2023年感恩老師的發(fā)言稿

2023年感恩老師的發(fā)言稿感恩老師的發(fā)言稿篇1

敬愛的老師們，敬愛的學(xué)生們：

大家好！

老師教給我們學(xué)問，告知我們什么是不能做的，什么是應(yīng)當(dāng)做的，老師為我們付出了多大的'努力。

我想感謝老師教給我們學(xué)問。有時(shí)候，為了讓我們學(xué)到更多的學(xué)問，課后我們不休息，但有些學(xué)生埋怨老師耽擱了上課。老師不想喝水休息嗎？

我要感謝老師精彩好玩的課，讓我希望駕馭更多的學(xué)問。然而精彩好玩的課背后是老師的細(xì)心打算，老師為明天的課備課到深夜。

我還要感謝老師仔細(xì)批改我們的作業(yè)。老師利用休息時(shí)間改了我們的作業(yè)。告知我們?nèi)绾卫斫饷恳粋€(gè)問題，如何解決它，是老師的心血。

也要感謝老師對(duì)學(xué)生的照看。下雨的時(shí)候，我寧愿自己淋濕，也不愿讓學(xué)生冒雨回家；寧可委屈也不讓學(xué)生學(xué)好；我寧愿晚回家，也不愿讓學(xué)生在課堂上學(xué)習(xí)他們不懂的東西。

在地震中，一位老師用自己的身體愛護(hù)學(xué)生，以免損害他們。老師就像母親，愛護(hù)學(xué)生。我自己的孩子常常不能照看.

所以，我要感謝老師給了我們學(xué)問，感謝老師對(duì)學(xué)生的照看，感謝老師對(duì)我們作業(yè)的勤奮批改…，也感謝老師！

感恩老師的發(fā)言稿篇2

敬重的家長(zhǎng)摯友：

您們好！感恩您把您們最摯愛最寶貴的珍寶交給了我們！感恩您對(duì)我們的信任！感恩您對(duì)我們的支持！

珍寶們第一次背著小書包上幼兒園，他們揮著小手，不情愿的跟你說再見時(shí)，你的心里，流淌著多少愛，多少喜悅，多少感動(dòng)，多少祝愿，多少不舍。一步一回頭，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，那種對(duì)我們的期望，對(duì)我們的至誠信任的意念，你還記得嗎？看看您們的期盼，看看珍寶們天真爛漫的眼睛，我們沒有任何理由懈怠，沒有任何理由不盡職盡責(zé)。

當(dāng)時(shí)，我們剛開園不久，我們購進(jìn)許很多多的草坪，須要扛到樓頂，記得當(dāng)時(shí)萬子瑜的爸爸穿著一身新西服，似乎出門辦事，一看到我們扛草坪，二話沒說，放下孩子就加入了我們的隊(duì)伍，我一看急了，趕忙說：“您別扛了，這樣就弄臟衣服了。”他笑著說：“余老師，別客氣，我們是一家人嘛，衣服臟了可以洗一洗。”我什么也不能說，只能感動(dòng)著，眼里濕濕的。還有詩函媽媽請(qǐng)了假來幫我們搬草坪，剛開園時(shí)，事比較多，特別感謝陶老師、代老師對(duì)咱們學(xué)校的全力支持與幫助！

當(dāng)我初次講父母課堂課，講得也不勝利，我們的家長(zhǎng)對(duì)我充溢了包涵，記得當(dāng)時(shí)唐森媽媽說了這樣一句話：“我們選擇幼兒園選擇了文博，真是選對(duì)了！”這句話，始終鼓舞著我，在我最艱難、在我困苦的時(shí)候，我就會(huì)想到這句話，家長(zhǎng)的確定是我們前進(jìn)路上的最大的動(dòng)力！

記得我們和孩子們?cè)陂T前做操，有一巡管認(rèn)為我們是擾亂了環(huán)境整治，對(duì)我們很兇，亦菲媽媽自告奮勇，為我們辯解，我很感動(dòng)，我感覺我們?nèi)谠诹艘黄?，亦菲媽媽曾?jīng)跟我說過這樣一句話：“余老師，我們是一家人嘛。”竇澤曦媽媽，常常跟我們說：“我在家沒事，有事說聲，我?guī)湍鷤儭！碧粕瓔寢屧谖页鲩T學(xué)習(xí)之前找到我，說：“余老師，您不在家，做飯不便利，我來幫您吧。”王鏡博媽媽，因我們沒有看好孩子，孩子觸摸到了架子上的“84消毒液”，把褲子，鞋子弄臟并去了色，我們老師自責(zé)的真是無法跟家長(zhǎng)交代了，鏡博媽媽包涵了我們，用一顆大愛的心對(duì)老師們說：“沒關(guān)系的，孩子太頑皮了。衣服臟了，可以換換。”一航媽媽，尚琳茜媽媽因我們沒有照看好孩子，孩子磕著了，她們對(duì)我們的包涵，我和老師們都很感動(dòng)。還有許多家長(zhǎng)常常帶著香甜的水果、點(diǎn)心等來讓孩子共享-------除了感動(dòng)，還是感動(dòng)！除了感恩還是感恩！

