湖南省益陽市2022-2023學(xué)年高一上學(xué)期期末考試歷史試題（解析版）

PAGEPAGE1湖南省益陽市2022-2023學(xué)年高一上學(xué)期期末考試試題注意事項：1.本試卷包括試題卷和答題卡兩部分；試題卷包括選擇題和非選擇題兩部分，共6頁，時量75分鐘，滿分100分。2.答題前，考生務(wù)必將自己的姓名、考號等填寫在本試題卷和答題卡指定位置，并認(rèn)真核對答題卡條形碼上的姓名、考號和科目。3.選擇題和非選擇題均需按答題卡的要求在答題卡上作答，在本試題卷和草稿紙上作答無效。4.考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。祝你考試順利！一、選擇題：本大題共16小題，每題3分，共48分。在每小題給出的四個選項中，只有一項符合題目要求。1.下圖是陜西西安臨漁姜寨聚落遺址復(fù)原圖，該遺址是由五個大家族組成一個氏族公社，且公社內(nèi)有公共墓地，但各墓地隨葬品都不多，差別也不大。該遺址代表了（）姜寨聚落遺址復(fù)原圖A.大汶口文化成就 B.河姆渡文化成就C.仰韶文化成就 D.舊石器文化成就【答案】C【解析】依據(jù)材料“陜西西安臨漁姜寨聚落遺址”，結(jié)合所學(xué)知識可知是新石器時代的代表，屬于黃河中游的仰韶文化，C項正確；大汶口文化在黃河下游，排除A項；河姆渡文化在長江流域，排除B項；陜西西安臨漁姜寨聚落遺址屬于新石器時代的代表，排除D項。故選C項。2.賈誼在《過秦論》中寫道：秦滅周祀，并海內(nèi)，兼諸侯……天下之士，斐然向風(fēng)……今秦南面而王天下，是上有天子也。既元元之民冀得安其性奇，莫不虛心而仰上。作者意在說明（）A.政治腐敗導(dǎo)致了秦朝的滅亡 B.秦統(tǒng)一天下得到了士民的支持C.官僚政治逐漸取代貴族政治 D.郡縣制的推行贏得了民眾擁護【答案】B【解析】根據(jù)材料“天下之士，斐然向風(fēng)”“今秦南面而王天下，是上有天子也。既元元之民冀得安其性奇，莫不虛心而仰上”等信息可知，秦滅六國，統(tǒng)一中國是民心所向，得到了士民的支持，B項正確；材料強調(diào)秦朝統(tǒng)一是順應(yīng)潮流的需要，沒有提及秦朝滅亡的原因，排除A項；郡縣制取代分封制，使官僚政治逐漸取代貴族政治，且材料也沒有涉及郡縣制的推行贏得了民眾擁護，排除CD項。故選B項。3.下表是某歷史興趣小組在研究魏晉南北朝歷史時查閱的資料（）項目內(nèi)容民族遷徙魏晉以來，匈奴、鮮卑、羯、兵、關(guān)等族大批內(nèi)遷聯(lián)合斗爭十六國時期連年戰(zhàn)亂，人民生活困苦，各族人民聯(lián)合起來，共同反抗政府。友好往來魏晉以來，在和平環(huán)境中，各族人民頻繁交往，在戰(zhàn)亂期間，這種交往也始終未斷。據(jù)表可知，他們研究的主題是（）A.南方經(jīng)濟的開發(fā)和發(fā)展 B.民族交融趨勢不斷加強C.北方各少數(shù)民族的漢化 D.文明在和平交流中演進【答案】B【解析】根據(jù)表格內(nèi)容可知，魏晉南北朝時期少數(shù)民族大批內(nèi)遷，各族人民友好往來，頻繁交往，并曾聯(lián)合起來共同反抗政府，這反映了民族交融趨勢不斷加強，B項正確；表格內(nèi)容中沒有南方經(jīng)濟的開發(fā)和發(fā)展的相關(guān)信息，排除A項；表格內(nèi)容反映的是魏晉南北朝時期的民族交融，沒有體現(xiàn)北方各少數(shù)民族的漢化，排除C項；魏晉南北朝時期是社會的大分裂、大動蕩時期，不僅僅是和平交流，排除D項。故選B項。4.錢穆在《國史新論》中對漢唐的相制有如下評論：漢代宰相是首長制，唐朝宰相是委員制。最高議事機關(guān)稱政事堂，一切政府法令，須用皇帝詔書名義頒布者。