2023年河北省唐山市玉田縣數(shù)學(xué)七年級(jí)第一學(xué)期期末檢測(cè)模擬試題含解析_第1頁(yè)
2023年河北省唐山市玉田縣數(shù)學(xué)七年級(jí)第一學(xué)期期末檢測(cè)模擬試題含解析_第2頁(yè)
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2023年河北省唐山市玉田縣數(shù)學(xué)七年級(jí)第一學(xué)期期末檢測(cè)模擬試題注意事項(xiàng):1.答題前,考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)碼填寫清楚,將條形碼準(zhǔn)確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2.答題時(shí)請(qǐng)按要求用筆。3.請(qǐng)按照題號(hào)順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無(wú)效;在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。4.作圖可先使用鉛筆畫出,確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5.保持卡面清潔,不要折暴、不要弄破、弄皺,不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題:本大題共12個(gè)小題,每小題3分,共36分.在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的.1.為了解某中學(xué)七年級(jí)560名學(xué)生的身高情況,抽查了其中80名學(xué)生的身高進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析.下面敘述正確的是()A.560名學(xué)生是總體 B.每名學(xué)生是總體的一個(gè)個(gè)體C.80名學(xué)生的身高是總體的一個(gè)樣本 D.以上調(diào)查屬于全面調(diào)查2.在下列調(diào)查方式中,較為合適的是()A.為了解石家莊市中小學(xué)生的視力情況,采用普查的方式B.為了解正定縣中小學(xué)生的課外閱讀習(xí)慣情況,采用普查的方式C.為了解某校七年級(jí)(2)班學(xué)生期末考試數(shù)學(xué)成績(jī)情況,采用抽樣調(diào)查方式D.為了解我市市民對(duì)消防安全知識(shí)的了解情況,采用抽樣調(diào)查的方式3.2018年6月長(zhǎng)沙市有7萬(wàn)多名考生參加中考,為了解這些考生的數(shù)學(xué)成績(jī),從中抽取7000名考生的數(shù)學(xué)成績(jī)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析.以下說(shuō)法正確的是(