我始終認(rèn)為我是最有福氣的人，能結(jié)交這么一群正能量的摯友，還有我們的老師，我感覺她們是我的妹妹，是我的孩子，我有責(zé)任讓她們一身陽光，正氣，華蜜。因?yàn)橐粋€(gè)團(tuán)隊(duì)必需有向心力，沒有人是十全十美的，凡是人往往有優(yōu)點(diǎn)也有缺點(diǎn)。老師往往看到的是同事們的優(yōu)點(diǎn)，每天陽光絢麗。我身上也有許多缺點(diǎn)，而現(xiàn)在又是咱們幼兒園經(jīng)營(yíng)最艱難的時(shí)候，她們往往包涵了我。能讓老師們生活華蜜是我所盼望的。

劉老師特別踏實(shí)耐性，常常抱著孩子，哄著鬧脾氣的孩子，苗梓瑞剛來時(shí)，想想就找媽媽，中午睡覺晚，劉老師始終抱著，梓瑞重，劉老師胳膊壓的又麻又疼，但她從不埋怨計(jì)較，這只是其中的.一例，其實(shí)幾乎每個(gè)剛來的孩子，都要經(jīng)過劉老師的懷抱。劉老師還細(xì)心記錄著每一個(gè)孩子的成長(zhǎng)，她的心全在孩子身上，我們都知道，小班的孩子須要老師一眼都不能離開，所以劉老師，楊老師特別辛苦。劉老師呢，還無私地把自己家電腦拿到幼兒園用，我們的老師就是這樣一心想著幼兒園，想著孩子們！

楊老師每天早晨，都是第一個(gè)早早來到咱們幼兒園，里里外外打掃衛(wèi)生，許多時(shí)候并不是支配的，而是楊老師想到的，許多時(shí)候總是把事情想到學(xué)校前面，比方學(xué)校有活動(dòng)了，不等支配，她早把會(huì)場(chǎng)及各個(gè)角落打掃的干干凈凈，沒結(jié)婚的小姑娘，常常抱著孩子，洗著孩子拉尿的褲子。她不光勤快也很細(xì)心，周六她要到青島考試，周五須要去，她始終拖到周五的中午才走，并且走之前特意燒開了一壺水，她說：“余老師，我燒了一壺水，你們下午光照看孩子就行了?！蔽液芨袆?dòng)，她還叮囑我讓老師們把被子裝起來，讓家長(zhǎng)拿回家給孩子曬曬被子，在周六考試之后呢，還問問幼兒園有什么事沒有？咱們的老師就是這么的優(yōu)秀！

還有唐老師，她的教學(xué)閱歷比較豐富，她無私的教給了老師們?cè)S多的學(xué)問，特別感動(dòng)的是她的心始終和我們幼兒園在一起，和我們家長(zhǎng)在一起，和我們的孩子在一起。

現(xiàn)在許多幼兒園普遍存在信任危機(jī)，因?yàn)榫W(wǎng)上不斷出現(xiàn)幼兒被老師打，掐，擰的現(xiàn)象，而我們的老師恒久不會(huì)，因?yàn)樗齻冇幸活w愛孩子的心。后邊咱們學(xué)校安排籌建家長(zhǎng)委員會(huì)，讓家長(zhǎng)參加到學(xué)校的管理，學(xué)校的一切透亮化，家長(zhǎng)們可以提出合理化的建議，學(xué)校想穩(wěn)步發(fā)展，就得汲取、接受合理的建議。

咱們幼兒園選擇老師很嚴(yán)格，不光要求專業(yè)，更要求品質(zhì)，愛心、責(zé)任、勤奮、好學(xué)、勤儉----，因?yàn)槔蠋煵⒉皇侵挥袑I(yè)就行，更重要的是老師自身的品德會(huì)影響孩子一輩子，這種“以身示范”的教化更重要。

