版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
17、詹天佑語文S版六年級語文上冊第四單元
詹天佑是我國杰出的愛國工程師。詹天佑照片電影劇照他們以為這樣一要挾,鐵路就沒有法子動工,最后還得求助他們。詹天佑接受任務后,圍繞這條鐵路的修筑,做了哪幾件事?勘測線路開鑿隧道設(shè)計“人字形”鐵路默讀課文4、5、6自然段,畫出能體現(xiàn)詹天佑杰出、愛國的語句,想想作者從哪個角度描寫的,思考并說說從不同角度描寫的好處。合作匯報,互動交流
勘測線路詹天佑經(jīng)常勉勵工作人員說:“我們工作首先要精細,不能有一點馬虎?!蟾拧畈欢唷@類說法不應該出自工程人員之口。”求精求細是一種對工作的科學態(tài)度。表現(xiàn)詹天佑嚴肅認真的工作態(tài)度.那么他是怎么做的呢?遇到困難時,他又是怎么想的?居庸關(guān)隧道(從兩端同時向中間鑿進法)開鑿隧道(1)
八達嶺隧道(中部鑿井法)開鑿隧道(2)
“人”字形線路
火車上坡用兩個火車頭,一拉一推,過了岔道口就倒過來,原先推的拉,原先拉的推,這樣,火車上坡容易多了。這條鐵路不滿四年就全線竣工了,比原計劃提早了兩年。這件事給了藐視中國的帝國主義者一個有力的回擊。今天,我們乘火車去八達嶺,過青龍橋車站,可以看到一座銅像,那就是詹天佑的塑像。
詹天佑的杰出在于創(chuàng)新,生活中,你有哪些新發(fā)現(xiàn)、新想法、新嘗試,請舉一例。作業(yè)
在我們周圍有許多令我們佩服的人,你選擇一位最讓你佩服的人介紹給大家,恰當運用本課學習的“多角度描寫”的方法,以《令我佩服的一個人》為題,先寫下來,才介紹給其他同學。詹天佑杰出愛國接受任務主持修筑提前竣工勘測線路開鑿隧道設(shè)計線路——人字形八達嶺——中部鑿井居庸關(guān)——兩端同時鑿進有力回擊贊嘆不已回顧總結(jié)課堂小結(jié),拓展延伸練習將下面的句子改成反問句。1.中國那時候已經(jīng)有了自己的工程師。2.這是中國人自己修筑的第一條鐵路,一定要把它修好。難道中國那時候沒有自己的工程師嗎?
這是中國人自己修筑的第一條鐵路,難道不應把它修好嗎?
根據(jù)課文回答問題。
1.開鑿居庸關(guān)隧道用( )的辦法,原因是( )。2.開鑿八達嶺隧道用( )的辦法,原因是( )。
從兩端同時向中間鑿進
山勢高,巖層厚
中部鑿井
隧道很長
說說你對下面兩句話的理解1.有一家外國報紙輕蔑地說:“能在南口以北修筑鐵路的中國工程師還沒有出世呢?!?/p>
2.遇到困難,他總是
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025年度門窗行業(yè)綠色建筑標準合同
- 2025年度高端模具精密維修與再制造合同3篇
- 專利技術(shù)所有權(quán)變更服務合同版
- 2025年度智能裝備行業(yè)派遣人員勞動合同模板3篇
- 二零二五年度醫(yī)療健康行業(yè)聘用合同范本
- 2025年度水資源抽水利用技術(shù)合作開發(fā)合同4篇
- 二零二五年度臨時餐飲場地租賃合同標準范本2篇
- 2025年度塑料袋品牌授權(quán)使用合同
- 2025年度新型木模板工程承包合同范本4篇
- 臨時工用工勞動合同范本2025年全新發(fā)布
- 洛奇化石復原腳本
- 人教版三年級上冊豎式計算練習300題及答案
- 【“凡爾賽”網(wǎng)絡流行語的形成及傳播研究11000字(論文)】
- ppr管件注塑工藝
- 液化氣站其他危險和有害因素辨識及分析
- 建筑工程施工安全管理思路及措施
- 高中語文教學課例《勸學》課程思政核心素養(yǎng)教學設(shè)計及總結(jié)反思
- 中國農(nóng)業(yè)銀行小微企業(yè)信貸業(yè)務貸后管理辦法規(guī)定
- 市政道路建設(shè)工程竣工驗收質(zhì)量自評報告
- 優(yōu)秀支行行長推薦材料
- 中國版梅尼埃病診斷指南解讀
評論
0/150
提交評論