2023年二年級班主任工作計(jì)劃

2023年二年級班主任工作計(jì)劃二年級班主任工作安排1

學(xué)生已經(jīng)從一年級進(jìn)入二年級，之前的工作安排已經(jīng)不適用于這學(xué)期了，作為班主任，我感覺我的任務(wù)也起先繁重起來了。特制定了二年級上學(xué)期班主任的工作安排：

一、常規(guī)教化方面

從喧鬧的假期踏入新學(xué)期，學(xué)生的心神松散，為了使學(xué)生能夠及早進(jìn)入角色，再次適應(yīng)學(xué)校驚慌而又豐富多彩的生活，這就要在日常生活中能有序的引導(dǎo)，時(shí)時(shí)到處向?qū)W生進(jìn)行有針對性的常規(guī)教化。因此，我確定從以下入手：

1、充分利用班隊(duì)會的時(shí)間學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，并在日常學(xué)習(xí)過程中讓學(xué)生知道什么行為時(shí)的，什么是不對的，使學(xué)生養(yǎng)成良好地學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。如：見師長熱忱問好，上下樓梯學(xué)會禮貌靠右行，教給學(xué)生待人接物的基本禮儀。對表現(xiàn)不夠好的學(xué)生，剛好進(jìn)行點(diǎn)撥、指導(dǎo)、加強(qiáng)教化。

2、充分發(fā)揮各項(xiàng)活動中的教化陣地的作用，增加學(xué)生的榮譽(yù)感，使學(xué)生心中有他人、有集體。另外，還要充分發(fā)揮教室內(nèi)黑板報(bào)教化作用，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣。

二、班級紀(jì)律方面

一個(gè)班級，要想有良好地班風(fēng)，必需要有良好地紀(jì)律才行。因而，我從以下入手：

1、課堂紀(jì)律

首先利用班隊(duì)課師生共同制定班規(guī)班紀(jì)，并制定相應(yīng)的懲處方法，這樣讓學(xué)生感到有努力的目標(biāo)，又有約束力，而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律，由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。

2、課間紀(jì)律

隨時(shí)提示學(xué)生要留意文明活動，不準(zhǔn)在走廊上追逐。

三、衛(wèi)生方面

講究衛(wèi)生很重要，俗話說，病從口入，整理好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，還能創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好地學(xué)習(xí)環(huán)境。

1、個(gè)人衛(wèi)生：要求衣著整齊，常剪指甲，飯前便后洗手。

2、班級衛(wèi)生：每天進(jìn)行檢查與監(jiān)督，對于主動，剛好打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進(jìn)行嘉獎，同時(shí)進(jìn)行愛惜環(huán)境和花草的教化。

四、班干部的培育方面

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手，這學(xué)期我仍實(shí)行班干部競爭上崗，讓每個(gè)班干的潛能都得到充分的挖掘，培育做事仔細(xì)有責(zé)任心的人，使他們學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會生活，學(xué)會合作和管理，一起搞好工作，建立一個(gè)主動向上，朝氣蓬勃的班集體。

五、其他方面

班級管理中還應(yīng)注意個(gè)體的發(fā)展，在各項(xiàng)活動中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力，使班上的每個(gè)學(xué)生都能在某一方面得到進(jìn)一步的發(fā)展。因此，在班級接著開展各種活動中，大力推出新人，新作，讓每個(gè)孩子都敢于面對大家展示自我，充分的熬煉自己，提高學(xué)生的自信念。另外充分利用班級班報(bào)中的德育陣地，加強(qiáng)管理。

還給孩子們一個(gè)金色的童年，這學(xué)期，我仍將會專心去和學(xué)生溝通，用觀賞的眼光找尋孩子身上的每一處閃光點(diǎn)，我信任，只要關(guān)愛孩子，敬重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學(xué)生心靈的鑰匙。

二年級班主任工作安排2

轉(zhuǎn)瞬間，假期匆忙而過，勞碌驚慌的新學(xué)年又來到了。我的工作也將迎接新的挑戰(zhàn)。為了讓班級充溢活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展，也為了使新學(xué)期班級上能有更新的氣息，特制定班主任安排如下：