感恩無私奉獻(xiàn)，真誠專心的老師們！感謝您們！

還要感恩咱們天真可愛的寶寶，因?yàn)閷殞毷窃蹅兊募~帶，是寶寶讓我們有緣走在了一起。每每聽到寶寶們扯著嗓門叫我：“小余老師。”然后就跑過來抱住我，再一個(gè)動(dòng)作，就是扳過我的臉，“叭”親一下，有時(shí)候呢，是鼻涕、口水都有，真是感到華蜜滿滿。

在日常的工作中，老師們付出了許多，老師們常常抱抱孩子們，親親孩子們，讓孩子能夠感覺出家的暖和，孩子們也更親近咱們的老師。孩子們親切的稱楊老師“楊媽媽”，稱劉老師“劉媽媽”，稱唐老師“姨媽”，感恩家長(zhǎng)們把這么可愛的寶寶交給了我們，每個(gè)寶寶都華蜜的成長(zhǎng)著，寶寶們每天帶給了我們歡樂，華蜜！感恩家長(zhǎng)摯友！感恩老師們的大愛！感恩老師們的辛勤付出！

咱們幼兒園全體老師肯定攜起手來，不負(fù)眾望，細(xì)心呵護(hù)咱們的珍寶，我們會(huì)同等對(duì)待每一位珍寶，我們的核心理念：個(gè)個(gè)是珍寶，人人很重要！咱們學(xué)校有一條不成文的規(guī)定：拒收家長(zhǎng)的禮物。為什么要立這條不成文的規(guī)則呢？因?yàn)槲业膬蓚€(gè)孩子都大了，我經(jīng)驗(yàn)的多點(diǎn)。許多家長(zhǎng)很厭煩送禮，其中有一知名小學(xué)，據(jù)說老師從來不想誰送了禮，而是想誰沒給他送禮，可恨的是送禮多的，孩子放衣服的櫥子也得給孩子挑個(gè)好的，不用翹腳，不用彎腰的，這不光給家庭造成了負(fù)擔(dān)，更重要的是損失了老師的尊嚴(yán)。還有的家長(zhǎng)，送禮送了三年，原來老師額外照看，應(yīng)當(dāng)有所成就，到最終卻令家長(zhǎng)特別悲觀。咱們幼兒園做事光明正大，每一位老師都很正氣，很和善，老師們?cè)诼牭郊议L(zhǎng)要送禮物時(shí)，就恐慌，因?yàn)槭张c不收都很犯難，不收，讓家長(zhǎng)尷尬，收，自己良心過不去，今日，我和全體老師特別感謝家長(zhǎng)的厚愛！咱們之間有一份不須要禮物的信任與真情，假如您實(shí)在過意不去老師對(duì)咱們孩子的好，請(qǐng)真誠的贊美和激勵(lì)一下咱們的老師！這就是最老師最好的禮物！感謝大家！

常常有家長(zhǎng)問我：“余老師，孩子在家不聽話，怎么辦？”

“為什么不如以前聽話了？

為什么不如以前活潑了？

為什么起先說謊話了？

為什么學(xué)習(xí)成果變差了？”

……

這些孩子成長(zhǎng)中的“為什么”，我們常常搞不懂…

下面我來分析一下孩子在家為什么不聽話？

1、我們要求過高，總是以自己的標(biāo)準(zhǔn)要求孩子，沒有依據(jù)孩子在這個(gè)年齡段所承受的限度，以及身體發(fā)育、智力發(fā)育的狀況來實(shí)際處理一些事情。男孩、女孩也不一樣。女孩比男孩各方面發(fā)育最低差4--5個(gè)月。

2、對(duì)孩子的寵愛沒有了標(biāo)準(zhǔn)，心情好時(shí)，跟孩子在一起玩玩，說說，笑笑，心情不好時(shí)，工作了一天，很累，我們會(huì)躺在床上玩玩手機(jī)，或躺在沙發(fā)上休息休息，孩子過來找我們時(shí)，我們感覺煩。有時(shí)大聲叫賣一聲，孩子會(huì)嚇得蜷縮在一角，也有些膽大的孩子跟父母頂嘴。

3、仿照。孩子處于仿照階段，此時(shí)仿照實(shí)力特別強(qiáng)。我們身上的習(xí)氣會(huì)被孩子仿照，環(huán)境造就人才。我們玩手機(jī)，孩子也會(huì)玩手機(jī)；我們說臟話，孩子也會(huì)說臟話；我們?nèi)鲋e，孩子也會(huì)撒謊。因?yàn)榱?xí)以為常了，不感覺不好，但孩子學(xué)了之后，折射給我們的，我們也感覺不好，于是指責(zé)孩子，孩子很委屈。

