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文檔簡介

第第頁中班社會教案：工作最光榮教案及教學反思

中班社會教案：工作最光榮教案及教學反思

活動目標：

1.了解常見社會成員的工作與我們生活的關系，并尊敬他們的勞動。

2.愿意按提供的線索積極思索，嘗試大膽表達。

3.培育幼兒敏銳的觀測技能。

4.情愿大膽嘗試，并與同伴共享自己的心得。

5.探究、發(fā)覺生活中的多樣性及特征。

活動預備：

ppt、卡片、粘紙小花

活動過程：

1.說一說(介紹爸爸媽媽的工作，引起幼兒愛好)

★出示"工作'，認識這兩個字嗎?你的爸爸媽媽都有工作嗎?能不能介紹一下自己的爸爸媽媽是做什么工作的?

★小結：人長大以后，都需要找一份工作。

2.猜一猜(猜猜老婆婆的四個兒子分別找到了什么工作)

(1)出示老婆婆和4個兒子，援助老婆婆猜猜兒子們都找到了什么工作。

(2)猜猜大兒子的工作(聽聲音猜)

★這是什么聲音?大兒子可能是做什么工作的?為什么?

(3)猜猜二兒子的工作(看照片猜)

★這是誰?你看過他的表演嗎?看過哪些表演?

(4)猜猜三兒子的工作(通過提示)

★三兒子的工作需要戴著帽子，出自:大;考.吧什么工作需要戴帽子?為什么建筑工人要戴這樣的帽子?

(5)猜猜小兒子的工作(通過提示)

★小兒子每天工作時都得騎著自行車，可能是什么工作?(文章出自.大考吧)

(6)小結：4個兒子都分別找到了自己滿足的工作，大兒子當上了一名公共汽車司機、二兒子成為了一名魔術師、三兒子當上了建筑工人、小兒子成了一名郵遞員。

3.找一找(查找與工作相關的提示)

★幼兒依據(jù)拿到的圖片，與4個兒子的"工作'進行配對。

★依據(jù)圖片分別介紹四個工作，了解他們與我們生活的關系。

4.評一評(評評誰的工作最辛苦)

★給自己認為最辛苦的工作帖上小花，并相互說說理由。

★小結：4個兒子的工作都很辛苦，都是為我們大家服務的，我們的生活離不開他們的工作，所以我們要尊敬他們的勞動。

5.想一想(猜猜女兒的工作)

看提示，想想老婆婆的女兒是做這么工作的?

教學反思：

在整個說課的過程中，從一開始預備我覺得自己還是挺仔細的，我沒有根據(jù)一般的要求的去設計這節(jié)課，我以為這會是好的，沒想到這卻成了偏題，說實話有一點兒難過，不過這是第一次嘛，而且我覺得應當是我在設計的課中并不能表達我的想法，所以老師們就更不能理解了，只是會覺得我設計的課偏題了，這對于我來說是一個閱歷教訓：在還沒有把課說好的狀況下就不要去一昧的講究新奇，這樣反而會弄巧成拙，不但不能表達

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