湖南省長沙市寧鄉(xiāng)市2022-2023學(xué)年高一下學(xué)期期末考試歷史試題（解析版）

PAGEPAGE1湖南省長沙市寧鄉(xiāng)市2022-2023學(xué)年高一下學(xué)期期末考試歷史試題總分：100分；時(shí)量：75分鐘一、選擇題：（本大題共16小題，每小題3分，共48分。在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。將正確答案填涂在答題卷上。）1.瑪雅文字的組成原則和蘇美爾文字的組成原則基本類似，都利用了語標(biāo)和語言符號(hào)?，斞盼淖值恼Z音符號(hào)多半是由一個(gè)輔音和一個(gè)元音構(gòu)成，這同日語的假名符號(hào)和邁錫尼時(shí)代希臘的B類線性文字音節(jié)表一樣。這說明（）A.瑪雅文明受歐亞文明影響 B.世界文明發(fā)展呈現(xiàn)多元性C.瑪雅文字已經(jīng)被釋讀成功 D.人類的創(chuàng)造力具有普遍性【答案】D【解析】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干設(shè)問詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：古代美洲（世界）。據(jù)本題材料概括得出主要結(jié)論是：美洲的瑪雅文字、蘇美爾文字、日語、線性文字等的構(gòu)成基本相似，說明人類的創(chuàng)造力具有普遍性，D項(xiàng)正確；材料只提到文字的相似性，無法說明瑪雅文明受歐亞文明影響，排除A項(xiàng)；材料強(qiáng)調(diào)不同文明的共同特征，而多元性強(qiáng)調(diào)不同文明的個(gè)性特征，排除B項(xiàng)；瑪雅文字已經(jīng)被釋讀成功不符合材料主旨，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。2.10世紀(jì)，阿拉伯歷史學(xué)家伊木·馬蘇迪在其《黃金草原》中，記述了蘇法拉的黃金交易情況，蘇法拉是古代津巴布韋的重要港口城市。這可用來研究（）A.阿拉伯帝國對(duì)東非經(jīng)濟(jì)掠奪 B.南部非洲文明的商業(yè)交易C.西部非洲港口城市發(fā)展?fàn)顩r D.津巴布韋淪為阿拉伯附庸【答案】B【解析】根據(jù)“記述了蘇法拉的黃金交易情況，蘇法拉是古代津巴布韋的重要港口城市?！笨傻贸鼋虬筒柬f是南非的國家，因此材料中有關(guān)“黃金交易”的內(nèi)容可用于研究當(dāng)時(shí)津巴布韋商品交易的情況，B項(xiàng)正確；津巴布韋是南非國家，而不是東非、西非，排除AC項(xiàng)；只是記錄，并不能說明津巴布韋成為附庸，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。3.馬克思曾評(píng)價(jià)“他”是中世紀(jì)的最后一位詩人，同時(shí)又是新時(shí)代的最初一位詩人。下列與“他”有關(guān)的是（）A.撰寫了抒情詩集《歌集》B.他的作品諷刺教會(huì)的封建腐朽，宣揚(yáng)人性自由C.他的作品充分體現(xiàn)了人文主義的政治理想和道德觀念D.他的作品用高超的藝術(shù)表現(xiàn)手法，突破了中世紀(jì)呆板僵硬的風(fēng)格【答案】B【解析】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是正向題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：文藝復(fù)興時(shí)期。據(jù)本題材料信息得出主要結(jié)論：根據(jù)“中世紀(jì)的最后一位詩人，同時(shí)又是新時(shí)代的最初一位詩人”并結(jié)合所學(xué)內(nèi)容可知，這是馬克思對(duì)但丁的評(píng)價(jià)，但丁的代表作是《神曲》，諷刺教會(huì)的封建腐朽，宣揚(yáng)人性自由，B項(xiàng)正確；《歌集》是彼特拉克的作品，排除A項(xiàng)；但丁的作品表達(dá)了人文主義思想，并沒有表達(dá)政治理想，排除C項(xiàng)；達(dá)·芬奇、米開朗琪羅和拉斐爾等畫家的作品,用高超的藝術(shù)表現(xiàn)手法,突破呆板僵硬的風(fēng)格,描繪現(xiàn)世生活,展現(xiàn)人物的內(nèi)心世界，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。4.下圖反映出當(dāng)時(shí)法國（）我無所畏懼，因?yàn)樯衽c我同在。我不懼怕，我生來就是為完成這任務(wù)。我所說的是:勇敢地攻入英格蘭人之中，而我也會(huì)攻入他們之中。所有的戰(zhàn)役，勝負(fù)都在于一心。為了法蘭西，我視死如歸！A.