山東省聊城市運河聯(lián)盟學(xué)校2022-2023學(xué)年九年級下學(xué)期第一次月考語文試題(原卷版)

PAGE2022—2023學(xué)年第二學(xué)期第一次學(xué)情調(diào)研九年級語文試題一、積累與運用。（24分）1.根據(jù)拼音寫漢字。當(dāng)你因忙碌而憔悴時，能靜下來，品清茗的芬芳，聽微風(fēng)的輕吟，疲憊的心神就會有所慰藉，甚至收獲綻放的心花；當(dāng)你感到思想干癟、言辭kuìfa的時候，能坐下來，讀古人的智慧，閱今人的風(fēng)流，深邃思想的胚芽就會在心中茁壯成長。心靈不應(yīng)該囿于生活suǒshì，而應(yīng)該從塵世獲得幸福，這就是處世的箴言。（1）kuìfá__________（2）suǒshì__________2.下列說法有誤的一項是（）A.“是日更定矣”中的“更定”指晚上八時左右。更，古代夜間的計時單位，一夜分為五更，每更約兩小時。B.《范進中舉》節(jié)選自清代小說家吳敬梓寫長篇諷刺小說《儒林外史》。C.梁啟超在《新史學(xué)》中說：“二十四史非史也，二十四姓之家譜而已?！边@里說的“二十四史”指的是從《史記》到《清史》共二十四部紀傳體史書。D.世界三大短篇小說家分別是法國的莫泊桑、俄國的契訶夫、美國的歐·亨利。3.指出下列加點詞語運用恰當(dāng)?shù)囊豁棧ǎ〢.今年“十一”，黃金周一個突出的特點是鄉(xiāng)村旅游熱，東臺永豐生態(tài)園圍繞“2017中國鄉(xiāng)村游”的主題年活動舉辦了鄉(xiāng)村旅游新產(chǎn)品展覽會，各具特色的工藝品琳瑯滿目，美不勝收。B.夏季用電高峰將臨，各家電企業(yè)爭相把節(jié)能作為賣點，連電磁爐這樣的小家電，也競相打出節(jié)能牌。對此，行內(nèi)專家提醒，電磁爐市場魚龍混雜，須細辨真?zhèn)巍.由于體能消耗過大，國青隊在下半場時打法漸漸有些走樣：先失一球的日本隊也顧慮自己的球門再度失守，投鼠忌器，疲于應(yīng)付，無意爭勝。D.名為1fish電子寵物魚隨著音樂節(jié)奏擺動尾部、鰭部，做各種肢體動作，表達各種情感。它一亮相就受到都市一族的喜愛，只是身份撲朔迷離，居高不下。名著閱讀。（4分）4.簡·愛離開羅切斯特到兩人重逢這段時間內(nèi)，她經(jīng)歷了很多事。下面時間不發(fā)生在這一期間的一項是()A.被舅媽關(guān)進紅房子 B.三天流浪和挨餓C.獲得叔叔的遺產(chǎn) D.拒絕圣約翰的求婚5.綽號________的林沖，原為東京八十萬禁軍教頭，后被高俅設(shè)計誤入________，刺配滄州，后雪夜上梁山泊。6.古詩默寫。（1）金樽清酒斗十千，________________________。（李白《行路難》）（2）溪云初起日沉閣，________________________。（許渾《咸陽城東樓》）（3）劉禹錫在《酬樂天揚州初逢席上見贈》中用景物的變化暗示社會的發(fā)展，發(fā)出了“________________，________________”的感慨。（4）范仲淹在《岳陽樓記》中抒發(fā)“________________，________________”的偉大抱負。（5）身不得，男兒列，________________，________________。