事先由政事堂開會進皇宮畫一敕字。然后由政事堂蓋印中書門下之章發(fā)下。相制的變化（）A.提高了行政效率 B.削弱了君主權(quán)力C.使官僚機構(gòu)膨脹 D.加強了中央集權(quán)【答案】A【解析】根據(jù)材料“事先由政事堂開會進皇宮畫一敕字。然后由政事堂蓋印中書門下之章發(fā)下”并結(jié)合所學(xué)可知，唐朝實行三省六部制，政事堂作為最高議事機關(guān)，可以減少決策失誤，提高行政效率，A項正確；三省六部制的設(shè)立加強了君主權(quán)力，排除B項；唐朝相制的變化并沒有使官僚機構(gòu)膨脹，排除C項；材料沒有涉及中央和地方的關(guān)系，不能得出加強中央集權(quán)的結(jié)論，排除D項。故選A項。5.李約瑟在《中國科學(xué)技術(shù)史》中寫道：每當(dāng)人們在中國的文獻中查找一種具體的科技史料時，往往會發(fā)現(xiàn)它的焦點在宋代。中國的科技發(fā)展到宋朝，在許多方面實際上已經(jīng)超過了18世紀(jì)中葉工業(yè)革命前的英國或歐洲的水平。下列屬于宋代科技成就的是（）A.賈思勰著《齊民要術(shù)》B.徐光啟著《農(nóng)政全書》C.宋應(yīng)星著《天工開物》D.三大發(fā)明基本成熟【答案】D【解析】根據(jù)所學(xué)，印刷術(shù)、火藥和指南針三大發(fā)明在宋朝基本成熟，D項正確；北朝賈思勰著述的《齊民要術(shù)》，是中國現(xiàn)存最早的一部完整的農(nóng)書，排除A項；明朝徐光啟著《農(nóng)政全書》，系統(tǒng)記載了中國古代農(nóng)學(xué)的相關(guān)知識，排除B項；宋應(yīng)星的《天工開物》問世，系統(tǒng)記載了中國古代工藝學(xué)的相關(guān)知識，排除C項。故選D項。6.清太宗天聰年間，漢族降官寧完我上奏說：我國六部之名，原是照蠻子家立的……必如此，庶日后得了蠻子地方，不至手忙腳亂。然《大明會典》雖是好書，我因今日全照他行不得。他家天下二三百年，他家疆域橫亙?nèi)f里，他家財賦不可計數(shù)，況《會典》一書自洪武到今，不知增減改易了幾番。作者意在強調(diào)（）A.《大明會典》根本不值得借鑒 B.后金應(yīng)該完全摒棄明朝各項制度C.制度的繼承必須符合客觀實際 D.明朝在疆域和經(jīng)濟上明顯強于后金【答案】C【解析】根據(jù)“《大明會典》雖是好書，我因今日全照他行不得。他家天下二三百年，他家疆域橫亙?nèi)f里，他家財賦不可計數(shù)，況《會典》一書自洪武到今，不知增減改易了幾番”可知，寧完我的觀點是認(rèn)為后金與明朝之間的國情不同，對于明朝的制度不能全盤照搬，所以作者是在強調(diào)制度的繼承必須符合客觀實際，C項正確；“根本不值得”、“完全摒棄”的說法過于絕對，排除AB項；材料中沒有進行比較，無法說明明朝在疆域和經(jīng)濟上明顯強于后金，排除D項。故選C項。7.19世紀(jì)末20世紀(jì)初，列強在華投資總額增加的情況下，投資結(jié)構(gòu)卻發(fā)生了很大變化：運輸業(yè)由1894年的10%（投資總額中所占比重，下同）上升到1914年的38%，其他行業(yè)如貿(mào)易、制造業(yè)、金融業(yè)等都有明顯下降。據(jù)此可知（）A.洋務(wù)運動在一定程度上抵制了外國經(jīng)濟侵略B.西方列強忙于一戰(zhàn)減輕了對中國的經(jīng)濟掠奪C.運輸業(yè)能給列強帶來更大的經(jīng)濟效益和權(quán)益D.