4、用正能量影響孩子，用有質(zhì)量的時(shí)間來陪伴孩子。多和孩子在一起做有意義的活動(dòng)，做事情，有共同溝通的話題，孩子會(huì)有自信，有平安感，總以忙為理由，缺少陪伴，孩子要么自卑，要么自以為是。因?yàn)槲覀儾涣私夂⒆拥男睦怼?/p>

5、家長(zhǎng)多讀書，多給孩子讀書，多給孩子講故事。家長(zhǎng)多學(xué)習(xí)，多讀書，雖從外表看不出什么來，但可以提升自己境界，來給孩子開拓境界。有些有好學(xué)精神的孩子大都來自于自己小時(shí)候父母對(duì)他們的影響。有些摯友說，不希望孩子學(xué)習(xí)好，能平穩(wěn)度過上學(xué)階段即可?？捎行┖⒆釉谏蠈W(xué)時(shí)是遭罪的，因?yàn)閷W(xué)習(xí)不好須要承受的壓力遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過學(xué)習(xí)好的。學(xué)習(xí)不好，也不是他們想要的，也不是我們想要的，有時(shí)是迫于無奈。

6、牛奶瓶的故事，一科學(xué)家講媽媽在他5歲時(shí)對(duì)他的影響特別大。

5歲那年有一天，他從冰箱拿牛奶，不當(dāng)心把牛奶瓶打碎了。媽媽說：“孩子，牛奶瓶已經(jīng)碎了，牛奶撒了，沒有價(jià)值了，你不是折了一些紙船嗎？我們?cè)谝黄鹜姘??！彼麄冊(cè)谝黄鹜媪?0多分鐘，船透了，媽媽收起玻璃渣，把牛奶放在花園里，因?yàn)檫@些可以作為花的養(yǎng)分。然后媽媽對(duì)他說：“孩子，之所以你打碎牛奶瓶，是因?yàn)槲覜]教你怎樣拿瓶子?！比缓髬寢尳毯⒆幼笫滞械?，右手拿瓶，教會(huì)了孩子。這位科學(xué)家說：“媽媽教會(huì)了他充分發(fā)揮這瓶牛奶的價(jià)值，失敗中的勝利，充分利用，其次，他不再膽怯 犯錯(cuò)誤?！?/p>

希望家長(zhǎng)能夠根據(jù)孩子成長(zhǎng)規(guī)律來與孩子溝通，溝通，陪伴孩子一起成長(zhǎng)。

寒來暑往，秋收冬藏。一日又一日，一年又一年，一季又一季。來去匆忙，時(shí)間可以變更一切，孩子會(huì)慢慢長(zhǎng)大，父母會(huì)漸漸變老，唯有真情不變！愛不變！感恩不變！真誠感恩每一位家長(zhǎng)對(duì)我們的信任！真誠感恩每一位珍寶帶給我們的歡樂！真誠感恩每一位幫助過幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)及摯友！感恩一切的一切！祝愿大家每天歡樂！日日和諧！年年華蜜美滿！

感恩老師的發(fā)言稿篇3

時(shí)間匆忙如流水，轉(zhuǎn)瞬我們已到了三年級(jí)。首先，我要向各位老師表達(dá)內(nèi)心真摯的敬意和感謝之情。在過去的3年中，各位老師辛勤耕耘、無私奉獻(xiàn)，傳授給我們學(xué)問、啟迪我們的才智、規(guī)范我們的行為，更為重要的是教化了我們做人的道理，培育了我們仔細(xì)負(fù)責(zé)的`看法和樂觀向上，主動(dòng)進(jìn)取的精神，使我們?cè)趯沓砷L(zhǎng)的路上有了良好的起步基礎(chǔ)。

3年來，你們?yōu)槲覀兒娜チ?年的青春，你們?yōu)槲覀兗缲?fù)了3年的責(zé)任。你們?yōu)槲覀兏冻隽司薮蟮男难?，你們只有付出，不圖回報(bào)。時(shí)間能沖刷著我們的記憶，許多事情隨著時(shí)間的消逝會(huì)遺忘，但老師培育之情我們現(xiàn)在不會(huì)遺忘、以后更不會(huì)遺忘，我們會(huì)恒久記住曾經(jīng)引領(lǐng)過我們四小老師。將來無論我們走到哪里，都會(huì)恒久記住是你們引導(dǎo)我們登上了人生的最初臺(tái)階。

感謝您——老師，您讓我們成為自信的，能超越自己的人。你用事實(shí)向我們證明:學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān)，而是一種歡樂和責(zé)任，一把通向我們從未知道的天地鑰匙。您教會(huì)我們用自己的頭腦和雙手大膽探究，去找尋和發(fā)覺，讓我們盡情的在學(xué)問的海洋遨游，使生活充溢驚喜!

