動物的先天性行為和學(xué)習(xí)行為(上課)

運動系統(tǒng)是由哪幾局部組成的？

它們在運動中各起什么作用？由骨、關(guān)節(jié)和骨骼肌組成。骨在運動中起杠桿的作用；關(guān)節(jié)起支點的作用；骨骼肌那么起到動力的作用。我們一起來回憶上一節(jié)的內(nèi)容編輯課件故事引入：

一只剛出生不久的小狗，來到陌生的主人家，剛開始有點怕人，只會乖乖的吃飯、睡覺。后來經(jīng)過主人的訓(xùn)練以后，它學(xué)會了到指定的地方去拉屎、拉尿，還學(xué)會了簡單的加減法，它還經(jīng)常在客人面前表演節(jié)目呢！于是，這家的主人對它是疼愛有加，每頓飯都有好吃的，還直夸它聰明呢。編輯課件想一想，議一議：1.小狗生下來就會吃飯、睡覺么？2.小狗生下來就會到指定地點去拉屎、拉尿么？4.這三種行為一樣么？有哪些種行為是一樣的？5、前一種和后兩種為什么不一樣呢？3.小狗生下來就會簡單的加減法么？B編輯課件狼孩的故事：一只母狼剛生下一只小狼崽不久，小狼夭折了，這只母狼愛子心切，便偷了一個小女嬰當(dāng)作自己的小狼進行喂養(yǎng)。從此，這個小女嬰就和眾狼生活在一起。當(dāng)她被人從狼群中救出來后，總是不喜歡穿衣服，她喜歡象狼一樣叫喚，還會咬人。科研人員努力教她學(xué)習(xí)說話，可是直到她死也沒學(xué)會說一句話。她不喜歡吃熟食，仍愛吃生肉，最終死于吃生肉引起的消化道感染，當(dāng)時只有十歲。編輯課件通過剛剛的例子分析可以知道，有些行為是生來就有的，由遺傳物質(zhì)決定的，有些行為除了受遺傳物質(zhì)決定外，還受外界環(huán)境的限制。我們在生物學(xué)上把這兩種行為分別稱為先天性行為和學(xué)習(xí)行為。編輯課件

第二節(jié)先天性行為和學(xué)習(xí)行為編輯課件一、動物行為的特點無論哪一種動物行為，都是一個運動、變化的動態(tài)過程，并且包括動物身體內(nèi)部的生理活動變化。動物行為與環(huán)境密切相關(guān)，對個體生存和種族延續(xù)作用重要。每種動物行為的產(chǎn)生，都是動物體的神經(jīng)系統(tǒng)、感覺器官、運動器官和激素協(xié)調(diào)作用的結(jié)果。編輯課件母袋鼠與幼袋鼠剛出生的小袋鼠只有人的手指那樣大，眼睛還睜不開。它出生時掉在母袋鼠的尾巴根部，靠本能爬向母袋鼠的尾尖，再從尾尖爬到母袋鼠腹部的育兒袋中吃奶。資料1本能？/學(xué)習(xí)？編輯課件概念：動物生來就有的，由身體里的遺傳物質(zhì)所控制的行為。實例：灰喜鵲喂養(yǎng)小杜鵑，蜜蜂采蜜，鳥育雛。二、先天性行為編輯課件蚯蚓走“T〞形迷宮的實驗在迷官的一臂安上電極，而另一臂是潮濕的暗室，其中還有食物。當(dāng)蚯蚓爬到安有電極的一臂時，它就會受到電擊。經(jīng)過屢次嘗試和錯誤后，蚯蚓能夠?qū)W會直接爬向潮濕的暗室。資料2本能？/學(xué)習(xí)？編輯課件三、學(xué)習(xí)行為概念：不是動物生來具有的，而是動物在成長過程中，通過生活經(jīng)驗和“學(xué)習(xí)〞逐漸建立起來的新的行為活動。實例：蚯蚓的學(xué)習(xí)行為，山雀偷吃奶油，猩猩取香蕉。編輯課件比照分析資料1和資料2，先天性行為和學(xué)習(xí)行為對動物維持生存的意義有什么不同？思考題一：動物的先天性行為往往是一些簡單的，出生時就必不可少的行為。如初生的袋鼠發(fā)育很不完全，如果它不具備爬向母親育兒袋的本能，就不可能生存下去；而學(xué)習(xí)行為那么是動物不斷適應(yīng)多變的環(huán)境得以更好地生存和繁衍的重要保證。動物的生存環(huán)境越復(fù)雜多變，需要學(xué)習(xí)的行為也就越多。資料1資料2編輯課件小鳥喂魚一只失去雛鳥的美國紅雀，總是給養(yǎng)魚池邊浮到水面張口求食的金魚喂它捕來的昆蟲，就像喂自己的雛鳥一樣，一連喂了好幾個星期。資料3本能？愛心？編輯課件大山雀喝牛奶很多年前，在英格蘭有一只大山雀，一次偶然碰巧翻開了放在門外的奶瓶蓋，偷喝了牛奶。不久，那里的其他大山雀也學(xué)會了偷喝牛奶。資料4本能？/學(xué)習(xí)？編輯課件比照分析資料3和資料4，先天性行為有哪些局限性？思考題二：