一、學(xué)生狀況分析

我班本學(xué)期共有學(xué)生x人，他們活潑可愛，新奇心強(qiáng)，求知欲強(qiáng)。本班學(xué)生由于年齡還小，思維實(shí)力和行為實(shí)力尚未完全成熟。在學(xué)習(xí)方面，不能做到自覺、自學(xué)，對學(xué)習(xí)的重要性缺乏相識，從而整個(gè)班級的學(xué)習(xí)成果及學(xué)習(xí)氛圍不夠志向。個(gè)別成果好的學(xué)生能主動求學(xué)好上進(jìn)，可以成為全班的學(xué)習(xí)榜樣。在其他方面基本上能做到遵守校紀(jì)校規(guī)，酷愛勞動等。

二、目標(biāo)

1、做好學(xué)生開學(xué)的思想工作，使其把心收到學(xué)習(xí)上。

2、制定班規(guī)，明確班規(guī)要求，自覺遵守班規(guī)紀(jì)律。

3、班級衛(wèi)生明確分工，各負(fù)其職。增加衛(wèi)生意識，培育學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

4、主動協(xié)作學(xué)校開展各項(xiàng)活動。

三、方法措施

1、常規(guī)教化方面

假期剛結(jié)束，學(xué)生對于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)不能立刻適應(yīng)，每一項(xiàng)規(guī)章制度對于他們來說是極其約束的為了使學(xué)生能夠及早進(jìn)入角色，適應(yīng)學(xué)校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo)，時(shí)時(shí)到處向?qū)W生進(jìn)行有針對性的常規(guī)教化。

2、班級紀(jì)律方面

一個(gè)班級，要想有良好的班風(fēng)，必需要有良好的紀(jì)律才行.因而，我從以下幾點(diǎn)入手:

(1)課堂紀(jì)律

首先師生共同制定班規(guī)班紀(jì)，并制定相應(yīng)的獎懲方法.這樣學(xué)生既感到好玩，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律.

(2)課間紀(jì)律

課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間，嚴(yán)禁追逐打鬧.有秩序的去洗手間。課間可以開展“看書、下棋、畫畫”等有意義的活動，同時(shí)，隨時(shí)提示學(xué)生要留意平安，寓教于樂。

3、衛(wèi)生方面

講究衛(wèi)生很重要.俗話說，病從口入.整理好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，還能創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境.

(1)個(gè)人衛(wèi)生:要求衣著整齊，桌椅勤清，物品勤擺，兩操勤做.

(2)班級衛(wèi)生:每天早，中，晚分派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生班長，進(jìn)行檢查與監(jiān)督.對于主動，剛好打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進(jìn)行嘉獎.

4、班干部的培育方面

這學(xué)期我將實(shí)行班干部輪番制(包括班長和組長)，使班級管理再上新臺階，讓每個(gè)孩子的潛能都得到充分的挖掘，培育有特性的人，使孩子們學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會生活，學(xué)會合作和學(xué)會管理.

5、加強(qiáng)后進(jìn)生管理：

分類施教，加強(qiáng)對后進(jìn)生的輔導(dǎo)，要從關(guān)切、愛惜學(xué)生的角度動身，了解關(guān)切學(xué)生。剛好了解學(xué)生的心理改變，駕馭他們成長道路上的發(fā)展?fàn)顩r。

6、加強(qiáng)家校聯(lián)系，剛好了解學(xué)生在家的生活和學(xué)習(xí)狀況，做到剛好發(fā)覺問題，解決問題，與家長共同教化孩子，使他們?nèi)姘l(fā)展。

假如說每個(gè)孩子都是一顆小星星，我愿用真誠，熱忱為他們撐起一片摯愛的晴空，讓他們各自閃耀出最絢麗，最動人的光輝!上述措施只是我對班級本學(xué)期的初步準(zhǔn)備，在今后的工作中，我將不斷地加以改進(jìn)。

二年級班主任工作安排3

新的一個(gè)學(xué)期又起先了。班主任工作是有肯定難度的，學(xué)生的整體狀況的把握，學(xué)生紀(jì)律、思想等等的工作，要做好不是簡單的事。為了把班主任工作做好，現(xiàn)擬定本學(xué)期安排如下：

