2023年教師節(jié)有感作文7篇

2023年教師節(jié)有感作文7篇老師節(jié)有感作文1

人類靈魂的工程師是您的尊稱，老師，則是呼叫您的密語。輕輕的一句話，卻為我們點亮了多盞亮燈，小小的一個動作，卻蘊含著滿滿的關(guān)懷。?。∵@就是您，我的老師！

鐺鐺鐺十二點來臨啦!已經(jīng)是九月十日了。金秋九月，丹桂飄香，又迎來了一個老師節(jié)。做為六年級的我們，這是最終一次為小學(xué)的老師慶賀老師節(jié)了，同學(xué)們一改以前那種送禮物、送賀卡的慶賀方式，醞釀著給老師過一個難忘的老師節(jié)。

我在小學(xué)里遇到的的第一位班主任就是尊敬的肖老師。肖老師特殊關(guān)切我們，做事還很負責(zé)任，對我們每一個同學(xué)都很公允，從來不偏愛誰或輕視誰。她的作業(yè)也會分層次布置：假如昨天表現(xiàn)的各方面都好，作業(yè)仔細、工整，那么今日的作業(yè)就會少些...

九月，如期而至。世界因此絢麗。我們歌頌九月，因為這是您永恒的節(jié)日。我們牢記九月，因為這是我們真誠的表明。九月，是只情滿四溢的杯子，我們用雙手高高地舉起一片真誠的祝愿聲中，請您干杯。

大約xx年前，一項公眾調(diào)查給人留下深刻的印象，在你最敬重的職業(yè)選項中，老師名列前茅；但在你最情愿從事的職業(yè)選項中，老師卻跌至20多位。道德方面的高度評價和窘迫的經(jīng)濟狀況之間的劇烈反差，造成當(dāng)時老師職業(yè)的尷尬。

在一次霍金舉辦的款待會上，有一個年輕問霍金:您的全身都已癱瘓，您是否因上帝的不公而感到生氣？霍金說:不，因為我有一顆感恩的心。全場轟動。

老師節(jié)有感作文2

看著同學(xué)們一個個捧著鮮花，我有些愧疚，今日是老師節(jié)，我沒有給老師買花—-送去節(jié)日的祝愿。

我蔫蔫地來到教室，望見講臺上放著一大堆鮮花，我更加內(nèi)疚。假如只有我一個人沒有送花，那多丟人。于是我便想向同學(xué)借錢，趁老師還沒來，抓緊買一支鮮花，突然我的頭腦里閃出一個想法，何不向老師說一句“老師節(jié)日歡樂”!

我是一班之長，我抓緊來到講臺上，向全班同學(xué)說：一會兒老師來了，我們一起祝老師節(jié)日歡樂。

上課鈴響了，老師走上講臺，喊了聲“上課”!我們前面的同學(xué)一起喊著“老師節(jié)日歡樂!”，后面的同學(xué)還在照舊喊著：“老師，您好!”我們回答的有氣無力，拖拖拉拉。老師聽后，“撲哧”一聲笑了，老師接著說：“雖然你們說的不是那么整齊，但是你們的心愿我領(lǐng)了，感謝同學(xué)們?！笨蠢蠋熜Φ哪敲纯鞓罚覀円残α?.....

這節(jié)語文課,我們聽的特別仔細,同學(xué)們一個個主動回答老師提出的問題,課堂氣氛非?；钴S.下課了,老師帶著歡樂的笑容離開了教室。

老師節(jié)有感作文3

又是一年老師節(jié)，從上學(xué)起先已經(jīng)過了十幾個老師節(jié)了，隨著成長，閱歷多了，對于老師也有了不同的相識和崇拜。

小時候幼兒園的阿姨會問小摯友們“你將來想當(dāng)什么??？”，當(dāng)老師是我唯一的回答。但是隨著升上小學(xué)、初中、中學(xué)，我發(fā)覺老師這一門職業(yè)是特別之不簡單的，我的水平還不夠教書育人的重任，因此這個幻想先要保留，假如有一天我真的足夠優(yōu)秀了，我肯定會親自實現(xiàn)這個幻想的。

人的一生中會遇到好多的老師，首先遇到的就是父母。父母從我們呱呱墜地時起就在教化我們一切生活所需的本事，并且是言傳身教?？梢哉f現(xiàn)在我們的優(yōu)秀同父母的辛勤哺育是分不開的`。等到上了學(xué)，接觸到了一門職業(yè)叫做人民老師，這些老師傳授給我們學(xué)問，支持我們參與考試以進入更高的學(xué)府，當(dāng)然好一點的老師會教我們做人。做學(xué)生的時間越長，遇到的老師自然就越多，遇到好老師的機會也就越多。

在我看來兩種老師最珍貴。其一，啟蒙老師。有一位或者幾位老師帶領(lǐng)你進入了某個領(lǐng)域，使你有機會學(xué)習(xí)自己酷愛的學(xué)問，為之奮斗，期年之后回首，全部成就都歸于老師令你進了門。其二，伯樂老師。假如有老師不斷的在激勵你前進，信任你，幫助你，那真是做學(xué)生的最大的幸運了，因為他已經(jīng)成為你人生的導(dǎo)師了。

師恩難忘，我將恒久牢記每一位在我人生路上賜予莫大幫助的老師們。

祝全天下的老師們，身體健康，桃李滿天下！

老師節(jié)有感作文4

老師節(jié)，是每一名老師欣慰、驕傲的日子，也是每一名學(xué)生表達感恩、祝愿的時刻。今年的老師節(jié)，遠程教化的校內(nèi)內(nèi)到處洋溢著快樂的氣息，芳香的鮮花、問候的卡片……帶著學(xué)生們最真摯的問候飛到老師們的手中，飛進老師們的心田，這一顆顆火熱的心和一份份真誠的祝愿感動著老師。