通過分析可知，先天性行為有很多局限性。雖然美國紅雀喂養(yǎng)金魚的行為是出自本能，但這對美國紅雀來說，是一種浪費，因為它喂養(yǎng)的金魚對本物種的延續(xù)沒有任何意義。從另一種角度來說，如果一種生物一生只有先天性行為，而沒有學(xué)習(xí)行為，這種生物就會因找不到食物或不能逃避敵害等而被大自然淘汰。資料3資料4編輯課件黑猩猩釣取食物幼小的黑猩猩能模仿成年黑猩猩，會利用一根蘸水的樹枝從洞穴中釣取白蟻作為食物。資料5〔a〕學(xué)習(xí)？/本能？編輯課件黑猩猩摘取食物成年黑猩猩會利用經(jīng)驗來解決問題。當(dāng)香蕉被掛在高處，徒手拿不到時，黑猩猩會把幾個木箱堆疊起來，然后爬到木箱頂上去摘香蕉。資料5(b)本能？/學(xué)習(xí)？編輯課件討論題：試分析并與同學(xué)交流一下：大山雀、幼猩猩和黑猩猩的學(xué)習(xí)能力有什么不同？這說明了什么問題？大山雀喝牛奶黑猩猩釣取食物黑猩猩摘取食物不同動物的學(xué)習(xí)能力是有差異的。動物越低等，學(xué)習(xí)能力也就越差。動物越高等，學(xué)習(xí)能力也就越強。編輯課件*先天性行為和學(xué)習(xí)行為的區(qū)別行為類型特點兩者關(guān)系學(xué)習(xí)行為１.生來就會２.由遺傳物質(zhì)決定1、后天學(xué)習(xí)獲得2、由遺傳物質(zhì)決定,受環(huán)境因素影響動物的行為多種多樣，無論哪種行為都有遺傳根底。有些行為是本能和學(xué)習(xí)相結(jié)合先天性行為歸納編輯課件板書：

第二節(jié)先天性行為和學(xué)習(xí)行為一、動物行為的特點二、先天性行為概念：動物生來就有的，由身體里的遺傳物質(zhì)所控制的行為。三、學(xué)習(xí)行為概念：不是動物生來具有的，而是動物在成長過程中，通過生活經(jīng)驗和“學(xué)習(xí)〞逐漸建立起來的新的行為活動。

你學(xué)到了嗎編輯課件動物行為的意義動物的學(xué)習(xí)行為必須借助于個體的生活經(jīng)驗和經(jīng)歷，具有學(xué)習(xí)行為的動物能夠?qū)Νh(huán)境的變化作出有利于生存的反響，學(xué)習(xí)行為更有有利于個體生存和種族繁衍。編輯課件編輯課件課堂練習(xí)：1.以下幾種動物行為，不屬于學(xué)習(xí)行為的是〔〕A.猴子表演騎車B.小黑猩猩模仿取食白蟻C.失去雛雞的母雞撫愛小貓D.蚯蚓走“T〞字形迷宮2.以下現(xiàn)象中，屬于先天性行為的是〔〕

A.看見人舉棒，狗就逃跑B.鸚鵡跟客人說“你好〞C.動物園的小猴推車D.失去雛鳥的紅雀給金魚喂食3.關(guān)于蜘蛛織網(wǎng)行為的表達中錯誤的選項是〔〕A.是先天具有的本能B.由身體里的遺傳物質(zhì)所決定的行為C.屬于先天性行為D.是小蜘蛛向大蜘蛛學(xué)來的4.以下動物中，學(xué)習(xí)能力最強的是〔〕A.蚯蚓B.青蛙C.蝗蟲D.黑猩猩5.以下不屬于先天性行為的是〔〕A.鳥筑巢B.母雞孵卵C.公雞報曉D.大山雀偷飲牛奶CDDDD編輯課件6.以下各種動物行為中，屬于學(xué)習(xí)行為的是〔〕A.蜜蜂采蜜B.螞蟻做巢C.老馬識途D.鳥類遷徙7.以下有關(guān)動物行為的表達不正確的選項是〔〕A.動物的行為都是動物的本能B.先天性行為是動物生來就有的C.鸚鵡學(xué)舌是學(xué)習(xí)行為D.馬戲團的小狗表演計算是學(xué)習(xí)行為8.失去雛雞的母雞，會把小貓當(dāng)成自己的雛雞,對小貓的關(guān)心無微不至。這說明〔〕A.動物界的所有動物都能和平相處B.貓于雞的血液關(guān)系很近C.母雞的識別能力很差D.母雞的育雛行為是一種先天性行為CAD編輯課件考考你！先天性行為還是學(xué)習(xí)行為？1、嬰兒嘴唇碰到母親乳頭，開始吮吸。2、燕雀替杜鵑孵卵，并哺