道德講堂讓愛在教育事業(yè)中閃光

讓愛在教育事業(yè)中閃光濟源市坡頭初級中學教師要有仁愛之心習近平和北師大師生代表座談時說，一個人遇到好老師是人生的幸運，一個民族源源不斷涌現(xiàn)出一批又一批好老師那么是民族的希望。做好老師，要有理想信念、道德情操、扎實學識、仁愛之心，把自己的溫暖和情感傾注到每一個學生身上，用欣賞增強學生的信心，用信任樹立學生的自尊。1唱歌曲德2學模范3誦經(jīng)典4聽故事5談感悟6做承諾1、唱歌曲—?好人歌?2、學模范

感動中國人物——李靈老師做為一名教育工作者，鄉(xiāng)村教師著實見了不少，但“最美〞的鄉(xiāng)村教師卻不多見。當一名教師被冠以“最美〞的名稱以后，其前提是必須做出了相當大的奉獻才行。比方：舍身救人被撞斷了腿的；有在貧困山區(qū)執(zhí)教一輩子，被病魔奪去生命的有默默無聞，全心全意為教育做了全部奉獻的，很多很多??4、聽故事最美鄉(xiāng)村教師—曹瑾教師是園丁、是蠟燭、是春蠶，教師職業(yè)是人類最崇高的職業(yè)，許多青少年都把當一名教師作為自己的人生理想。曹瑾最初高考被醫(yī)學院錄取，但她為了上師大，為了當一名老師，寧愿選擇復讀。曹瑾執(zhí)著而純潔的教師情結(jié)，是我們做教師的驕傲.曹瑾發(fā)現(xiàn)自己患病以后，她忙于畢業(yè)班工作，為了孩子，她一再拖延病情，直到病情惡化不得不住進醫(yī)院。人生匆匆，一去不返，曹瑾臨終前病床上的表現(xiàn)再一次向大家說明了，她無悔自己當初的選擇。

[最美鄉(xiāng)村教師]--徐德光：馬背上的校長沒有路，他花一年的時間為孩子們砍出一條路；沒有書，他用兩匹白馬馱回孩子們的書。徐德光，20年做這些密林深處孩子的引路人，用自己艱辛的勞動托起了孩子們的希望，也用自己的美麗情懷感染著自己的學生，讓這個大山深處的教學點教師后繼有人。[最美鄉(xiāng)村教師]--徐德光：馬背上的校長[最美鄉(xiāng)村教師]--徐德光：馬背上的校長[最美鄉(xiāng)村教師]--徐德光：馬背上的校長

[最美鄉(xiāng)村教師]--宋玉剛：一切為了牧區(qū)的孩子們宋玉剛從22歲起投身西藏山區(qū)教育，把13年青春歲月獻給了他所深愛著的藏族孩子。說藏語、吃糌粑，融入藏民生活，他成為藏族學生愛戴的“漢族阿爸〞。工作13年來，宋玉剛幾乎去過每個藏族學生家里家訪。夏日，跋山涉水；冬季，踩冰踏雪，山路崎嶇，加上高原缺氧，家訪路途漫長而艱辛。日復一日的練習、打磨，四年努力，宋玉剛終于能用藏語表達，跟藏族學生家長交流不再有障礙。5、談感悟6、做承諾志存高遠，愛國敬業(yè)；為人師表，教書育人；團結(jié)協(xié)作，甘于奉獻；嚴謹篤學，與時俱進。用我們的智慧去啟迪學生；用我們的人格去塑造學生；用我們的真情去關(guān)愛學生；用我們的理想去鼓勵學生！教好每