小學(xué)英語語法輔導(dǎo)

目錄1、英語禮貌用語多---------------------------------------------------12、英文字母大寫情況總匯---------------------------------------------23、“多少〞須計較---------------------------------------------------34、“行行色色〞的名詞所有格-----------------------------------------45、Be的四功能------------------------------------------------------56、Do的四作用------------------------------------------------------77、have“有〞何煩惱-------------------------------------------------88、Some與Any------------------------------------------------------99、Therebe結(jié)構(gòu)的用法----------------------------------------------1010、with用法全屏顯示-----------------------------------------------1111、聚焦“形容詞副詞比擬等級〞--------------------------------------1212、形容詞的比擬級--------------------------------------------------1313、形容詞比擬等級使用“八戒〞--------------------------------------1514、并列連詞“歡聚一堂〞--------------------------------------------1615、不用定冠詞的八項紀(jì)律--------------------------------------------1816、愁眉不展的did--------------------------------------------------1917、翻開“l(fā)ike文檔〞-----------------------------------------------2018、揭開“第三人稱單數(shù)〞的秘密--------------------------------------2119、介詞for的用法小結(jié)---------------------------------------------2220、可數(shù)名詞與不可數(shù)名詞“分家〞------------------------------------2321名詞可數(shù)不可數(shù)“六注意〞-----------------------------------------2522、使用交通工具要講“規(guī)那么〞----------------------------------------2623、職業(yè)名稱知多少--------------------------------------------------2724、英語書法直通車之標(biāo)點(diǎn)站---------------------------------------------------------------2825、陳述句的故事----------------------------------------------------2926、感慨句工廠------------------------------------------------------3027、祈使句王國衛(wèi)隊--------------------------------------------------3128、一般疑問句------------------------------------------------------3229、特殊疑問句------------------------------------------------------3330、how疑問句一家子的“實(shí)話實(shí)說〞----------------------------------3531、選擇疑問句大顯神通----------------------------------------------3632、一般現(xiàn)在時自述--------------------------------------------------3733、現(xiàn)在進(jìn)行時自述--------------------------------------------------3834、“一般過去時〞登臺亮相------------------------------------------3935、一般將來時小精靈------------------------------------------------40英語禮貌用語多英語禮貌用語多，根據(jù)情景來選擇。Hello!Hi!是"你好！"，見面問好常用到。Goodbye!是"再見！"，Goodnight!道"晚安！"。同學(xué)多日不見面，相見問好"Howareyou?"。答語常用"I'mfine.Thankyou."。初次認(rèn)識新朋友，握手問好"Gladtomeetyou."。打攪別人問問題，開口先說"Excuseme."。別人關(guān)心幫助你，感謝用語"Thankyou."。致謝用語要牢記，That'sOK."沒關(guān)系。"。有了過錯表歉意，I'msorry."對不起。"?？腿藖碓L把門開，Pleasecomein."請進(jìn)來。"。Sitdown,please."請坐下。"。Pleasehavesometea."請喝茶。"。征求意見和請求，"MayI...?"先開頭。同意許可Yes./Sure./Certainly./OK!別忘了。英文字母大寫情況總匯同學(xué)們都知道，英文字母有大寫和小寫兩種形式。但你們知道什么情況下使用大寫字母嗎？Let'sgoandhavealook!1.英語句子開頭的第一個單詞的首字母要大寫。實(shí)例：Howareyou?你好嗎？Thisisabook.這是一本書。2.姓名中的姓和名的首字母都要大寫。實(shí)例：AnnRead安·里德,ZhouHua周華3.表示稱呼語或職務(wù)的詞首字母要大寫。實(shí)例：MrGreen格林先生,DrLi李博士4.地名、語言名、某國人等詞的首字母應(yīng)大寫。實(shí)例：England英國,Beijing北京,English英語,Chinese漢語、中國人5.表示編號的詞要大寫。實(shí)例：LessonTwo第二課Row3第三排6.星期、月份、節(jié)日名稱也應(yīng)大寫。實(shí)例：Sunday星期日,September九月,Teachers'Day教師節(jié)7.大多數(shù)的縮略詞要大寫。實(shí)例：CCTV(中國中央電視臺),ID(身份證),CD(光盤)8."I"和"OK"在句中的任何位置都應(yīng)大寫。實(shí)例：TomandIarestudents.