物理總復(fù)習(xí)指導(dǎo)舊人教版

2005年中考復(fù)習(xí)備考指點姜堰市沈高初級中學(xué)吳洪華05.05.30一、試卷是如何產(chǎn)生的？

第一步，命題組全體成員集體學(xué)習(xí)“教學(xué)大綱”和“考試說明”。在學(xué)習(xí)過程中，討論明確以下幾點：

①考試要求：體現(xiàn)水平考試與選拔考試雙重功能。②試卷結(jié)構(gòu)。③難度值：試卷易中難比例為6：3：1；難度系數(shù)控制在0.6—0.65之間。

④必考知識點：如歐姆定律、電功和電功率等。

⑤必考知識點的考試題型：如電功與電功率與計算題掛鉤。

⑥知識點考查的覆蓋率：不強(qiáng)調(diào)覆蓋率。

第二步，命題組成員分工研究近三年全省中考試卷和全國各地中考資料。我們兩人一組，共分三組，分別研究“計算題與選擇題”、“實驗題與填空題”、“簡答題與作圖題”。

其中研究全省中考試卷的目的是：梳理知識點，對非必考知識點，盡可能不重復(fù)。例如“物態(tài)變化”一章，如果去年考了“熔化”和“升華”，今年就考“汽化”和“液化”，特意錯開。研究全國各地中考資料的目的是：借鑒新題型。命題追求的是：與時俱進(jìn)，穩(wěn)中求變，力戒陳題，多用新題。

第三步，命題組成員按1：4的比例分頭擬題，即試卷上1道題，每人擬4題。擬題的要求是：堅持以德育為先導(dǎo)，堅持面向全體學(xué)生，將試卷難度系數(shù)控制在0.6—0.65之間；不自己編題，不選用陳題。對計算題，還反復(fù)強(qiáng)調(diào)降低難度，尤其是數(shù)學(xué)部分的難度。

第四步，小組篩題。第五步，命題組定題。第六步，預(yù)測難度系數(shù)，復(fù)查試卷結(jié)構(gòu)。命題組選定全體成員一致贊成的題目，匯編成試卷后，再由全體成員預(yù)測難度系數(shù)，復(fù)查試卷結(jié)構(gòu)，核對所考知識點與“考試說明”是否吻合。

經(jīng)歷了如此科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)規(guī)范的六個環(huán)節(jié)后，中考試卷才算定稿。這毫無疑問命題組集體智慧的結(jié)晶。

需要特別提醒的是：中考命題如此科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)規(guī)范，使得任何猜題押題的行為純屬徒勞。但我們?nèi)绻軌蛟谄綍r的教學(xué)中，集中精力研究“考試說明”并梳理其中的知識點，做到有的放矢，重點突出，是肯定能取得事半功倍的效果的。命題老師談命題一、知識點表解（一）：要求理解的知識點36個力學(xué)

17個熱學(xué)

4個光

學(xué)

1個電

學(xué)

14個速度動能勢能概念光的反射串、并聯(lián)電路密度能的轉(zhuǎn)化電流概念力的概念比熱容串聯(lián)電路電流特點重力三要素?zé)崃抗讲⒙?lián)電路電流特點合力概念串聯(lián)電路電壓特點二力合成并聯(lián)電路電壓特點二力平衡歐姆定律壓強(qiáng)等效電路液體壓強(qiáng)并聯(lián)電路等效電阻浮沉條件電功功的要素電功率功的公式額定電壓和額定功率功率焦耳定律力臂概念電路中電流過大原因杠桿平衡條件有用功、總功機(jī)械效率知識點表解（二）：要求會使用的器材或會做的實驗20個力學(xué)

9個熱

學(xué)

3個電學(xué)

8個刻度尺溫度計連電路測速度查熔點表畫電路圖天平調(diào)節(jié)查比熱容表用電流表測電流測質(zhì)量用電壓表測電壓量筒的使用滑動變阻器測密度伏安法測電阻力的圖示判斷磁場方向測力計測小燈泡功率組裝滑輪組

