2023年關(guān)于身邊藝術(shù)作文錦集9篇

2023年關(guān)于身邊藝術(shù)作文錦集9篇身邊藝術(shù)作文篇1

藝術(shù)作品異彩紛呈，藝術(shù)的形式也種類繁多，今日我就來給你們介紹一下我身邊的藝術(shù)。

那是用泥塑的一品良駿，整體高約40cm，長約30cm，真是活靈活現(xiàn)。

駿馬頭長約8cm，馬臉瘦長，馬眼極富特性，從中透露著無限的自由與奔放，馬嘴彎曲為s型，很有肉感，仿佛血液在此間流淌，整個(gè)馬臉非常協(xié)調(diào)，特別神氣！

馬的頸項(xiàng)呈深褐色，光滑細(xì)嫩，非常優(yōu)雅，你仿佛可以看到頸項(xiàng)中血管里，那亢奮的血液在快速流淌。頸項(xiàng)上的鬃毛瀟灑飄揚(yáng)，馬頭隨風(fēng)一甩，鬃毛便高高揚(yáng)起，一縷一縷，真是栩栩如生。

馬的身子非常健壯，皮毛光滑如水，皮膚緊繃，非常協(xié)調(diào)。

馬腿鼓起了一塊塊腱子肉，四條馬腿筆直修長，正向前方不停地飛奔。

馬尾上的`毛絲絲縷縷，好像飛流的瀑布，隨著運(yùn)動而上下翻飛。

仿佛間我似乎騎上了這匹駿馬，正在綠草如茵的草原上馳聘，天穹漆黑一片，繁星點(diǎn)點(diǎn)，我在馬背上聽著踏踏的馬蹄聲……

其實(shí)藝術(shù)離我們并不遙遠(yuǎn)，藝術(shù)就在我們身邊。

身邊藝術(shù)作文篇2

藝術(shù)是什么？藝術(shù)是一首歌，能讓焦躁擔(dān)心的人慢慢安靜；藝術(shù)是一幅水墨畫，讓我們在濃墨重彩中體會人生跌宕起伏；藝術(shù)是一首詩，從一首首古詩中，我們不僅能望見硝云彈雨的戰(zhàn)場，還能望見氣概磅礴的瀑布，既能體會到詩人的思鄉(xiāng)之情，又能體會到詩人的酷愛之情。在這許很多多的藝術(shù)中，我最喜愛在我家書房里的.那個(gè)景泰藍(lán)花瓶。

我家書房整個(gè)色調(diào)幾乎都是棕色的，所以在整個(gè)書房中，這個(gè)景泰藍(lán)花瓶是最引人注目的。它高約25厘米，整體色調(diào)為青藍(lán)色，瓶身畫著兩朵牡丹花，一朵是粉色的，一朵是藍(lán)色的。粉色的那朵看起來非常嬌艷，花瓣微微卷著，花瓣從里面的粉漸漸地變淺，最終過度成了白?；ò赀吘夊兩弦痪斫鸾z，讓它看起來更加名貴，更能體現(xiàn)它“花中之王”的身份。而它旁邊那青翠欲滴的葉子則將它襯托得更加?jì)善G。藍(lán)色的那朵卻看起來非常淡雅。花瓣從里到外，由藍(lán)過渡到白，花瓣邊緣的金絲又是讓它在淡雅中又不失“花中之王”的貴氣。原來是兩朵色調(diào)、特點(diǎn)截然相反的花兒，但把它們兩個(gè)湊在一起卻又是有著一種說不出來的和諧。

媽媽一起先把它買回來的時(shí)候，我便想把它放在書房里，因?yàn)槲艺J(rèn)為，書房棕黑色的色調(diào)可以讓它看起來更加明麗，而它卻能讓書房看起來不再那么死氣沉沉。

景泰藍(lán)，又名“銅胎掐絲琺瑯”，它創(chuàng)始于明代景泰年間，因初創(chuàng)時(shí)只有藍(lán)色，故名景泰藍(lán)?，F(xiàn)代景泰藍(lán)已變成一種工藝品名稱，而不是顏色了。景泰藍(lán)以紫銅作坯，制成各種造型，再用金絲或銅絲掐成各種花，中充琺瑯釉，經(jīng)燒制、磨光、鍍金等工序制成。