湯姆和我是學(xué)生。That'sOK.不用謝。9.文章的標(biāo)題、書名、報刊名稱等，第一個單詞和每一個實(shí)詞的首字母都要大寫?！岸嗌侉曧氂嬢^【哥哥howmany】請同學(xué)們評評理:我生來就與可數(shù)名詞有緣,我身后只用復(fù)數(shù)名詞,我就是我,干嗎把我放在單數(shù)名詞或不可數(shù)名詞的前面呢?!在復(fù)數(shù)名詞的前面,有我弟弟howmuch的事嗎?我弟弟非要搶我的位置,你們說多么可氣呀!如:你有多少本故事書?【誤】Howmanystorybookdoyouhave?【誤】Howmuchstorybookdoyouhave?【正】Howmanystorybooksdoyouhave?他想要多少塊面包?【誤】Howmanypieceofbreaddoeshewant?【誤】Howmuchpieceofbreaddoeshewant?【正】Howmanypiecesofbreaddoeshewant?【弟弟howmuch】Hello,everyone!我是弟弟howmuch,在"多少"的問題上我與我哥哥是不同的，我用于修飾不可數(shù)名詞，可是，howmany有時也要插進(jìn)來，這可是錯誤的呀！不可數(shù)名詞是我howmuch的專利。不信，你們瞧：你需要多少肉？【誤】Howmanymeatdoyouneed?【正】Howmuchmeatdoyouneed?請大家評評理，看看我們到底誰對！另外，我能問"多少錢"，我哥哥可以嗎？如：Howmuchwasyourpen?你的鋼筆多少錢？Howmucharethosethings?那些東西多少錢？這回，同學(xué)們心中有數(shù)了吧！“行行色色〞的名詞所有格在英語中，特別是表示有生命的名詞，可以加's表示所屬關(guān)系，名詞的這種形式我們稱之為名詞的所有格。一、名詞詞尾加's的所有格1.一般情況在名詞后加's。例如：Thatgirl'scoatisintheroom.那個女孩的衣服在房間里。2.在以s結(jié)尾的名詞(包括以s結(jié)尾的復(fù)數(shù)名詞)后面，只加'。如果復(fù)數(shù)名詞不是以s結(jié)尾的，末尾也要加's。例如：TodayisSeptember10th,Teachers'Day.今天是九月十日，教師節(jié)。Children'sDayiscoming,Ishouldbuysomethingnewformyson.兒童節(jié)馬上就要到了,我應(yīng)該為我的兒子買一些新東西。3.表示詞組內(nèi)的并列名詞各自的所有關(guān)系時，須在各個名詞后加's；如果一個東西為兩個人或者兩個以上的人共同擁有，只在最后一個名詞后面加's。例如：TheyareJohn'sandKate'srooms.Howbeautifultheyare!這是約翰和凱特的房間。它們(指房間)太漂亮了！HeisLilyandLucy'sfather.他是莉莉和露西的爸爸。4.表示某人的家、店鋪等的所有格，一般可以省略它后面所修飾的名詞。例如：MyfatherandIwillhavedinnerattheJohnson's(home).我爸爸和我將要去約翰遜的家吃晚飯。Wewillhaveourhaircutatthebarber's(shop)tomorrowafternoon.明天下午我們要去理發(fā)店理發(fā)。5.有些指時間、距離、國家、城鎮(zhèn)等的名詞，也可以加's構(gòu)成所有格。例如:Thereissomethingimportantintoday'snewspaper.今天的報紙上有一些重要的東西。It'sabouttenminutes'walkfromschooltoourhomeeveryday.每天從學(xué)校到我們家步行大約需要十分鐘。6.英語名詞所有格修飾的詞，如果前面已經(jīng)提到過，后面那么可以省略，以防止重復(fù)。例如：ThisisnotDick'sdictionary,butisTom's.這不是迪克的字典，但是是湯姆的。二、由of短語構(gòu)成的所有格1.表示“無生命的名詞〞一般與of構(gòu)成短語，表示所有關(guān)系。例如：Thereisariverontheothersideoftheroad.在公路的另一邊有一條河。2.有時我們用名詞+of+名詞所有格構(gòu)成雙重所有格的形式。例如：ThisisaphotoofMrBrown's.這是一張布朗先生的照片。Be的四功能be是一個多功能動詞，在初級英語里可見四種用法：功能一，系動詞bebe為連系動詞，中心詞義是"是"，句型為"主＋系＋表"結(jié)構(gòu)。be的形式常用am,is,are(現(xiàn)在式)；was,were(過去式)；will/can/may/mustbe(助動詞/情態(tài)動詞＋原形)；have/has/hadbeen(助動詞＋過去分詞)等。如：Tohelpanimalsishelpingpeople.(一般現(xiàn)在時)Thetwinswereverybusyyesterday.(一般過去時)Itwillbesunnytomorrow.(一般將來時)Shehasbeenillforoveraweek.(現(xiàn)在完成時)功能二，助動詞be助動詞be，無詞義，輔助主要動詞一起在句中作謂語動詞。用法如下：1.be+doing：構(gòu)成進(jìn)行時態(tài)，有現(xiàn)在和過去兩種進(jìn)行時態(tài)。如：Thegirlsisreadingandcopyingthenewwordsnow.YoungTomwasalwaysaskingquestionsandtryingoutnewideas.2.be+done：構(gòu)成被動語態(tài)(主語是動作的承受者，done必須是及物動詞)。如：Teaisgrowninmyhometown.(一般現(xiàn)在時的被動語態(tài))Thisbuildingwasbuiltthreeyearsago.(一般過去時的被動語態(tài))Ourclassroomhasbeencleanedandtidiedalready.(現(xiàn)在完成時的被動語態(tài))Howcouldthiskindofcakesbemadeinyourhome?(含情態(tài)動詞的被動語態(tài))Thatisadaynevertobeforgotten.(動詞不定式的被動語態(tài))3.be+goingtodo，表示"打算或?qū)⒁瞿呈?，be有現(xiàn)在和過去兩種形式。如：Wearegoingtoplanttreesinthepark.Ididn'tknowifshewasgoingtocomehere.4.be+todo，表示"按方案安排將要做某事"。如：ThenewshopisnottobeopenedtillnextMonday.OnenightanangelcametoMaryandtoldherthatshewastohavethisspecialboy.功能三，therebetherebe句式為：therebe+主語局部＋狀語局部，表示"某處存在某物"，be常用現(xiàn)在時，過去時和將來時等。