帝國主義的侵略方式已完全讓位于資本輸出【答案】C【解析】結(jié)合所學(xué)內(nèi)容可知，列強在華投資中運輸業(yè)的比重之所以上升，是因為通過交通列強可以在華更便利的擴張自己的勢力范圍，掠奪原料和傾銷商品，即能夠給列強帶來更大的經(jīng)濟效益和權(quán)益，C項正確；1895年甲午中日戰(zhàn)爭后洋務(wù)運動就已經(jīng)宣布破產(chǎn)，排除A項；一戰(zhàn)是在1914年才爆發(fā)的，排除B項；“完全讓位于”的說法過于絕對，排除D項。故選C項。8.義和團運動深沉的愛國主義情感同植根于自然經(jīng)濟的保守意識連在一起，這種矛盾顯示了一場正義的反帝群眾運動中落后的封建主義內(nèi)容。這場運動（）A.大大促進西方文明在中國的傳播 B.粉碎了列強瓜分中國的狂妄計劃C.緣于列強放松對中國的經(jīng)濟侵略 D.阻止了中國滑向半殖民地的深淵【答案】B【解析】根據(jù)“義和團運動深沉的愛國主義情感同植根于自然經(jīng)濟的保守意識連在一起，這種矛盾顯示了一場正義的反帝群眾運動中落后的封建主義內(nèi)容?！笨傻贸隽x和團運動打擊了帝國主義，粉碎了列強瓜分中國的狂妄計劃，B項正確；義和團運動排外，排除A項；列強放松侵略是在一戰(zhàn)期間，排除C項；義和團運動未能阻止中國滑向半殖民地的深淵，排除D項。故選B項。9.1911年12月下旬，在南京各省代表會議上，決定實行總統(tǒng)制。1912年，孫中山向南京參議院提出辭職，并推袁世凱繼任大總統(tǒng)。同年3月，南京參議院規(guī)定實行內(nèi)閣制、南京參議院對中央政府組織機構(gòu)形式的變化主要反映了（）A.革命黨人對袁世凱的戒備 B.革命黨人內(nèi)部斗爭日趨激烈C.全國革命形勢在不斷高漲 D.列強加大對中國革命的干涉【答案】A【解析】依據(jù)材料“1911年12月下旬，在南京各省代表會議上，決定實行總統(tǒng)制……南京參議院規(guī)定實行內(nèi)閣制”，結(jié)合所學(xué)知識可知為了限制袁世凱獨裁，實行責(zé)任內(nèi)閣制，A項正確；僅從材料，無法得出革命黨人內(nèi)部斗爭狀況，排除B項；材料涉及的是對袁世凱的限制，并未涉及全國形勢的發(fā)展，排除C項；材料未涉及列強對中國革命的干涉，排除D項。故選A項。10.一位歷史于永在描述中國近現(xiàn)代某一歷史時期的政治狀況時，寫道：軍閥割據(jù)，政局動蕩，國會黨爭，民眾因為軍隊擴張，互爭地盤，內(nèi)戰(zhàn)頻仍。該時期是（）A.北洋軍閥統(tǒng)治時期 B.甲午中日戰(zhàn)爭時期C.國民革命運動時期 D.八國聯(lián)軍侵華時期【答案】A【解析】根據(jù)材料“軍閥割據(jù)”“軍隊擴張，互爭地盤”，再結(jié)合所學(xué)知識，最符合材料描述的時期是北洋軍閥統(tǒng)治時期，A項正確；結(jié)合所學(xué)知識，甲午中日戰(zhàn)爭時期和八國聯(lián)軍侵華時期沒有軍閥割據(jù)，排除B項、D項；國民革命運動時期沒有國會黨爭，排除C項。故選A項。11.教科書是課程的承載，不同時期的教科書體現(xiàn)不同的時代特色。下表為1931~1945年教科書部分章目《復(fù)興歷史教科書》國恥和民族復(fù)興運動《新修正標(biāo)準(zhǔn)初中本國日軍的暴行《初級小學(xué)補充教材》戰(zhàn)時兒童應(yīng)有的態(tài)度與責(zé)任、抗日的民族團結(jié)、漢奸的下場《戰(zhàn)時補充教材》戰(zhàn)時常識、國防算術(shù)、國民防空必讀據(jù)表可知，該教科書的編撰（）A.確保了國民政府正面戰(zhàn)場的勝利 B.有利于抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的建立C.促進了敵后根據(jù)地的鞏固和壯大 D.