宗教改革影響廣泛 B.封建特權(quán)漸遭削弱C.天賦人權(quán)深入人心 D.民族意識(shí)開始覺醒【答案】D【解析】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞可知是本質(zhì)題。時(shí)空是英法百年戰(zhàn)爭（法國）。據(jù)材料“而我也會(huì)攻入他們之中。所有的戰(zhàn)役，勝負(fù)都在于一心。為了法蘭西，我視死如歸”，可以看出英法百年戰(zhàn)爭加速了法蘭西民族意識(shí)的高漲，對(duì)近代民族國家的形成起了很大作用，因此材料內(nèi)容主要反映了這時(shí)期法國民族意識(shí)的開始覺醒，D項(xiàng)正確；宗教改革的時(shí)間是16世紀(jì)，與材料時(shí)間不符，排除A項(xiàng)；僅從材料，無法得出封建特權(quán)發(fā)展的態(tài)勢(shì)，材料主旨也并非是封建特權(quán)，排除B項(xiàng)；天賦人權(quán)是啟蒙運(yùn)動(dòng)時(shí)期的思想主張，屬于17-18世紀(jì)的史實(shí)，與材料時(shí)間不符，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。5.馬丁·路德主張“因信稱義”，并用通俗的德語重新翻譯了《圣經(jīng)》，讓信徒自己閱讀《圣經(jīng)》、誠心修道，從而得到救贖。這去除了繁瑣的浮華的外在形式，而更重視精神世界的修煉與內(nèi)心的獨(dú)白。這反映宗教改革（）A.有利于喚醒人的主體意識(shí) B.促進(jìn)了民族國家的形成C.旨在推動(dòng)文化教育的普及 D.否定了神權(quán)至上的思想【答案】A【解析】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：1517年（歐洲）。根據(jù)材料“讓信徒自己閱讀《圣經(jīng)》、誠心修道，從而得到救贖”“更重視精神世界的修煉與內(nèi)心的獨(dú)白”，并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，宗教改革對(duì)教會(huì)生活進(jìn)行了必要的凈化，對(duì)教義給予了必要的澄清，宗教信仰變得更加個(gè)人化，也更私人化，這有利于人主體意識(shí)的喚醒，A項(xiàng)正確；材料中沒有關(guān)于宗教改革運(yùn)動(dòng)促進(jìn)民族國家形成的相關(guān)論述，排除B項(xiàng)；宗教改革運(yùn)動(dòng)的主旨是打破天主教的精神束縛，為西歐資本主義發(fā)展和多元化的現(xiàn)代社會(huì)奠定基礎(chǔ)，而不是推動(dòng)文化教育的普及，排除C項(xiàng)；宗教改革運(yùn)動(dòng)并未否定神權(quán)至上思想，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。6.日本是一個(gè)善于向外學(xué)習(xí)，吸納其他民族先進(jìn)文化的國家。在古代學(xué)習(xí)中國，建立了中央集權(quán)國家；在近代學(xué)習(xí)西方資本主義國家，加強(qiáng)中央集權(quán)，廢除封建等級(jí)制度，推行三大政策，制定憲法。兩次學(xué)習(xí)都推動(dòng)了日本的社會(huì)轉(zhuǎn)型和發(fā)展。這兩次向外學(xué)習(xí)的改革運(yùn)動(dòng)分別是（）A大化改新，維新變法 B.維新變法，明治維新C.明治維新，文明開化 D.大化改新，明治維新【答案】D【解析】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是正向題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：古代和近代的日本。據(jù)本題材料信息得出主要結(jié)論：結(jié)合所學(xué)內(nèi)容可知，6世紀(jì)的日本學(xué)習(xí)唐朝進(jìn)行了大化改新，從此進(jìn)入了封建社會(huì)；近代日本出現(xiàn)嚴(yán)重的民族危機(jī)，學(xué)習(xí)西方進(jìn)行了明治維新。D項(xiàng)正確；這兩次改革分別是大化改新和明治維新，不是維新變法和文明開化，排除ABC項(xiàng)。故選D項(xiàng)。7.1866年，西門子發(fā)明了世界第一臺(tái)直流電機(jī)，首次把機(jī)械能轉(zhuǎn)換成為電能。此后，有軌電車、無軌電車、電梯、電氣火車等相繼由西門子公司最先研發(fā)并投入市場(chǎng)。材料主要說明（）A.德國成為科技革命的中心 B.英國喪失工業(yè)優(yōu)勢(shì)地位C.科技創(chuàng)新與生產(chǎn)緊密結(jié)合 D.