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文檔簡介
第第頁中班健康教案:陰雨天變晴天教案及教學反思
中班健康教案:陰雨天變晴天教案及教學反思
【活動目標】
1、體會不同天氣所帶來的不同心情。
2、初步學會讓自己心情變好的方法。
3、喜愛援助別人,與同伴友好相處。
4、培育幼兒清晰表述和大膽表演的技能。
【活動預備】
課件PPT;蠟筆、彩紙人手一份。
【活動過程】
一、認識天氣。
1、出示晴天、陰雨天圖片。
師:你從圖片里看到了一種什么天氣?怎么看出來的?天上有太陽的日子就叫晴天。
師:看到晴天(陰天),有你什么樣的感覺?心情怎么樣?
晴天:興奮、歡樂。陰雨天:難受、難過、生氣、可怕。
2、小動物與天氣。
(1)小貓美美。
師:有個小貓咪,名字叫美美。我們來看看她在干什么?(出示PPT)
幼:她在曬太陽。
師:你覺得她這個時候心情怎么樣?為什么?
幼:心情很好。由于曬太陽很舒暢。
(2)小狗鐺鐺
師:小貓美美有個小狗好伙伴叫鐺鐺。他今日決斷去找美美玩,我們來猜猜看他現(xiàn)在的心情是怎么樣的?
生:很快樂,很歡樂。
師:是啊,小狗鐺鐺可快樂了,一路上又笨又跳??墒翘鞖馔蝗蛔兞恕?來源;大片大片的烏云飄了過來,攔住了太陽,不一會兒就下起了大雨。我們來看看這個時候的鐺鐺變成什么樣子了。(出示PPT)你覺得鐺鐺現(xiàn)在的心情如何?
3、天氣與心情的關聯(lián)
師小結:不同的天氣會讓人產(chǎn)生不一樣的心情。同常晴天給人一種開心、興奮的心情,陰雨天給人一種郁悶、糟糕的心情。
二、心情連連看。
師:現(xiàn)在我要請小伙伴來把小狗的心情和天氣連起來。我們先來看看小狗們都是什么心情吧!
老師請幼兒描述每張圖片中小狗的表情,以此推想心情。并邀請個別幼兒進行連線。
三、心情轉換。
1、給小狗鐺鐺想方法
師:剛才我們看到小狗鐺鐺去找美美的路上,下起了大雨,鐺鐺的心情糟糕透了。你有沒有什么方法?
生:給他送把雨傘。
出示圖片,公布小狗主人的方法。
師小結:我們轉變一種做法或想法,就會有另一種心情。在生活中,我們常常會遇到不快樂的事情,但是我們可以試著做一些事情,轉變自己的想法,讓我們的心情由陰雨天變晴天。
2、當你不快樂,你會怎么辦?
師:在生活中你遇到不快樂的事情,你會有什么方法來轉變自己的心情?
幼兒自由回答。
師:老師也總結了一些方法,我們一起來看一下吧。(播放PPT)
四、放飛心情。
1、心情涂鴉
師:我們可以像圖片中的小哥哥一樣,把讓自己不快樂的事情畫下來。
2、說說心事
老師請個別幼兒來說說圖畫中畫的是什么糟糕事情。
3、放飛心情
請幼兒把畫有糟糕心情的彩紙折成飛機,并用力放飛。
結束語:
讓小飛機把我們的糟糕心情都帶走!
教學反思:
基本完成了本節(jié)課預設的教育教學目標,幼兒對老師的提問積極響應,與老師的互動很好。老師的有些引導還不夠到位,要多讓幼兒表達,以后
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