感謝您——老師，是您讓我們明白:我們能從失敗中吸取教訓(xùn)，在困難中克服障礙，在黑暗中找尋光明。您給我們志氣去動(dòng)腦筋，同時(shí)要求我們襟懷坦蕩。您將美放在我們心中，給我們訓(xùn)誨、見識(shí)和想象，或許你講課的細(xì)微環(huán)節(jié)隨著時(shí)間的消逝會(huì)被我們漸忘，但您的熱忱、志氣和慈祥會(huì)恒久保留在我們心中，讓我們刻骨銘心。

感謝您——老師，是您讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄，也可以像大海一樣深邃，像天空一樣寬闊，而我們必需自己做出選擇。您帶領(lǐng)我們所經(jīng)驗(yàn)的每個(gè)問題，每個(gè)發(fā)覺，讓我們看到了才智在學(xué)問海洋中的閃耀。

尊敬的老師們，你們的訓(xùn)誨如春風(fēng)，似瑞雨。滋潤(rùn)了我們的心。最終真心祝福我們最敬重的老師們歲歲開心，年年快樂。

感恩老師的發(fā)言稿篇4

老師們，同學(xué)們：

大家早上好！

站在艷麗的國旗下，今日我們迎來了第34個(gè)老師節(jié)，在這華蜜、溫馨而又激烈的日子里，我們捧出最純真、最熱情的心，向我們的老師們表達(dá)最真誠的祝愿——敬愛的老師們，您們辛苦了！祝您們節(jié)日歡樂！

從幼兒園起先，我們?cè)诶蠋煹慕逃伦x書、寫字，學(xué)文化、學(xué)技能、學(xué)做事、學(xué)做人、學(xué)自強(qiáng)，學(xué)習(xí)真善美，摒棄假惡丑。是老師教我們講文明、講禮貌、講誠信，是老師規(guī)范我們的行為，使我們形成良好的習(xí)慣……

老師或許是我們生命中除親人外相處時(shí)間最長(zhǎng)的人，可許多時(shí)候他們所留下的只是一束渴望的目光，一個(gè)激勵(lì)的微笑，或者是課堂上一句親切的話語，或者是臺(tái)燈下批改作業(yè)的一個(gè)身影。這些都讓我們更多地感受了老師的平凡，而正是老師的這種平凡造就了我們的將來。

感謝您——老師，是您讓我們成為自信的、能超越自己的人。

感謝您——老師，是您讓我們明白：我們能從失敗中吸取教訓(xùn)，在困難中積聚力氣，在黑暗中找尋光明。

感謝您——老師，是您帶領(lǐng)我們所經(jīng)驗(yàn)的.每個(gè)問題，每個(gè)發(fā)覺，都讓我們看到了才智在學(xué)問的海洋中閃耀。

踏遍心田的每一角，踩透心靈的每一寸，滿是我們對(duì)您深深的敬意。

當(dāng)然，我們的祝愿不能只停留在語言上，要落實(shí)到行動(dòng)中。同學(xué)們，今日是一年一度的老師節(jié)，在這里，我倡議同學(xué)們要用實(shí)際行動(dòng)慶祝老師節(jié)，學(xué)會(huì)感恩，感謝為我們付出辛苦的老師。感恩老師，并不須要我們?nèi)プ稣鹛靹?dòng)地的大事，它表現(xiàn)在我們?nèi)粘Ｉ钪械狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴：課堂上，一道堅(jiān)決的目光，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，證明白你在全身心投入，你在用心致志地聽講，這便是感恩；下課后，在走廊里遇到了老師，一抹淡淡的微笑，一個(gè)輕輕地招手，一聲甜甜的“老師好”，這也是感恩；我們知錯(cuò)就改，接受老師的指責(zé)教化，這同樣是感恩；我們主動(dòng)進(jìn)取，敬重老師的勞動(dòng)成果，這依舊是感恩。當(dāng)然，仔細(xì)地完成每次作業(yè)，主動(dòng)地舉手發(fā)言，仔細(xì)的思索，主動(dòng)的參加，靠自己的努力換來志向的成果，取得更大的進(jìn)步，獲得更好的發(fā)展，這便是對(duì)老師辛勤工作的最好回報(bào)，也是老師最大的欣慰，更是給老師最好的禮物。

