


下載本文檔
版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
第頁共頁圖書室維護制度范本一、圖書室的維護目標:保持圖書室環(huán)境整潔、書籍有序、讀者秩序井然。二、圖書室維護的職責:1.圖書管理員負責圖書室的日常維護工作,包括清理書架、整理書籍、借還圖書等。2.圖書管理員負責制定圖書室的維護計劃,并監(jiān)督執(zhí)行。3.圖書管理員負責對讀者進行宣傳教育,使其了解圖書室的維護規(guī)定和維護目標,并積極參與圖書室的維護工作。4.圖書管理員負責處理讀者的意見和建議,及時解決問題,保證讀者的權益。三、圖書室維護的規(guī)定:1.讀者在進入圖書室前,應該將外套、包包等個人物品放在指定的地方,以保持圖書室的整潔。2.讀者在圖書室內應保持安靜,不得大聲喧嘩、吵鬧。3.讀者在圖書室內應使用室內音量適當?shù)恼Z音交流,不得高聲喧嘩。4.讀者在借閱圖書后,應當按時歸還,如需續(xù)借應提前通知圖書管理員。5.讀者應該愛惜圖書室的書籍,不得私自損壞或污染書籍。6.讀者應當自覺遵守借閱規(guī)定,不得超期借閱或無故拖延歸還圖書。7.讀者在搬動書架或整理書籍時,應遵守圖書管理員的指示,并注意安全。8.讀者應當自覺參與圖書室的維護工作,如發(fā)現(xiàn)書籍錯放或破損等問題,應及時向圖書管理員報告。9.在圖書室內禁止吸煙、喧嘩、嬉鬧、亂扔垃圾等行為,保持室內環(huán)境的整潔和安全。10.圖書室內不得離開個人物品,如有遺失,圖書館概不負責。四、圖書室維護的措施:1.定期清潔圖書室的地面、桌面、椅子等設施,保持室內整潔。2.定期檢查圖書架上的書籍有無錯放、缺失等情況,并及時整理和補充。3.設立垃圾桶和回收箱,鼓勵讀者主動保持圖書室的衛(wèi)生和環(huán)境整潔。4.加強對讀者的宣傳教育,提高讀者的維護意識和素質,促使讀者自覺遵守維護規(guī)定。5.對于違反維護規(guī)定的讀者,可以采取警告、禁止進入
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 城鄉(xiāng)結合部出租房屋合同定金范本
- 房產(chǎn)交易三方合同托管實施細則
- 保密條款合同模板:代理合作中的商業(yè)與技術秘密
- 廣告撲克牌批量生產(chǎn)合同
- 貸款擔保合同協(xié)議
- 河南標準個人借款合同樣本規(guī)范
- 度商業(yè)合同范本:經(jīng)濟適用房交易
- 股權轉讓合同范本(標準文本)
- 采購供應合同書其二
- 與營銷策略的區(qū)別與應用考核試卷
- 2025年江蘇南京技師學院招聘工作人員19人高頻重點模擬試卷提升(共500題附帶答案詳解)
- 華東師大版七年級數(shù)學下冊“第1周周考”
- DBJ50-T-385-2023半柔性復合路面技術標準
- 職業(yè)院校教師人工智能素養(yǎng):內涵流變、框架構建與生成路徑
- 如何在初中數(shù)學教學中提升學生的核心素養(yǎng)
- (完整版)小學一年級數(shù)學20以內進退位加減法(1600道題)計算卡
- 2025年包頭鐵道職業(yè)技術學院高職單招語文2018-2024歷年參考題庫頻考點含答案解析
- 北京2024年北京市測繪設計研究院面向應屆生招聘筆試歷年參考題庫附帶答案詳解
- 2025年減速機齒輪項目投資可行性研究分析報告
- 走進李白校本 課程設計
- 2025新人教版英語七年級下單詞默寫單(小學部分)
評論
0/150
提交評論