藝術(shù)，它其實(shí)離我們并不遙遠(yuǎn)，它就在我們的身邊。它不僅帶來了美的享受，還讓我了解了相關(guān)的文化，真是一箭雙雕！

身邊藝術(shù)作文篇3

“藝術(shù)”這個(gè)詞匯，好像與我們互不相關(guān)。印象中感覺這只是屬于那些大藝術(shù)家們的，是高雅者的職業(yè)或一種生活方式，跟一般的老百姓關(guān)系也不甚親密。

但是，世界上并不是缺少藝術(shù)，而是缺少發(fā)覺藝術(shù)的眼光。

在我們身邊，一些愛美的人，不管男女老幼，每次出門前，都會對著鏡子裝扮一下自己的發(fā)型，女的描眉涂唇，前后顧盼自己穿著的服飾是否合體時(shí)尚，顏色是否美觀與搭配。不是有句俗話說:“愛美之心，人皆有之“嗎，這種隨處可在的美就是我們身邊的藝術(shù)。

喜愛去西餐廳消費(fèi)的人，肯定會對某家西餐店中的裝飾風(fēng)格情有獨(dú)鐘，那些具有異國風(fēng)調(diào)的藝雕、高雅美麗的壁畫和堂麗富皇的.吊燈迷得人們沉醉其中。隨著人們生活水平的提高，我們現(xiàn)在去酒家飯店吃飯不太注意飯菜的口味價(jià)位，而更注意于進(jìn)餐時(shí)的那種溫馨安逸的好心情。一種新奇獨(dú)特的室內(nèi)設(shè)計(jì)，一首輕快悠揚(yáng)的曲子或一幅精致新穎的圖畫，都會讓你有淋漓暢快享受的感覺。此時(shí)的你不僅是吃客，而且還是一位藝術(shù)觀賞者。

愛好時(shí)尚的女生，喜愛買一本精致裝飾的筆記本，在上面寫滿自己的話語，傾訴自己的心情;在書包上獨(dú)具匠心地掛上一兩個(gè)可愛的卡通人物，使書包雅致美觀不再單調(diào);給自己的電腦穿上一身彩色的卡通電腦套，讓房間增加了亮麗的暖色調(diào)，這就是身邊所發(fā)覺的藝術(shù)。

誰說藝術(shù)就肯定是歌頌家唱的歌曲，設(shè)計(jì)師設(shè)計(jì)的作品，畫家描繪的圖畫。有一種藝術(shù)是專屬于生活的，是一般人所創(chuàng)作的藝術(shù)，是從人們生活中挖掘提煉出的本質(zhì)美和自然美。正是有這樣無處不在的身邊藝術(shù)，才會使得我們的生活繽紛多彩，人們每時(shí)每刻都在享受藝術(shù)的美。

身邊藝術(shù)作文篇4

許多人都認(rèn)為藝術(shù)跟我們這些一般老百姓掛不上鉤，藝術(shù)是那些大藝術(shù)家們的專用詞，藝術(shù)是高雅者的生活方式，但是其實(shí)不然，身邊的藝術(shù)無處不在，只是我們都缺少一雙擅長發(fā)覺的眼睛。

在我們身邊，一些愛美的人，不管男女老幼，每次出門前，都會對著鏡子裝扮一下自己的發(fā)型，女的描眉涂唇，前后顧盼自己穿著的服飾是否合體時(shí)尚，顏色是否美觀與搭配。不是有句俗話說：愛美之心，人皆有之嗎，這種隨處可在的美就是我們身邊的藝術(shù)。