一、班級現(xiàn)狀分析

我班現(xiàn)有學(xué)生59名，這些學(xué)生天真活潑，新奇心強(qiáng)，對班級特別熱心。但是有幾個(gè)孩子自制力比較差，管不住自己。還有幾個(gè)同學(xué)學(xué)習(xí)慣差，特殊好動、偷懶，精力不集中。又因大都是獨(dú)生子女，家長嬌生慣養(yǎng)，沒有養(yǎng)成勞動的好習(xí)慣，不會勞動。不少同學(xué)思想中集體主義觀念淡薄，不知要為班級和他人著想。為了把班培育成一個(gè)凝合力強(qiáng)、主動向上的班集體，讓學(xué)生的一切成為自覺。為此我特意做如下設(shè)想。

二、工作重點(diǎn)及目標(biāo)：

1、接著抓好學(xué)生的常規(guī)教化，強(qiáng)化《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的'落實(shí)，培育學(xué)生良好的行為習(xí)慣。

2、師生中進(jìn)行賞識教化，老師賞識學(xué)生，讓學(xué)生學(xué)會賞識自己，賞識他人。

3、主動協(xié)作學(xué)校、少先隊(duì)的各種活動，開展豐富多彩的爭做“五小公民”活動，培育學(xué)生劇烈的責(zé)任感以及自我約束，自我管理的實(shí)力。

4、開展不同課型的活動，充分利用好班隊(duì)設(shè)計(jì)課，為學(xué)生設(shè)立一個(gè)展示才能的小舞臺，給一塊自由發(fā)展的空間。

三、詳細(xì)措施

1、抓好學(xué)生的常規(guī)教化。

帶領(lǐng)全班同學(xué)學(xué)習(xí)，實(shí)行肯定的評比、競賽等措施，使班規(guī)落到實(shí)處，切實(shí)培育學(xué)生良好的行為習(xí)慣。特殊是開學(xué)之初，班主任要靠上抓，深化學(xué)生，駕馭苗頭，解決后傾向性問題。在班級要開展自評、師評等活動，并用制度規(guī)范學(xué)生的言行。

2、增加學(xué)生的集體榮譽(yù)感和凝合力。

工作中，不斷用班級獲得的集體榮譽(yù)和成果激勵(lì)學(xué)生，形成團(tuán)結(jié)向上的班級，在班級中形成向上的班風(fēng)，教化學(xué)生要酷愛班級，為班級的利益著想，在思想意識中形成，我為班級，班級為我的思想，促使班集體建設(shè)不斷完善。

3、讓學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)看法，樹立起學(xué)習(xí)上的自信念，掀起比、學(xué)、趕、幫、超的新高潮，建立“手拉手”，“一幫一，一對紅”，互教互學(xué)，使學(xué)生在原有的狀況下成果有所提高，學(xué)習(xí)愛好更濃。讓學(xué)生享受到勝利的喜悅。

4、培育好班干部，充分發(fā)揮班級干部的作用，賜予他們熬煉的機(jī)會，培育工作的實(shí)力，支持他們開展各項(xiàng)工作，輔導(dǎo)他們協(xié)作班級的整體工作。引入競爭機(jī)制，讓班干部競爭上崗，給每一個(gè)同學(xué)供應(yīng)一個(gè)公允展示自己的舞臺。

