實(shí)小教師聘用制度范本

第頁(yè)共頁(yè)實(shí)小教師聘用制度范本實(shí)施小學(xué)教師聘用制度的主要目的是選拔優(yōu)秀人才，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教學(xué)質(zhì)量。為了規(guī)范實(shí)施該制度，以下是一個(gè)實(shí)小教師聘用制度的范本，共有____字。第一章總則第一條為了加強(qiáng)實(shí)小教師隊(duì)伍建設(shè)，規(guī)范教師聘用工作，提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量，根據(jù)國(guó)家相關(guān)法律法規(guī)和教育部門(mén)文件規(guī)定，制定本制度。第二條實(shí)小教師聘用制度的內(nèi)容包括教師聘用的條件、程序、評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)、獎(jiǎng)懲措施等。第三條本制度適用于在實(shí)小工作、擔(dān)任教師崗位的人員的聘用工作。第四條實(shí)小教師聘用原則上采取公開(kāi)競(jìng)聘的方式進(jìn)行，鼓勵(lì)廣泛收集應(yīng)聘者，公開(kāi)、公平、公正選拔優(yōu)秀人才。第二章教師聘用的條件第五條申請(qǐng)教師聘用的人員應(yīng)滿足以下條件：（一）具有中華人民共和國(guó)國(guó)籍，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，遵守憲法和法律法規(guī)。（二）具備相應(yīng)的學(xué)歷和學(xué)位要求，依照國(guó)家有關(guān)規(guī)定取得教師資格證書(shū)。（三）身體健康，具備從事教育教學(xué)工作的身心素質(zhì)。（四）品德端正，無(wú)不良行為記錄。（五）具有較高的教學(xué)能力和教育教學(xué)科研水平。（六）具備良好的團(tuán)隊(duì)合作精神和溝通能力。第六條教師聘用的學(xué)歷和學(xué)位要求按照國(guó)家相關(guān)規(guī)定執(zhí)行，擁有碩士及以上學(xué)位者優(yōu)先。第七條教師聘用的專業(yè)要求按照學(xué)校教育教學(xué)的需要確定，擁有相關(guān)專業(yè)背景和工作經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先。第三章教師聘用的程序第八條教師聘用的程序主要包括信息發(fā)布、報(bào)名、初選、面試、體檢、考察、公示、聘用等環(huán)節(jié)。第九條學(xué)校應(yīng)當(dāng)及時(shí)發(fā)布教師聘用的信息，包括職位要求、招聘崗位、人數(shù)限制、報(bào)名時(shí)間地點(diǎn)等。第十條申請(qǐng)聘用的人員須于規(guī)定時(shí)間內(nèi)提供相關(guān)材料，并按要求進(jìn)行網(wǎng)上報(bào)名。第十一條學(xué)校將對(duì)報(bào)名人員進(jìn)行初選，初選合格者進(jìn)入面試環(huán)節(jié)。第十二條面試是教師聘用的重要環(huán)節(jié)，學(xué)校將根據(jù)面試的內(nèi)容、形式和標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行評(píng)定，公平、公正地選拔優(yōu)秀人才。第十三條面試通過(guò)者將進(jìn)行體檢和考察，體檢和考察結(jié)果作為聘用的參考依據(jù)。第十四條經(jīng)過(guò)體檢和考察合格的人員，學(xué)校將進(jìn)行公示，公示時(shí)間不少于7天。第十五條公示期結(jié)束后，學(xué)校將根據(jù)面試、體檢和考察的綜合情況，確定最終聘用人員，并進(jìn)行聘用手續(xù)。第四章教師聘用的評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)第十六條教師聘用的評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)主要包括學(xué)歷學(xué)位、教學(xué)能力、教育教學(xué)科研水平、團(tuán)隊(duì)合作能力、專業(yè)背景和工作經(jīng)驗(yàn)等。第十七條學(xué)歷學(xué)位要求符合國(guó)家相關(guān)規(guī)定，碩士及以上學(xué)位者優(yōu)先。第十八條教學(xué)能力主要從教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)實(shí)施、教學(xué)評(píng)價(jià)等方面進(jìn)行評(píng)估，重點(diǎn)考察教師的教學(xué)方法、教材使用、教學(xué)效果等。第十九條教育教學(xué)科研水平主要從科研成果、教育教學(xué)改革等方面進(jìn)行評(píng)估，重點(diǎn)考察教師的教育教學(xué)思想和方法以及教育教學(xué)研究成果。第二十條團(tuán)隊(duì)合作能力主要從教師的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力、溝通能力等方面進(jìn)行評(píng)估。第二十一條專業(yè)背景和工作經(jīng)驗(yàn)主要從教師的專業(yè)背景和工作經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行評(píng)估，重點(diǎn)考察教師在相關(guān)領(lǐng)域的工作經(jīng)驗(yàn)和成績(jī)。第五章教師聘用的獎(jiǎng)懲措施第二十二條學(xué)校將根據(jù)教師的工作表現(xiàn)和教學(xué)成績(jī)進(jìn)行考核，對(duì)優(yōu)秀教師給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。第二十三條教師因教育教學(xué)等方面不符合聘用條件或不符合工作要求的，學(xué)校將采取相應(yīng)的紀(jì)律和處分措施。第六章附則第二十四條本制度由學(xué)校制定，經(jīng)主管部門(mén)審查批準(zhǔn)后執(zhí)行。第二十五條本制度自公布之日起實(shí)施，如有需要進(jìn)行修改，經(jīng)學(xué)校審查批準(zhǔn)后進(jìn)行。第二十六條對(duì)于本制度未盡事宜，學(xué)?？筛鶕?jù)實(shí)際情況進(jìn)行具體規(guī)定。第二十七條本制度解釋權(quán)歸學(xué)校所有。以上是一個(gè)實(shí)