如：Oh,cool!Andtherearemanythingstosee.ThereisevenadeerparkinSanya.Thereareabout80pyramidsinEgypt.Willtherebeafootballmatchinyourschoolnextweek?功能四，實(shí)義be可以將be視為實(shí)義動詞，因為它具有實(shí)際的詞義，如"成為;做;發(fā)生;舉行;逗留;到達(dá)"等。如：Hisdaughterwantstobeadoctorforanimalsinhertwenties.Kate'sbirthdaypartywillbeathalfpastsixthisevening.JimhasbeeninChinaformorethantwoyears,buthehasnotyetbeentoYichang.Do的四作用動詞do在句中的作用可以概述為四句十二字："做"實(shí)義，助動詞，替前文，強(qiáng)語氣。作用一：實(shí)義dodo作實(shí)義動詞時，有do,does,did,done,doing五種形式，還有及物、不及物之分。如：1.vt."做；研究；整理；完成"。如：①Theoldmandoesanhourofsporteveryday.②Shedidherhomeworkathomelastnight.③MotherwasdoingthecookingwhenIreachedhome.④Haveyoudonetheexercisesyet?2.vi."行動；工作；進(jìn)展；足夠"。如：①KatedoesverywellinherChinese.②Howdoyoudo?③Welldone!④Thatwilldo.作用二：助動dodo作助動詞時，只有do,does,did三種形式，無詞義，限用于含行為動詞的一般現(xiàn)在時和一般過去時兩種時態(tài)的否認(rèn)句和疑問句中。如：①Theydon'thaveanyticketsfortonight'sconcert.②Katestayedathomelastnight,didn'tshe?③Howmanybooksdoesthelibraryhave?④Shedoesn'tdothewashingintheevening.作用三：替代do為防止動詞的重復(fù)，使語言簡練，常以do,does,did替代前文所用的行為動詞。如：①Tomrunsmuchfasterthanyoudo.②-Lucy,canyougetsomemoretea,please?-Sure.I'lldoitrightaway.②-Whobrokethecup?-Mimidid.③-Ilikebananas.-Sodoeshe.作用四：語氣do為突出感情色彩，do常用于祈使句、強(qiáng)調(diào)句和倒裝句中，以加強(qiáng)語氣。如：①Dobecareful.②Don'ttellalie.③Hedidcome.④-Youoftengotothepark.-Sowedo.have“有〞何煩惱Hi,大家好，我是動詞have,你們早就認(rèn)識我了吧。同學(xué)們很羨慕我的本領(lǐng)大，但我也有我的煩惱，就是有些同學(xué)對我認(rèn)識得不夠全面，常常用錯我，下面我就向大家訴訴苦，希望大家能正確使用我。煩惱一：讀錯我因為我是個開音節(jié)，所以有些同學(xué)把我誤讀成/haiv/,記住我讀/haiv/。煩惱二：譯錯我我最根本的涵義是"有"，強(qiáng)調(diào)"所屬關(guān)系"，表示"擁有"。如：Ihaveacomputer.我有一臺電腦。但有些同學(xué)一見到我就譯成"有"，那你就大錯而特錯了，其實(shí)我的用法除意為"有"之外，還有不少其它涵義呢。請看：1.作"買"講。如：Iwanttohaveakiloofmeat.我想買一公斤肉。2.作"用；作用；借用"講，如：Excuseme,mayIhaveyourpen?打攪了，我可以用用你的鋼筆嗎？3.我加上表示食品、飲料等名詞，意為"吃;喝"=(eat，drink)。如：Ihave/eataneggforbreakfast.我早餐吃一個雞蛋。4.在我后面加上表示某種活動的名詞，意為"舉行；進(jìn)行"。如：Thestudentsarehavingaclass.學(xué)生們在上課。5.我還可作"邀請；招待"講。如：Thankyouforhavingme.感謝你們邀請我。6.我善交朋友，還可與其它詞構(gòu)成一些常見的固定搭配。如：havearest休息一會兒，haveagoodtime過得愉快，havealook,看一看，haveatalk交談,haveameeting開會等等。煩惱三：變錯我我的第三人稱單數(shù)不是在我的詞尾直接加s(haves)，而是has，我和has在否認(rèn)句、疑問句中，要借助助動詞do,does構(gòu)成疑問句，借助don't,doesn't構(gòu)成否認(rèn)句。并把has復(fù)原成我have。如：Lilyhassomeredpencils.(否認(rèn)句)Lilydoesn'thaveanyredpencils.(疑問句)DoesLilyhaveanyredpencils?我的否認(rèn)句、疑問句也可以不借助于助動詞，而直接在我have和has后加not構(gòu)成否認(rèn)句或?qū)⑽襤ave和has提到句首構(gòu)成疑問句。不過這種變法只有我和has作"有"講時才能用，千萬別變錯呀！如：1.Ihaveaneraser.(否認(rèn)句)Ihaven'taneraser.(疑問句)Doyouhaveaneraser?2.Wehavelunchatschool.誤：Wehavenotlunchatschool.正：Wedon'thavelunchatschool.Some與Anysome和any都有"一些"的含義,都能修飾可數(shù)名詞和不可數(shù)名詞,但用法卻大有不同。some一般用在肯定句中。如:Therearesomegirlsintheclassroom.教室里有一些女孩。some有時也用于疑問句,表示期望得到肯定答復(fù),并不表示對某事有疑問。如:Willyougivemesomeink?請給我一些墨水好嗎?any一般用于疑問句和否認(rèn)句中。如:Arethereanymapsonthewall?墻上有地圖嗎?Therearen'tanytreesbehindthehouse.房子后面沒有樹。請用some和any填空,使句意完整。1.Arethere______bananasinthebag?2.Thereare______goatsunderthetree.3.Therearen't______peopleonthebus.4.Thereare______rosesonthetable.Therebe結(jié)構(gòu)的用法therebe句型有特點(diǎn),主語放在be后邊,多個主語并列時,be隨最近主語變。變疑問很簡單,把be提到there前。變否認(rèn)也不難,be的后面not添?？隙ň渲杏胹ome,疑問、否認(rèn)any換。介詞短語表地點(diǎn),"有"表"存在"記心間。Therebe在主語前,have/has在主語后。多個主語并列時,Therebe隨第一主語變。并列主語表"所有",要用have是正理。Therebe表"存在",have/has表"所有"。with用法全屏顯示with是介詞，但其意義頗多，一時難掌握。