5、重視家校聯(lián)系。做好家訪工作，班主任剛好與家長剛好聯(lián)系，互通狀況，個(gè)別教化指導(dǎo)，使其收到良好的效果。

其次周

1、接著抓好常規(guī)教化，進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練。

2、進(jìn)行習(xí)慣養(yǎng)成教化，形成良好行為習(xí)慣。

3、感恩老師，學(xué)會敬重的主題會。

第三周

1、培育學(xué)生上課鈴聲一響，教室里要寧靜。

2、加強(qiáng)勞動觀念教化，搞好個(gè)人和集體衛(wèi)生。

3、檢查班容班貌，儀容儀表。

第四周

1、進(jìn)行班級寫字競賽。

2、接著抓好常規(guī)教化。

3、宏大的祖國，輝煌的成就的活動。

第五周

1、慶“十一”，進(jìn)行愛國主義教化，參與國慶60周年主題教化活動。

2、進(jìn)行班級口算競賽。

第六周

1、對學(xué)生進(jìn)行平安教化。

2、培育學(xué)生的參加意識和集體主義精神。

第七周

1、接著抓好紀(jì)律和學(xué)習(xí)目的教化。

2、進(jìn)行班級朗讀競賽。

第八周

1、接著抓好課堂常規(guī)教化。

2、進(jìn)行敬重父母的教化。

3、民族精神代代傳的活動。

第九周

1、培育學(xué)生正確的是非觀念。

2、爭做文明禮貌學(xué)生。

第十周

1、做有責(zé)任感的人。

2、接著抓好法制和平安教化。

第十一周

1、向?qū)W生進(jìn)行學(xué)習(xí)目的教化，抓好復(fù)習(xí)教化。

2、接著抓好常規(guī)教化。

3、開展手拉手，關(guān)愛互助。

第十二周

1、快樂運(yùn)動，健康生活。

2、教化學(xué)生樹立正確的學(xué)習(xí)目的教化和審美觀念。

第十三周

1、向?qū)W生進(jìn)行愛國主義教化。

2、法律伴我成長。

第十四周

1、進(jìn)行勤儉節(jié)約教化。

2、對學(xué)生進(jìn)行愛惜公物教化。

第十五周

1、生命只有一次的平安教化。

第十六周

1、培育學(xué)生的集體主義觀念。

2、教化學(xué)生早睡早起，不能因天冷而貪眠。

第十七周

1、再次進(jìn)行學(xué)習(xí)目的的教化。

2、評比班級文明學(xué)生。

第十八周

1、接著鞏固上周活動內(nèi)容。

2、實(shí)行班級慶元旦演出。

第十九周

1、制定復(fù)習(xí)安排，激勵(lì)學(xué)生努力學(xué)習(xí)。

2、學(xué)習(xí)三好學(xué)生評比條件，打算評比。

其次十周

1、搞好各類評比，樹立榜樣。

2、加強(qiáng)平安教化，做好放假前的打算工作。

二年級班主任工作安排4

作為班主任，不僅要教好學(xué)生科學(xué)學(xué)問，還要讓他們有一個(gè)歡樂，健康，平安的環(huán)境中成長。二年級的學(xué)生雖對平安意識比年紀(jì)小的學(xué)生強(qiáng)，但卻有知而不防的錯(cuò)誤。所以在二年級方面仍一刻不能放松。本學(xué)期，我們將樹立平安第一、預(yù)防為主的意識，依據(jù)孩子的特點(diǎn)，開展平安教化活動，培育孩子的平安意識，并提高他們的自我愛護(hù)實(shí)力。常常強(qiáng)調(diào)平安的重要性，在晨會、思想品德課進(jìn)行平安教化。本學(xué)期二年級平安工作安排如下。

一、指導(dǎo)思想

以上級教化部門下發(fā)的有關(guān)平安工件和指示為宗旨,緊繃平安心弦，務(wù)實(shí)工作，教給學(xué)生平安常識，養(yǎng)成到處留意平安的好習(xí)慣，保證班內(nèi)外師生平安，保證正常的教化教學(xué)秩序，為全面提高我班教化教學(xué)質(zhì)量服務(wù)。

二、工作

1、抓好平安教化。

充分利用晨會和班會，宣揚(yáng)平安工作的重要性和必要性。讓學(xué)生高度相識“人命關(guān)天，平安第一”。做到反復(fù)強(qiáng)調(diào)，確保學(xué)生人身平安。

2、進(jìn)一步完善規(guī)范制度。

進(jìn)一步完善各項(xiàng)，學(xué)生做操、集會、上課、下課、上學(xué)放學(xué)、勞動等等都將作出明確規(guī)定，規(guī)范程序。同時(shí)，還將常常對存在的平安隱患剛好排查，發(fā)覺問題，盡快解決。

3、加強(qiáng)校內(nèi)學(xué)生活動的平安工作。

(1)對學(xué)生進(jìn)行平安教化，不做危急性嬉戲，如：相互追打、奔跑等。

(2)教化學(xué)生不爬墻,不爬樹,不爬陽臺上的欄桿

(3)教化學(xué)生不買三無食品,不吃腐爛變質(zhì)的食物,不喝不衛(wèi)生的水和飲料,不吃生疏人給的東西。

(4)教化學(xué)生不帶危急的物品到學(xué)校(如:木棒、小刀、匕首等利器進(jìn)入校內(nèi)。)

(5)無論是集體活動還是體育課,都必需在老師的帶領(lǐng)下進(jìn)行,不得隨意離開集體自己活動或不聽指揮,遇到他人生病、遇險(xiǎn)等,要剛好老師。