通過分析上面的知識表解，我們可以比較清楚地看到力學(xué)的重點應(yīng)放在密度、壓強(qiáng)、杠桿平衡和效率上。浮力這個初中力學(xué)的難點在中考的地位已大大降低。熱學(xué)方面的重點很明確。光學(xué)的重點一目了然，電學(xué)的重點在電路上、歐姆定律、電功電功率。通過考試說明，我們好像看到了作圖題的影子，它們是力的圖示和力的示意圖、光路圖、力臂與滑輪組組裝、電路、判斷磁場方向。重點實驗題應(yīng)該圍繞密度、效率、伏安法展開。

現(xiàn)在考試不是以識記為重點，更注意在理解的基礎(chǔ)上記憶，在理解基礎(chǔ)上的應(yīng)用，在應(yīng)用中的掌握。友情提示：

通常物理量的復(fù)習(xí)應(yīng)按概念、公式、單位、測量、應(yīng)用五步法進(jìn)行。效率在物理中的地位在逐步提升，它是各種能量轉(zhuǎn)換的橋梁，下面以效率為例來看我們應(yīng)該怎樣復(fù)習(xí)：

1、效率的概念：有用功與總功的比值。即有用功在總功中所占的分額，凡機(jī)械就有效率的問題，是因為總國由有用功和額外功組成，實際上的機(jī)械額外功總是存在的，只有在不計摩擦和機(jī)械本身重力時，才有η=1。2、效率的公式：一般式η=W有用/W總對于用滑輪組提升重物，在不計繩重與摩擦?xí)r有η=W有用/W總=Gh/Fs=Gh/(Gh＋G動h)在考慮繩重與摩擦?xí)r有η=W有用/W總=Gh/Fs=Gh/(Gh＋W額外)3、效率無單位效率是一個比值，通常用%表示4、滑輪組效率的測量實驗的復(fù)習(xí)也是五步：它們是實驗?zāi)康?、實驗原理、實驗步驟與記錄、實驗結(jié)論與討論。要重點引導(dǎo)學(xué)生設(shè)計記錄表格、討論實驗過程中的注意事項。

5、應(yīng)用，解決效率的相關(guān)問題（初中階段通常不考慮繩重與摩擦）（1）滑輪組效率與繩子的繞法無關(guān)

F1≠F2

η1＝η2（2）動滑輪效率與省力與費(fèi)力使用有關(guān)

F1≠F2η1≠η2（3）同一滑輪組提升不同的重物時效率不同

G1≠G2η1≠η2例1：用如圖所示的滑輪組提升重物（不考慮繩重與摩擦）（1）當(dāng)重物為180N時，滑輪組的機(jī)械效率為60%，繩端的拉力為多少牛？（2）當(dāng)重物為240N時，重物上升3m時，繩端的拉力所做的功為多少焦。略解：（1）η=W有用/W總=Gh/Fs=Gh/(Gh＋G動h)=G/（G＋G動）G動=G（1－η）/η=180N（1－0.6）/0.6=120NF=（G＋G動）/3=（180N＋120N）/3=100N（2）提升240N重物時，拉力F’=（G’＋G動）/3=（240N＋120N）/3=120N繩端的路程S=3h=9m繩端的拉力所做的功率W=FS=120N×9m=1080J例2：如圖所示，某礦產(chǎn)工人用200N的水平拉力，抓緊繩子的一端，沿水平面勻速向右運(yùn)動，在10秒內(nèi)將礦井里質(zhì)量為32㎏物體提升4m，根據(jù)題給條件，請你計算出與本題相關(guān)的5個物理量，要求寫出簡要說明和結(jié)果。（g=10N/㎏）（福州）解：①、物體的重力G=mg=320N②、人運(yùn)動的速度V=s/t=0.8m/s③、拉力F做的功W有=FS=1600J④、提升物體做功W有=Gh=1280J⑤、機(jī)械效率