為幫助大家理清頭緒，請允許我以教材中的句子為例，進(jìn)行分類，并配以簡單的解釋，為同學(xué)作一個全屏顯示。你們可要看好喲！1.帶著，牽著……(表動作特征)。如：Runwiththekitelikethis.2.附加、附帶著……(表事物特征)。如：Aglassofapplejuice,twoglassesofcoke,twohamburgerswithpotatochips,riceandfish.3.和……(某人)一起。a.跟某人一起(居住、吃、喝、玩、交談……)。如：NowIaminChinawithmyparents.Sometimeswegoouttoeatwithourfriends.He/She'stalkingwithafriend.b.跟go,come連用，有"參加"到某方的意思。如：Doyouwanttocomewithme?4.和play一起構(gòu)成短語動詞playwith意為"玩?！?，玩弄……"如：Twoboysareplayingwiththeiryo-yos.5.與help一起構(gòu)成help...with...句式，意為"幫助(某人)做(某事)"。如：OnMondayandWednesday,hehelpshisfriendswiththeirEnglish.6.表示面部神情，有"含著……，帶著……"如："I'mlateforschool,"saidSunYang,withtearsinhiseyes.7.表示"用……"如：Youplayitwithyourfeet.Whatdothefarmersdowithyourmachines?8.表示"對……，關(guān)于……"。如：What'swrongwithit?There'ssomethingwrongwithmycomputer.聚焦“形容詞副詞比擬等級〞比擬等級是語法學(xué)習(xí)的重點(diǎn)和難點(diǎn)。英語中大多數(shù)形容詞(副詞)都有三個等級：原級、比擬級和最高級。為了更好地認(rèn)識它，讓我們的鏡頭"聚焦"在比擬等級上?！窘裹c(diǎn)1】--比擬等級的構(gòu)成形容詞(副詞)比擬級形式一般是由"形容詞(副詞)+er"構(gòu)成；形容詞(副詞)最高級形式一般是由"形容詞(副詞)+est"構(gòu)成。形容詞(副詞)比擬等級的規(guī)那么變化可用歌訣幫大家記憶：比擬等級要變化，一般詞尾加er(est)；詞尾假設(shè)有啞音e，直接加r(st)就可以；一輔重讀閉音節(jié)，輔音字母要雙寫；輔音字母加上y，要把y來變?yōu)閕。另外，多音節(jié)和局部雙音節(jié)形容詞(副詞)那么在詞前加上more和most構(gòu)成比擬級和最高級。如：careful-morecareful-mostcareful等。有些形容詞(副詞)的等級變化那么是不規(guī)那么變化，必須熟記。如：good/well-better-best;little-less-least;bad/ill-worse-worst等。注意：以下單詞最后一個輔音字母在比擬級-er//，最高級-est/ist/前單獨(dú)發(fā)音的情況。如：long/l/-longer/`lg/-longest/`lgist/；dear/di/-dearer/`dir/-dearest/`dirist/等?！窘裹c(diǎn)2】--比擬等級的修飾語強(qiáng)調(diào)比擬程度時，形容詞(副詞)前一般可加上too，very，so，quite等。比擬級前那么要加上much,even,alittle,alot,still,abit等詞(組)表示程度。如：Thisboxisabitheavier.比擬級前常見的修飾語可分以下四類：①表示強(qiáng)調(diào)的修飾語：still,quiteabit,even,nearly,rather等。②表示程度強(qiáng)、深的修飾語：much,alot等。③表示程度弱、輕的修飾語：abit,alittle等。④表示數(shù)目、量的修飾語：twice,fourtimes等?！窘裹c(diǎn)3】--比擬等級的用法(1)比擬級用于二者的比擬，表示其中一個比另一個"更……"，后面than連接另一個所比擬的人或物。單詞than的后面無論接什么詞，than前面的形容詞(副詞)均應(yīng)用比擬級形式。有時，在下文明確的情況下，形容詞(副詞)比擬級也可單獨(dú)使用。如：Heismuchtallerthanme.Lesson4iseasy.ButLesson5iseasier.(2)在使用比擬級時，必須是同類事物的比擬。否那么會造成歧義。如：Hishatisalittlebiggerthanyours.(這里yours相當(dāng)于yourhat,不能用you)(3)比擬級的要防止自己與自己比擬。如：Maryistallerthananyotherstudentinherclass.(4)形容詞最高級形式前要加定冠詞，后面要用介詞of或in的表示范圍的短語。最高級的主語要在比擬范圍之內(nèi)。如：Thisbikeisthenewestofall.(5)形容詞(副詞)的比擬級和最高級句型有時可互換使用。如：Unit3istheeasiestofallinthebook.=Unit3iseasierthananyoneinthebook.形容詞的比擬級當(dāng)我們需要對事物作出比擬時，需要用到比擬級。比擬級的句子結(jié)構(gòu)通常是：什么+動詞be(am,is,are)+形容詞比擬級+than〔比〕+什么,如：I’mtallerandheavierthanyou.〔我比你更高和更重?！矨nelephantisbiggerthanatiger.〔一只大象比一只老虎更大?！承稳菰~的比擬級是在形容詞的根底上變化而來的，它的變化規(guī)那么是：①一般的直接在詞尾加er，如tall-taller,strong-stronger,②以e結(jié)尾的，直接加r，如fine–finer,③以輔音字母加y結(jié)尾的，先改y為i再加er，如funny-funnier④雙寫最后的字母再加er，如big–bigger,thin–thinner,hot–hotter除此之外，還有幾個特殊的單詞，它的比擬級和最高級都是不規(guī)那么的，如：many/much〔原形〕–more〔比擬級〕–most〔最高級〕little/few〔原形〕–less〔比擬級〕–least〔最高級〕good〔原形〕–better〔比擬級〕–best〔最高級〕bad〔原形〕–worse〔比擬級〕–worst〔最高級〕far〔原形〕–further–furthest附加：形容詞的最高級變化類似于比擬級，只是把詞尾的er改成est，如：tall〔原形〕-taller〔比擬級〕-tallest〔最高級〕long〔原形〕-longer〔比擬級〕-longest〔最高級〕big〔原形〕-bigger〔比擬級〕-biggest〔最高級〕☆注意☆比擬的兩者應(yīng)該是互相對應(yīng)的可比擬的東西。典型錯誤：Myhairislongerthanyou.〔我的頭發(fā)比你更長?！潮葦M的兩者是我的頭發(fā)、你〔整個人〕，那么比擬的對象就沒有可比性。應(yīng)該改為：Myhairislongerthanyours.或Myhairislongerthanyourhair.