技術(shù)進(jìn)步推動(dòng)科學(xué)產(chǎn)生【答案】C【解析】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題題干的提示詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：1866年（德國）。據(jù)本題材料信息得出主要結(jié)論：由于德國人西門子發(fā)明了直流電機(jī)，從而使得西門子公司率先將電車、電梯和電氣火車等研發(fā)成功并投入市場(chǎng)，這說明科學(xué)技術(shù)轉(zhuǎn)化成了社會(huì)生產(chǎn)力，科技創(chuàng)新與生產(chǎn)緊密結(jié)合，C項(xiàng)正確；僅憑材料無法斷定1866年德國已經(jīng)成為科技革命的中心，排除A項(xiàng)；僅根據(jù)德國的技術(shù)進(jìn)步并不足以說明英國喪失了工業(yè)優(yōu)勢(shì)地位，排除B項(xiàng)；科學(xué)的產(chǎn)生要遠(yuǎn)遠(yuǎn)早于1866年，因此技術(shù)進(jìn)步推動(dòng)了科學(xué)產(chǎn)生的說法明顯不符合題意主旨，排除D項(xiàng)，故選C項(xiàng)。8.下表是1860年和1900年英、德、美、中四國制造業(yè)產(chǎn)量占世界總產(chǎn)量比例示意圖，圖中變化說明（）A.各國工業(yè)均呈上升趨勢(shì) B.美國發(fā)展成為世界霸主C.資本主義世界體系形成 D.制度變革推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展【答案】D【解析】根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，德國1871年統(tǒng)一，建立資本主義制度，美國1861年爆發(fā)南北內(nèi)戰(zhàn)，為資本主義的發(fā)展掃清了障礙，由此可知德國和美國都進(jìn)行了制度變革，經(jīng)濟(jì)發(fā)展較快，而中國固守傳統(tǒng)的封建制度，再加上半殖民地半封建社會(huì)的狀況，經(jīng)濟(jì)速度下降，由此可知，制度變革推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，D項(xiàng)正確；A選項(xiàng)均呈上升與信息不符合，排除A項(xiàng)；美國二戰(zhàn)之后成為世界霸主，B選項(xiàng)與史實(shí)不符，排除B項(xiàng)；圖表不能體現(xiàn)資本主義世界體系的形成，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。9.恩格斯說：“做某些工作，幾乎包括工業(yè)中的一切工作在內(nèi)，都需要有相當(dāng)?shù)奈幕潭取夹枰欢ǖ募寄芎统Ｒ?guī)性，而要達(dá)到這一點(diǎn)就要求工人具有一定的文化水平?！边@體現(xiàn)工業(yè)革命的影響是（）A.人們的文化素養(yǎng)逐漸提升 B.造成社會(huì)階級(jí)結(jié)構(gòu)的重大變化C.女性獲得了更多受教育的機(jī)會(huì) D.使生產(chǎn)組織與管理方式發(fā)生重大變革【答案】A【解析】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是影響題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：工業(yè)革命的西歐。據(jù)本題材料信息得出主要結(jié)論：根據(jù)“都需要有相當(dāng)?shù)奈幕潭取夹枰欢ǖ募寄芎统Ｒ?guī)性，而要達(dá)到這一點(diǎn)就要求工人具有一定的文化水平?！笨傻贸鲭S著工業(yè)革命的開展，對(duì)工人的文化素養(yǎng)要求逐步提高，因此工業(yè)革命提升了工人的文化水平，也推動(dòng)了教育的發(fā)展，A項(xiàng)正確；材料強(qiáng)調(diào)文化素養(yǎng)，而不是階級(jí)結(jié)構(gòu)，排除B項(xiàng)；材料沒有體現(xiàn)一定是女性，排除C項(xiàng)；D項(xiàng)是生產(chǎn)關(guān)系的變化，與材料主旨強(qiáng)調(diào)文化水平不符合，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。10.經(jīng)過三個(gè)多月的激烈爭吵，1885年2月26日這一天，英、法、德、比等15個(gè)國家代表參加的、由俾斯麥召開的柏林國際會(huì)議收?qǐng)觥＿@次會(huì)議的召開旨在（）A.解決國際工人運(yùn)動(dòng) B.發(fā)展資本主義經(jīng)濟(jì)C.