（秋瑾《滿江紅》）（6）“青山處處埋忠骨，何必馬革裹尸還”這兩句詩與文天祥的《過零丁洋》中“________________，________________”兩句詩同樣表達以死明志的決心。（7）岑參在《白雪歌送武判官歸京》中表達對朋友依依不舍之情的詩句是：________________，________________。（8）范仲淹的《漁家傲·秋思》中“________________，________________”抒發(fā)了將士們渴望建功立業(yè)卻壯志難酬、思鄉(xiāng)心切卻歸期難料的復(fù)雜心情。二、文言文閱讀。（12分）【甲】余幼時即嗜學(xué)。家貧，無從致書以觀，每假借于藏書之家，手自筆錄，計日以還。天大寒，硯冰堅，手指不可屈伸，弗之怠。錄畢，走送之，不敢稍逾約。以是人多以書假余，余因得遍觀群書。既加冠，益慕圣賢之道，又患無碩師名人與游，嘗趨百里外，從鄉(xiāng)之先達執(zhí)經(jīng)叩問。先達德隆望尊，門人弟子填其室，未嘗稍降辭色。余立侍左右，援疑質(zhì)理，俯身傾耳以請；或遇其叱咄，色愈恭，禮愈至，不敢出復(fù)言以復(fù)；俟其欣悅，則又請焉。故余雖愚，卒獲有所聞。（節(jié)選自宋濂《送東陽馬生序》）【乙】宋濂嘗與客飲，帝①密使人偵視。翌日，問濂昨飲酒否？坐客為誰？饌（zhuàn）何物？濂具以實對。笑曰：“誠然，卿不朕②欺?！遍g召問群臣臧否，濂惟舉其善者，帝問其故，對日：“善者與臣友，臣知之；其不善者，不能知也?！保ㄟx自《明史·宋濂傳》）【注】①帝：指明太祖朱元璋。②朕：皇帝自稱。7.解釋下面加點詞語在句中的意思。（1）未嘗稍降辭色________________（2）俟其欣悅，則又請焉________________（3）宋濂嘗與客飲________________（4）濂具以實對________________8.把畫橫線句子翻譯成現(xiàn)代權(quán)語。（1）嘗趨百里外，從鄉(xiāng)之先達執(zhí)經(jīng)叩問。（2）善者與臣友，臣知之；其不善者，不能知也。9.【甲】【乙】兩段文字在讀書方面和做人方面分別給我們怎樣啟示？三、現(xiàn)代文閱讀。（34分）（一）濟南酸蘸兒①在濟南百花洲的一座小亭子里，手拿筷子的張正倫正在從鍋中蘸取熱糖看看熬制的火候。作為濟南非遺老字號酸蘸兒的第四代傳承人，張正倫已經(jīng)潛心做這門手藝20多年。小小的山楂經(jīng)過祖?zhèn)魇炙嚨闹谱骱?，酸甜可口，回味十足。張正倫做的酸蘸兒很受歡迎。②在老一輩濟南人的記憶里，吃了酸蘸兒就是過年了。老濟南人稱山楂為酸楂，酸楂蘸上熬好的冰糖就叫酸蘸兒，酸甜可口，是濟南街頭頗受歡迎的休閑食品。濟南的酸蘸可不是簡單的糖葫蘆，它的制作看似簡單卻需要一定的工藝。③制作原料需精挑細選。由于山楂是季節(jié)性水果，每年冬天，做酸蘸的手藝人都會在冷庫儲存數(shù)萬噸的山楂以保障一年的供應(yīng)。做酸蘸兒用的山楂嚴選口感綿密、酸度小的金星面楂和產(chǎn)自臨沂的大五棱山楂，大五棱山楂的口感次于金星面楂，但由于金星面楂不易儲存，只有冬季的時候才可以吃到，其他季節(jié)做酸蘸兒所用的都是大五棱山楂。④熬制糖衣的糖必須是產(chǎn)自廣西的冰糖，用廣西甘蔗做成的冰糖油性大，口感佳；而做酸蘸兒所用的油必須是純芝麻仁榨出的香油。