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文檔簡介
2019新人教版部編本六年級上冊第四單元法律保護我們健康成長8.我們受特殊保護第二課時專門法律來保護通過上節(jié)課的學(xué)習(xí),你對未成年人的知識了解多少呢?導(dǎo)入新課講授新課1.“法律小博士”分別介紹《中華人民共和國義務(wù)教育法》《中華人民共和國未成年人保護法》和《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》?!凹彝ケWo我”——家庭關(guān)愛人講授新課2.“法律小博士”說一說,專門為未成年人制定這些法律有什么意義?為什么制定《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》也是對未成年人的保護?“家庭保護我”——家庭關(guān)愛人講授新課“小法官”介紹:《中華人民共和國義務(wù)教育法》是我國保證義務(wù)教育的實施,提高全民族素質(zhì)而制定的法律,于1986年通過,經(jīng)2006年和2015年兩次修正。強調(diào)教育公平、教育均衡的理念,關(guān)注弱勢群體的受教育問題是這部法律的重要特點?!八痉ūWo我”——司法關(guān)愛講授新課2.“小法官”判斷:1.實施義務(wù)教育。不收學(xué)費、雜費。(√)2.義務(wù)教育是國家統(tǒng)一實施的所有適齡兒童、少年必須接受的教育,是國家必須予以保障的公益性事業(yè)。(√)3.凡具有中華人民共和國國籍的適齡兒童、少年,不分性別、民族、家庭財產(chǎn)狀況、宗教信仰等,依法享有平等接受義務(wù)教育的權(quán)利,并履行接受義務(wù)教育的義務(wù)。(√)4.造齡兒童、少年因疾病或者特殊情況,需要延緩入學(xué)或者免予入學(xué)的,由兒童、少年的父母或者其他監(jiān)護人自行根據(jù)情況決定。(×)“司法保護我”——司法關(guān)愛《中華人民共和國義務(wù)教育法》規(guī)定:適齡兒童、少年因身體狀況需要延緩入學(xué)或者休學(xué)的,其父母或者其他法定監(jiān)護人應(yīng)當(dāng)提出申請,由當(dāng)?shù)剜l(xiāng)鎮(zhèn)人民政府或者縣級人民政府教育行政部門批準(zhǔn)。知識窗《中華人民共和國義務(wù)教育法》是我國為了保障適齡兒童、少年接受義務(wù)教育的權(quán)利,保證義務(wù)教育的實施,提高全民族素質(zhì)而制定的法律,于1986年通過,經(jīng)2006年和2015年兩次修正。強調(diào)教育公平、教育均衡的理念,關(guān)注弱勢群體的受教育問題是這部法律的重要特點。知識窗《中華人民共和國義務(wù)教育法》是為了保障適齡兒童、少年接受義務(wù)教育的權(quán)利,保證義務(wù)教育的實施,提高全民族素質(zhì),根據(jù)憲法和教育法而制定的法律?!吨腥A人民共和國義務(wù)教育法》1986年4月12日由第六屆全國人民代表大會第四次會議通過,1986年7月1日起施行。當(dāng)前版本是2018年12月29日第十三屆全國人民代表大會常務(wù)委員會第七次會議通過第十三屆全國人民代表大會常務(wù)委員會第七次會議修改。考考你近年來,我國侵害未成年人權(quán)益的事件時有發(fā)生。這些事件在拷問社會道德的同時,也暴露出未成年人權(quán)利保護方面存在的一系列問題。這些問題已經(jīng)引起社會的普遍關(guān)注。你知道我國第一部專門保護未成年人各項合法權(quán)利的法律是什么?《中華人民共和國來成年人保護法》是我國第一部專門保護未成年人各項合法權(quán)利的法律。“學(xué)校保護我”——學(xué)校關(guān)愛人考考你⑴《中華人民共和國未成年人保護法》主要規(guī)定有哪些內(nèi)容?《中華人民共和國來成年人保護法》明確了對未成年人的家庭保護、學(xué)校保護,社會保護和司法保護。該法為促進未成年人的健康成長提供了更好的法律保障,體現(xiàn)了國家對未成年人的關(guān)心和愛護?!皩W(xué)校保護我”——學(xué)校關(guān)愛人考考你⑵結(jié)合你的生活實際,說說你認(rèn)為家庭、學(xué)校和社會在保護未成年人方面還存在哪些問題。(學(xué)校周邊,社會車輛違規(guī)停放,需要相關(guān)部門采取有效措施制止;上學(xué)和放學(xué)時段,需要加強警力維持校門口交通秩序;校園周邊,有小吃店賣的食品不符合食品安全標(biāo)準(zhǔn),需要政府部門進行整治等。)“學(xué)校保護我”——學(xué)校關(guān)愛人講授新課1.“我是守法小公民”——考考你:為了有效預(yù)防未成年人違法犯罪,國家制定的法律是什么?這部法律主要明確了哪些內(nèi)容?《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》是為了保障未成年人身心健康,培養(yǎng)未成年人良好品行,有效地預(yù)防未成年人犯罪而制定的法律。這部法律主要明確了各級教育、行政、司法部門以及其他社會組織和家庭在預(yù)防未成年人犯罪方面的教育、防范和矯治等職責(zé)。“我是守法小公民”講授新課2.小組學(xué)習(xí)“知識園”——某省2013年公布的一份未成年人犯罪案件審判白皮書材料。⑴“我是守法小公民”,搶劫、盜竊等很多事情不能做。根據(jù)某省2013年公布的一份未成年人犯罪案件審判白皮書,該省2008-2012年五年間,未成年人犯罪類型主要有搶劫罪、盜竊罪、故意傷害罪、搶奪罪、毒品犯罪等?!拔沂鞘胤ㄐ」瘛敝v授新課⑵認(rèn)真閱讀、分析餅狀圖,嘗試從未成年人的角度,對預(yù)防未成年人違法犯罪提出幾點建議。給學(xué)校、教師適當(dāng)?shù)膽徒錂?quán),對一些有不良表現(xiàn)的未成年人一定的懲戒與警示教育,達到預(yù)防違法犯罪的目的?!拔沂鞘胤ㄐ」瘛睆氖澜绶秶?,青少年犯罪已經(jīng)呈現(xiàn)出低齡化、手段智能化、團伙性和暴力性犯罪增多的特點。有效預(yù)防未成年人違法犯罪,關(guān)鍵在于集合全社會力量,創(chuàng)造有利于未成年人健康成長的良好環(huán)境。作為未成年人,要從小養(yǎng)成遵紀(jì)守法的好習(xí)慣,知法、守法,銘記“勿以惡小而為之,勿以善小而不為教師總結(jié)記一記:“勿以惡小而為之,勿以善小而不為”。記一記
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