2019-2020學(xué)年上海楊浦復(fù)旦實驗中學(xué)六年級上學(xué)期期末語文試卷及答案

2019學(xué)年楊浦復(fù)旦實驗六年級上期末考試試卷及其答案第一部分閱讀（共60分）一、文言文閱讀（30分）（一）積累（10分）1、柴門聞犬吠，2、。，山青花欲燃。3、九曲黃河萬里沙，4、。，路轉(zhuǎn)溪橋忽見。5、一水護田將綠繞，。（二）閱讀詩歌，完成6-8題。（4分）宿建德江孟浩然移舟泊煙渚，日暮客愁新。野曠天低樹，江清月近人。6、這首詩的作者是（1分）”；全詩表達的情感是7、統(tǒng)攝全詩內(nèi)容的一個字是“（三）閱讀下文，完成8-12題。（9分）伯牙鼓琴水。”鍾子期死，伯牙破琴絕弦，終身不復(fù)鼓琴，以為世無足復(fù)為鼓琴者。8、對文中畫直線句所標(biāo)朗讀停頓號最適合的一項是（）A、善/哉乎鼓琴B、善哉/乎鼓琴C、善哉乎/鼓琴D、善哉乎鼓/琴B、9、解釋加點的詞語。（1）少選之間（）（2）湯湯乎若流水（．．．）．．（2）10、用現(xiàn)代漢語解釋畫波浪線的句子。巍巍乎若太山11、對文中“鍾子期曰”兩句話，理解最不確切的一項是（A、兩句話表達鍾子期對伯牙琴技的贊美之情。B、兩句話都以比喻的修辭形容出琴聲的特點。C、兩句話體現(xiàn)出演奏的地點是在高山流水之間。D、兩句話句式相似，朗朗上口，具有音韻之美。）12、人們常用“高山流水”來比喻或（四）閱讀下文，完成13-16題。（7分）自劉向《新序》)③香居：齊國大夫。④尚書：官名。漢以前是小官，負責(zé)掌管殿內(nèi)文書。13、解釋加點的詞語。遽召尚書曰（）．14、文中畫直線句翻譯正確的一項是（）A、因為齊國的強大，備辦了三年沒有能夠蓋成。B、憑借齊國的強大，備辦了三年就蓋成了。C、因為齊國的強大，備辦了三年就蓋成了。D、憑借齊國的強大，備辦了三年沒有能夠蓋成。15、選文中“香君”因為（1）16、選文主要表現(xiàn)出齊宣王的；（2）和向齊宣王進諫的。的形象。A、善于納諫B、驕奢淫逸C、懲善揚惡D、勇于改過。二、現(xiàn)代文閱讀（30分）（一）閱讀下文，完成17-21題。（15分）橋黎明的時候，雨突然大了。像潑。像倒。似的折回來。東面、西面沒有路。只有北面有座窄窄的木橋。死亡在洪水的（獰笑/佞笑）聲中逼近。人們跌跌撞撞地向那木橋擁去。老漢清瘦的臉上淌著雨水。他不說話，盯著亂哄哄的人們。他像一座山。人們停住腳，望著老漢。老漢沙啞地喊話:“橋窄!排成一隊，不要擠!黨員排在后邊!＂有人喊了一聲:“黨員也是人。”老漢冷冷地說:“可以退黨，到我這兒報名?！本箾]人再喊。一百多人很快排成隊，依次從老漢身邊奔上木橋。水漸漸躥上來，放肆地舔”著人們的腰。后面去!”老漢兇得像只豹子。小伙子瞪了老漢一眼，站到了后面。木橋開始發(fā)抖，開始痛苦地呻吟。水，爬上了老漢的胸膛。最后，只剩下了他和小伙子。小伙子推了老漢一把，說:“你先走。老漢吼道:“少廢話，快走?！彼昧Π研』镒油粕夏緲颉Ｍ蝗?，那木橋轟的一聲塌了。小伙子被洪水吞沒了。老漢似乎要喊什么，猛然間，一個浪頭也吞沒了他。一片白茫茫的世界。五天以后，洪水退了。一個老太太，被人攙扶著，來這里祭莫。她來祭奠兩個人。她丈夫和她兒子。17、選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填入橫線上。