真材實料才能保證口感，才能讓消費者吃得放心。⑤酸蘸兒不僅用料嚴格，制作過程也較為復(fù)雜。以酸蘸兒中最具特色的梅花烙為例，從山楂清洗晾干、熬豆沙、去核填餡、手工粘瓜子仁、穿成串，到熬制冰糖、裹糖、甩糖翅兒，每一道工序都不得馬虎?？此坪唵蔚乃嵴簝褐谱髌饋聿⒉缓唵巍＂拗谱鬟^程所用的工具也很有講究，比如張正倫用的去核填餡的工具，是他祖?zhèn)髁硕儆嗄甑你~制工具。相比市面上的去核填餡工具，祖?zhèn)鞯墓ぞ咴谌〕龊说耐瑫r，能更好地保護山楂外表的完整，減少破損。⑦熬制冰糖也是有大學(xué)問的。糖衣透亮、脆甜，對冰糖熬制的火候要求極高，熬制冰糖的時候火候淺了粘牙，火候大了糖就發(fā)苦發(fā)焦，要想酸蘸兒吃起來脆甜、糖衣透亮，熬制冰糖的火候一定要恰到好處。⑧最精彩的就是甩糖翅兒了。甩糖翅兒的時候一定耍手腕發(fā)力，力度角度都要恰到好處。這個甩糖翅兒是個技術(shù)活，看似簡單的動作，練起來并不簡單。熱糖的溫度跟熱油的溫度所差無幾，非常熱，做酸蘸兒的手藝人剛練習(xí)甩糖翅兒的時候，雙手經(jīng)常被燙得全是疤。⑨濟南酸蘸兒不僅是非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，也是濟南老字號。這項祖?zhèn)魇炙噦鞒辛硕儆嗄?，承載著老濟南的文化記憶。作為非遺美食傳承人，張正倫積極響應(yīng)濟南市相關(guān)部門的號召，打算在濟南多開幾個店鋪，讓更多的市民和游客都認識和喜歡老濟南的酸蘸兒。相信濟南酸蘸兒能夠被更多人所了解，能夠被更好地傳承、更廣泛地發(fā)揚。10.下列對文章理解不正確的一項是（）A.文章題目直接點明本文的說明對象——濟南酸蘸兒，兒化音體現(xiàn)了老濟南地方特色。B.文章開頭由張正倫制作酸蘸兒寫起，引出對濟南酸蘸兒的詳細介紹，富有生活氣息。C.熬制冰糖時，熬制的火候越大越好，做出來的酸蘸兒才會脆甜。D.本文采用邏輯順序介紹了濟南酸蘸兒的制作原料、制作過程和文化價值等。11.文章主要說明了濟南的酸蘸兒的哪些特點？12.從說明方法的角度，簡要分析第⑤段畫線句的表達作用。以酸蘸兒中最具特色的梅花烙為例，從山楂清洗晾干、熬豆沙、去核填餡、手工粘瓜子仁、穿成串，到熬制冰糖、裹糖、甩糖翅兒，每一道工序都不得馬虎。13.閱讀第④段，分析下面句中加點詞語的表達作用。熬制糖衣的糖必須是產(chǎn)自廣西的冰糖，用廣西甘蔗做成的冰糖油性大，口感佳。（二）請閱讀下面的文字，回答問題。棉花里的父親章中林①回家的時候，大門緊鎖著，只有那條癩皮狗還在門前吐著舌頭。我左右喊了幾聲，沒有人應(yīng)聲，這人都去哪兒了呢？他們應(yīng)該知道我回來呀，突然看到場院里如雪的棉花。是撿棉花去了？趕到大叔家一問，他說父親去前山撿花去了。②我放下行李，奔向棉花地。正午的太陽火辣辣的，曬在身上毛毛刺刺的，像是有蟲子在爬，十分不自在，還沒走幾步就汗流浹背了?？諘绲奶镆袄餂]有風(fēng)，也沒有一個人影。是啊，這樣的毒日，誰不愿意窩在家里，躺在電扇下面？可是，父親？不知說過多少回：棉花少種點，有事情做就行?？墒撬麉s非要拉上上十畝棉花，還說，自己動得，不要我們負擔(dān)。但是你也不要這樣拼命哪。③我循聲站進棉田里。父親正弓著背撿著棉花，腰間系著蛇皮袋，鼓鼓囊囊的，每移動一步都顯得吃力。兩只手卻不閑著，熱練地抓住盛開的棉花隨手塞進袋里：父親看著走近的我笑著，打著招呼。