附：如果比擬的兩者是一樣的時候，我們會用as…as…這個詞組，它的用法是：什么+be+as+形容詞原形+as+什么，意思是什么和什么一樣……。如：I’mastallasyou.〔我和你一樣高。〕Myfeetareasbigasyours.〔我的腳和你的一樣大?！潮葦M級專項練習(xí)一、從方框中選出適宜的單詞完成句子heavytalllongmuchmanybigheavytalllongmuchmanybig(1)HowistheYellowRiver?(2)HowisMrGreen?He’s175cm.(3)Howareyourfeet?Iwearsize18.(4)HowisthewhiteT-shirt?It’s100yuan.(5)Howapplesarethereinthebag?Thereare5.(6)Howisthefish?It’s2kg.二、根據(jù)句意寫出所缺的單詞(1)I’m12yearsold.You’re14.I’mthanyou.(2)Arabbit’stailisthanamonkey’stail.(3)Anelephantisthanapig.(4)Alakeisthanasea.(5)Abasketballisthanafootball.三、根據(jù)中文完成句子.我比我的弟弟大三歲.I’mthanmybrother.這棵樹要比那棵樹高.Thistreethanthatone.你比他矮四厘米.Youarethanhe.誰比你重?thanyou.他比你更強(qiáng)壯.Heisthanyou.四、根據(jù)答句寫出問句(1)I’m160cm.(2)I’m12yearsold.(3)Myshoesare80yuan.(4)Amy’shairis30cmlong.(5)IhavethreeEnglishbooks.形容詞比擬等級使用“八戒〞一戒比擬不在同類事物之間進(jìn)行[誤]Mycakeisbiggerthanyou.[正]Mycakeisbiggerthanyours.[析]mycake不能同you相比擬，他們不是同類事物。二戒不合邏輯[誤]LiLeiistallerthananyboyinhisclass.[正]LiLeiistallerthananyotherboyinhisclass.[析]anyboy包括LiLei，故需加other，以排除其自身。三戒雙重比擬[誤]HeismorestrongerthanI.[正]HeisstrongerthanI.[析]stronger本身就已經(jīng)是比擬級，故去掉more。四戒濫用比擬級前的修飾語[誤]LessonTwoisveryeasierthanLessonOne.[正]LessonTwoismucheasierthanLessonOne.[析]一般來說，much，alittle，alot，ever，still等詞可用來修飾比擬級，表示比擬的程度。而very,so,too及quite等一般用來修飾形容詞或副詞的原形。五戒不合習(xí)慣[誤]Mybooksaremorethanyours.[正]Ihavemorebooksthanyou.[析]病句受漢語影響，而英語中more一般不作表語。六戒不對稱[誤]It'smuchbettertopickapplesthanhaveclasses.[正]It'smuchbettertopickapplesthantohaveclasses.[析]在比擬級中，than前后的比擬項應(yīng)對稱,即前面用不定式后面也應(yīng)用不定式。七戒最高級后表范圍的介詞in和of混用[誤]Thisoneisthenicestinall.[正]Thisoneisthenicestofall.[析]in后常接表單位、組織等概念的單數(shù)名詞。of后常接復(fù)數(shù)名詞，指前面提到的同類人或物，也可構(gòu)成"ofthe+基數(shù)詞"、"ofall"等結(jié)構(gòu)。八戒用as...as,notas/so...as做比擬時，中間用比擬級[誤]Thismooncakeisn'tasnicerasthatone.[正]Thismooncakeisn'tas(so)niceasthatone.[誤]IthinkChineseissointerestingasEnglish.[正]IthinkChineseisasinterestingasEnglish.[析]用as...as,notas/so...as做比擬時，中間要用原級。否認(rèn)句中，前一個as可換成so，但肯定句中不可換。并列連詞“歡聚一堂〞主持人：各位來賓、各位觀眾、各位同學(xué)，大家好！并列連詞"歡聚一堂"特別節(jié)目現(xiàn)在開始！(鼓掌)下面有請Mr.And。Mr.And：大家好！我是And，把英語句子翻譯成漢語時大家經(jīng)?？床灰娢业挠白?，可是在英語中卻必不可少。我的任務(wù)是把兩個或兩個以上的有并列關(guān)系、動作先后關(guān)系或者是有條件和結(jié)果關(guān)系的句子連接起來。AfterlunchAuntHuangcameinandshelookedworried.午飯后黃阿姨進(jìn)來了，她看起來很著急。(表示并列關(guān)系)Marybrushedherteechandshewenttobed.瑪麗刷完牙，然后上床睡覺。(表示動作先后關(guān)系)Useyourhead,andyou'llfindagoodway.動動腦筋，你就會找到好的方法。(表示條件和結(jié)果)該句相當(dāng)于Ifyouuseyourhead,you'llfindagoodway."祈使句，+and+一般將來時的句子"這是一個固定句型，表示"如果做到了祈使句表示的事情，就會有后面句子表示的結(jié)果。"如：Workhard,andyouwillpasstheexam.努力學(xué)習(xí)，你就會通過考試。主持人：謝謝Mr.And的精彩表演，下面有請MissBut。MissBut：Hello,everyone!我是MissBut。我的工作是把兩個意思相反或相對的句子連接起來。我的同事還有：yet(可是)，while(而)等。大家請看：IheardabignoiseandIlookedout,butIdidn'tseeanything.我聽到一聲巨響，就往外看，但是我什么也沒看見。I'mpoor,butIalwaysenjoymyself.我很窮，但是我總是過得很開心。MyelderbrotherlikesplayingbasketballwhileIlikeplayingfootball.我哥哥喜歡打籃球，而我喜歡踢足球。主持人：謝謝MissBut!下面即將登場的將會是誰呢？瞧!他來了!Mr.So：大家好!我是Mr.So."因此"、"所以"就是我的口頭禪。我能迅速地把含有因果關(guān)系的兩個簡單句連接起來。下面請看我的才藝表演。Thisisourfirstlesson,soIdon'tknowallyournames.這是我們的第一節(jié)課，因此并不是所有人的名字我都知道。Iamrich,soIcanbuymyselflotsofnicethings.我很富裕，所以我能給自己買很多好東西。我有一個好朋友Mr.For，他的性格與我很相似，他也喜歡尋根究底，只不過他注重原因，我注重結(jié)果。今天我把他帶來了。大家想看看他的表演嗎？好的，請Mr.For來演一個節(jié)目。