適應(yīng)了當(dāng)時民族解放戰(zhàn)爭的需要【答案】D【解析】根據(jù)材料可知，1931~1945年教科書章目都與抗日戰(zhàn)爭相關(guān)，說明教科書適應(yīng)了當(dāng)時民族解放戰(zhàn)爭需要，D項正確；1931-1936年國民政府并沒有正面戰(zhàn)場和敵后戰(zhàn)場，排除A、C項；1937年抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線正式建立，排除B項。故選D項。12.日記作為第一手史料，不同于出版的書籍，除能反映撰寫者的性格外，還能反映當(dāng)時發(fā)生一些事件。1948年蔣介石曾在日記中寫道：“東北全軍，似將陷于盡墨（沒）之命運。寸中焦慮，誠不知所止矣?！迸c此相關(guān)的歷史事件是（）A.九一八事變導(dǎo)致東北淪陷 B.東北全境即將解放C.劉鄧大軍千里挺進大別山 D.基本解放華北地區(qū)【答案】B【解析】根據(jù)材料“1948年蔣介石曾在日記中寫道：‘東北全軍，似將陷于盡墨（沒）之命運’”及所學(xué)知識，可得知與此相關(guān)的歷史事件是遼沈戰(zhàn)役，東北全境即將解放，B項正確；九一八事變發(fā)生于1931年，與材料時間不符，排除A項；劉鄧大軍千里挺進大別山為人民解放軍1947年突破黃河天險的戰(zhàn)略進攻，于材料不符，排除C項；基本解放華北地區(qū)為平津戰(zhàn)役，與材料地點不符，排除D項。故選B項。13.1950年6月，中央人民政府通過了《中華人民共和國土地改革法》，其主要內(nèi)容有：廢除地主階級封建剝削土地所有制，但不得沒收地主兼營的工商業(yè)及其直接用于經(jīng)營工商業(yè)的土地和財產(chǎn)；保護富農(nóng)所有自耕和雇人耕種的土地及其他財產(chǎn)。此次土地改革（）A.是民主革命的繼續(xù) B.為解放戰(zhàn)爭勝利奠定基礎(chǔ)C.獲得了各階級支持 D.促進了社會主義經(jīng)濟發(fā)展【答案】A【解析】根據(jù)材料“1950年6月”“廢除地主階級封建剝削的土地所有制，但不得沒收地主兼營的工商業(yè)及其直接用于經(jīng)營工商業(yè)的土地和財產(chǎn)”，結(jié)合所學(xué)可知，當(dāng)時是新中剛剛成立國民經(jīng)濟恢復(fù)時期，通過土地改革從經(jīng)濟基礎(chǔ)方面徹底廢除封建主義，這是在繼續(xù)完成民主革命中反封建的任務(wù)，但由于工商業(yè)有利于經(jīng)濟恢復(fù)，所以保護工商業(yè)并進行合理調(diào)整，A項正確；1949年4月，人民解放軍占領(lǐng)南京，標(biāo)志解放戰(zhàn)爭的勝利，排除B項；“各階級支持”的說法過于絕對，排除C項；當(dāng)時社會主義經(jīng)濟尚未確立，排除D項。故選A項。14.下圖分別為我國20世紀(jì)50年代和60年代新建工業(yè)中心的分布圖。其變化（）A.得益于階級斗爭為綱政治方針的貫徹 B.推動了西部大開發(fā)的順利實施C.已徹底改變了工業(yè)分布不均衡的狀況 D.基于我國周邊國際形勢的惡化【答案】D【解析】根據(jù)教材，20世紀(jì)60年代前期，面對日趨緊張的國際形勢和美、蘇日益嚴(yán)峻的戰(zhàn)爭威脅，黨中央、毛澤東同志作出重大戰(zhàn)略決策：從經(jīng)濟建設(shè)和國防建設(shè)的戰(zhàn)略布局考慮，將全國劃分為一、二、三線，將建設(shè)的重點放在西南、西北，于是出現(xiàn)圖片材料中，工業(yè)建設(shè)中心由50年代集中在東北華北，變成60年代集中在西南、西北，D項正確；根據(jù)所學(xué)知識，階級斗爭為綱的政治方針給黨、國家和各族人民帶來嚴(yán)重災(zāi)難，工業(yè)建設(shè)也受到負(fù)面影響，排除A項；20世紀(jì)五六十年代，西部大開發(fā)還沒有開始，排除B項；根據(jù)教材，大規(guī)模的三線建設(shè)不僅增強了國防力量，而且改善了工業(yè)布局，但還沒有達到徹底改變了工業(yè)分布不均衡這種程度，排除C項。