4、加強(qiáng)落實(shí)防范措施。

要常常在班內(nèi)回顧平安上存在的隱患，提出引起留意和需改正的要求。

(1)交通平安教化：交通平安教化是平安教化重中之重的教化，要把交通平安教化擺在非常突出的位置、必需每周進(jìn)行集中教化，以及做好放學(xué)路對的管理。

(2)防課間意外的教化，在學(xué)校時(shí)，玩耍、做嬉戲應(yīng)到操場上，教室里追跑、瘋打。不做有害身體健康的嬉戲。做廣播操，學(xué)生排隊(duì)時(shí)，不要擁擠，要有序進(jìn)場、進(jìn)班。

(3)防溺水教化，要進(jìn)行防溺水的教化，開展以溺水后自救，溺水者的救援為主要內(nèi)容的教化。

(4)防觸電的教化，對同學(xué)們進(jìn)行電的基本學(xué)問講座，預(yù)防觸電事故的發(fā)生以及對觸電后急救常用學(xué)問的了解和應(yīng)用。

(5)防食物中毒的教化，多宣揚(yáng)飲食衛(wèi)生和防止食物中毒的教化，以杜絕同學(xué)們食物中毒的事務(wù)發(fā)生。

(6)防病、防損害的教化;重視同學(xué)們身體健康教化，建立個(gè)人健康檔案，體育活動應(yīng)重視平安愛護(hù)措施，主動做好運(yùn)動前的打算操，盡量避開運(yùn)動損害事故的發(fā)生。

(7)防火、防盜、防煤氣中毒等的平安教化;檢查班里的防電設(shè)施，落實(shí)專人負(fù)責(zé)，班里應(yīng)常常開展防火、防盜、防煤氣中毒等的防范措施教化。

5、簡潔自救教化

識別特別號碼的用途(如110、119、120)，同時(shí)教化學(xué)生不行隨意播打這些號碼。熟記自家住址、電話號碼、父母姓名等，訓(xùn)練引導(dǎo)學(xué)生識別方向，告誡學(xué)生不要輕信生疏人，若一人在家，不行隨意開門。遇到危急時(shí)，教化學(xué)生學(xué)會躲避(如：發(fā)生火災(zāi)時(shí)的自救方法)。培育學(xué)生識別方向，告誡學(xué)生不要輕信生疏人，若一人在家，不行隨意開門。遇到危急時(shí)，教化學(xué)生學(xué)會躲避(如：發(fā)生火災(zāi)時(shí)的自救方法)。培育學(xué)生多做力所能及的事，學(xué)會自理。

6、家庭平安教化

向家長宣揚(yáng)平安教化的重要性，以及學(xué)生的平安教化活動，請家長主動協(xié)作學(xué)生做好平安教化工作，及家居生活平安與家居活動環(huán)境平安(如：燒傷、燙傷、觸電、中毒、摔傷等預(yù)防教化工作)。

7、要常常利用晨間活動和班隊(duì)課進(jìn)行日常行為規(guī)范教化、法制教化、心理健康教化、飲食衛(wèi)生、消防平安、危急物品平安、財(cái)產(chǎn)平安、平安預(yù)警、預(yù)防和應(yīng)急自救等教化，做到有安排、有內(nèi)容、針對性強(qiáng)。

8、嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)生平安事故報(bào)告制度，做到剛好、精確。妥當(dāng)處理各類突發(fā)事務(wù)。

9、放學(xué)后，檢查班級電器是否關(guān)閉、有無滯生、關(guān)好門窗方可離校。

二年級班主任工作安排5

一、班級概況及基本目標(biāo)

本班共有37名學(xué)生，女生15名，男生22名。每個(gè)孩子都活潑可愛，有著很強(qiáng)的上進(jìn)心和集體榮譽(yù)感。但是由于年齡小，自制實(shí)力差，時(shí)常不能限制自己，上課時(shí)愛隨意說話或者做小動作，男生在這方面明顯不足。許多行為習(xí)慣有待進(jìn)一步培育。學(xué)習(xí)方面已經(jīng)有了肯定的學(xué)習(xí)習(xí)慣，大部分學(xué)生能較自覺完成學(xué)習(xí)任務(wù)，個(gè)別學(xué)生缺乏主動性，書寫有待于加強(qiáng)。