Heshookhishead,forhethoughtdifferently.他搖頭(表示否決)，因為他有不同的見解。主持人：謝謝Mr.For給我們的表演。下面請MissOr上臺。MissOr：Hi!我是MissOr，我是一個和藹可親的人，一般情況下我不會強(qiáng)迫某人去做某一件事情，我可以讓他(她)自己做出選擇。有時，我也會比擬嚴(yán)厲，這時候我會用命令的語氣說"做好某事，否那么(要不然)就會……"。讓我給大家獻(xiàn)個"丑"吧!Youmaydoityourself,oryoucanasksomeonetohelpyou.你可以自己做，你也可以請人來幫你。Workhard,oryoucan'tpasstheexam.(=Ifyoudon'tworkhard,youcan'tpasstheexam.)努力學(xué)習(xí)，否那么你就會考試不及格。"祈使句，+or+一般將來時的句子"是一個固定句型，表示"如果不做到祈使句表示的事情，就會有后面句子表示的結(jié)果。"主持人：謝謝MissOr的表演。下面是"歡送參與"這個環(huán)節(jié)，更精彩的節(jié)目還在后頭?，F(xiàn)在如果大家有什么問題可以上臺來提問。觀眾A：主持人，請你給我們解釋一下并列句的特點(diǎn)，好嗎？主持人：你不是給我出難題嗎？不過沒問題，讓我試試吧!并列句的特點(diǎn)是：并列句必須由兩個或兩個以上的主語、謂語結(jié)構(gòu)組成，并且它們之間互不依從，通常它們之間由并列連詞連接，去掉連詞后它們都可以獨(dú)立成句。如果你認(rèn)真看了表演的話，應(yīng)該不難發(fā)現(xiàn)這一點(diǎn)。觀眾B：如果一個主語有兩個或兩個以上的謂語動詞；或者有兩個或兩個以上的主語，卻只有一個謂語動詞。這樣的句子是并列句嗎？這個問題我要Mr.So來答復(fù)。Mr.So：你所說的這類句子，不是并列句。例如：Heclosedthewindow,putonhiscoat,openedthedoorandwentout.他關(guān)上窗戶，穿上大衣，翻開門出去了。Jim,TomandIareinthesameclass.我和吉姆、湯姆在同一個班。主持人：接下來讓我們走進(jìn)"有獎?chuàng)尨?這一環(huán)節(jié)，請大家聽好題!穩(wěn)固練習(xí)：1.Becareful,_________youwillfalloffthetree.a.sob.orc.butd.and2.Nevergiveup,_________you'llmakeit.a.andb.butc.ord.yet3.LucyandLilyaretwins.Lucylikesplayingbasketball,_________Lilydoesn't.a.andb.asc.butd.or4.MrBrownknowslittleJapanese,_________hecan'tunderstandtheinstructions(用法說明)onthebottleofthepills.a.sob.orc.butd.for5.Myuncledoesn'thavemuchmoney,_________healwaysenjoyshimself.a.butb.soc.andd.or不用定冠詞的八項紀(jì)律今天,我們從八個方面來學(xué)習(xí)一下哪些時候不用定冠詞“the〞。一、定冠詞不與表示一類人或事物的復(fù)數(shù)名詞連用。例如:1.Ilikereadingthebooks.(×)Ilikereadingbooks.(√)2.Shelikesthecats.(×)Shelikescats.(√)二、定冠詞不能用在某些習(xí)慣用語中的名詞前面。例如:1.Ihavelunchatthenoon.(×)Ihavelunchatnoon.(√)2.Wegotoschoolbythebus.(×)Wegotoschoolbybus.(√)三、定冠詞不能用在某些專用名詞和不可數(shù)名詞前面。例如:1.IliketheChina.(×)IlikeChina.(√)2.Wouldyoulikeacupofthewater?(×)Wouldyoulikeacupofwater?(√)四、定冠詞不能用在節(jié)日、日期、月份、季節(jié)前面。例如:1.TodayistheTeachers’Day.(×)TodayisTeachers’Day.(√)2.HewasbornintheMayin1987.(×)HewasborninMayin1987.(√)五、定冠詞不能用在表示稱呼語或某些頭銜的名詞前面(尤其作表語、賓補(bǔ)時)。例如:1.Goodmorning,thesir!(×)Goodmorning,sir!(√)2.Ineedsomehelp,theMummy.(×)Ineedsomehelp,Mummy.(√)六、定冠詞不能與名詞前已有作定語用的this,that,my,your,some,any等代詞連用。例如:1.Thisthepenismine.(×)Thispenismine.(√)2.Ihavethesomemoney.(×)Ihavesomemoney.(√)七、定冠詞不能用在表示科目名詞的前面。例如:1.WewilllearntheChinese,thehistoryandtheMathsthisafternoon.(×)WewilllearnChinese,historyandMathsthisafternoon.(√)2.TheEnglishisthemostinterestingofallthesubjects.(×)Englishisthemostinterestingofallthesubjects.(√)八、定冠詞不能用在三餐和球類運(yùn)動名詞的前面。例如:1.Shegoestoschoolafterthebreakfasteverymorning.(×)Shegoestoschoolafterbreakfasteverymorning.(√)2.Weoftenplaythefootballafterschool.(×)Weoftenplayfootballafterschool.(√)愁眉不展的didHi!Dearfriends!大家都認(rèn)識我吧，我是助動詞did，我的最大特點(diǎn)就是善解人意、助人為樂嘛！可是呀，有時我的心情會很糟糕!這是因為一些粗心的朋友不理解我?，F(xiàn)在我想把我的煩惱說出來，希望大家能夠關(guān)心我，別再令我煩惱了，OK?1.到底何時使用我？我和其它助動詞一樣，本身無意義，自己不能獨(dú)立作謂語，只能和其它主要動詞一起構(gòu)成謂語，用于構(gòu)成一般過去時的否認(rèn)句和疑問句，當(dāng)然也常常用于代替上文中的行為動詞的過去式。如:Ididn'tgotoschoollastSunday.上周日我沒上學(xué)。Didyoubuyanewpenyesterday?昨天你買了枝新鋼筆嗎？2.我身后的動詞到底用什么形式？有的小朋友總不注意我身后的動詞用什么形式，你說我多么煩惱呀！其實(shí)，在否認(rèn)句和疑問句中，我身后的動詞必須用原形。不信你來瞧：他昨天沒有在家吃午飯。[誤]Hedidn'thadlunchathomeyesterday.[正]Hedidn'thavelunchathomeyesterday.3.我能用be動詞代替嗎？