)A.這7000名考生是總體的一個(gè)樣本 B.抽取的7000名考生是樣本容量C.這7000多名考生的數(shù)學(xué)成績(jī)是總體 D.每位考生的數(shù)學(xué)成績(jī)是個(gè)體4.若與是同類項(xiàng),則a、b值分別為()A.a(chǎn)=2,b=-1 B.a(chǎn)=2,b=1 C.a(chǎn)=-2,b=1 D.a(chǎn)=-2,b=-15.若是方程的解,則的取值是()A.1 B.2 C.5 D.6.的倒數(shù)是().A. B. C. D.7.已知點(diǎn)A,B,C在同一條直線上,若線段AB=3,BC=2,AC=1,則下列判斷正確的是()A.點(diǎn)A在線段BC上 B.點(diǎn)B在線段AC上C.點(diǎn)C在線段AB上 D.點(diǎn)A在線段CB的延長(zhǎng)線上8.如圖,由幾個(gè)相同的小正方體搭成一個(gè)幾何體,從上面觀察該圖形,得到的平面圖形是()A. B. C. D.9.若與互為相反數(shù),則下列式子不一定正確的是()A. B. C. D.10.一個(gè)角的補(bǔ)角加上10°后,等于這個(gè)角的余角的3倍,則這個(gè)角是()A.30° B.35° C.40° D.45°11.如圖:已知與為余角,是的角平分線,,的度數(shù)是()A. B. C. D.12.已知a=b,下列等式不一定成立的是()A.a(chǎn)﹣c=b﹣c B.a(chǎn)c=bc C.a(chǎn)2=b2 D.=1二、填空題(每題4分,滿分20分,將答案填在答題紙上)13.已知是關(guān)于的方程的解,則代數(shù)式=______.14.已知方程(a﹣1)x2-|a|+2=0是關(guān)于x的一元一次方程,則a的值是_____.15.若+1與互為相反數(shù),則a=_____.16.若,則的補(bǔ)角為_(kāi)______.17.單項(xiàng)式的系數(shù)是_____,次數(shù)是_____.三、解答題(本大題共7小題,共64分.解答應(yīng)寫出文字說(shuō)明、證明過(guò)程或演算步驟.)18.(5分)一個(gè)幾何體是由若干個(gè)棱長(zhǎng)為1的小正方體堆積而成的,從不同方向看到的幾何體的形狀圖如下.(1)在從上面看得到的形狀圖中標(biāo)出相應(yīng)位置小正方體的個(gè)數(shù);(2)這個(gè)幾何體的表面積是.19.(5分)計(jì)算:(1);(2)|﹣9|÷3+()×12+32.20.(8分)已知、互為相反數(shù),、互為倒數(shù),的絕對(duì)值是為2,則代數(shù)式的值.21.(10分)是線段上任一點(diǎn),,兩點(diǎn)分別從同時(shí)向點(diǎn)運(yùn)動(dòng),且點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)速度為,點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)速度為,運(yùn)動(dòng)的時(shí)間為.(1)若,①運(yùn)動(dòng)后,求的長(zhǎng);②當(dāng)在線段上運(yùn)動(dòng)時(shí),試說(shuō)明;(2)如果時(shí),,試探索的值.22.(10分)某區(qū)環(huán)保部門為了提高宣傳垃圾分類的實(shí)效,抽樣調(diào)查了部分居民小.