喜愛去西餐廳消費(fèi)的人，肯定會對某家西餐店中的裝飾風(fēng)格情有獨(dú)鐘，那些具有異國風(fēng)調(diào)的藝雕、高雅美麗的壁畫和堂麗富皇的吊燈迷得人們沉醉其中。隨著人們生活水平的提高，我們現(xiàn)在去酒家飯店吃飯不太注意飯菜的口味價(jià)位，而更注意于進(jìn)餐時(shí)的那種溫馨安逸的好心情。一種新奇獨(dú)特的室內(nèi)設(shè)計(jì)，一首輕快悠揚(yáng)的曲子或一幅精致新穎的圖畫，都會讓你有淋漓暢快享受的感覺。此時(shí)的你不僅是吃客，而且還是一位藝術(shù)觀賞者。

愛好時(shí)尚的女生，喜愛買一本精致裝飾的筆記本，在上面寫滿自己的話語，傾訴自己的心情;在書包上獨(dú)具匠心地掛上一兩個(gè)可愛的卡通人物，使書包雅致美觀不再單調(diào);給自己的電腦穿上一身彩色的卡通電腦套，讓房間增加了亮麗的暖色調(diào)，這就是身邊所發(fā)覺的藝術(shù)。

藝術(shù)不肯定是畫家畫出來的圖畫，藝術(shù)不肯定是設(shè)計(jì)師設(shè)計(jì)的作品，藝術(shù)不肯定是歌頌家演唱的`歌曲藝術(shù)更多是在我們身邊，在不知不覺中，我們的生活，我們的身邊，藝術(shù)隨處可見。身邊的藝術(shù)550字

藝術(shù)這個(gè)詞，乍一聽起來好象離我們很遠(yuǎn)?？傄詾樗菍儆谒囆g(shù)家們的，是高雅者的探討對象，很難與我們這些尋常百姓套上近乎?？墒牵偃缒阏娴牧粢庖幌律?，那些藝術(shù)，其實(shí)無處不在地存在于我們四周。

假如你是位愛美的女士，每天出門前總要對著鏡子修飾一番：臉部的化妝，發(fā)型的改變，再到衣服款式和色調(diào)的搭配，這些都是藝術(shù)。不是有句俗話說：愛美之心，人皆有之嗎，這美，便是我們眼中的藝術(shù)。

假如你是喜愛泡咖啡店或吃餐館的人，那么你肯定會對某家或某幾家的店面和室內(nèi)裝飾情有獨(dú)鐘，成為那里的老客戶。隨著人們生活水平的提高，我們已不僅僅滿意于到飯館填飽肚子，而更注意于進(jìn)餐時(shí)的精神享受：新奇獨(dú)特的室內(nèi)設(shè)計(jì)，一首美的曲子或一幅新穎的圖畫可能都會收到意想不到的效果。此時(shí)的你也身兼兩職消費(fèi)者和藝術(shù)觀賞者。

假如你是注意細(xì)微環(huán)節(jié)的人，會把手機(jī)套上精致的手機(jī)套，掛上叮咚作響的手機(jī)掛鏈；把電腦外表加上一個(gè)可愛的小熊愛護(hù)罩；把房間布置的特別暖和；在書包上貼上一個(gè)卡哇伊的貼畫

往往一些小細(xì)微環(huán)節(jié)不被我們重視，其實(shí)說白了，這些都是藝術(shù)。不過不是知名畫家手中的藝術(shù)，不是聞名歌頌家唱出來的藝術(shù)，也不是設(shè)計(jì)師腦袋中的藝術(shù)。這種藝術(shù)是專屬于生活的，是一般人的藝術(shù)。正是這樣的藝術(shù)，才讓我們的生活繽紛多彩，充溢歡樂和平實(shí)。

身邊藝術(shù)作文篇5

藝術(shù)品是人工制品而不是自然品，是精神產(chǎn)品而不是物質(zhì)產(chǎn)品。藝術(shù)品主要是意向思維的結(jié)晶，而是抽象思維的成果。

《八駿圖》是我國的名畫，由徐悲鴻所著?？吹竭@幅畫，首先映入眼簾的是匹顏色純正的黑馬，它跑在最前面。它就像一名身經(jīng)百戰(zhàn)的將軍。它的頭仰的'高高的，頭上的鬃毛迎風(fēng)飄揚(yáng)，四條腿是那么剛勁有力，活像一個(gè)領(lǐng)頭者。