不要再把這些歸結(jié)于是無謂的小事，不要再不屑于這些在你身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。因?yàn)樵谶@點(diǎn)滴小事的背后，包含的正是你對(duì)老師的敬重和確定。讓我們，在試場(chǎng)上，仔細(xì)應(yīng)試，細(xì)致答題，牢守紀(jì)律；讓我們，在教室里，把教室打掃得干干凈凈，給班級(jí)一個(gè)整齊的環(huán)境；讓我們，在寢室里，把寢室布置得窗明地凈，給室友一個(gè)舒適的環(huán)境；讓我們，在校內(nèi)的小徑上，看到地上有紙屑果殼，能夠堅(jiān)決果斷地將他們撿起來……我想這一切的一切正是老師對(duì)我們多年來不斷教化的成果，也是一種感恩，同時(shí)也是我們對(duì)老師平常諄諄教育的一種最好的回報(bào)。

老師們、同學(xué)們，讓我們團(tuán)結(jié)一心，共同努力，讓心靈充溢陽光，讓志向托起心中不落的太陽。最終，再次祝全體老師們：節(jié)日歡樂！工作順當(dāng)！身體健康！感謝大家！

感恩老師的發(fā)言稿篇5

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：

大家上午好!

我是來自xx班的xx，我今日演講的題目是《不忘師恩》。

同學(xué)們，我們讀書x載，在這個(gè)過程老師扮演者至關(guān)重要的角色，因?yàn)橛兴麄?，我們體會(huì)到了詩詞歌賦中的美麗、理解了數(shù)學(xué)方程式中的奧妙、揭開了了另一門語言中的神奇面紗、樹立了正確的政治觀、了解了古今中外的名人名事、相識(shí)了這個(gè)充溢什么色調(diào)的地球、探究了生活中無處不在的物理現(xiàn)象、明白了化學(xué)反應(yīng)的深刻含義、知曉了人類的.基本構(gòu)造。正是因?yàn)樗麄?，我們才能夠相識(shí)這個(gè)多彩的世界，我們的認(rèn)知本是一片空白，但正是有他們的辛苦付出，才能能夠讓我們本貧瘠的大腦，被不同的學(xué)問所填滿，讓我們成為了一個(gè)真正有思想的人!

他們的付出不計(jì)回報(bào)，同學(xué)們，還記得那個(gè)不管是寒冷還是酷暑，都會(huì)準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)在教室里的人嗎，那個(gè)人就是我們的老師，三尺講臺(tái)站著的是那個(gè)孜孜不倦的人，但卻裝不下老師宏大的精神，為了我們他們?cè)缸鰣@丁，盡心盡責(zé)的培育著我們每一個(gè)花朵，為了我們的成長(zhǎng)他們甘于人梯，只為我們能向更高處行走。同學(xué)們，還記得考試時(shí)失利，老師與我們的談心嗎，他們就像我們的爸爸媽媽一樣，關(guān)切我們每一時(shí)刻的狀態(tài)，他們希望我們成才，但也更希望我么能夠成為品行完善的人，這一路走來，他們嘔心瀝血，不辭辛苦。說到這里不知大家還記得每當(dāng)我們?cè)诳荚嚽?，?duì)我們反復(fù)囑咐的人嗎，其實(shí)老師本可以盡到責(zé)任，只說一遍就好，但他們不斷強(qiáng)調(diào)，直到我們走進(jìn)考場(chǎng)的那一刻，大家有想過是為什么嗎?因?yàn)樗麄冎涝嚲碇械拿恳环謱?duì)于我們來說是多么重要，因?yàn)樗麄冎?，假如因?yàn)樽约憾嗾f一遍，我們就能少丟一分，那么就是值得的，我們每一次的好成果就是他們最快樂的事，這就是我們的老師，一位甘于付出、靜默付出的人。

作為學(xué)生的我們，對(duì)待老師，無以為報(bào)，但我們肯定要記住——不忘師恩，或許隨著我們的成長(zhǎng)，我們會(huì)相識(shí)許多老師，但不行避開的，我們也要和許多老師說告辭，但不管我們身在何方，都肯定要記住我們的老師，人生不過短短幾十載，能夠與諸多恩師相識(shí)是我們的榮幸，老師節(jié)將至，讓我們以最飽滿的熱忱向我們的老師說一句：老師節(jié)歡樂!