區(qū)一段時(shí)間內(nèi)生活垃圾的分類情況,如圖,進(jìn)行整理后,繪制了如下兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖;根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖解答下列問(wèn)題:(1)求抽樣調(diào)查的生活垃圾的總噸數(shù);(2)將條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整;(3)調(diào)查發(fā)現(xiàn),在可回收物中廢紙垃圾約占,每回收噸廢紙可再造噸的再生紙,假設(shè)該城市每月生產(chǎn)的生活垃圾為噸,且全部分類處理,那么每月回收的廢紙可制成再生紙多少噸?23.(12分)如圖,直線、相交于,∠EOC=90°,是的角平分線,,求的度數(shù).其中一種解題過(guò)程如下:請(qǐng)?jiān)诶ㄌ?hào)中注明根據(jù),在橫線上補(bǔ)全步驟.解:∵()∴∵是的角平分線∴()∴∵()∴()

參考答案一、選擇題:本大題共12個(gè)小題,每小題3分,共36分.在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的.1、C【分析】根據(jù)總體、個(gè)體、樣本及樣本容量的定義逐一判斷即可.【詳解】A:560名學(xué)生的身高情況是總體,故選項(xiàng)錯(cuò)誤;B:每名學(xué)生的身高情況是個(gè)體,故選項(xiàng)錯(cuò)誤;C:80名學(xué)生的身高是總體的一個(gè)樣本,選項(xiàng)正確;D:以上調(diào)查屬于抽樣調(diào)查,故選項(xiàng)錯(cuò)誤;故選:C.【點(diǎn)睛】本題主要考查了統(tǒng)計(jì)與調(diào)查的相關(guān)辨析,熟練掌握相關(guān)概念是解題關(guān)鍵.2、D【分析】根據(jù)普查和抽樣調(diào)查適用的條件逐一判斷即可.【詳解】A.為了解石家莊市中小學(xué)生的視力情況,適合采用抽樣調(diào)查的方式,故該選項(xiàng)不符合題意,B.為了解正定縣中小學(xué)生的課外閱讀習(xí)慣情況,采用抽樣調(diào)查的方式,故該選項(xiàng)不符合題意,C.為了解某校七年級(jí)(2)班學(xué)生期末考試數(shù)學(xué)成績(jī)情況,采用普查方式,故該選項(xiàng)不符合題意,D.為了解我市市民對(duì)消防安全知識(shí)的了解情況,采用抽樣調(diào)查的方式,故該選項(xiàng)符合題意,故選:D.【點(diǎn)睛】本題考查了抽樣調(diào)查和全面調(diào)查的區(qū)別,選擇普查還是抽樣調(diào)查要根據(jù)所要考查的對(duì)象的特征靈活選用,一般來(lái)說(shuō),對(duì)于具有破壞性的調(diào)查、無(wú)法進(jìn)行普查、普查的意義或價(jià)值不大時(shí),應(yīng)選擇抽樣調(diào)查,對(duì)于精確度要求高的調(diào)查,事關(guān)重大的調(diào)查往往選用普查.3、D【分析】總體是指考查的對(duì)象的全體,個(gè)體是總體中的每一個(gè)考查的對(duì)象,樣本是總體中所抽取的一部分個(gè)體,而樣本容量則是指樣本中個(gè)體的數(shù)目.據(jù)此判斷即可.【詳解】A、7000名考生的數(shù)學(xué)成績(jī)是總體的一個(gè)樣本,故A錯(cuò)誤;