不管怎么說，含有行為(實(shí)義)動詞的一般過去時的肯定句變成否認(rèn)句或疑問句時，不能用be動詞，必須用到我！含be動詞的句子構(gòu)成否認(rèn)句或疑問句都絕不會讓我露面！有的小朋友總是讓我委屈、讓我煩，還是看看例句吧：Theywenttotheparklastweek.(改為否認(rèn)句)[誤]Theyweren'tgototheparklastweek.[正]Theydidn'tgototheparklastweek.小朋友們這次了解我了吧，今后可別再出錯啦，否那么我一定會更加愁眉不展的！OK,seeyounexttime!翻開“l(fā)ike文檔〞like既可作動詞，又可作介詞。在使用它時要好好分辨它的詞性。否那么，還真容易混淆。下面是我為大家創(chuàng)立的"like文檔"，翻開它，like用法一目了然?！疚臋n1】like作動詞，意為"喜歡；愛好"。1.like+名詞(代詞)表示"喜歡某人或某物"?！静倬殹縈arylikesapplesalot.瑪麗非常喜歡蘋果。2.likedoing(sth.)表示"喜歡做某事"，它側(cè)重于經(jīng)常性地喜歡做某事。【操練】Shelikesreading.她喜歡閱讀。3.liketodo(sth.)表示"喜歡做(某事)"，它側(cè)重于具體的、一次性的動作或行為，也表示偶然喜歡做某事?！静倬殹縄likeplayingfootball,butIliketoplaybasketballtoday.我喜歡踢足球，但今天我喜歡打籃球。4.wouldlikesth./wouldliketodosth.表示"想要某物"/"想要做某事"。wouldlike短語相當(dāng)于want，但它比want的語氣更委婉?！静倬殹縄wouldlikesomecakes.我想要些蛋糕。Iwouldliketohavedumplings.我想吃餃子。5.wouldlikesb.todosth.表示"想要某人做某事"?！静倬殹縄'dlikeyoutogoshoppingwithme.我想要你和我一起去購物?！鞠嚓P(guān)鏈接】表示喜歡的程度。如"很(非常)喜歡"，可在句式后加上alot,alittle或verymuch等。表示"不喜歡(做某事)……"，可用"don't/doesn'tlike(doing/todosth.)"，有時我們可在其后加上atall來表示不喜歡的程度?！疚臋n2】like作介詞，意為"跟……一樣；像……"。1.like后接名詞、代詞作賓語?！静倬殹緿on'tthrowitlikethis.不要像這樣扔。2.like分別與be和look構(gòu)成belike，looklike短語意為"看來像……一樣"?！静倬殹縎heislikehermother.她長得像她的母親。揭開“第三人稱單數(shù)〞的秘密善問大王：Goodafternoon,MrHuang.學(xué)完一般現(xiàn)在時之后，我對哪些主語屬于第三人稱單數(shù)還不太清楚，請您給我講一講好嗎？MrHuang:你可真是一個勤學(xué)好問的好學(xué)生！哪些主語是第三人稱單數(shù)這可是個小秘密呢！善問大王：MrHuang？請您快給我講一講吧!MrHuang:別急！下面聽我一一給你道來：一、第三人稱代詞he,she,it作主語時。例如：SheisverygoodatEnglish.她英語學(xué)得好。Hestudiesinamiddleschool.他在一所中學(xué)學(xué)習(xí)。二、單獨(dú)使用的人名、地名或稱呼語作主語時。例如:Jimoftenplaysfootballwithhisfriends.吉姆經(jīng)常和他的朋友們踢足球。DoesUncleWanglikemakingthings?王叔叔喜歡做東西嗎？三、不可數(shù)名詞作主語時。例如：Isthereanyjuiceinthebottle?瓶里有果汁嗎?四、單數(shù)可數(shù)名詞作主語時。例如：Theboxisinyourroom.箱子在你的房間里。Whatisthatgirldoingoverthere?那女孩在那邊干什么？五、單個數(shù)字、算式或單個字母作主語時。例如：Threeplusnineistwelve.三加九等于十二。"I"isanEnglishletter."I"是個英語字母。六、指示代詞this,that等作主語時。例如：Thisisherredpen.這是她的紅鋼筆。七、代詞one作主語時。例如：OneofthemiswatchingTV.他們中的一個人正在看電視。八、不定代詞something,anything,nothing等作主語時。例如：There'ssomethingwrongwiththecomputer.這臺電腦壞了。善問大王：第三人稱單數(shù)的主語有這么多??！這下我可全知道了！Thankyouverymuch.MrHuang！MrHuang:That'sallright.善問大王：Goodbye!MrHuang:Bye-bye！介詞for的用法小結(jié)1.表示“當(dāng)作、作為〞。如:Ilikesomebreadandmilkforbreakfast.我喜歡把面包和牛奶作為早餐。Whatwillwehaveforsupper?我們晚餐吃什么?2.表示理由或原因,意為“因為、由于〞。如:ThankyouforhelpingmewithmyEnglish.謝謝你幫我學(xué)習(xí)英語。Thankyouforyourlastletter.謝謝你上次的來信。Thankyouforteachingussowell.感謝你如此盡心地教我們。3.表示動作的對象或接受者,意為“給……〞、“對……(而言)〞。如:Letmepickitupforyou.讓我為你撿起來。WatchingTVtoomuchisbadforyourhealth.看電視太多有害于你的健康。4.表示時間、距離,意為“計、達(dá)〞。如:Iusuallydotherunningforanhourinthemorning.我早晨通常跑步一小時。Wewillstaytherefortwodays.我們將在那里逗留兩天。5.表示去向、目的,意為“向、往、取、買〞等。如:Let’sgoforawalk.我們出去散步吧。Icamehereformyschoolbag.我來這兒取書包。Ipaidtwentyyuanforthedictionary.我花了20元買這本詞典。6.表示所屬關(guān)系或用途,意為“為、適于……的〞。如:It’stimeforschool.到上學(xué)的時間了。Hereisaletterforyou.這兒有你的一封信。7.表示“支持、贊成〞。如:Areyouforthisplanoragainstit?你是支持還是反對這個方案?8.用于一些固定搭配中。如:Whoareyouwaitingfor?你在等誰?Forexample,MrGreenisakindteacher.比方,格林先生是一位心地善良的老師?？蓴?shù)名詞與不可數(shù)名詞“分家〞一、可數(shù)名詞與不可數(shù)名詞的區(qū)別普通名詞所表示的人或事物是可以按個數(shù)計算的，這類名詞叫可數(shù)名詞?？蓴?shù)名詞分為個體名詞(表示某類人或事物中的個體，如worker,farmer,desk,factory等)和集體名詞(表示作為一個整體來看的一群人或一些事物，如people,family等)。