鎮(zhèn)壓亞洲民族運(yùn)動(dòng) D.協(xié)調(diào)對(duì)非洲的瓜分【答案】D【解析】結(jié)合所學(xué)可知，1885年的柏林會(huì)議主要是由德國首相俾斯麥主持的、西方列強(qiáng)參與瓜分非洲的會(huì)議，D項(xiàng)正確；柏林會(huì)議是與瓜分非洲有關(guān)，不是解決國際工人運(yùn)動(dòng)，排除A項(xiàng)；柏林會(huì)議是為了協(xié)調(diào)帝國主義國家對(duì)非洲的瓜分，不是為了發(fā)展資本主義經(jīng)濟(jì)，排除B項(xiàng)；材料是非洲被瓜分，與亞洲民族獨(dú)立運(yùn)動(dòng)無關(guān)，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。11.下列是1914年歐洲部分列強(qiáng)占有的殖民地和工業(yè)產(chǎn)量名次的統(tǒng)計(jì)表，對(duì)此理解最為準(zhǔn)確的是（）國家殖民地?cái)?shù)(個(gè))殖民地人口(人)工業(yè)產(chǎn)量在世界上所占名次英國553.9億3法國296235萬4德國101307萬2A.占有的殖民地?cái)?shù)量與其經(jīng)濟(jì)實(shí)力成正比B.世界市場(chǎng)最終形成，世界越來越緊密的連為一體C.帝國主義間政治經(jīng)濟(jì)發(fā)展不平衡，孕育著新的更大的沖突D.資本主義列強(qiáng)已經(jīng)控制了世界上絕大部分土地和人口，資本主義世界殖民體系建立【答案】C【解析】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：一戰(zhàn)前的西歐。據(jù)本題材料信息得出主要結(jié)論：從材料數(shù)據(jù)信息可得出，此時(shí)英國占據(jù)大量的殖民地，而后起的德國在第二次工業(yè)革命中發(fā)展迅速，但殖民地較少，這反映出帝國主義間政治經(jīng)濟(jì)發(fā)展不平衡，孕育著新的更大的沖突，即一戰(zhàn)的爆發(fā)，C項(xiàng)正確；德的經(jīng)濟(jì)實(shí)力強(qiáng)于法國，但殖民卻少于法國，因此不成正比，排除A項(xiàng)；BD項(xiàng)是這一時(shí)期世界現(xiàn)狀的表現(xiàn)，但并不能從材料中得出，不是材料的主旨，排除BD項(xiàng)。故選C項(xiàng)。12.拉丁美洲曾經(jīng)長期淪為西班牙和葡萄牙等國的殖民地。1804年海地的獨(dú)立，拉開了拉丁美洲民族獨(dú)立運(yùn)動(dòng)的序幕，此后，獨(dú)立運(yùn)動(dòng)的浪潮席卷西屬拉丁美洲殖民地。以下表述符合史實(shí)的是（）A.英美等國助力拉美各國獨(dú)立 B.獨(dú)立后的拉美國家走上獨(dú)立自主道路C.拉美人民深受啟蒙思想影響 D.拉美民族資產(chǎn)階級(jí)成立了國民大會(huì)黨【答案】C【解析】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)選項(xiàng)可知，這是一影響類題目，時(shí)空是近代拉丁美洲的民族獨(dú)立運(yùn)動(dòng)。根據(jù)材料“1804年海地的獨(dú)立，拉開了拉丁美洲民族獨(dú)立運(yùn)動(dòng)的序幕，此后，獨(dú)立運(yùn)動(dòng)的浪潮席卷西屬拉丁美洲殖民地?！奔八鶎W(xué)可知，啟蒙思想的傳播使殖民地人民的民主意識(shí)日益增長，C項(xiàng)正確；英美等國家的干預(yù)，導(dǎo)致拉丁美洲“動(dòng)蕩”，排除A項(xiàng)；獨(dú)立后的拉美國家，在英美等國的經(jīng)濟(jì)、政治滲透下，并未能走上獨(dú)立自主道路，排除B項(xiàng)；印度民族資產(chǎn)階級(jí)成立了國民大會(huì)黨，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。13.19世紀(jì)末，德國爆發(fā)了大規(guī)模的婦女運(yùn)動(dòng)，婦女為爭取自身權(quán)益進(jìn)行了大規(guī)模的抗?fàn)?；但?0世紀(jì)初期，德國的婦女運(yùn)動(dòng)退守到非常傳統(tǒng)的層面，女權(quán)主義者更多的在強(qiáng)調(diào)婦女應(yīng)對(duì)家庭、國家負(fù)有責(zé)任。這一轉(zhuǎn)變?cè)从诋?dāng)時(shí)（）A.經(jīng)濟(jì)發(fā)展消解婦女政治訴求 B.德國對(duì)婦女權(quán)益的保護(hù)C.國際局勢(shì)緊張推動(dòng)矛盾轉(zhuǎn)移 D.