感恩老師的發(fā)言稿篇6

敬重的老師，敬愛的同學(xué)們：大家下午好。今日我演講的題目是《感謝您，老師》老師，我是幼苗，您是雨露，

滋潤(rùn)我干枯的心田.我是小草，您是太陽，照射我成長(zhǎng)的路。我雖然不是你最好的學(xué)生，但你是我最好的老師，擁有年輕，幻想即成真；擁有華蜜，頻頻出佳績(jī)；擁有財(cái)寶，桃李滿天下。撥動(dòng)真誠的心弦，牢記成長(zhǎng)的辛酸，勝利的道路上恒久離不開您，敬愛的老師，祝您恒久華蜜！敬愛的老師：感謝您專心血和汗水為我做的一切，您的美妙身影在學(xué)生心中恒久不會(huì)磨滅。老師您好，將來，無論我成為參天大樹，還是低矮的灌木，我都將以生命的`翠綠向您祝愿，我的老師！是您用黑板擦凈化了我心靈，是您用粉筆在我黑板一樣的腦海里增加了才智，誠心祝愿您華蜜恒久!祝您事事順意，每天都有一份好的心情.恩師！你因我們而老，我們因你而傲！這深情的稱呼：“恩師！”是我們真誠的謝語。悅耳的鈴聲，妖艷的鮮花都受時(shí)間的限制。只有我的祝愿永恒。恒久恒久祝愿您給我才智之泉的老師。贊美您，為人師表，勞苦功高！教書育人桃李滿天下；教人做人做堂堂正正人！尊敬的老師，您的教育使我相識(shí)了如此漂亮的世界，您的心血使我感悟到絢麗多彩的人生像天空一樣高遠(yuǎn)的是您的胸懷、像大山一樣深重的是您的恩情、請(qǐng)您接受我真誠的祝愿吧，愿我的祝愿像清茶滋潤(rùn)您干枯的喉嚨，像蠟燭照亮您的辦公室，像鮮花送給你一片芳香!踏遍心田的每一角，踩透心靈的每一寸，滿是對(duì)你深深的敬意，感謝您，尊敬的老師！

感恩老師的發(fā)言稿篇7

老師在我們的眼睛里，有愛的光線。他們孜孜不倦的訓(xùn)誨，伴隨著我們的學(xué)習(xí)與生活，不但教會(huì)我們學(xué)問，更教會(huì)我們做人。他不像嚴(yán)父那樣望子成龍，也不像慈母那樣百般呵護(hù)，他凝視我們的眼光，就像凝視著他親自栽種的小樹苗。他和我們一同接受春日陽光的撫愛，一同承受嚴(yán)冬雨雪的考驗(yàn)，在他們的幫助下，我們健康、歡樂、漂亮、堅(jiān)韌地成長(zhǎng)，慢慢變得枝繁葉茂，變得強(qiáng)壯、挺立。

老師在我們的眼睛里，有無比的熱忱。他在講臺(tái)上恒久是那樣激情迸放，因?yàn)樗獋魇诮o我們的是人類才智的結(jié)晶，是最最好玩、有意義的東西。

老師在我們的眼睛里，有威歷的力氣。哦，這可不是緊繃繃的臉、嚇人的目光、神圣不行侵?jǐn)_、高高在上的模樣。他可能身材不高，可能嗓音有點(diǎn)嘶啞，可能因?yàn)槟昀仙陨杂悬c(diǎn)駝背，但我們分明感到他有一種強(qiáng)大的精神力氣，那是崇高的，圣潔的，因?yàn)樵谒谋澈?，站著許很多多偉人，在他的心中，有著不滅的志向。這樣的老師，你會(huì)由衷地敬重。只要在他身邊，那種力氣就會(huì)感染我們，使自己變得高尚。老師在我們的眼睛里，有睿智的閃耀。就像他所說的，要想教給學(xué)生一碗水，自己就應(yīng)當(dāng)有一桶水。他從來不會(huì)停止學(xué)習(xí)，盡管他面對(duì)的只是我們這樣的一群孩子和多年都不會(huì)改變的課本。當(dāng)他回答我們一個(gè)問題時(shí)，我們清晰地知道，我們看到的只是海上冰山的一個(gè)尖角，而那下面的多么雄偉的景象！我們?cè)谛睦锇蛋档赜脛牛阂卯吷呐慝@得更廣袤的精神世界和淵博的學(xué)問，就像他那樣。

老師在我們的眼睛里，有幽默的火苗在跳動(dòng)。他會(huì)僅用一句話，就把我們心中的塊壘化解，或許這塊壘是來自同學(xué)間的沖突，或許這只是一件平日生活的瑣事。在我們看來簡(jiǎn)直像不行逾越的鴻溝，但在他的幽默中，這些都會(huì)變得微乎其微，在他的帶領(lǐng)下我們僅一步就跨了過去。和他在一起，你會(huì)覺得輕松，歡樂，他使我們學(xué)會(huì)了用幽默的看法來對(duì)待生活、用寬宏的胸懷對(duì)待身邊的一切。這不是調(diào)侃，不是玩世不恭，肯定是高超！