如果普通名詞所表示的事物是不能按個數(shù)來計算的，這類名詞就叫不可數(shù)名詞。不可數(shù)名詞分為物質(zhì)名詞(表示無法分為個體的物質(zhì)，如meat,rice,water,milk,orange等)和抽象名詞(表示動作、狀態(tài)、情況、品質(zhì)等抽象概念，如work,homework,time,health,friendship等)。二、可數(shù)名詞的家務(wù)事可數(shù)名詞有單數(shù)和復(fù)數(shù)兩種形式。指一個人或一件事物時，用單數(shù)形式；指兩個或多個人或事物時用復(fù)數(shù)形式。名詞由單數(shù)形式變成復(fù)數(shù)形式的規(guī)那么如下：1.一般的名詞詞尾直接加-s。如：book→booksroom→roomshouse→housesday→days2.以s,ss,ch,sh,x結(jié)尾的名詞，在詞尾加-es。如：bus→busesglass→glasseswatch→watchesdish→dishesbox→boxes3.以"輔音字母+y"結(jié)尾的名詞，要先將y改為i再加-es。如：city→citiesbody→bodiesfactory→factories等等。4.以f或fe結(jié)尾的名詞，要將f或fe改為v再加-es。如：half→halvesleaf→leavesknife→kniveswife→wives5.特例[悄悄話：特例常?？?，要記住。]①child→children②man→menwoman→womenpoliceman→policemen(規(guī)律：man→men)③tomato→tomatoespotato→potatoes[悄悄話：初中英語以o結(jié)尾的名詞變復(fù)數(shù)時只有這兩個詞加-es，其余的當(dāng)然加-s嘍！如：photo→photos]④foot→feettooth→teeth[悄悄話：oo變成ee。]⑤sheep,Chinese,Japanese單、復(fù)數(shù)同形[悄悄話：變復(fù)數(shù)時詞形不變。]⑥people單數(shù)形式表示復(fù)數(shù)意義，要求謂語動詞用復(fù)數(shù)；people的復(fù)數(shù)形式peoples通常指"多個民族"。三、不可數(shù)名詞的家務(wù)事1.不可數(shù)名詞沒有復(fù)數(shù)，當(dāng)它作句子的主語時，謂語動詞要用單數(shù)形式。如：Thefoodisveryfresh.食品很新鮮。2.有的不可數(shù)名詞也可以作可數(shù)名詞，有復(fù)數(shù)形式，但他們的意義往往發(fā)生變化。如：water(水)→waters(水域)orange(橘汁)→oranges(橘子)3.很多的不可數(shù)名詞表示泛指時為不可數(shù)，表示種類時就可數(shù)，但意義大多不發(fā)生變化。如：fruit→fruitsfood→foodsfish→fisheshair→hairs用所給名詞的適當(dāng)形式填空。1.Howmany________(sheep)arethereonthehill?2.Thereissome________(food)inthebasket.3.Thebabyhasonlytwo________(tooth)now.4.Thereisalotof________(water)inthebottle.5.Therearefive________(people)inhisfamily.6.Let'stake________(photo),OK?7.Ihavelotsof________(tomato)here.8.The________(leaf)onthetreeturn-yellow.9.The________(child)areplayinggamesontheplaygroundnow.10.Their________(dictionary)looknew.11.Iseeyouhaveafewwhite________(hair).12.Theyare________(woman)doctors.13.Canyougivemesomebottlesof____(orange),please?14.Therearemany________(fox)inthepicture.15.Iwouldlikesomeapple________(juice).Iamverythirsty.參考答案：1、sheep2.food3.teeth4.water5.people6.photos7.tomatoes8.leaves9.children10.dictionaries11.hair,hairs12.women13.orange14.foxes15.juice名詞可數(shù)不可數(shù)“六注意〞善問大王：Goodafternoon,MrZhang.名詞可數(shù)不可數(shù)我掌握得不好，請您給我再講一講好嗎？MrHuang:別急！名詞可數(shù)不可數(shù)需要注意六點(diǎn)，下面我就一一給你道來：一、可數(shù)名詞是可以用來計數(shù)的名詞?？蓴?shù)名詞有單數(shù)和復(fù)數(shù)形式。如：desk-desks,apple-apples等。不可數(shù)名詞是不可以直接用來計數(shù)的名詞。不可數(shù)名詞沒有復(fù)數(shù)形式，只有單數(shù)形式。如：somebread，alittlemilk等。二、單數(shù)可數(shù)名詞表示泛指時，前面要用不定冠詞a(an)，表示特指時，前面要用定冠詞the;而不可數(shù)名詞前不能用a(an)修飾，表示特指時，前面一定要用定冠詞the。如：Heisafactoryworker.他是一名工人。Noonecanseeair.沒有人能看見空氣。三、可數(shù)名詞和不可數(shù)名詞前都可以用some,any,alotof,lotsof等來修飾，表示"一些，許多"。如：Therearesomeorangesonthedesk.桌子上有一些桔子。Thereisalotofwaterinthebottle.瓶里有許多水。四、可數(shù)名詞前可用具體的數(shù)詞來表示具體的數(shù)量。如：twoapples,fourbooks等。不可數(shù)名詞前通常用"單位詞+of"來表示數(shù)量。如：apieceofpaper,threepiecesofpaper等。五、可數(shù)名詞作主語時，謂語動詞的單復(fù)數(shù)與主語的單復(fù)數(shù)保持一致。如：Thispictureisverybeautiful.這幅畫很美。不可數(shù)名詞作主語時，謂語動詞要用單數(shù)形式，但是不可數(shù)名詞前有復(fù)數(shù)"單位詞"時，謂語動詞要用復(fù)數(shù)形式。如：Therearetwocupsofteaonthetable.桌上有兩杯茶。六、對可數(shù)名詞前的修飾語提問用howmany;對不可數(shù)名詞前的修飾語提問用howmuch。如：Howmanyapplesarethereinthebox?盒子里有多少個蘋果？Howmuchteaisthereinthecup?杯里有多少茶水？注