民族主義情緒有所緩解【答案】C【解析】根據(jù)材料和所學(xué)知識(shí)可知，20世紀(jì)初，歐洲局勢(shì)緊張，列強(qiáng)間矛盾激化，而德國國內(nèi)的婦女運(yùn)動(dòng)容易削弱本國實(shí)力，因此20世紀(jì)婦女運(yùn)動(dòng)退到了很傳統(tǒng)的層面，C項(xiàng)正確；這一時(shí)期德國的經(jīng)濟(jì)發(fā)展并不會(huì)消解婦女政治訴求，排除A項(xiàng)；德國對(duì)婦女權(quán)益的保護(hù)，不是女性強(qiáng)調(diào)對(duì)國家責(zé)任的主要原因，排除B項(xiàng)；19世紀(jì)末到20世紀(jì)初，歐洲各國民族主義情緒顯著加強(qiáng)，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。14.巴黎和會(huì)上，法國希望通過建立一個(gè)“大波蘭”以肢解和限制德國，最終未能實(shí)現(xiàn)；美國提出建立國聯(lián)，但最終沒有加入國聯(lián)；英國希望對(duì)德國的海外殖民地直接兼并，但和約最終根據(jù)美國的意見對(duì)其進(jìn)行托管或“委任統(tǒng)治”。這說明（）A.戰(zhàn)后嚴(yán)懲德國目的失敗 B.帝國主義矛盾日趨激化C.新的國際秩序充滿妥協(xié) D.和會(huì)結(jié)果不受列強(qiáng)操控【答案】C【解析】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：一戰(zhàn)后（世界）。根據(jù)材料可知，巴黎和會(huì)上英、法、美等大國的要求都未能完全得到滿足，說明新的國際秩序充滿妥協(xié)，C項(xiàng)正確；巴黎和會(huì)實(shí)現(xiàn)了嚴(yán)懲德國的目的，排除A項(xiàng)；一戰(zhàn)后通過巴黎和會(huì)，帝國主義之間的矛盾暫時(shí)緩和，排除B項(xiàng)；巴黎和會(huì)受到西方列強(qiáng)控制，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。15.二月革命之后，在大多數(shù)布爾什維克領(lǐng)導(dǎo)人看來，臨時(shí)政府是現(xiàn)有條件下可能有的最先進(jìn)的政府，而黨的當(dāng)前任務(wù)是促進(jìn)民主革命的發(fā)展，因此不能立即采取激烈反對(duì)臨時(shí)政府的態(tài)度。這主要反映出當(dāng)時(shí)（）A.臨時(shí)政府得到廣大人民群眾支持B.工兵代表蘇維埃政權(quán)喪失了獨(dú)立性C.社會(huì)主義革命的主觀條件尚未成熟D.無產(chǎn)階級(jí)缺乏科學(xué)理論的正確指導(dǎo)【答案】C【解析】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。根據(jù)題干設(shè)問詞，可知是本質(zhì)題。根據(jù)題干關(guān)鍵信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：二月革命后的俄國。根據(jù)材料“黨的當(dāng)前任務(wù)是促進(jìn)民主革命的發(fā)展，因此不能立即采取激烈反對(duì)臨時(shí)政府的態(tài)度”可知，受制于當(dāng)時(shí)社會(huì)條件的制約，直接進(jìn)行社會(huì)主義革命的時(shí)機(jī)并不成熟，因此并不能采取激烈反對(duì)臨時(shí)政府的態(tài)度，說明當(dāng)時(shí)社會(huì)主義革命的主觀條件尚未成熟，C項(xiàng)正確；臨時(shí)政府當(dāng)時(shí)并未得到廣大群眾的支持，并且材料內(nèi)容也未體現(xiàn)廣大人民群眾對(duì)臨時(shí)政府的態(tài)度，排除A項(xiàng)；二月革命后，形成兩個(gè)政權(quán)并存的局面，當(dāng)時(shí)工兵代表蘇維埃政權(quán)并未喪失獨(dú)立性，排除B項(xiàng)；材料未涉及無產(chǎn)階級(jí)同科學(xué)理論之間的關(guān)系，而且這時(shí)期無產(chǎn)階級(jí)已經(jīng)有馬克思主義作為理論指導(dǎo)，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。16.下圖為美國漫畫家Herblock創(chuàng)作的題為《讓我們?yōu)檫@東西加把鎖》的漫畫，1962年11月發(fā)表于華盛頓郵報(bào)，圖片下方的“NUCLEARWAR”意為“核戰(zhàn)爭”。該漫畫反映出（）A.美蘇爭霸中蘇聯(lián)處于攻勢(shì)B.美蘇處理核威脅走向理性C.追求國際和平有著廣泛的社會(huì)基礎(chǔ)D.