高一政治教案-81財政收入與支出

PAGE第八課國家收入的分配全章概述社會生活中，無論是百姓生活保障，還是國家的政治活動，經(jīng)濟文化建設(shè)，都需要依靠國家提供的財力，因此，國家必須直接掌握一定的收入。國家的收入從哪里來，用到哪里去？國家收入的分配使用有什么作用？這是本課要向大家介紹的有關(guān)國家收入分配方面的知識。本課分為2個框題一、財政收入與支出二、財政的巨大作用新課標基本要求評議一個政府財政承擔(dān)的工程項目，說明財政支出對大眾生活、經(jīng)濟發(fā)展的影響和作用。新課程學(xué)習(xí)8.1財政收入與支出★新課標要求（一）知識目標1、識記財政、預(yù)算、決算、財政收支平衡、財政赤字的含義，我國財政收入和支出的種類。2、理解影響財政收入的因素，如何正確使用財政手段調(diào)節(jié)經(jīng)濟運行。3、運用財政圖表、數(shù)字分析領(lǐng)會政府的路線、方針、政策。（二）能力目標培養(yǎng)學(xué)生辨證的、全面的認識問題的能力，針對事實說明問題的能力，正確分析、觀察社會經(jīng)濟現(xiàn)象的能力和調(diào)查研究能力。（三）情感、態(tài)度與價值觀目標通過本框?qū)W習(xí)，增強學(xué)生國家觀念，教育學(xué)生關(guān)心支持財政工作，以國家利益、經(jīng)濟建設(shè)為重?！锝虒W(xué)重點、難點財政支出問題影響財政收入的因素財政收支平衡★教學(xué)方法學(xué)生收集、整理有關(guān)資料，教師啟發(fā)、引導(dǎo)，課上討論等學(xué)生主體參與的教學(xué)形式?！锝虒W(xué)過程（一）導(dǎo)入新課教師活動：引導(dǎo)學(xué)生閱讀教材69頁“上海徐家匯地鐵戰(zhàn)”材料，議論材料提出的三個問題。學(xué)生活動：討論問題，在教師引導(dǎo)下明確：地鐵耗資巨大，只能有國家出資興辦，國家必須有一定的收入，才能保證其各項職能的順利實施。（二）進行新課財政收入1、什么是財政教師活動：講解引導(dǎo)財政的含義國家的收入和支出就是財政從這一含義中我們可以看到，財政的實質(zhì)就是國家在社會范圍內(nèi)獲得國家收入，并將它集中性分配使用。（2）國家預(yù)算和國家決算教師活動：請大家想一想，財政實施過程中首先需要做什么工作？學(xué)生活動：積極思考、討論，回答問題。制定收入、支出計劃。教師點評：政府提出并經(jīng)過法定程序?qū)彶榕鷾实膰夷甓仁罩в媱?，叫做國家預(yù)算。上一年度的財政實際執(zhí)行情況，叫做國家決算。用于償還國家各種債務(wù)本息方面的支出。教師點評：注意國家財政發(fā)行債券、向金融機構(gòu)借款，形成財政收入，償還這些債務(wù)屬于財政支出。財政收支平衡和財政赤字（1）財政收支的三種情況：收大于支，支大于收，收支相等。在財政預(yù)算、決算中，收支相等是最理想狀態(tài)，表明國家籌集的資金得到充分利用。但收支平衡是在動態(tài)中實現(xiàn)的，由于具體條件不斷變化，收支完全相等的情況幾乎是不存在的。（2）財政收支平衡是指當年財政收入等于支出，或收入大于支出略有節(jié)余，或支出大于收入略有赤字。（3）財政赤字是指當年財政支出大于財政收入的部分。赤字意味著要靠借債過日子，有可能導(dǎo)致社會總供給與總需求不平衡，引發(fā)通貨膨脹。必須把財政赤字控制在一定范圍之內(nèi)。教師活動：請同學(xué)們思考教材75頁虛框內(nèi)問題。學(xué)生活動：閱讀課本，認真思考，積極發(fā)言教師點評：發(fā)行國債可以增加財政收入，擴大政府投資，刺激消費需求，促進經(jīng)濟發(fā)展。但是國債發(fā)行規(guī)模過大，會增加政府還債負擔(dān)，不利于經(jīng)濟的長期穩(wěn)定發(fā)展。在經(jīng)濟生活中，國家可以通過調(diào)整財政收入支出控制經(jīng)濟運行。當經(jīng)濟增長緩慢時，采取積極的財政政策，增加經(jīng)濟建設(shè)支出，減少稅收，以刺激需求，拉動經(jīng)濟增長。反之，當經(jīng)濟發(fā)展過熱時，采取緊縮性財政政策，減少財政支出，增加稅收，以抑制社會需求，降低通貨膨脹率，給經(jīng)濟降溫。（三）課堂總結(jié)、點評這節(jié)課我們重點學(xué)習(xí)了國家收入與分配的有關(guān)知識，知道了國家的收入和支出就是財政，國家是通過財政預(yù)算和國家決算參與社會分配的，知道了財政收支的具體途徑和用途，以及要保持財政收支平衡等常識。這對于我們在經(jīng)濟生活中正確地理解國家用財政手段調(diào)控經(jīng)濟、管理經(jīng)濟的政策和措施，將有重大指導(dǎo)作用。（四）實例探究［例1］下列屬于我國財政收入的是（）（1）稅收收入（2）國有企業(yè)利潤（3）政府債券收入（4）國家在銀行的借款（5）國家的股金分紅A．（1）（2）（3）（4）B．（1）（2）（3）（4）（5）C．（1）（2）（3）（5）D．（1）（3）（4）（5）答案：D［例2］要增加財政收入，就必須（）A．減少企業(yè)和個人收入B．擴大積累，抑制消費C．增加國債發(fā)行規(guī)模D．發(fā)展生產(chǎn)，增加財富總量答案：D［例3］我國投入巨資修建青藏鐵路、南水北調(diào)、西電東送、西氣東輸四大工程，這些投資屬于（）A．財政收入B．稅收收入C．財政支出D．行政管理支出答案：C［例4］當經(jīng)濟發(fā)展過熱時，為實現(xiàn)經(jīng)濟平穩(wěn)增長，國家調(diào)控的經(jīng)濟政策通常是（）A、增加稅收，減少財政支出B、減少稅收，增加財政支出C、采取擴張性財政政策D、采取積極的財政政策答案A★課余作業(yè)討論：財政收入增加，有利于國家各項職能的實現(xiàn)，因此，財政收入越多越好?！锝虒W(xué)體會本節(jié)內(nèi)容相對學(xué)生生活實際來講，有一定的抽象性，在學(xué)習(xí)中應(yīng)該多引入日常生產(chǎn)、生活中常見的一些財政活動實例，讓學(xué)生去深刻理解這些知識，并能夠從自己的實踐中理解、把握國家財政的實質(zhì)。精品推薦強力推薦值得擁有精品推薦強力推薦值得擁有精品推薦強力推薦值得擁有精品推薦強力推薦值得擁有精品推薦強力推