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第第頁中班社會教案：神奇的話教案及教學反思

中班社會教案：奇妙的話教案及教學反思

活動目標：

1、引導孩子正確處理同伴間的合作關系，提高他們的交往技能。

2、學習文明禮貌用語"請、對不起、你好、感謝、再見!'

3、教育幼兒養(yǎng)成做事仔細，不馬虎的好習慣。

4、培育幼兒有禮貌、愛勞動的品質。

活動預備：

預備小故事一個、掛圖四張、音樂磁帶一盒、歌表演一個。

活動過程：

一、導入課題

(一)、講故事《"對不起'真奇妙!》

一天，陽光明媚、天氣晴朗，老師帶小伙伴在院子里玩滑梯。;教.案來自：大考吧幼shi網;只見小伙伴們個個玩的特別興奮，只有方方和婷婷坐在一邊不玩，這是怎么一回事呢?老師新奇的走過去問是怎么回事?婷婷委屈的說："方方踩了我的腳也不說聲對不起!'一句小小的"對不起'這么重要嗎?老師要試一試。"方方，你是踩了她的腳嗎?'方方點了點頭，并主動向婷婷道了歉，果真，婷婷不生氣了，一對伙伴又蹦蹦跳跳、高興奮興地去玩了。"對不起'真奇妙!

(二)、提問。師：小伙伴，你遇到過這樣的事情嗎?

師：你是怎樣做的呢?

二、深入主題。

(一)、觀看掛圖四幅。

1、玩積木時榮榮不當心把實實的積木弄到了。

2、喝水時鵬鵬不當心把水灑到了婧婧的身上。

3、吃飯時龍龍不當心把飯湯弄到笛笛的手上了。

4、睡覺時文文不當心蹬到了策策的身上了。

老師帶領幼兒一起邊看邊說邊爭論，幼兒積極發(fā)言。

(二)、觀賞歌曲《對不起，沒關系》

三、表演示范

(一)、老師和小伙伴一起進行歌表演練習。

(二)、小伙伴可以把生活、學習活動中的事情編成歌詞表演。

四、主題擴展學習文明禮貌用語"請、對不起、你好、感謝、再見!'

活動延伸：

師：小伙伴們講的真好，相信大家都會成為好伙伴的!來，我們一起來跳支舞《好伙伴》

教后反思：

活動中，我讓幼兒看圖片講解并描述故事情節(jié)，孩子們能大略說出故事的意思。針對平常生活中也像故事中的冬冬、新新一樣自私的孩子進行了很好的渲染。其中陸芯怡小伙伴她學了以后，立刻明白了小伙伴們之間要有愛，要相互謙讓，要禮貌用語，還有李雨馨、劉欣愉等小伙伴們都立刻跟我有了回應，使孩子們養(yǎng)成良好

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