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文檔簡介

班級學習小組管理制度前言在課堂學習中，學生間相互合作和交流常常是提高學習效率的重要因素。而班級學習小組正是促進學生之間合作和交流的方式之一，它有助于提高學生的學習成績和學習能力。為此，我們制定了本班級學習小組管理制度，旨在規(guī)范和管理班級學習小組的活動。班級學習小組建立1.小組組建原則班級學習小組由學生自愿組建，建議小組成員人數(shù)在3-5人之間。小組成員可以自由組合，也可以以年級、專業(yè)、興趣等共同點為組建標準。2.小組名小組名稱由小組成員自主命名，命名要符合學校的規(guī)定和文化傳統(tǒng)，不能涉及人身攻擊和有損于學校及其他學生的名譽。3.小組指導老師小組指導老師由班主任或任課老師指定，其主要職責是要關注小組內部成員的學習情況，提供必要的指導和幫助，協(xié)調小組內部的關系。班級學習小組建議活動1.學習主題小組成員可以根據(jù)各自的學習進度和課程內容，自由選擇有針對性的學習主題。2.學習計劃小組應當有明確的學習計劃和時間安排，定期開會進行討論和跟進。3.學習方法小組成員可以相互分享和推薦優(yōu)秀的學習方法和學習資源，幫助彼此更好地完成學習任務。4.學習成果小組成員應當及時向小組內部成員展示和分享自己的學習成果。班級學習小組管理1.成員變動小組成員如遇到個人原因需要退出小組，應當向小組組長和指導老師說明原因，并進行換血。2.安排時間和場地小組活動時間應當與校方和平日程一致，如需調整時間應當報請班主任或任課老師批準。小組活動場地應當在校內，并在校方規(guī)定的場地范圍內進行。3.活動內容小組活動的內容應當健康向上，不能有偏差和誤導，不能涉及到政治和宗教敏感問題。4.活動報告小組應當定期總結和匯報自己的學習成果和活動情況，向指導老師和班主任匯報小組的活動情況。結語本班級學習小組管理制度旨在規(guī)范和管理班級學習小組活動，注重班級學習小組的內容和管理，為班級學生提供更好的學習機會和平臺。

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