土木工程測量實習報告

寧波大學實習報告實習名稱：測量實習實習地點：寧波大學曹光彪科技樓周邊組別：第十五組班級：土木092姓名、學號：沈超偉096040259起訖日期:2011.7.11——2011.7.15目錄一、前言1.1實習目的1.2實習任務1.3實習要求二、內(nèi)容2.1實習項目2.2測量程序2.3精度要求2.4控制點示意圖三、結(jié)束語一、前言1.1實習目的實踐是大學生活的第二課堂，一個人的知識和能力只有在實踐中才能發(fā)揮作用,才能得到豐富、完善和發(fā)展。大學生成長，就要勤于實踐，將所學的理論知識與實踐相結(jié)合一起,在實踐中繼續(xù)學習，不斷總結(jié)，逐步完善，有所創(chuàng)新，因此學院為我們學生在大二的暑假期間安排了測量實習。通過測量實習，可增強測定和測設地面點位的概念，提高應用地形圖的能力，為今后解決實際工程中有關問題打下基礎。1.2實習任務測繪圖幅為30*30，比例尺為1/500的地形圖一張。1.3實習要求實習期間的組織工作應由主講老師全面負責，實習工作按小組進行，每組8~9人，選組長一人，負責組內(nèi)實習分工和儀器管理。各組使用測量實習所發(fā)儀器和工具，采用平面導線控制測量、三、四等水準測量以及經(jīng)緯儀與鋼尺聯(lián)用的地形碎部測量等測量方法進行實地測量，最終得到30*30，比例尺為1/500的地形圖一張，圖中至少包括一棟主要建筑物。二、實習內(nèi)容2.1實習項目本項實習包括：平面導線控制測量、三、四等水準測量、經(jīng)緯儀與鋼尺聯(lián)用的地形碎部測量，地形圖的描繪與整飾。2.1.1平面導線控制測量2.1.1.1踏勘選點每組在指定測區(qū)進行勘探，了解測區(qū)地形條件，根據(jù)測區(qū)范圍要求確定布網(wǎng)方案進行選點。點的密度，應能均勻地覆蓋整個測區(qū)，便于碎步測量?？刂泣c應選在土質(zhì)堅實，便于保存標志和安置儀器的地方，相鄰導線點間應通視良好，便于測角量距，邊長約為30—60左右。如果測區(qū)內(nèi)有已知點，所選圖根控制點應包括已知點。點位選定之后，立即打樁，樁頂釘一個小釘或畫一個十字作為標志，并編寫樁號與組別。2.1.1.2水平角觀測用測回法觀測導線內(nèi)角，要求上、下半測回之差不超過40”，閉合導線角度閉合差不得大于角度閉合差的容許值。2.1.1.3邊長測量用檢定過的鋼尺往、返丈量導線各邊邊長，其相對誤差不得大于1/2000，特殊困難地限差可放寬為1/1000，基線全長相對誤差不得大于1/10000。2.1.1.4連測為了使控制點得坐標納入本?；虮镜貐^(qū)的統(tǒng)一坐標系統(tǒng)，盡量與測區(qū)內(nèi)外已知高級控制點進行連測。對于獨立測區(qū)可用羅盤儀測定控制網(wǎng)一邊的磁方位角，并假定一點的坐標作為起算數(shù)據(jù)。2.1.1.5平面坐標計算首先校核外業(yè)觀測數(shù)據(jù)，在觀測成果合格的情況下進行閉合差配賦，然后由起算數(shù)據(jù)推算各控制點的平面坐標。計算中角度取至秒，邊長和坐標取至厘米。2.1.1.6控制測量方法：測量每相鄰兩點間的距離，并在每一點上觀測相鄰兩邊之間的夾角，從一起始點坐標和方位角出發(fā)，利用測量的距離和角度，便可依次推算各導線點的水平位置。2.1.2三、四等水準測量在踏勘的同時布設高程控制網(wǎng)，高程控制點可設在平面控制點上，網(wǎng)內(nèi)應包括原有水準點，采用三、四等水準測量。用自動安平水準儀沿路線設站施測，采用雙面尺法進行觀測，觀測成果精度符合四等水準測量要求。2.1.2.1三、四等水準測量方法采用雙面尺法進行觀測，采用“后——前——前——后”和“黑——紅——紅——黑”的順序進行測量。黑面尺上要讀取上絲、中絲、下絲三個數(shù)據(jù)，紅面尺上讀取中絲讀數(shù)，分別將他們填入記錄手簿中。2.1.32.1.3.1測圖前的準備測圖前的準備分為圖紙上方里網(wǎng)的繪制和展繪控制點。2.1.3.22.1.3.2.1利用測定的平面控制點測定碎步特征點測圖比例尺為1/500。設站時平板儀對中偏差應小于0.05*M(mm)，M是測圖比例尺分母，以較遠點作為定向點并在測圖過程中隨時檢查，再依其它圖根點作定向檢查時，該點在圖上偏差應小于0.3mm2.1.3.2.2檢查自檢是保證測圖質(zhì)量的重要環(huán)節(jié)，當一副圖測完后，每個實習小組必須對地形圖進行嚴格自檢。