B、7000是樣本容量,故此選項(xiàng)錯(cuò)誤;

C、7000名考生的數(shù)學(xué)成績(jī)是總體的一個(gè)樣本,故C錯(cuò)誤;

D、每位考生的數(shù)學(xué)成績(jī)是個(gè)體,故此選項(xiàng)正確;

故選:D.【點(diǎn)睛】此題考查了總體、個(gè)體、樣本、樣本容量,解題要分清具體問(wèn)題中的總體、個(gè)體與樣本,關(guān)鍵是明確考查的對(duì)象.總體、個(gè)體與樣本的考查對(duì)象是相同的,所不同的是范圍的大小.樣本容量是樣本中包含的個(gè)體的數(shù)目,不能帶單位.4、B【解析】試題分析:因?yàn)榕c是同類項(xiàng),所以解得,故選B.考點(diǎn):1.同類項(xiàng);2.二元一次方程組.5、C【分析】將x與y的值代入方程計(jì)算即可求出a的值.【詳解】解:將x=2,y=1代入方程得:a-2=3,

解得:a=5,

故選:C.【點(diǎn)睛】本題考查二元一次方程的解,方程的解即為能使方程左右兩邊相等的未知數(shù)的值.6、B【分析】根據(jù)倒數(shù)的性質(zhì)分析,即可得到答案.【詳解】的倒數(shù)是故選:B.【點(diǎn)睛】本題考查了倒數(shù)的知識(shí);解題的關(guān)鍵是熟練掌握倒數(shù)的性質(zhì),從而完成求解.7、C【分析】根據(jù)題意畫出圖形再對(duì)選項(xiàng)依次進(jìn)行判斷即可得到答案.【詳解】根據(jù)題意作圖如下:∴點(diǎn)C在線段AB上,故選:C.【點(diǎn)睛】此題考查學(xué)生的作圖能力,正確理解題意并會(huì)作出圖形是解題的關(guān)鍵.8、D【解析】觀察圖形可知,從上面看到的圖形是兩行:后面一行3個(gè)正方形,前面一行2個(gè)正方形靠左邊,據(jù)此即可解答問(wèn)題.【詳解】解:根據(jù)題干分析可得,從上面看到的圖形是.故選:D.【點(diǎn)睛】此題考查了從不同方向觀察物體和幾何體,鍛煉了學(xué)生的空間想象力和抽象思維能力.9、C【分析】依據(jù)相反數(shù)的概念及性質(zhì)可確定正確的式子,再通過(guò)舉反例可證得不一定正確的式子.【詳解】解:∵a與b互為相反數(shù),∴,∴,∴,故A、B、D正確,當(dāng)時(shí),,則,∴;當(dāng)時(shí),,則,∴,故C不一定正確,故選:C.【點(diǎn)睛】本題考查了相反數(shù)的定義.解此題的關(guān)鍵是靈活運(yùn)用相反數(shù)的定義判定式子是否正確.10、C【分析】可先設(shè)這個(gè)角為∠α,則根據(jù)題意列出關(guān)于∠α的方程,問(wèn)題可解【詳解】設(shè)這個(gè)角為∠α,依題意,得180°﹣∠α+10°=3(90°﹣∠α)解得∠α=40°.故選C.【點(diǎn)睛】此題考查的兩角互余和為90°,互補(bǔ)和為180°的性質(zhì),關(guān)鍵是根據(jù)題意列出方程求解.11、C【分析】根據(jù)余角的概念先求∠BOD的度數(shù),再由角平分線的定義求∠COD的度數(shù).【詳解】解:∵∠AOB與∠BOD互為余角,∠AOB=29.66°,∴∠BOD=90°?29.66°=60.34°=60°20′24″,∵OC是∠BOD的角平分線,∴∠COD=∠BOD=30°10′12″.故選:C.【點(diǎn)睛】此題主要考查了余角和角平分線定義的應(yīng)用,正確的進(jìn)行角度之間的轉(zhuǎn)換是解題關(guān)鍵.12、D【分析】根據(jù)等式的基本性質(zhì)作出判斷.【詳解】A、在等式a=b的兩邊同時(shí)減去c,所得的結(jié)果仍是等式,即a﹣c=b﹣c;故本選項(xiàng)不符合題意;B、在等式a=b的兩邊同時(shí)乘以c,所得的結(jié)果仍是等式,即ac=bc;故本選項(xiàng)不符合題意;C、在等式a=b的兩邊同時(shí)平方,所得的結(jié)果仍是等式,即a2=b2;故本選項(xiàng)不符合題意;D、如果b=0時(shí),沒(méi)有意義,故本選項(xiàng)符合題意.故選:D.【點(diǎn)睛】主要考查了等式的基本性質(zhì).解題的關(guān)鍵是掌握等式的基本性質(zhì).

等式的性質(zhì)1:等式的兩邊都加上或者減去同一個(gè)數(shù)或同一個(gè)整式,所得結(jié)果仍是等式;