本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是：建立一支有進(jìn)取心、管理實(shí)力較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍，全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;培育學(xué)生良好的行為規(guī)范，弘揚(yáng)正氣，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。接著抓好學(xué)生的常規(guī)教化，強(qiáng)化《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的落實(shí)，培育學(xué)生良好的行為習(xí)慣。師生中進(jìn)行賞識教化，老師賞識學(xué)生，讓學(xué)生學(xué)會賞識自己，賞識他人。主動協(xié)作學(xué)校、少先隊(duì)的各種活動，開展豐富多彩的中隊(duì)活動，培育學(xué)生劇烈的責(zé)任感、班級榮譽(yù)感，以及自我約束，自我管理的實(shí)力。

二、基本措施和做法：

(一)常規(guī)教化方面

學(xué)生經(jīng)過一個(gè)假期的放松，對于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)必定不太適應(yīng)，做到每一項(xiàng)規(guī)章制度對于他們來說都不太簡單。為了使學(xué)生能夠及早進(jìn)入角色，適應(yīng)學(xué)校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo)，并且內(nèi)容要近一點(diǎn)、小一點(diǎn)、實(shí)一點(diǎn)，時(shí)時(shí)到處向?qū)W生進(jìn)行有針對性的常規(guī)教化。因此，我確定從以下幾點(diǎn)入手：

1、利用升旗儀式和班會時(shí)間，加強(qiáng)學(xué)生的德育教化。升旗結(jié)束后，對上周的狀況進(jìn)行總結(jié)。使學(xué)生懂得做人的道理，培育其愛國主義情感。同時(shí)，讓學(xué)生在各種活動和勞動中學(xué)會合作，學(xué)會生活。對于學(xué)生的書寫讀的姿態(tài)，在課堂上隨時(shí)提示與幫助。

2、開學(xué)師生共同制定班規(guī)班紀(jì)，并制定相應(yīng)的獎懲方法。從紀(jì)律、衛(wèi)生、勞動及兩操幾方面制定。先由學(xué)生寫出自己的違規(guī)現(xiàn)象及獎懲方法，再由班主任統(tǒng)一歸納完善，如有違規(guī)照章懲罰。我們班的宗旨是：“說到做到”

(二)班級紀(jì)律方面

一個(gè)班級，要想有良好的班風(fēng)，必需要有良好的紀(jì)律才行。因而，我從以下幾點(diǎn)入手：

1、課堂紀(jì)律

嚴(yán)格遵守課堂“四管”(管住眼看老師，管住口不說話，管住心仔細(xì)聽，管住手不亂動)，假如有違反紀(jì)律的現(xiàn)象，由課代表記錄，并做出相應(yīng)的懲處。

2、課間紀(jì)律

課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間，良好的課間紀(jì)律將會給整個(gè)校內(nèi)帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀(jì)律亂的法寶。同時(shí)，隨時(shí)提示學(xué)生要留意的危急活動和場地，寓教于樂。

(三)衛(wèi)生方面

講究衛(wèi)生很重要。俗話說，病從口入。講衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，還能創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

1、個(gè)人衛(wèi)生：每周一檢查個(gè)人衛(wèi)生，平常抽查，要求衣著整齊，桌屜干凈，物品整齊。

2、班級衛(wèi)生：每天下午分派值日生清掃，由勞動委員負(fù)責(zé)。同時(shí)利用花草美化環(huán)境，并進(jìn)行愛惜環(huán)境和花草的教化。

(四)班干部的培育方面

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，班干部是班級管理的小助手。這學(xué)期我將實(shí)行班干部競爭上崗制及班干部輪番工作制，使班級管理再上新臺階，讓每個(gè)孩子的潛能都得到充分的挖掘，培育有特性的人,使孩子們學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會生活，學(xué)會合作和學(xué)會管理。

(五)家校結(jié)合，分類施教

本學(xué)期要做好分類施教工作：

1、對學(xué)習(xí)后進(jìn)生，每節(jié)課都要提問，作業(yè)中有錯(cuò)要單獨(dú)進(jìn)行輔導(dǎo)，與家長聯(lián)系，共同幫助提高學(xué)習(xí)愛好。

2、對行為后進(jìn)生，發(fā)覺閃光點(diǎn)要大力表揚(yáng)，樹立信念，在老師和家長共同督促下改進(jìn)。越是表現(xiàn)差的方面，越要讓其引起重視，比如當(dāng)班干部。

3、常常保持與學(xué)生家長聯(lián)系，使學(xué)校教化和家庭教化有機(jī)地結(jié)合起來。

二年級班主任工作安排6

新的學(xué)期起先