(zhì)量，他們的愛好、須要、方法、習慣，學習新學問可能會有哪些困難，實行相應的預防措施。

③考慮教法，解決如何把已駕馭的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何支配每節(jié)課的活動。

（2）課堂上的狀況。

組織好課堂教學，關注全體學生，留意信息反饋，調(diào)動學生的有意留意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)建良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明白，克服了以前重復的毛病，課堂提問面對全體學生，留意引發(fā)學生學數(shù)學的愛好，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學生的負擔。

2、要提高教學質(zhì)量，還要做好課后輔導工作。

小學生愛動、好玩，缺乏控實力，常在學習上不能按時完成作業(yè)，有的學生抄襲作業(yè)。針對這種問題，抓好學生的'思想教化，并使這一工作貫徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上，對后進生努力做到從友善起先，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。從贊美著手，全部的人都渴望得到別人的理解和敬重，所以，和差生交談時，對他的境況、想法表示深刻的理解和敬重，還有在指責學生之前，先談談己工作的不足。

3、主動參加聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。

4、培育多種愛好愛好，到圖書館博覽群書，不斷擴寬學問面，為教學內(nèi)容注入簇新血液。

走進21世紀，社會對老師的素養(yǎng)要求更高，在今后的教化教學工作中，我將更嚴格要求己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為美妙的明天貢獻己的力氣。

有關學校老師工作總結(jié)6

本學期，教育處在顏校長和劉校長的正確領導下，全面實行學校工作安排，仔細履行教育處崗位職責，以提高教學質(zhì)量為目的，以提高老師教化教學水平為主導，全面提升學校品位，較好地完成了本學期的工作任務?，F(xiàn)將本學期的工作總結(jié)如下：

一．做好開學初、學期結(jié)束的各項工作

俗話說：頭起難扎，末期難剎，開學初和期末的工作是最繁忙的。開學前就要編排課程表，整理本學期的各項表冊，做好開學的各項打算。一開學，更是忙得不亦樂乎，發(fā)放新書，支配學生的加餐就寢，兩操一活動起先，各班衛(wèi)生區(qū)的劃分，衛(wèi)生、紀律、平安的檢查工作，貫徹學習《中小學生守則》和《中小學生日常行為規(guī)范》，開展校風學風教化等等，直到各項工作納入常規(guī)也就到半個月以后了。期末更是驚慌，學生獎狀、通知書、寒假作業(yè)的發(fā)放，各項積分的匯總工作，作業(yè)、教案、聽課記錄的檢查，教科書的回收工作等等。雖然忙，但每項工作都做得井然有序。

二．主動開展教研活動

本學期初各組就制定了教研活動安排，針對本學期的教研工作制定了詳盡的方案。緊接著就組織各組開展了小組聽課，并對由教研組長組織對每個老師的.課進行了評價，并在教研活動記錄中做了具體的記錄。另外，針對在小組聽課中沒有講好課的老師進行其次輪的聽評課，也就是青年老師匯報課，這是對青年老師的一次激勵和鞭策。在后半學期還組織進行了優(yōu)質(zhì)課，讓全體老師一睹優(yōu)秀老師的風采，同時也讓每個老師在聽課中由有所進步。

三．強化教學管理，全面提升教學質(zhì)量

1.抓常規(guī)，促進管理規(guī)范。（1）抓備課。（2）抓上課。（3）抓作業(yè)。（4）抓課后輔導。（5）抓教學反思。

2.抓教化教學質(zhì)量

四．主動開展各項教化教學活動

五．全面推動其次課堂，豐富了學生的課外生活

六．不足之處

本學期各項工作雖然都有了很大的進步，老師的教學水平和學生的素養(yǎng)都有很

大的提高，還有許多不盡人意的地方。像對老師自身實力的提高除粉筆字練習外還遠遠不夠，還要對老師的簡筆畫，毛筆字進行練習。還有在校本培訓上也沒有涉足，老師缺乏創(chuàng)新意識和工作主動性，課堂改革的力度還不夠……在下學期的工作中還要接著努力，爭取更大的進步！