故選D項。15.習(xí)近平總書記在二十大報告中提到：“‘和平統(tǒng)一、一國兩制’方針是實現(xiàn)兩岸統(tǒng)一的最佳方式，對兩岸同胞和中華民族最有利?！毕铝袑Α耙粐鴥芍啤崩斫庹_的是（）A.最早是為解決香港問題提出 B.首先在澳門地區(qū)成功實施C.是馬克思主義中國化體現(xiàn) D.實現(xiàn)了臺灣問題順利解決【答案】C【解析】根據(jù)材料可知，“一國兩制”，即“一個國家，兩種制度”，是中國政府為實現(xiàn)國家和平統(tǒng)一而提出的基本國策，是中國特色社會主義的偉大創(chuàng)舉，是馬克思主義中國化的體現(xiàn)，C項正確；“一國兩制”最早視為解決臺灣問題提出的，排除A項；“一國兩制”首先在香港地區(qū)成功實施，排除B項；當(dāng)前臺灣問題并未順利解決，排除D項。故選C項。16.2017年，中國共產(chǎn)黨全國代表大會在北京召開。大會明確指出，經(jīng)過長期努力，中國特色社會主義進入新時代。我國社會主要矛盾已經(jīng)轉(zhuǎn)化為人民日益增長的美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾。大會確立習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為我黨的指導(dǎo)思想。此次全國代表大會是（）A.中共十六大 B.中共十七大C.中共十八大 D.中共十九大【答案】D【解析】根據(jù)所學(xué)，2017年，中國共產(chǎn)黨第十九次全國代表大會確立習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為中國共產(chǎn)黨必須長期堅持的指導(dǎo)思想，D項正確；在2002年中共十六大上，“三個代表”重要思想被寫入黨章，并被確立為黨的指導(dǎo)思想，排除A項；在2007年中共十七大上，科學(xué)發(fā)展觀被寫入黨章，排除B項；2012年，在中國共產(chǎn)黨第十八次全國代表大會上，科學(xué)發(fā)展觀被確立為黨的指導(dǎo)思想，排除C項。故選D項。二、非選擇題：本大題共4小題，第17小題15分，第18小題15分，第19小題12分，第20小題10分，共52分。17.閱讀材料，完成下列要求。材料一春秋戰(zhàn)國時期是社會大變革時期。社會經(jīng)濟的發(fā)展，促使階級關(guān)系出現(xiàn)新變化，舊的貴族等級體系開始瓦解，新興的士階層崛起。……各國統(tǒng)治者出于爭霸需要，禮賢下士，爭相招攬人才。士人周游列國，頗受重用。他們的活躍推動了學(xué)術(shù)文化的繁榮。當(dāng)時出現(xiàn)眾多學(xué)說、學(xué)派，各自提出對政治社會乃至宇宙萬物的看法，彼此論戰(zhàn)辯駁，形成百家爭鳴的思想文化繁榮局面?！幾浴吨型鈿v史綱要（上）》材料二三年以來，吾人于共和國體之下，備受專制之痛苦。自經(jīng)此次之實驗，國中賢者，寶愛共和之心，因以勃發(fā)，厭棄專制之心，因以明確……然自今以往，共和國體，果能鞏固無虞乎！立憲政治，果能施行無阻乎？以予觀之，此等政治根本解決問題，猶待吾人最后之覺悟?！幾躁惇毿恪段崛俗詈笾X悟》~（1916年2月）（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識，概括百家爭鳴出現(xiàn)的原因。