η=W有用/W總=80%⑥、人的功率

P=W總/t=160W⑦、人與地面的摩擦力f=F=200N⑧、物體受到的拉力F=G=320N下面以兩個重點實驗為例，來談?wù)剬嶒灥膹?fù)習(xí)1、密度的測量（1）常規(guī)法（天平量筒法）測固體密度：不溶于水密度比水大ρ=m/v天平測質(zhì)量，排水法測體積

密度比水小按壓法、捆綁法、吊掛法、埋砂法。溶于水飽和溶液法、埋砂法測液體密度：ρ=m/v天平測質(zhì)量，量筒測體積注意事項：天平的使用（三點調(diào)節(jié)，法碼、游碼使用法則），m、v測量次序，量筒的選擇。（2）僅有天平測固體（溢水法）m溢水=m1－m2v溢水=（m1－m2）/ρ水

v物=v溢水=（m1－m2）/ρ水ρ物=ρ水m物/（m1-m2）測液體的密度(等體積法)m液體=m2－m1

m水=m3－m1

v液=v水=（m3－m1）/ρ水ρ液=m液/v液=ρ水（m2－m1）/（m3－m1）（3）僅有量筒

量筒只能測體積。而密度的問題是ρ=m/v，無法直接解決m的問題，間接解決的方法是漂浮法。V排=V2－V3V排=V3－V1G=F浮ρ物gv物=ρ液gv排若ρ液已知可測固體密度ρ物=ρ液（V2－V1）/（V3－V1）若ρ物已知可測液體密度ρ液=ρ物（V3－V1）/（V2－V1）條件是：漂?。?）僅有彈簧秤m物=G/gF浮=G－Fρ液gv物=G－F若ρ液已知

可測固體密度

ρ物=ρ液G/（G－F）若ρ物已知

可測液體密度

ρ液=ρ物（G－F）/G條件：浸沒

即ρ物〉ρ液密度測量還有很多其他方法如杠桿法、連通器法、壓強(qiáng)法等。

S接1時，測電流I1U=I1r

S接2時，測電流I2U=I2RI1r=I2RR=rI1/I22、電阻的測量（1）常規(guī)法（伏安法測電阻）R=U/I（2）有電流表沒有電壓表（安阻法測電阻）條件：電源電壓不變P在a時，測電流IaU=IaRP在b時，測電流IbU=IbRIaR=（R＋r）IbR=rIb/（Ia－Ib）S閉合時，測電流I1U=I1rS斷開時，測電流I2U=I2（R＋r）I1r=（R＋r）I2R=r（I1－I2）/I2

S接2時，調(diào)整滑動變阻器滑片P，測得電流IS接1時，只調(diào)整電阻箱r，使電路中電流保持I

讀出的r值即為R

此方法又稱等效電路法。（3）有電壓表沒有電流表（伏阻法測電阻）P在a時，測電流UaUa為電源電壓R

P在b時，測電流UbUb=RUa/（R＋r）R=rUb/（Ua－IUb）S接2時，測電流U2U2為電源電壓S接1時，測電流U1U1=RU2/（R＋r）R=rU1/（U2－U1）S接2時，調(diào)整滑動變阻器滑片P，測得電壓US接1時，只調(diào)整電阻r，使電路中電壓保持U讀出的r值即為R

此方法又稱等效電路法。重視演示實驗材料的開掘大橋中學(xué)的同學(xué)設(shè)計了如圖所示的電路，可以把初中電學(xué)中三個學(xué)生實驗通過此電路完成。（燈泡額定電壓為3.8V，電源電壓為4.5V，設(shè)燈泡電阻不隨溫度變化）（1）除了可以完成“用滑動變阻器改變小燈泡的亮度”的實驗外，還可以完成實驗：

