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歡迎指導(dǎo)幽徑悲劇
季羨林幽徑悲劇
請(qǐng)閱讀文中描寫藤蘿遭受劫難前后的有關(guān)語段,按照你的理解為藤蘿畫一幅“劫后圖”,并配小詩一首。(提示:小詩可為仿古詩或現(xiàn)代詩)情感畫廊2024/1/11該課件由【語文公社】友情提供憶往昔小園香徑獨(dú)徘徊痛今朝斷根殘枝空悲切
小組合作,選擇以下星級(jí)課題中任一題,明確分工后就這一課題進(jìn)行研討,并將討論的結(jié)果如實(shí)整理成條文的形式。星級(jí)沙龍
課題是“幽徑悲劇”,你覺得這個(gè)題目好不好?說說你的理由。
第五單元的主題是“人與環(huán)境”,你認(rèn)為本文被安排在這一單元中恰當(dāng)嗎?把你的看法記錄下來,與編寫組專家交流。課文最后一段作者說:“但是,我愿意把這個(gè)十字架背下去,永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)地背下去。”你對(duì)這句話如何理解?一星級(jí)
課題是“幽徑悲劇”,你覺得這個(gè)題目好不好?說說你的理由。二星級(jí)
第五單元的主題是“人與環(huán)境”,你認(rèn)為本文被安排在這一單元中恰當(dāng)嗎?把你的看法記錄下來,與編寫組專家交流三星級(jí)
課文最后一段作者說:“但是,我愿意把這個(gè)十字架背下去,永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)地背下去?!蹦銓?duì)這句話如何理解?
課文朗讀在座位上帶感情地放聲朗讀課文并大膽地選擇你喜歡的片斷為大家朗讀2024/1/11該課件由【語文公社】友情提供真情告白
對(duì)這篇課文的研討還只是一個(gè)開始,你有哪些收獲?有哪些困惑?有哪些建議?請(qǐng)你以自己的名義給季羨林爺爺寫一封信,不妨與他說
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