《從百草園到三味書屋》典題精講:景物描寫_第1頁
《從百草園到三味書屋》典題精講:景物描寫_第2頁
《從百草園到三味書屋》典題精講:景物描寫_第3頁
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《從百草園到三味書屋》典題精講:景物描寫_第5頁
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文檔簡介

第2段的前半部分對(duì)景物的描寫層次十分鮮明,“不必說”側(cè)重于對(duì)景物的靜態(tài)描寫,其描寫順序是

;“也不必說”側(cè)重于對(duì)景物的

描寫,其描寫順序是

。這兩個(gè)“不必說”是對(duì)百草園

的描寫,“單是”則是對(duì)局部的描寫。后半部分主要敘述了“我”在泥墻根一帶

、

、

、摘覆盆子的趣事??键c(diǎn)考查學(xué)生分析景物描寫和概括文章主要內(nèi)容的能力。

知識(shí)儲(chǔ)備景物描寫的角度感官角度:視覺、聽覺、嗅覺、味覺、觸覺空間角度:遠(yuǎn)近、上下、高低、俯仰、內(nèi)外……色彩角度:鮮明、暗淡、明麗……修辭角度:比喻、擬人、反復(fù)、設(shè)問、反問、

對(duì)偶、排比、夸張?zhí)搶?shí)角度:虛實(shí)結(jié)合、聯(lián)想、想象……情感角度:渲染、樂景襯哀情、情景交融……正面?zhèn)让妫汉嫱?、反襯點(diǎn)面關(guān)系:整體與局部簡明扼要地概括文章中所描述的人或事物的特征。1簡潔完整地對(duì)文章整體或局部內(nèi)容進(jìn)行概括。2概括出文章的主要內(nèi)容或人物的行為情感。3概括文章的主要內(nèi)容的分類

解題思路認(rèn)真審題,抓住題目中的關(guān)鍵詞語分析需填內(nèi)容。讀原文,找到相關(guān)語句進(jìn)行梳理、概括。填寫正確答案,驗(yàn)證答案的準(zhǔn)確性。解題過程第2段的前半部分對(duì)景物的描寫層次十分鮮明,“不必說”側(cè)重于對(duì)景物的靜態(tài)描寫,其描寫順序是

;“也不必說”側(cè)重于對(duì)景物的

描寫,其描寫順序是

。這兩個(gè)“不必說”是對(duì)百草園

的描寫,“單是”則是對(duì)局部的描寫。后半部分主要敘述了“我”在泥墻根一帶

、

、摘覆盆子的趣事。

油蛉在這里低唱,蟋蟀們?cè)谶@里彈琴。翻開斷磚來,有時(shí)會(huì)遇見蜈蚣;還有斑蝥,倘若用手指按住它的脊梁,便會(huì)啪的一聲,從后竅噴出一陣煙霧。何首烏藤和木蓮藤纏絡(luò)著,木蓮有蓮房一般的果實(shí),何首烏有臃腫的根。有人說,何首烏根是有像人形的,吃了便可以成仙,我于是常常拔它起來,牽連不斷地拔起來,也曾因此弄壞了泥墻,卻從來沒有見過有一塊根像人樣。不必說碧綠的菜畦,光滑的石井欄,高大的皂莢樹,紫紅的桑葚;單是周圍的短短的泥墻根一帶,就有無限趣味。也不必說鳴蟬在樹葉里長吟,肥胖的黃蜂伏在菜花上,輕捷的叫天子(云雀)忽然從草間直竄向云霄里去了。由低到高靜態(tài)描寫動(dòng)態(tài)描寫由高到低局部如果不怕刺,還可以摘到覆盆子,像小珊瑚珠攢成的小球,又酸又甜,色味都比桑葚要好得遠(yuǎn)。

摘覆盆子找蜈蚣摁斑蝥拔何首烏

答案書寫第2段的前半部分對(duì)景物的描寫層次十分鮮明,“不必說”側(cè)重于對(duì)景物的靜態(tài)描寫,其描寫順序是

;“也不必說”側(cè)重于對(duì)景物的

描寫,其描寫順序是

。這兩個(gè)“不必說”是對(duì)百草園

的描寫,“單是”則是對(duì)局部的描寫。后半部分

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