黢黑的臉上深深的皺紋顫抖著；白發(fā)凌亂地貼在額前；衣服就像從水里撈上來的一樣，還結(jié)出了鹽花。④陽光下，父親的背影濺起凄慘的白光，堅硬而嶙峋——一種說不出來的酸楚涌上心頭。父親的一生都是在這片潔白的棉花中佝僂著前行的。一天天，一年年，他就像一個倔強的牧民看護著自己的羊群，就像一個固執(zhí)的漁民守望著自己的魚塘，不眠不休，不離不棄。父親啊，父親！⑤棉花，就是父親的花朵，就是父親的攢錢罐。父親用自己最虔誠的跪拜來侍弄棉花——育秧，移苗，間苗，施肥，打藥，鋤草，每一個環(huán)節(jié)他都一絲不茍，就像培育著襁褓中的嬰兒。那些歲月，父親就是用自己堅定的腳步，羸弱的肩膀種下繁華的棉花，背起一家豐滿的希望——我們的學(xué)費，過年的新衣，噴香的豬肉，還有久違的微笑?，F(xiàn)在，我們都已經(jīng)成家，他也應(yīng)該停下奔跑的腳步，和我們一起分享這棉花一樣舒適而溫暖的生活?？墒牵揭粯拥母赣H依然像一頭倔強的老牛一樣默默守護著，堅持著。父親啊，父親?、抟稽c多鐘我們才回到家。父親草草地扒了幾口飯，就又坐到了簸箕前剝起棉花。也許是太疲勞了，還沒一會兒，父親就躺在棉花上睡著了——頭枕著棉花一動不動地睡著了。他睡得是那么酣暢，睡得是那么沉靜。⑦他側(cè)著身子，躺在灰色的棉花殼上，“頭枕著雪白的棉花。頭上銀白的頭發(fā)根根扎眼；一張臉就像皺縮的核桃溝壑縱橫：青筋暴突的手就像枯樹枝，上面是道道血口?？粗諠u蒼老的父親，我真想摸一摸他粗糙的手，撫一撫他的白發(fā)，對著他的耳朵說說心里話；可是，他睡得那么沉，那么香，我又怕驚擾了他的清夢。⑧靜靜地睡著的父親，臉上露出淡淡笑意，粲然如盛開的棉花。他是看到了桃紅李白的絢麗，還是聞到了油菜芝麻的濃香？是嘗到了大米麥子的綿軟，還是摸到了蠶繭棉花的和暖呢？我不知道，但是我知道，父親一定在惦記著他的春種秋收，他的夏播冬藏，不然，他的笑里怎么會飄來絲絲的甜呢？⑨也許怕打擾了父親，風(fēng)頑皮地小跑來；也許怕驚醒了父親，太陽躲進了云里。在這里，除了父親均勻而舒暢的呼吸在輕輕地流淌，再也聽不到一點聲響。⑩這個世界仿佛成了一種永恒——因為有一朵厚實、熱烈的棉花在我的心里霍然盛開。14.文章③一⑦段圍繞棉花寫了哪幾件事情？請補寫完整。正午父親在棉田撿拾棉花——_________——_______——疲勞睡著后父親頭枕著棉花入夢。15.請你聯(lián)系全文內(nèi)容，說說文題“棉花里的父親”的含義。16.按要求品味語言。（1）父親用自己最虔誠的跪拜來侍弄棉花——育秧，移苗，間苗，施肥，打藥，鋤草，每一個環(huán)節(jié)他都一絲不茍，就像培育著襁褓中的嬰兒。（品析加點詞語的含義）（2）頭上銀白的頭發(fā)根根扎眼：一張臉就像皺縮的核桃溝整縱橫；青筋暴突的手就像枯樹枝，上面是道道血口。（請任選角度賞析句子的表達效果）17.“我真想摸一摸他粗糙的手，撫一撫他的白發(fā)，對著他的耳朵說說心里話……”假如你是文中的“我”，此時此刻，你想對父親說些什么呢？18.請從結(jié)構(gòu)和內(nèi)容兩方面分析第⑩自然段的作用。四、作文（共50分）19.學(xué)校邀請了四位時代前行者給大家分享了自己對生活最真實思考，閱讀下面的材料，完成寫作任務(wù)?！按竽繕司拖褚蛔呱剑枰L久地攀登。你還需要找到一條上山的‘路’，在每天