（1）山洪（咆哮/咆嘯）著，像一群受驚的野馬。（2）死亡在洪水的（獰笑/佞笑）聲中逼近。18、（1）根據(jù)文章內(nèi)容填寫表格。故事發(fā)生的時間：黎明的時候故事中主要人物：老支書人物所面臨的處境：主要人物的行為：故事的結(jié)局：（2）根據(jù)表中的信息概括課文的主要情節(jié)。19、組合下列句子，聯(lián)系加點詞，分析其作用。木橋前，沒腿深的水里，站著他們的黨支部書記，．．．．．水漸漸躥上來，放肆地舔著人們的腰。．．．．．．水，爬上了老漢的胸膛。．．．．．．．．中表現(xiàn)出老支書怎樣的形象？（老漢）吼道:“你還算是個黨員嗎?排到后面去!”（老漢）吼道:“少廢話，快走?！?1、說說以《橋》為本文題目的好處。（二）閱讀下文，完成22-26題。（15分）你為什么拿這一個張曉風(fēng)1回家之前，我去買了一些水果。2的詩：3“一年好景君須記，最是橙黃橘綠時?！?不為——所以，買橘子，是基于美學(xué)理由。5害的。6眼，說：“喂，阿姨，你為什么要拿這一個？”7她指的是那個椰子。8咦？這一個不能拿嗎？難道顧客有義務(wù)告訴店家自己為什么要選某然要回答這么一個奇怪的問題。9“沒什么，我隨便拿的?！蔽艺f的是實話。10付完錢，我請她幫我在椰子上鑿一個洞。她鑿好，替我插上麥管，11一個，有什么不該拿嗎？”我問。12“大小都是30元一個，這一個，特別小呀！”她嘆氣，仿佛我是白癡。這一個呢？”14她的年紀(jì)看起來不算小，從事這一行想必也有些歲月了，閱人大概的金科玉律，所以想窮追猛打問個明白。15但我并不想挑個大大的椰子，我此刻并沒有太渴，就算渴，我也快椰子，我大概也會揀個大的拿吧？16可是回顧前塵，我的大半輩子好像都沒碰上什么非爭不可或非挑不錢嗎？也許她可憐我的弱智吧？其實她沒算我香蕉錢我也是經(jīng)她說明才知道的。我習(xí)慣不看秤，不復(fù)核，店家說多少我就給多少。我不是個全然不計較的人，但生命、義理、文章都夠復(fù)雜了，實在顧不上水果的價錢啊。17我當(dāng)場把椰汁喝完了，那分量不多不少，剛剛夠潤我當(dāng)下的枯喉。（選文有刪改）22、第2句。、23、23、從選文第2段、3段可知，“我”買香蕉、買橘子分別基于和的理由。（用文中詞語回答）61013似的句子，老板娘一再發(fā)問，源于“我”買椰子時的行為。14段劃線詞語“金科玉律”的理解最不確切的一項是（）A、“金科玉律”原指不能變更的信條，這里指老板娘多年賣水果積累下來的經(jīng)驗。B、老板娘發(fā)現(xiàn)多數(shù)人在商業(yè)利益面前都選擇對自己有利的行為而形成的經(jīng)驗性判斷。C、“金科玉律”本指約定俗成不能更改的法律條文、規(guī)定等，文中特指店里定的規(guī)矩。D、老板娘發(fā)現(xiàn)少數(shù)人在商業(yè)利益面前都選擇對自己不利的行為而形成的經(jīng)驗性判斷。25、第12段中“他嘆氣，仿佛我是白癡”，與下文相呼應(yīng)。（用文章原句）全文對“大”（即引發(fā)出人生感悟）的分析，最恰當(dāng)?shù)膬身検牵ǎǎ〢、人生難遇非爭不可之事，不爭未必吃虧，不爭反而讓生活更輕松。B、我只想潤潤喉而已，沒有必要花時間去精挑細選，找椰汁飽足的大椰子。C、人都應(yīng)著重對生命義理、文章的思考，不必