（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識，指出陳獨秀“猶待吾人最后之覺悟”的解決途徑及其主要內(nèi)容?！敬鸢浮浚?）原因：經(jīng)濟上：鐵犁牛耕的推廣（生產(chǎn)力的發(fā)展）；文化上：學(xué)術(shù)下移（學(xué)在官府到學(xué)在民間），學(xué)術(shù)自由：政治上；周王室衰微，禮崩樂壞：階經(jīng)關(guān)系上；新興地主階級和士階層的崛起，以及各國的變法運動，統(tǒng)治者禮賢下士政策的推行。（2）途徑：發(fā)動新文化運動。主要內(nèi)容：提倡民主，反對專制：提倡科學(xué)，反對愚味；提倡新道德，反對舊道德：提倡新文學(xué)，反對舊文學(xué)?！窘馕觥俊拘?詳解】原因：根據(jù)材料“社會經(jīng)濟的發(fā)展，促使階級關(guān)系出現(xiàn)新變化，舊的貴族等級體系開始瓦解，新興的士階層崛起……各國統(tǒng)治者出于爭霸需要，禮賢下士，爭相招攬人才”及所學(xué)知識，可得到經(jīng)濟上：鐵犁牛耕的推廣（生產(chǎn)力的發(fā)展）；文化上：學(xué)術(shù)下移（學(xué)在官府到學(xué)在民間），學(xué)術(shù)自由：政治上；周王室衰微，禮崩樂壞：階經(jīng)關(guān)系上；新興地主階級和士階層的崛起，以及各國的變法運動，統(tǒng)治者禮賢下士政策的推行?！拘?詳解】途徑：根據(jù)材料“三年以來，吾人于共和國體之下，備受專制之痛苦”及材料出處“摘編自陳獨秀《吾人最后之覺悟》~（1916年2月）”及所學(xué)知識，可得知為發(fā)動新文化運動。主要內(nèi)容：根據(jù)所學(xué)知識，可得到提倡民主，反對專制：提倡科學(xué)，反對愚味；提倡新道德，反對舊道德：提倡新文學(xué)，反對舊文學(xué)。18.閱讀材料，完成下列要求。材料一國家利益是一個國家制定和實施對外政策的主要依據(jù)，但外交政策的制定離下開當(dāng)時的國際國內(nèi)歷史背景，從而體現(xiàn)出一定的時代特征。新中國成立初期外交原則的制定，并要是在中國革命的理論思想指導(dǎo)下產(chǎn)生的。并同革命運動后期的實踐有密切聯(lián)系。同時，其外交決策往往受到國內(nèi)政治的制約和影響，即新中國的對外政策是為達到國內(nèi)政治目標(biāo)而制定的，最后，其形成是從革命運動的對外必系向國家外交過渡的過程館既包括了中國共產(chǎn)黨從革命政黨到執(zhí)政黨的轉(zhuǎn)變，還包括毛澤東、周恩來等中共領(lǐng)袖從革命運動的領(lǐng)導(dǎo)人到國家領(lǐng)導(dǎo)人的角色轉(zhuǎn)變。這些特征在此后中華人民共和國外交中存在了相當(dāng)長時間?！幾耘＼姟缎轮袊饨坏男纬杉爸饕卣鳌凡牧隙绹趤喬貐^(qū)拉攏盟友。實行全面軍事盟署。中國一些周邊國家也認(rèn)為，中國共產(chǎn)主義革命的輸出會成脅自身利益，紛紛采取最對政策，使中國周邊環(huán)境嚴(yán)重惡化。1953年，力主在亞洲向美國示威的斯大林逝世，蘇共領(lǐng)導(dǎo)人中止了原來的進攻政策，并勸告其他社會主義國家，嘗試與美國為首的資本主義國家“和平共處”。在國內(nèi)外形勢變化的情況下，中國也迫切需要建立穩(wěn)定、和平的國際環(huán)境以鞏固政治、經(jīng)濟的發(fā)展。這也是“和平共處五項原則”最早出現(xiàn)在處理中印、中緬邊界問題過程中的原因?！幾岳钣畈对囌摵推焦蔡幬屙椩瓌t提出的背景和意義》（1）根據(jù)材料概述新中國成立初期外交呈現(xiàn)的特征。（2）根據(jù)材料二簡析“和平共處五項原則”提出的國內(nèi)外背景，并結(jié)合所學(xué)知識回答其基本內(nèi)容【答案】（1）特征：①外交原則的革命性；②外交決策內(nèi)向性；③形成過程的過渡性。