記得那天早上首先給我們驚喜的是我們的陳校長盛裝裝扮，精神飽滿已經(jīng)站在門口迎接我們每一位老師和學(xué)生，剛一進班里，有一個小女孩手里拿著兩朵用塑料管穿鑿的康乃馨送到我的手中，說：“老師給您的，祝您節(jié)日歡樂！”當(dāng)時，我吃了一驚，因為我沒有給他們說今日是老師節(jié)，真是一個有心的孩子。緊接著一個個孩子都是“老師節(jié)日歡樂！”一聲聲節(jié)日的祝愿霎時有點激烈，同學(xué)們的祝愿，同學(xué)們的問候都是老師最珍貴的財寶。在節(jié)日的聯(lián)歡會上，孩子給我們猜謎語，唱歌，還交我們倆個老師跳舞，我們盡情的享受在孩子的快樂聲中，音樂聲中。看著學(xué)生們一張張純真的笑臉，工作中的乏累一網(wǎng)打盡，為了這份心愿，老師要更加倍地付出，用奉獻和愛心托起學(xué)生絢麗的明天。

老師節(jié)有感作文5

今年的老師節(jié)是第23個老師節(jié)，也是我的小學(xué)生涯中最終的一個老師節(jié)。和往年一樣我們開展了慶祝老師節(jié)的活動。

我覺得這一次慶祝老師節(jié)的活動很勝利。給人留下很深的印象。

在這次活動中，每一位同學(xué)都主動參與，主動協(xié)作。活動起先時，老師一走進教室，全體同學(xué)站起來，向老師鞠躬，并向老師送上祝愿。接下來就是同學(xué)們表演精彩的節(jié)目。然后，每一個同學(xué)都向老師說幾句肺腑之言并獻上給老師的禮物。老師節(jié)的活動就在歡聲笑語中結(jié)束了……

在這一次老師節(jié)的活動中，令我感受最深的是，每個同學(xué)向老師真誠的說幾句話。雖然每個同學(xué)都是幾句短短的話語，但我們對老師的情意是那樣的切，那樣的純，那樣深?；蛟S那些簡短的話語，已刻在老師的腦海里，或許我們對老師的那份愛，已流入老師的心田。但是這些話怎能與老師平常對我們的關(guān)懷，賜予我們的幫助相比呢？是的，不能。因為您用您的愛培育了我們的自信，為我們點燃了希望與志向之光線。

老師您太宏大了！您真的太宏大了！或許我們不能報答，不，我們行，我們會用最真實的成果來回報您——老師！這或許是給您最大的勸慰。“老師”這個稱呼讓人感到多么熟識，多么親切……

這次活動，不僅搞的很勝利，還親密了師生的關(guān)系，真是太完備了！

老師節(jié)有感作文6

九月，帶著似火的熱忱，披著綠色的盛裝走來；九月，滿懷金色的希望，手捧感恩之心走來。九月，就這樣靜靜地來到了老師的窗前，放慢了腳步，留下了深深的心跡！

這雖是一個平凡的日子，卻有著深厚的內(nèi)涵；這是一個平平淡淡的日子，卻有著五彩繽紛的色調(diào)！這就是“9月10日”，因有了您——人類靈魂的工程師，而變得宏大而神圣！第一滴春雨暖和了冰封的泥土，第一縷朝陽撫慰著心靈的湖水，第一絲微風(fēng)吹拂著我們的思想。您用青春的經(jīng)緯編織著我們漂亮的向往，您用生命的歌聲喚醒了一粒粒沉睡的種子！我們望見，在您清亮的眼眸中，閃耀著人類最動人的光線；我們聽見，在您深廣的心谷里，回蕩著世間最奇妙的聲音！

青絲已成白發(fā)，往昔的稚子學(xué)童已帶著繽紛的幻想與希望在我們祖國大地上遍地扎根，而您，依舊微笑著在三尺講臺上揮灑您的風(fēng)采，英姿不減當(dāng)年，授業(yè)愈發(fā)精深！您用畢生的心血鋪設(shè)著宏大的道路，您專心靈的火焰照亮著光明的希望。

因為有您，莘莘學(xué)子才會成龍成鳳，科技永不止步；因為有您，社會才會如此和諧文明，笑容陽光絢麗……

無論歲月如何變遷，我們都會永記您的愛，您的恩；無論我們?nèi)ハ蚝畏?，我們都是您的一粒種，一朵花。耳邊已奏響九月的樂章，我們專心高高的挺起這情滿四溢的胸懷，虔誠的說一聲：老師，節(jié)日歡樂！

老師節(jié)有感作文7

今日是20xx年9月10日的老師節(jié)，早上我們起來后，下起了小雨。

這個老師節(jié)是在下雨中過的我們下著小雨來到寬敞操場上，有6年級大姐姐主持，的各式朗誦會，我們在小雨中整整齊齊的站著，紋絲不動，2年級弟弟妹妹說了一段對老師的詞語，3年級弟弟妹妹也說了一段……到了。到了下午小雨變得特別大，我們的課前一之歌，變成了由于對老師節(jié)的歌曲有走過老師的窗前……

老師還去五樓報告廳的時候雨下的特別的大，我們學(xué)校1之6年級的弟弟妹妹、和哥哥姐姐們都在老師上自習(xí)課，1之6年級的弟弟妹妹、和哥哥姐姐有的看電影，有的做給老師的感恩卡，