發(fā)現(xiàn)問題應記下，及時到野外檢查核對。2.1.3.3測量方法：2.1.3.3.1碎部點的選擇對于地物，碎部點應選在地物輪廓線的方向變化處，如房角點，道路轉(zhuǎn)折點，交叉點，河岸線轉(zhuǎn)彎點以及獨立地物的中心點等。連接這些特征點，便得到與實地相似的地物形狀。由于地物形狀極不規(guī)則，一般規(guī)定主要地物凸凹部分在圖上大于0．4mm均應表示出來，小于0．4mm時，可用直線連接。對于地貌來說，碎部點應選在最能反應地貌特征的山脊線、山谷線等地性線上。如山頂、鞍部、山脊、山谷、山坡、山腳等坡度變化及方向變化處。根據(jù)這些特征點的高程勾繪等高線，即可得地貌在圖上表示出來。2.1.3.3.2經(jīng)緯儀測繪法經(jīng)緯儀測繪法的實質(zhì)是按極坐標定點進行測圖，觀測時先將經(jīng)緯儀安置在測站上，繪圖板安置于測站旁，用經(jīng)緯儀測定碎部點的方向與已知方向之間的夾角、測站點至碎部點的距離和碎部點的高程。然后根據(jù)測定數(shù)據(jù)用量角器和比例尺把碎部點的位置展繪在圖紙上，并在點的右側(cè)注明其高程，再對照實地描繪地形。此法操作簡單，靈活，適用于各類地區(qū)的地形困測繪。操作步驟如下：1、安置儀器于測站點A(控制點)上，量取儀器高I填入手簿。2、定向置水平度盤讀數(shù)為0°00′00″，后視另一控制點B。3、立尺立尺員依次將尺立在地物、地貌特征點上。立尺前，立尺員應弄清實測范圍和實地情況，選定立尺點，并與觀測員、繪圖員共同商定跑尺路線。4、觀測轉(zhuǎn)動照準部，瞄準標尺，讀視距間隔，中絲讀數(shù)，豎盤讀數(shù)及水平角。5、記錄將測得的視距間隔、中絲讀數(shù)、豎盤讀數(shù)及水平角依次填入手簿。對于有特殊作用的碎部點，如房角、山頭、鞍部等，應在備注中加以說明。6、計算依視距，豎盤讀數(shù)上或豎直角度，用計算器計算出碎部點的水平距離和高程。7、展繪碎部點用細針將量角器的圓心插在圖上測站點A處，轉(zhuǎn)動量角器，將量角器上等于水平角值的刻劃線對準起始方向線，此時量角器的零方向便是碎部點方向，然后用測圖比例尺按測得的水平距離在該方向上定出點的位置，并在點的右側(cè)注明其高程。同法，測出其余各碎部點的平面位置與高程，繪于圖上，并隨測隨繪等高線和地物。為了檢查測圖質(zhì)量，儀器搬到下一測站時，應先觀測前站所測的某些明顯碎部點，以檢查由兩個測站測得該點平面位置和高程是否相同，如相差較大，則應查明原因，糾正錯誤，再繼續(xù)進行測繪。若測區(qū)面積較大，可分成若干圖幅，分別測繪，最后拼接成全區(qū)地形圖。為了相鄰圖幅的拼接，每幅圖應測出圖廓外5mm。2.1.3.4地形圖的描繪與整飾按圖式要求繪制地物、地貌和地物注記。并且繪制內(nèi)外圖廓，以及圖廓外的內(nèi)容，完成圖面整飾。具體操作方法為：地形圖上的每個點位需要的三個基本要素：方位、距離和高程。同時這三個基本要素還必須有起始方向、坐標原點和高程零點作依據(jù)。用一張固定在圖板上的白紙測繪地形圖時，一開始先要對圖板定向，這可根據(jù)事先測量的大地控制點作為起始方向來定向；在簡易測圖中，也可用指北針來定向。圖板定向后，就要確定測圖點在圖紙上的位置，對于納入國家統(tǒng)一的基本地形圖的測繪，是有統(tǒng)一規(guī)范的坐標展點要求的；但對于小面積局部地區(qū)測繪，可假設獨立的平面直角坐標系原點，即可著手按測方位和距離兩要素的方式，測定地面上其它任何點的平面坐標位置。地面上任何地貌和地物的描繪都可用其變換點所組成的線條反映出來。地貌可用等高線反映出其高低和形態(tài)變化；地物如房屋、道路、河流等均可用其變換特征點所構(gòu)成的線條表示出來；有不少特殊的地貌和地物還有專門的圖例符號來表示。因此，測繪地形圖的工作實際上就是測定并表示地面上所有地貌和地物的特征點。2.2測量程序組織測量工作應該遵循的原則和程序為“從整體到局部”、“先控制和碎部”。這種測量程序可以減少誤差累積，保證測圖精度，加快測圖進度。本次測量實習的程序首先進行平面導線控制測量，確定控制點的平面位置，之后進行三、四等水準測量確定各控制點的高程、，然后在利用經(jīng)緯儀與鋼尺聯(lián)用的地形碎部測量方法，確定各碎步特征點的位置，最后進行地形圖的描繪與整飾。