有關學校老師工作總結(jié)7

本學期來，本人能時刻牢記“愛崗敬業(yè)”和“為人師表”的職業(yè)道德之宗旨，在實際工作中不辭勞苦、焚膏繼晷地主動開展班級治理和德育建設，教化教學中不斷探究，緊跟課改步伐，在上級諸多領導的關切、支持、指導和幫助下，取得了肯定的收效并且有了良性的發(fā)展。

班主任工作方面

一、增加治理意識，使班級工作更上一個臺階。

通過上學期的努力，班級治理已取得肯定的成效，學生的行為規(guī)范已被納入正軌，班級狀況基本正常，教學秩序井然。這學期主要是強化治理意識，鞏固上學期的治理成果，將班級治理提高一個檔次。

1、開學初，我就和全體學生一起在班會上改選了班干部，創(chuàng)建了更加完整的班級治理體制，加入了簇新血液，讓更多學生得到熬煉的機會。在開學初，我和全班學生就明確了班級努力和前進的方向。我也利用課余時間和學生們一起探討班級該有什么樣的人文氛圍，給學生一片更加美麗而又適合展示自己的舞臺，營造一個溫馨而又布滿朝氣的班級環(huán)境。

2、接著做好《中學生日常行為規(guī)范》宣揚和實施工作，黑板報作為宣揚的主要陣地加以合理的利用。我常常利用早讀課前幾分鐘，加強《中學生日常行為規(guī)范》、《洪澤外國語中學學生治理制度》的宣揚和學生的教化，強化學生的紀律觀念，剛好發(fā)覺問題，解決問題，依據(jù)學生的實際狀況賜予必要的表揚和指責，獎懲分明，讓他們從小有明辨是非的實力。對每一項班級事務，落實措施，鞏固成果，使班級治理工作再上一個臺階。

3、接著協(xié)作學校加強學生的自我治理教化，激勵學生主動參與學校的各項活動。為了加強班級凝合力，我還帶領他們常常開展有意義的活動，在活動中拉近彼此的距離，形成團結(jié)向上的良好班風。本學期我?guī)ьI學生開展了一系列的班級活動：如新聞故事會、我心目中的英雄等各種活動形式對學生進行革命傳統(tǒng)和集體主義教化。組織了五次主題班會課。在學生處的干脆指導下，組織了學生開展“面對國旗，我莊重宣誓”活動。

4、此外，本學期我班圍繞環(huán)境愛護的`主題以多種形式對學生開展了“大地，生命的搖籃”、“環(huán)境與地球”等一系列的活動，提倡學生從小講衛(wèi)生，愛惜環(huán)境，使學生受到的深刻的教化，形成劇烈的環(huán)境愛護意識，提高了學生的整體素養(yǎng)改善了班風。在學校環(huán)境治理工作中，我也盡了自己的努力，協(xié)作學校做好工作，帶領全班學生主動做到不隨地吐痰、不亂扔紙屑、不走泥土路，為整治學校的環(huán)境貢獻自己的力氣。本學期，在學校的常規(guī)檢查量化積分中，我班始終位于前三名，每個月都拿到班級治理流淌紅旗。此外，諸如清潔衛(wèi)生習慣、待人接物、社會公德，等等方面，我到處注意言傳身教，時刻注意自己的言行，為人師表，嚴以律己，寬以待人。在教會學生學習的同時，教會他們?nèi)绾巫鋈?。我用一顆赤誠的愛心去點亮他們成長道路上的明燈，努力詮釋什么是寬容，什么是愛。

二、樹立正確的學習觀念，班級學習氛圍較濃。

1、治理好課堂紀律，要求學生養(yǎng)成課前做好預備工作，上課要求學生仔細聽講，剛好掌控課堂秩序。讓學生在書上學習記一些簡潔的筆記，提高課堂的學習效率。課后能剛好與任課老師聯(lián)系，了解學生各學科的學習狀況，針對個體制定措施，幫助其把學習成果搞上去。

2、堅決制止學生抄作業(yè)和不做作業(yè)的現(xiàn)象，要求當天的事情當天完成，并且常常完成限時作業(yè)，提高學生的作業(yè)速度。平常對學生獎勤罰懶，嚴