，

。（2）實驗開始前，滑動變阻器的滑片應(yīng)在圖中a、b、c三點中的

點位置。（3）根據(jù)實驗已得到的一些數(shù)據(jù)，在表一空格中填上其他相關(guān)內(nèi)容。次數(shù)電壓（V）電流（A）燈泡電阻（Ω）燈泡功率（W）發(fā)光情況10.3較暗23.80.3834.0（4）甲、乙兩組同學(xué)在實驗中突然出現(xiàn)燈泡都不亮，此時其電流表、電壓表示數(shù)分別為

，

。

合理提煉信息，注重綜合歸納和應(yīng)用信息題的一般解題思路是：認(rèn)真閱讀題干，讀懂題干給出的信息，理解題干創(chuàng)設(shè)的情景，根據(jù)問題剔出干擾信息，提煉出有價值有信息，從中找出規(guī)律，充分發(fā)揮聯(lián)想，將發(fā)現(xiàn)的規(guī)律和已有舊知識，聯(lián)系起來，遷移到要解決問題中來，最后解決問題。信息與應(yīng)用題這一新題型由于它靈活機(jī)動，貼近生活，聯(lián)系最新科技，凸現(xiàn)考查物理素質(zhì)，近年呈發(fā)展趨勢；又由于它的信息中含有迷惑性的內(nèi)容等特點使得不少考生初遇時感到一頭霧水，被弄得暈頭轉(zhuǎn)向，不知如何下手。其實，信息題與其它題一樣都有其自身的規(guī)律，只要抓住它的規(guī)律，掌握解題的步驟與方法，就能掀開她的面紗，看清她的面目，順利地解好信息題。例、高壓鍋是家庭廚房中常見的炊具，利用它可以將食物加熱到1000以上。它省時高效，深受消費(fèi)者歡迎。（1）請問高壓鍋的設(shè)計運(yùn)用了哪些物理知識？（2）小明在有關(guān)媒體上看到了由于出氣孔堵塞，致使高壓鍋爆炸的報道后，給廠家提出了一個增加易熔片（熔點較低的合金材料）的改建建議，現(xiàn)在生產(chǎn)的高壓鍋已普遍加了含有易熔片的放氣孔（如上圖）。試說明小明建議的物理道理。（3）小明測得家中高壓鍋出氣孔的直徑4毫米，壓在出氣孔上的安全閥的質(zhì)量為80克。通過計算并對照圖象如上右圖說明利用這種高壓鍋燒水時，最高溫度大約是多少？假若要把這種高壓鍋向西藏地區(qū)銷售，你認(rèn)為要做哪些方面的改進(jìn)，如何改進(jìn)？共同進(jìn)步共創(chuàng)佳績！2005.5.吳洪華歐博娛樂歐博娛樂官網(wǎng)歐博娛樂官方/歐博娛樂歐博娛樂官網(wǎng)歐博娛樂官方叩禮，在生母面前行二跪六叩禮。雅思琦作為嫡福晉可就是這么壹路大禮地走下來的。與德妃娘娘的初次見面禮行完之后，冰凝就再也沒見過自己的婆婆大人。先是因為受罰抄《女誡》，被冰凝當(dāng)成了練書法，終于自己把自己累病倒了，然后又被處罰了兩個月的禁足，哪兒也去不了！因此雅思琦每次進(jìn)宮，不是帶著淑清就是惜月，或是耿韻音，偶爾，宋格格、武格格也會陪同。反正冰凝是因禍得福，不用看德妃娘娘的臉色行事；德妃娘娘也是因禍得福，不用每次壹見到年氏，就讓她窩火窩得心口疼。對于今天的宮宴，冰凝必須出席。壹方面作為王爺?shù)膫?cè)福晉，按禮制應(yīng)當(dāng)參加宮宴，另壹方面，她的禁足期早已屆滿。對于這第壹次的宮中亮相，冰凝絲毫不敢怠慢，提早好幾天就把蔣嬤嬤請了過來，壹個不恥下問，壹個言傳身教，當(dāng)然冰凝也不露聲色地奉上了壹枝碩大的金步搖。按照丫鬟的吩咐，今天吟雪早早起來，服