核威脅改變了大國博弈的關(guān)系實(shí)質(zhì)【答案】B【解析】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：1962年（世界）。據(jù)本題材料概括得出主要結(jié)論是：美蘇兩國在使用核武器方面“加把鎖”，不輕易使用核武器，這說明美蘇處理核威脅走向理性，B項(xiàng)正確；材料主旨是使用核武器，而不是美蘇爭霸中蘇聯(lián)的地位，排除A項(xiàng)；材料屬于美國漫畫，無法說明追求國際和平有著廣泛的社會(huì)基礎(chǔ)，排除C項(xiàng)；1962年大國博弈的實(shí)質(zhì)仍然是爭霸，并未改變，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。二、非選擇題：（本大題共4小題，共52分。）17.閱讀材料，完成下列要求。材料一今天，我們可以從世界各地發(fā)現(xiàn)古代伊斯蘭帝國與現(xiàn)代的聯(lián)系：文化貢獻(xiàn)、數(shù)學(xué)和科學(xué)發(fā)明等。這些持久的貢獻(xiàn)是穆斯林從被征服的民族那里借來的，并打上了自己獨(dú)特的印跡。阿拉伯語不僅變成了從波斯到比利牛斯山的主要日常用語，而且代替了波斯語、希臘語等帝國境內(nèi)多種語言，成為主要的文化工具，是有力的文化融合劑。伊斯蘭教作為阿拉伯半島和阿拉伯先知的產(chǎn)物，它不僅要求人們順從新的信仰，而且要求人們順從新的社會(huì)——實(shí)際上就是順從麥地那政府和先知以及后來的帝國。8世紀(jì)初，穆斯林從中國工匠那里學(xué)到了造紙術(shù)，紙張日漸普及，不久所有大城市都建立了學(xué)校和圖書館。——摘編自【美】羅賓·多克《伊斯蘭世界帝國》材料二下表中古中后期西歐大事年表（部分）時(shí)間事件1020年首次對(duì)西班牙城市萊昂頒布城市自治特許狀1088年“歐洲大學(xué)之母”博洛尼亞大學(xué)成立1167年牛津大學(xué)成立，40多年后該校部分師生又創(chuàng)辦了劍橋大學(xué)1296年但丁成為佛羅倫薩百人會(huì)議的成員1367年德國各大貿(mào)易城市正式成立漢薩同盟，包括了近200座城市和城鎮(zhèn)——摘編自吳于廑、齊世榮主編《世界史》等（1）根據(jù)材料歸納阿拉伯文化的特點(diǎn)？據(jù)材料和所學(xué)知識(shí)概括阿拉伯人在東西方文化交流中的作用。（2）結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出中古西歐有何基本特征。【答案】（1）特點(diǎn)：繼承、融合與創(chuàng)新；阿拉伯語為表現(xiàn)形式；伊斯蘭教為指導(dǎo)思想。

作用：橋梁作用。（2）特征：封君封臣制度、莊園和農(nóng)奴制度、基督教主導(dǎo)。

【解析】【小問1】本題是特點(diǎn)類和影響類材料分析題。時(shí)空是中古時(shí)期（阿拉伯帝國）。據(jù)材料“這些持久的貢獻(xiàn)是穆斯林從被征服的民族那里借來的，并打上了自己獨(dú)特的印跡”，得出繼承、融合與創(chuàng)新；據(jù)材料“阿拉伯語不僅變成了從波斯到比利牛斯山的主要日常用語，而且代替了波斯語、希臘語等帝國境內(nèi)多種語言，成為主要的文化工具”，得出阿拉伯語為表現(xiàn)形式；據(jù)材料“伊斯蘭教作為阿拉伯半島和阿拉伯先知的產(chǎn)物，它不僅要求人們順從新的信仰”，得出伊斯蘭教為指導(dǎo)思想。作用：結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，阿拉伯人在東西方文化交流中起到了橋梁作用。【小問2】本題是特點(diǎn)類材料分析題。時(shí)空是中古（西歐）。據(jù)所學(xué)知識(shí)，從政治層面分析，得出封君封臣制度；從經(jīng)濟(jì)層面分析，得出莊園和農(nóng)奴制度；從宗教層面分析，得出基督教主導(dǎo)。18.閱讀材料，完成下列要求。材料一1905年，列寧提出了“社會(huì)主義要消滅商品經(jīng)濟(jì)”。1921年，他又說：“商品交換失敗了，我們要在許多經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域退向國家資本主義，必須再退，再后退，從國家資本主義退向國家調(diào)節(jié)買賣和貨幣流通”?！幾赃咞惾健墩摿袑幧唐方?jīng)濟(jì)思想的形成過程及其意義》材料二斯大林的國家工業(yè)化和農(nóng)業(yè)全盤集體化運(yùn)動(dòng)，體現(xiàn)著直接過渡到社會(huì)主義的原則原則……從理論到實(shí)踐都明顯地改變了列寧的新經(jīng)濟(jì)政策?！獡?jù)葉書宗《善于蘇聯(lián)的國家工業(yè)化和農(nóng)業(yè)全盤集體化問題》（1）根據(jù)材料一，概括列寧經(jīng)濟(jì)思想的變化？