在黑馬的身旁有一匹灰色的馬，它奔跑的姿態(tài)非常優(yōu)雅，耳朵直立起來，腦袋和黑馬將軍的頭靠在一起，像是在說靜靜話?；荫R像是軍師，幫將軍出謀劃策，探討地形，以免身后的馬群進(jìn)入"危急地帶"。

在《八駿圖》中的最終奔跑的是一匹白色的馬。它可能是因?yàn)樨澩姘?，所以被落在后面?？梢?，它還是在奮力追逐，生怕同伴們丟下它。

在圖中這八匹馬個(gè)個(gè)栩栩如生，策馬奔騰。它們象征著一種勇往直前，永不放棄的精神。我們也要向這些駿馬一樣，好好學(xué)習(xí)，為實(shí)現(xiàn)自己的志向的而努力拼搏吧！

身邊藝術(shù)作文篇6

音樂，是一種漂亮的藝術(shù)。我認(rèn)為它是全部藝術(shù)中最絢麗的，因?yàn)樗梢杂|動我們的靈魂。當(dāng)高漲的心情得不到宣泄的時(shí)候，聽聽音樂，一切苦惱就都煙消云散了，而生活又變得奇妙起來。它就是我的好摯友，和我結(jié)下不解之緣的——陶笛。

想知道我是如何愛上陶笛的`嗎？那就跟我來吧！

我第一次遇到陶笛是在摯友家里。

那一天，我一眼就看中了它，就確定回家從網(wǎng)上也買一個(gè)。于是，我們以后就常常在一起練習(xí)我們兩人的“噪音合奏曲”。

說也怪，我在吹著玩兒時(shí)，只用了一天時(shí)間，就背下了一首《小星星》，把媽媽驚得目瞪口呆。

我因?yàn)榭釔厶盏眩?，又找了許多新曲子來練。但是，我在練習(xí)時(shí)，受到了打擊。在這些歌曲中，我特殊喜愛《淋雨始終走》就每天在家里練習(xí)。因?yàn)槲覄偲鹣染氝@曲子，吹得不是很好，斷斷續(xù)續(xù)，聽不出吹的是什么。有一天，媽媽對我說：“你別練了吧，每天聽你房間里的聲音，我心煩！”

我聽了媽媽的話，“晴空高照”的臉立馬“晴轉(zhuǎn)多云”，我摔門而入，在房間中哭泣。有幾次，我還想著放棄，但是，過了幾天，我的信念又重新堅(jiān)決起來，媽媽說不好聽，只是現(xiàn)在，我好好練，有朝一日，她也會對我的音樂贊嘆不已的！

最終，我勝利了，我背下了這首曲子，媽媽聽后，敢高聲叫好，

我慶幸我堅(jiān)持了下來，假如當(dāng)時(shí)我因?yàn)閶寢屵@句話就放棄了，就可能沒有媽媽今日的贊美了吧！

雖然，陶笛只是我的一個(gè)愛好，但是，我肯定會用它，吹出更多更好聽的音樂。

這就是陶笛帶給我的快樂！

身邊藝術(shù)作文篇7

一提到戲曲，你肯定會想到涂紅抹綠的戲曲臉譜。京劇臉譜，是具有民族特色的一種化妝方法。

京劇臉譜與人物的性格有關(guān)：紅色的.表示英勇，誠心，正義，比如關(guān)羽；黑色表示剛烈正直，比如包拯；白色象征著陰險(xiǎn)狡詐，比如曹操；金色代表用英勇機(jī)智，比如猴王孫悟空；銀色，綠色一般代表妖魔鬼怪……