2.3精度要求控制點水平角觀測用測回法觀測導線內(nèi)角，要求上、下半測回之差不超過40”，閉合導線角度閉合差不得大于角度閉合差的容許值。控制點邊長測量采用檢定過的鋼尺往、返丈量導線各邊邊長，其相對誤差不得大于1/2000，特殊困難地限差可放寬為1/1000，基線全長相對誤差不得大于1/10000?？刂泣c平面坐標計算中角度取至秒，邊長和坐標取至厘米。利用測定的平面控制點測定碎步特征點，設站時平板儀對中偏差應小于0.05*M(mm)，以較遠點作為定向點并在測圖過程中隨時檢查，再依其它圖根點作定向檢查時，該點在圖上偏差應小于0.3mm計算中角度取至秒，邊長和坐標取至厘米。2.4控制點示意圖圖根控制點示意圖三．結(jié)束語3.1實習的心得體會在剛剛過去的這個學期，我們學習了測量學。測量對于是我們土木工程專業(yè)學生來說，是必須掌握的一項基本技能。因此，短學期期間，學院給我們安排了測量實習，實習的目的，不僅是要將我們測量學書本上學到得理論知識與實際工程聯(lián)系起來，更是為了提高我們的測繪能力。這次測量實習的任務是小區(qū)域控制測量，最終測繪出圖幅為30*30，比例尺為1/500的地形圖一張。我們小組8個人，通過3天的外頁測量，1天數(shù)據(jù)整理和繪圖，最終完成了地形圖的測繪。對我來說，這次測量實習最大的收獲就是測繪能力的提高。首先，熟練了儀器的各種使用方法，經(jīng)緯儀和水準儀等儀器的整平速度有了很大的提高。其次，更加熟練的掌握了各種測量誤差的檢驗和減小誤差的方法，測量中的每一個數(shù)據(jù)都是我們小組認認真真、仔仔細細，通過反復測量得到的，在這同時還培養(yǎng)我們一種嚴謹?shù)膽B(tài)度。最后，通過平面導線控制測量、三、四等水準測量、經(jīng)緯儀與鋼尺聯(lián)用的地形碎部測量，地形圖的描繪與整飾這樣一整個測量的過程，使我掌握了一套科學的測量方法，更加深刻的理解了在測量中要遵循原則，“從整體到局部”、“先控制后碎部”。測量實習帶給我的另外一個重要的感受就是使我認識到了團隊精神的重要性。由于這次測量實習的工作量很大，這就要求我們必須合理的給每個組員安排合適的任務。作為組員要服從組長的任務分配，快速準確的完成測量任務。而組長則要掌握整個測量工作的進度和方向，明白測量中每一步的做法以及下一步要做什么，要對整個測量工作有個統(tǒng)籌規(guī)劃和安排，指導整個團隊的工作。測量工作中每個人都有自己的任務，有些組員搞距離丈量，有些搞角度測量，還有些負責數(shù)據(jù)的記錄，每個人都必須抱著嚴謹?shù)膽B(tài)度，因為一個人的粗心大意就可能影響整個測量工作的進度以及最后結(jié)果的準確性。一次測量實習要完整的做完,單靠一個人的力量和構(gòu)思是遠遠不夠的,只有小組的合作和團結(jié)才能讓實習快速而高效的完成。通過這次測量實習而所收獲到的寶貴的團隊意識和組員間深刻的友誼算是在測量之外額外的收獲了。當然，通過測量實習，還鍛煉了我的吃苦耐勞精神。測量期間天氣炎熱，我們往往是出去15分鐘不到就滿頭是汗了，但是我們并沒有因此而后退，為了測量方便，我們從沒打過傘。對于繁瑣的碎步點測量，有些小組馬馬虎虎的搞，但是我們一個點一個點跟測量控制點時一樣兢兢業(yè)業(yè)的將它們完成。傍晚的時候天氣比較涼快，為了能在天黑前能多測量些數(shù)據(jù)，我們有2天晚飯都是叫了外賣，直接在測量地點的旁邊吃得。到天黑收工的時候，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)是7點半了，這才意識原來我們從早上8點出來測量，已經(jīng)快連續(xù)測量12小時了。3天的外頁測量雖然很辛苦，但是我們苦中有甜，當晚上數(shù)據(jù)處理時候發(fā)現(xiàn)我們的數(shù)據(jù)誤差很小時，我們都覺得我們的付出是值得的。都說實踐是大學生活的第二課堂，通過這次的測量實習我們深深的認識到了這一點。大學生要成長，就要勤于實踐，只有將所學的理論知識與實踐相結(jié)合一起,才算學有所成。通過實踐，還能得到理論中得不得的成就感，當看到我們幾天不辭辛苦的工作最終轉(zhuǎn)化成了最終的地形圖的時候，那種成就感比考試得滿分來的更加自豪，更加欣慰。為期5天的測量實習就要結(jié)束了，我相信我從這次實習中學到的東西會對我今后的學習和工作起到很大的幫助。同時，我也知道，學習是永無止境的，只有通過不