結(jié)合所學(xué)概述列寧是如何“后退”的？（2）結(jié)合材料二和所學(xué)知識(shí)，指出斯大林的經(jīng)濟(jì)政策與列寧的新經(jīng)濟(jì)政策，在所有制結(jié)構(gòu)和經(jīng)濟(jì)體制上有何改變？如何評(píng)價(jià)斯大林體制？【答案】（1）變化：由排斥商品經(jīng)濟(jì)到依靠市場(chǎng)和商品貨幣關(guān)系發(fā)展生產(chǎn)力。措施：用糧食稅代替余糧收集制；允許私營企業(yè)發(fā)展；以租讓制等形式引入外國資本。允許自由貿(mào)易；實(shí)行按勞分配。（2）改變：多種所有制到單一公有制；利用市場(chǎng)到建立計(jì)劃經(jīng)濟(jì)。評(píng)價(jià)。積極：實(shí)現(xiàn)了工業(yè)化；建成了社會(huì)主義；衛(wèi)國戰(zhàn)爭勝利；贏得國際聲譽(yù)。（任意兩點(diǎn)）局限：犧牲農(nóng)民和農(nóng)業(yè)；國民經(jīng)濟(jì)比例失調(diào)；制約以后的發(fā)展。（任意兩點(diǎn)）性質(zhì)：高度集中的社會(huì)主義體制?！窘馕觥俊拘?】變化：本題是對(duì)比類材料分析題。根據(jù)材料一“1905年，列寧提出了‘社會(huì)主義要消滅商品經(jīng)濟(jì)’?！薄皬膰屹Y本主義退向國家調(diào)節(jié)買賣和貨幣流通”可知列寧經(jīng)濟(jì)思想的變化由排斥商品經(jīng)濟(jì)到依靠市場(chǎng)和商品貨幣關(guān)系發(fā)展生產(chǎn)力。措施：本題是特點(diǎn)類材料分析題。根據(jù)材料一“商品交換失敗了，我們要在許多經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域退向國家資本主義，必須再退，再后退，從國家資本主義退向國家調(diào)節(jié)買賣和貨幣流通?！辈⒔Y(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，用糧食稅代替余糧收集制；允許私營企業(yè)發(fā)展；以租讓制等形式引入外國資本。允許自由貿(mào)易；實(shí)行按勞分配?！拘?】改變：本題是對(duì)比類材料分析題。根據(jù)材料一“從國家資本主義退向國家調(diào)節(jié)買賣和貨幣流通?！笨芍袑幍男陆?jīng)濟(jì)政策是多種所有制，利用的是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制。根據(jù)材料二“斯大林的國家工業(yè)化和農(nóng)業(yè)全盤集體化運(yùn)動(dòng)，體現(xiàn)著直接過渡到社會(huì)主義的原則。”可知斯大林的經(jīng)濟(jì)政策是單一公有制，建立的是計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制。所以斯大林的經(jīng)濟(jì)政策與列寧的新經(jīng)濟(jì)政策，在所有制結(jié)構(gòu)和經(jīng)濟(jì)體制上的改變是，多種所有制到單一公有制；利用市場(chǎng)到建立計(jì)劃經(jīng)濟(jì)。評(píng)價(jià)：本題是影響類材料分析題。根據(jù)材料二“斯大林的國家工業(yè)化和農(nóng)業(yè)全盤集體化運(yùn)動(dòng)，體現(xiàn)著直接過渡到社會(huì)主義的原則?！辈⒔Y(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，從積極方面來看，斯大林體制實(shí)現(xiàn)了工業(yè)化；建成了社會(huì)主義；衛(wèi)國戰(zhàn)爭勝利；贏得國際聲譽(yù)。（任意兩點(diǎn)）從局限方面來看，斯大林體制犧牲農(nóng)民和農(nóng)業(yè)；國民經(jīng)濟(jì)比例失調(diào)；制約以后的發(fā)展。（任意兩點(diǎn)）從性質(zhì)方面來看，斯大林體制是高度集中的社會(huì)主義體制。19.閱讀材料，完成下列要求。材料如果我們把自由和專制的兩個(gè)組當(dāng)作一條坐標(biāo)，把革命和改革的兩個(gè)組當(dāng)作另一條坐標(biāo)，那么，讓這兩條坐標(biāo)形成垂直交叉的橫軸和縱軸，就能劃分出四個(gè)區(qū)域，每一個(gè)區(qū)域是一個(gè)象限（見下圖）。——摘編自徐賁《與時(shí)俱進(jìn)的啟蒙》圍繞材料，結(jié)合世界近代史的具體史實(shí)，自擬論題，并就所擬論題進(jìn)行闡述。（要求：論題明確，持論有據(jù)，論證充分，表述清晰。）【答案】示例：論題：17—18世紀(jì)的英國通過漸進(jìn)的改革確立了自由民主政治。