京劇臉譜的圖案也是千姿百態(tài)，特別豐富。比如包拯的額頭上有一個(gè)白月牙，表示他清正廉潔；財(cái)神爺?shù)哪樕袭嬘薪鹁€，表示有錢。

我很喜愛京劇臉譜，它是中華傳統(tǒng)文化的珍寶。

身邊藝術(shù)作文篇8

身邊的.藝術(shù)作文一：

音樂，是一種藝術(shù)。我認(rèn)為它是全部藝術(shù)中最絢麗的，因?yàn)樗梢杂|動我們的靈魂。當(dāng)高漲的心情得不到宣泄的時(shí)候，聽聽音樂，一切苦惱就都煙消云散了，而生活又變得奇妙起來。

現(xiàn)在的人們，經(jīng)常背負(fù)著各種問題和壓力。他們成天灰頭土臉的生活，迷茫在城市的空中樓閣下，不在乎每天的感受，漸漸地，都變成了一模一樣的機(jī)器，覆蓋著陰郁。而音樂，正是讓他們復(fù)原往日鮮活的一劑良藥。不知道是音樂如心情，還是心情如音樂!也或許音樂與心情融為了一體!人與自然也融為了一體!音樂本身就是生活——生活也就是音樂。音樂可以凈化人的心靈，沉醉于音樂世界的人心胸往往比較開闊，感情比較細(xì)膩，心情比較平穩(wěn)，更能體會別人的心情，因此比較簡單與人相處。同時(shí)，他們更簡單感受到生活的樂趣，酷愛生活。

音樂是一位好老師。它會將你的心靈從喧囂和冗雜之中帶出，帶到一片靜土，使你那煩躁的心安靜下來。音樂是你快樂時(shí)的摯友，音樂也是你失意時(shí)的伙伴。音樂可以充當(dāng)太多真善美的角色，在生活中它的`作用也是不行或缺的。它是人類陶冶情操的良方，是文明傳播的階梯。讓音樂走進(jìn)每個(gè)人的心靈，去領(lǐng)悟那最美的真諦，感受人間真情的律動!——讓音樂走進(jìn)心靈!

音樂既然是聲音的藝術(shù)，那么，它只能訴諸于人們的聽覺，所以，音樂又是一種聽覺藝術(shù)。心理學(xué)的定向反射和探究反射原理告知我們，肯定距離內(nèi)的各種外在刺激中，聲音最能引起人們的留意，它能夠迫使人們的聽覺器官去接受聲音，這確定了聽覺藝術(shù)較之視覺藝術(shù)更能干脆地作用于人們的情感，震撼人們的心靈?！耙魳肥俏ㄒ徽嬲娴乃囆g(shù)，它的振顫、律動，也就是生命的要素，任何有生命的地方，也必定有歡樂。”是聞名鋼琴家帕德萊夫斯基對音樂的相識，他的這一精湛見解，揭示了音樂和人生的關(guān)系。

作為一種情感藝術(shù)，音樂能陶冶人的性情，提高人的道德素養(yǎng)，推動人們奮勉向上。一般認(rèn)為，音樂的目的有三種：即道德教化、消遣閑暇和精神方面的享受。音樂中所含有的情感與志向，反映了不同歷史時(shí)期的社會風(fēng)貌，在影響人們情感的同時(shí)，也在影響著人們的意志。音樂是一門藝術(shù)，是我們身邊的一門藝術(shù)。

身邊的藝術(shù)作文二：

在我家眾多精致的工藝品中，出類拔萃的要算是爸爸從意大利帶回來的一條威尼斯游艇模型了。這條游艇造型新穎、結(jié)構(gòu)精致、古香古色，具有意大利威尼斯的民族風(fēng)格。

這條富麗堂皇的游艇是由塑料制成的，長40厘米，寬10厘米，高15厘米。由船身和底座兩部分構(gòu)成。底座呈圓錐狀，紅色，上面布有精致的花紋。上部與船底相接。船底為黑色，船身為金黃色，船頭是尖的。在船艙和船頭之間的部分有一個(gè)可以裝卸的小燈。這個(gè)燈是夜晚照明用的。因?yàn)檫@是一件工藝品，所以燈內(nèi)沒有真的燈泡。在船艙前有個(gè)底托，底托上的小孔有一個(gè)跳舞的小人。這個(gè)小人別看樣子小，可是制造精細(xì)，她上身穿一件銀白色的短上衣，下身是一條紅色的舞裙，腰上還系著一條藍(lán)色腰帶。