（2）內(nèi)容：①互相尊重主權(quán)和領(lǐng)土完整；②互不侵犯；③互不干涉內(nèi)政；④平等互利；⑤和平共處。背景：國際：①美國在亞太地區(qū)對新中國進行圍堵：②周邊國家對新中國輸出革命的擔(dān)心。③蘇聯(lián)提出與資本主義國家“和平共處”；④朝鮮戰(zhàn)爭結(jié)束，國際局勢相對緩和：⑤戰(zhàn)后殖民體系崩潰，亞非拉國家贏得民族獨立國內(nèi)：①經(jīng)濟建設(shè)需要和平的周邊國際環(huán)境；②解決臺灣問題的現(xiàn)實需要?！窘馕觥浚?）特征：根據(jù)材料“新中國成立初期外交原則的制定，并要是在中國革命的理論思想指導(dǎo)下產(chǎn)生的。并同革命運動后期的實踐有密切聯(lián)系”可知，外交原則的革命性：根據(jù)材料“同時，其外交決策往往受到國內(nèi)政治的制約和影響”可知，外交決策內(nèi)向性；根據(jù)材料“其形成是從革命運動的對外必系向國家外交過渡的過程”可知，形成過程的過渡性。（2）內(nèi)容：根據(jù)所學(xué)知識可知，和平共處五項原則的主要內(nèi)容是互相尊重主權(quán)和領(lǐng)土完整、互不侵犯、互不干涉內(nèi)政、平等互利、和平共處。背景：國際：根據(jù)材料“美國在亞太地區(qū)拉攏盟友。實行全面軍事盟署。中國一些周邊國家也認(rèn)為，中國共產(chǎn)主義革命的輸出會成脅自身利益，紛紛采取最對政策，使中國周邊環(huán)境嚴(yán)重惡化”可知，美國在亞太地區(qū)對新中國進行圍堵、周邊國家對新中國輸出革命的擔(dān)心；根據(jù)材料“蘇共領(lǐng)導(dǎo)人中止了原來的進攻政策，并勸告其他社會主義國家，嘗試與美國為首的資本主義國家‘和平共處’”可知，蘇聯(lián)提出與資本主義國家“和平共處”；根據(jù)所學(xué)知識可知，朝鮮戰(zhàn)爭結(jié)束，國際局勢相對緩和；根據(jù)所學(xué)知識可知，戰(zhàn)后殖民體系崩潰，亞非拉國家贏得民族獨立。國內(nèi)：根據(jù)材料“中國也迫切需要建立穩(wěn)定、和平的國際環(huán)境以鞏固政治、經(jīng)濟的發(fā)展”可知，經(jīng)濟建設(shè)需要和平的周邊國際環(huán)境；根據(jù)所學(xué)知識可知，解決臺灣問題的現(xiàn)實需要。19.從三代到明清，古代中國選官制度經(jīng)歷了從簡單到復(fù)雜、從低級到高級的發(fā)展過程。整體而言大致經(jīng)歷了“世卿世祿制”、“軍功爵制”“察舉制”、“九品中正明”、“科舉制”五個個階段。閱讀材料，完成下列要求。階段選拔方式或內(nèi)容①“仕進之途，唯辟田與勝敵而已”；宗室非有軍功，不得為屬籍；“智首為功”“計首投爵”制。②中央選派“賢有識簽”的官員任原籍地的考評官，負(fù)責(zé)察訪本地士人，綜合德才、門第定出等級，然后向吏部程薦。③四科取士：一曰德行高妙，志節(jié)清白；二曰學(xué)通行修，經(jīng)中博士；三曰明達法令，足以決疑，能案章蘊間。文史御史；四曰剛毅多略，遭事不忘，明足以決，才任三統(tǒng)令、④王權(quán)與族權(quán)統(tǒng)一，依血緣的親疏定等級尊尊和官爵高下，即“公門有公，御門有御。踐有窮愁，貴有常榮，貧不能勸其努力，罰亦不能戒其怠惰”。⑤政府按照不同的科目上考試，士人可以自由報考，政府以考試成績決定取舍。分別寫出階段①②③④⑤對應(yīng)的選官制度，選取其中某一制度進行評述?！敬鸢浮浚?）對應(yīng)的選官制度；①軍功爵制；②九品中正制；③察舉制；④世卿世祿制；⑤科舉制（2）評述示側(cè)1：①軍功爵制：軍功爵制是在社會大分裂、大動蕩的特殊歷史條件下產(chǎn)生的，主要推行者是秦國的商鞅。