等式的性質(zhì)2:等式的兩邊都乘以或者除以同一個(gè)數(shù)(除數(shù)不為零),所得結(jié)果仍是等式.二、填空題(每題4分,滿分20分,將答案填在答題紙上)13、【分析】把代入原方程可以解出m即可.【詳解】解:根據(jù)題意可得:把代入原方程得:解得:;故答案為:.【點(diǎn)睛】本題考查一元一次方程的求解問(wèn)題,解題關(guān)鍵在于把代入原方程求出未知數(shù)值即可.14、﹣2【分析】根據(jù)一元一次方程的定義可知2-|a|=2且a-2≠2.【詳解】:(a-2)x2-|a|-3=2是關(guān)于x的一元一次方程,∴2-|a|=2且a-2≠2.解得:a=-2,故答案是:-2.【點(diǎn)睛】本題主要考查了一元一次方程的一般形式,只含有一個(gè)未知數(shù),且未知數(shù)的指數(shù)是2,一次項(xiàng)系數(shù)不是2,這是這類題目考查的重點(diǎn).15、﹣1【分析】利用相反數(shù)的性質(zhì)列出方程,求出方程的解即可得到a的值.【詳解】根據(jù)題意得:去分母得:a+2+2a+1=0,移項(xiàng)合并得:3a=﹣3,解得:a=﹣1,故答案為:﹣1【點(diǎn)睛】本題考查了解一元一次方程的應(yīng)用、解一元一次方程,掌握解一元一次方程的一般步驟是:去分母、去括號(hào)、移項(xiàng)、合并同類項(xiàng)、化系數(shù)為1,是解題的關(guān)鍵,此外還需注意移項(xiàng)要變號(hào).16、【分析】由題意根據(jù)互為補(bǔ)角的兩個(gè)角的和等于180°列式進(jìn)行計(jì)算即可得解.【詳解】解:∵,∴的補(bǔ)角=180°=故答案為:.【點(diǎn)睛】本題考查補(bǔ)角的定義,難度較小,要注意度、分、秒是60進(jìn)制.17、1【分析】根據(jù)單項(xiàng)式的系數(shù)與次數(shù)的定義即可得.【詳解】由單項(xiàng)式的系數(shù)與次數(shù)的定義得:?jiǎn)雾?xiàng)式的系數(shù)是,次數(shù)是故答案為:,1.【點(diǎn)睛】本題考查了單項(xiàng)式的系數(shù)與次數(shù)的定義,熟記相關(guān)概念是解題關(guān)鍵.三、解答題(本大題共7小題,共64分.解答應(yīng)寫出文字說(shuō)明、證明過(guò)程或演算步驟.)18、(1)如圖所示,見(jiàn)解析;(2)1.【分析】(1)根據(jù)題意由俯視圖可得該組合幾何體最底層的小木塊的個(gè)數(shù),由主視圖和左視圖可得第二層和第三層小木塊的個(gè)數(shù),據(jù)此解答即可.(2)由題意將幾何體的暴露面(包括底面)的面積相加即可得到其表面積.【詳解】解:(1)如圖所示:(2)這個(gè)幾何體的表面積為2×(6+4+5)=1,故答案為:1.【點(diǎn)睛】本題考查對(duì)三視圖掌握程度和靈活運(yùn)用能力,同時(shí)也體現(xiàn)了對(duì)空間想象能力方面的考查,掌握口訣“俯視圖打地基,主視圖瘋狂蓋,左視圖拆違章”更容易求解.19、(1)﹣5;(2)1.【分析】(1)根據(jù)有理數(shù)的乘法和加法法則計(jì)算即可;(2)根據(jù)有理數(shù)的乘方、有理數(shù)的乘除法和加減法法則計(jì)算即可.【詳解】解:(1)原式=3+(﹣8)=﹣5;(2)原式=9÷3+(﹣)×12+9=3+(﹣2)+9=1.【點(diǎn)睛】本題考查有理數(shù)的混合運(yùn)算,解答本題的關(guān)鍵是明確有理數(shù)的運(yùn)算法則和混合運(yùn)算的運(yùn)算順序.20、.【分析】根據(jù)、互為相反數(shù),、互為倒數(shù),的絕對(duì)值是為2,可以得到,,,從而可以得到所求式子的值.【詳解】解:、互為相反數(shù),、互為倒數(shù),的絕對(duì)值是為2,,,,,∴.【點(diǎn)睛】本題考查了相反數(shù),倒數(shù),絕對(duì)值,平方和有理數(shù)的混合運(yùn)算等知識(shí)點(diǎn),熟悉相關(guān)性質(zhì)是解答本題的關(guān)鍵.21、(1)①3cm;②見(jiàn)解析;(2)或11cm.【分析】(1)①先求出PB、CP與DB的長(zhǎng)度,然后利用CD=CP+PB-DP即可求出答案;②用t表示出AC、DP、CD的長(zhǎng)度即可求證AC=2CD;(2)t=2時(shí),求出CP、DB的長(zhǎng)度,由于沒(méi)有說(shuō)明點(diǎn)D再C點(diǎn)的左邊還是右邊,故需要分情況討論.【詳解】解:(1)①由題意可知:,∵,∴,∴;②∵,∴,∴,∴,∴;(2)當(dāng)時(shí),,當(dāng)點(diǎn)在的右邊時(shí),如圖所示:由于,∴,∴,∴,當(dāng)點(diǎn)在的左邊時(shí),如圖所示:∴,∴,綜上所述,或11cm.【點(diǎn)睛】本題考查的知識(shí)點(diǎn)是線段的簡(jiǎn)單計(jì)算以及線段中動(dòng)點(diǎn)的有關(guān)計(jì)算.此題的難點(diǎn)在

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