闡述：17紀(jì)的英國，斯圖亞特王朝專制統(tǒng)治嚴(yán)重阻礙了資本主義發(fā)展，資產(chǎn)階級(jí)與新貴族結(jié)成聯(lián)盟，發(fā)起資產(chǎn)階級(jí)革命，要求經(jīng)濟(jì)自由、人身自由。此后英國歷經(jīng)共和制度的實(shí)驗(yàn)，君主專制的復(fù)辟，發(fā)展資本主義的自由并未實(shí)現(xiàn)。直到1689年議會(huì)頒布《權(quán)利法案》，限制國王權(quán)力，開始確立君主立憲制，保障資產(chǎn)階級(jí)的自由與人權(quán)。18世紀(jì)，英國逐步通過政治改革，確立責(zé)任內(nèi)閣制，行政權(quán)由國王轉(zhuǎn)移到內(nèi)閣，英國君主立憲制得到進(jìn)一步發(fā)展和完善，英國資產(chǎn)階級(jí)議會(huì)政黨制度也逐漸形成和發(fā)展，進(jìn)一步保障了資產(chǎn)階級(jí)的自由權(quán)利。【解析】本題是觀點(diǎn)類的論述題。論題：材料反映的是四個(gè)國家通過革命或者改革而逐步確立的民主政體，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，可得出17—18世紀(jì)的英國通過漸進(jìn)的改革確立了自由民主政治。闡述：結(jié)合英國資產(chǎn)階級(jí)革命、《權(quán)利法案》的頒布、責(zé)任內(nèi)閣制的形成、1832年議會(huì)改革等相關(guān)知識(shí)進(jìn)行梳理概括即可。具體如下：17紀(jì)的英國，斯圖亞特王朝專制統(tǒng)治嚴(yán)重阻礙了資本主義發(fā)展，資產(chǎn)階級(jí)與新貴族結(jié)成聯(lián)盟，發(fā)起資產(chǎn)階級(jí)革命，要求經(jīng)濟(jì)自由、人身自由。此后英國歷經(jīng)共和制度的實(shí)驗(yàn)，君主專制的復(fù)辟，發(fā)展資本主義的自由并未實(shí)現(xiàn)。直到1689年議會(huì)頒布《權(quán)利法案》，限制國王權(quán)力，開始確立君主立憲制，保障資產(chǎn)階級(jí)的自由與人權(quán)。18世紀(jì)，英國逐步通過政治改革，確立責(zé)任內(nèi)閣制，行政權(quán)由國王轉(zhuǎn)移到內(nèi)閣，英國君主立憲制得到進(jìn)一步發(fā)展和完善，英國資產(chǎn)階級(jí)議會(huì)政黨制度也逐漸形成和發(fā)展，進(jìn)一步保障了資產(chǎn)階級(jí)的自由權(quán)利。20.回顧歷史，不同歷史階段的不同國家和人民有不同的“愿景”。閱讀材料，完成下列要求。材料一“機(jī)器時(shí)代的愿景”19世紀(jì)30年代，作家兼革命家弗洛拉·特里斯坦（1803—1844年）游歷英國時(shí)寫道：我對(duì)英國無產(chǎn)階級(jí)有所了解后，再也不認(rèn)為奴隸制是人類社會(huì)最悲慘的制度了。奴隸一輩子不愁沒飯吃，生病會(huì)得到照料。而英國工人和雇主之間沒有任何紐帶，如果雇主不需要?jiǎng)诹?，工人就?huì)餓死。1836年，她寫道：“很多人，包括我自己，覺得傅立葉的學(xué)說含糊不清?！备ヂ謇嬖V手工業(yè)工人協(xié)會(huì)的成員：“如果你們繼續(xù)分裂下去，就會(huì)失去力量，就會(huì)倒下，被種種不幸踏得粉碎！”弗洛拉還請(qǐng)求議會(huì)的一位托利黨議員把他的衣服借給她穿，讓她可以在公眾席上旁聽議會(huì)演講（當(dāng)時(shí)議會(huì)不對(duì)婦女開放）。——摘編自【英】理查德·埃文斯《競(jìng)逐權(quán)力：1815—1914》材料二“新興國家的愿景”埃及的1952年革命推翻了以英帝國主義為靠山的法魯克王朝，建立了資產(chǎn)階級(jí)民主共和國。1956年，納賽爾正式當(dāng)選為埃及共和國總統(tǒng)。1957年開始制定國民經(jīng)濟(jì)第一個(gè)五年計(jì)劃。他指出：“在我們致力于實(shí)現(xiàn)政治獨(dú)立的同時(shí)，我們也為實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)獨(dú)立而努力。因?yàn)槲覀兿嘈?，沒有經(jīng)濟(jì)獨(dú)立的政治獨(dú)立是沒有價(jià)值的，而經(jīng)濟(jì)獨(dú)立又使政治獨(dú)立完全?！?月宣布蘇伊士運(yùn)河國有化，接著把外國的企業(yè)、銀行、保險(xiǎn)公司、商業(yè)機(jī)構(gòu)和代理處都收歸國有。此前納賽爾還出席了1955年的萬隆會(huì)議，在發(fā)言中強(qiáng)調(diào)“各國都有義務(wù)尊重別國的政治獨(dú)立和領(lǐng)