它的推行打擊了奴隸主貴族勢力，有利于新興地主階級的成長壯大及政權(quán)的鞏固：同時也提高了軍隊的戰(zhàn)斗力：不論出身貧富貴賤，功勛卓著者受到獎勵，營造了一個積極向上的社會氛圍。最終使秦國在七雄中脫穎而出，為后來統(tǒng)一全國奠定了基礎(chǔ)。但它所確立的“斬首為功”，“計首授爵”制，助長了戰(zhàn)爭中的大屠殺，給人民帶來殺戮。示例2：②九品中正制：漢末社會動蕩不安，察舉制無法實行，加之其弊端日益暴露。為加強中央集權(quán)和選拔真正有才學(xué)的人，曹魏實行九品中正制，兩晉南北朝時期繼續(xù)推行這一選官制度。實行初期，籠絡(luò)了人才，加強了中央集權(quán)。但隨著門閥士族勢力的發(fā)展，世家大族壟斷了官吏的來源，威脅了中央集權(quán)和社會的穩(wěn)定。示例3：③察舉制：是中國古代兩漢選拔官吏的一種制度，確立于漢武帝時期。它的主要特征是由地方長官在轄區(qū)內(nèi)隨時考察、選取人才并推薦給上級或中央，經(jīng)過試用考核再任命官職，察舉制選拔人才的標(biāo)準(zhǔn)主要注重“孝”和“廉”。察舉制的實行，一定程度上擴大了官吏來源，有利于封建國家招徠各類人才，從而加強中央集權(quán)。但察舉制下，把官吏的推薦權(quán)力下放到地方，極易被地方世家大族壟斷；人才的評價標(biāo)準(zhǔn)也不太客觀，出現(xiàn)了“舉秀才不知書，察孝廉父別居”的現(xiàn)象。示例4：④世卿世祿制：世卿世祿制又稱世官制，是夏商周時期盛行的用官制度。由最高統(tǒng)治者按血緣關(guān)系的遠(yuǎn)近，分封自己的親屬，且世代相傳，與當(dāng)時宗法制和分封制互為一體，是國家產(chǎn)生的重要標(biāo)志和原因之一，是人類由野蠻向文明的一種過渡，也是原始公有制向私有制演變的必然產(chǎn)物。但它在對社會文明進步起到一定推動作用后，日益暴露出內(nèi)在的弊端，又成為社會文明進步的阻礙。示例5：⑤科舉制；科舉制由隋文帝首創(chuàng)，隋場帝設(shè)立進士科，唐朝繼續(xù)完善這一制度，以后歷代封建政府都沿襲了這一選官制度。科舉制的實行使出身社會中下層的讀書人通過相對公平的考試參與政權(quán)，擴大了統(tǒng)治基礎(chǔ)，提高了官員的文化素質(zhì)，加強了中央集權(quán)，促進了文化的繁榮。但發(fā)展到明清時期，特別是清朝實行八股取士，遏制了士人的思想，是導(dǎo)致中國落后的一個重要原因?！窘馕觥浚?）對應(yīng)的選官制度；①根據(jù)“計首投爵”得出是軍功爵制；②根據(jù)“中央選派‘賢有識簽’的官員任原籍地的考評官，負(fù)責(zé)察訪本地士人，綜合德才、門第定出等級，然后向吏部程薦?！钡贸鍪怯芍醒朐O(shè)九品定官的九品中正制；③根據(jù)“一曰德行高妙，志節(jié)清白；二曰學(xué)通行修，經(jīng)中博士；三曰明達法令”可得出是考察德行的察舉制；④根據(jù)“王權(quán)與族權(quán)統(tǒng)一，依血緣的親疏定等級尊尊和官爵高下，即“公門有公，御門有御?！笨傻贸鍪鞘酪u的世卿世祿制；⑤根據(jù)“政府按照不同的科目上考試，士人可以自由報考，政府以考試成績決定取舍。”得出是考試為標(biāo)準(zhǔn)的科舉制（2）評述示側(cè)1：①結(jié)合所學(xué)可得出軍功爵制是在社會大分裂、大動蕩的特殊歷史條件下產(chǎn)生的，主要推行者是秦國的商鞅。它的推行打擊了奴隸主貴族勢力，有利于新興地主階級的成長壯大及政權(quán)的鞏固：同時也提高了軍隊的戰(zhàn)斗力：不論出身貧富貴賤，功勛卓著者受到獎勵，營造了