她雙手上舉，呈跳舞姿態(tài)。她的上身與兩腿是用兩個(gè)銅環(huán)相連的。兩腿直垂下來，懸空。船艙是船的主體部分，為立體梯形，頂篷呈半圓形，前后左右的墻壁都是空的，在棱架的部分都雕刻著大大小小形態(tài)各異的花紋。其中有的呈魚形，有的像花朵……形態(tài)逼真，活靈活現(xiàn)。就似乎魚兒在水中游戲，馬兒在草原上奔騰，花兒在花叢中開放，這個(gè)玲瓏的小船艙還可以打開呢!在后部兩個(gè)棱架的基部各有一個(gè)活動的螺絲，能把船艙的整個(gè)蓋子掀起。我想這就是船艙中門的裝置吧。掀開蓋后，可以看到內(nèi)部有一個(gè)小盒了，盒內(nèi)有一排排小椅子，這樣游就可以坐在艙內(nèi)來欣賞水上城市威尼斯的外貌了。

在艙蓋的背面還吊著八個(gè)小燈泡，就像一個(gè)個(gè)倒掛著的`酒瓶子，有紅、黃、藍(lán)、綠四種顏色。在船尾還有一位船夫站著，他頭戴黃色小禮帽，身穿白色衣褲，領(lǐng)子上有藍(lán)色飄帶，腰間系一條紅腰帶，風(fēng)度翩翩，雙手拿著一個(gè)船槳，這就是威尼斯水手的特色，用一支槳?jiǎng)澦雌饋?，他劃船的技術(shù)還非常超群呢。

這條金碧輝煌的小船不但可以當(dāng)工藝品還可以當(dāng)玩具。在船的底座上連有插頭，把船身、小人等裝好后，接通電源，船就可以轉(zhuǎn)起圈來，跳舞的小人也起先轉(zhuǎn)著圈地跳起舞來。艙內(nèi)壁燈也跟著亮起來了，隨之又響起了美麗的音樂。看著，聽著，我似乎真的到了威尼斯。作為一位貴賓坐在這富麗豪華的游艇上，有人在為我跳舞，船夫在為我劃船，帶我去巡游威尼斯這奇妙的水上世界;讓我欣賞碧波蕩漾的水道，一座座古典式的石橋;讓我領(lǐng)會威尼斯古老絢麗的文化……這美麗的舞姿，好聽的音樂，使人沉醉了，就像作夢一般。

這艘金光絢麗的游艇小巧玲瓏，獨(dú)具匠心，是我家的珍品之一。

身邊的藝術(shù)作文三：

生活中到處都有藝術(shù)，讓我們來談?wù)勎疑磉叺乃囆g(shù)吧!

在我四歲的時(shí)候，我就起先練鋼琴了，小小的我，什么也不知道，姥爺還說：“這樣小能學(xué)些什么?”在我快四歲的時(shí)候，爸爸媽媽帶我去了一個(gè)叔叔家，爸爸媽媽想讓我學(xué)一門藝術(shù)，就是鋼琴，想看看我喜不喜愛鋼琴，讓我聽聽叔叔家的孩子彈得我一聽喜不自勝，啊!莫非世界上還有這樣好聽的音樂嗎?一是我下定決心肯定要學(xué)好鋼琴!于是媽媽就給我找了一位好老師。

在第一節(jié)課，老師先教我五線譜。剛起先，我還聽的挺仔細(xì)的，可沒過多久，我就起先厭煩了。為什么呢?因?yàn)槔蠋熆偸侵v的學(xué)問我總是聽不懂。一節(jié)課終于過去了，老師布置了下作業(yè)就走了。由于我沒聽課，對于老師布置的作業(yè)我一竅不通，根本不會做。媽媽知道后，嚴(yán)厲的指責(zé)了我。經(jīng)過這次教訓(xùn)我不敢再犯同樣的錯(cuò)誤了，確定好好學(xué)彈琴。