老師在我們的眼睛里，有對(duì)學(xué)生的敬重。他從來都是把我們當(dāng)作一個(gè)個(gè)獨(dú)立的'人來看待，他知道我們淚水的重量，知道我們正在經(jīng)驗(yàn)著成長(zhǎng)的苦惱，就像他自己曾經(jīng)驗(yàn)的那樣。正由于有這樣的敬重，他理解我們的一切。當(dāng)我們獲得了優(yōu)秀的成果，唯他深知這是怎樣的來之不易。面對(duì)我們?cè)愀獾目季?，或是一個(gè)過錯(cuò)，他會(huì)和我們一樣難受，然后一同坐下來分析，看問題究竟出在哪里。和他在一起，我們從不會(huì)小看自己，更不會(huì)，而是更加自信堅(jiān)毅。

我恒久愛我的老師?；蛟S你只是我漫長(zhǎng)一生中短短暫刻的相遇，但你卻成為我一生的永恒，更是我生命中的指航燈，縱然時(shí)間消逝、歲月變遷，在人海茫茫的道路上無論遇到怎樣的困難與挫折，我都不會(huì)懊喪退縮、更不會(huì)躲避放棄。因?yàn)?，有你恒久為我照亮前行的方向，讓我?jiān)決堅(jiān)韌的走下去。

敬愛的、可愛的、摯愛的老師，請(qǐng)?jiān)谶@里接受我們最真誠最熱情最感恩最溫馨的祝愿。祝福全部的老師們：身體健康，青春永駐，笑顏常在！心想事成！

感恩老師的發(fā)言稿篇8

尊敬的老師，敬愛的同學(xué)們：

“我來自偶然，像一顆塵土，有誰看出我的脆弱；我來自何方，我情歸何處，誰在下一刻呼喊我……”每次唱這首歌，我想感恩許多人，但我最想感恩的是老師。

從每個(gè)牙牙學(xué)語的小孩到慢慢懂事的小學(xué)生，從求知若渴的少年到展翅高飛的成人，從門外漢到專才，從太古的結(jié)繩記事到這天高科技來臨，老師的作用時(shí)刻貫穿于人類禮貌發(fā)展的整個(gè)過程。正像人們所共識(shí)的：社會(huì)的發(fā)展靠教化，教化的發(fā)展靠老師。??！老師，您的愛，像太陽般暖和，像春風(fēng)般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴(yán)峻，比母愛更細(xì)膩，比友愛更純凈。無論我們走到哪兒，恒久記住你的情；無論我們走到哪兒。恒久記住您的話。無論我們走到哪兒，恒久記住您的愛；無論我們走到哪兒，恒久是您的一朵花。

當(dāng)我懷著膽怯 的心第一次跨進(jìn)校門時(shí)，老師您陽光般的笑容給我以勸慰。您將我那顆恐驚的心理帶進(jìn)了學(xué)校，帶進(jìn)了豐富多彩的校內(nèi)，也帶進(jìn)了學(xué)習(xí)的殿堂。

當(dāng)我懷著懷疑的心應(yīng)對(duì)一道道難題時(shí)，您耐性細(xì)致的給我講解解題的思路。您將我那顆困惑，堵塞的心理帶到了題中，帶進(jìn)了舉一反三的解題思路中，也帶進(jìn)了趣味無窮的數(shù)學(xué)天地里。

當(dāng)我懷著慚愧的心應(yīng)對(duì)錯(cuò)誤時(shí)，您意味深長(zhǎng)的教給我做人的道理。您將我那顆幼小，無知的心靈帶到了正確的道理中，帶進(jìn)了我日后要正確應(yīng)對(duì)錯(cuò)誤的信念中，也帶進(jìn)了從錯(cuò)誤走向正確的生活中。

當(dāng)我懷著失落的心應(yīng)對(duì)失敗時(shí)，您天使般地來到我身邊，給我志氣與期望。您將我那顆受傷，餒的心帶進(jìn)了“自信”的“天空”中，帶進(jìn)了浩瀚的“海洋”里，也帶進(jìn)了以后勝利的`大門里。

當(dāng)我懷著喜悅的心對(duì)待勝利時(shí)，您善意的提示教我學(xué)會(huì)虛心。您將我那顆傲慢，浮躁的心帶到了巍巍的"高山"上，帶進(jìn)了上進(jìn)的"流水"中，也帶進(jìn)了自強(qiáng)不息的世界里。

我不是您最精彩的學(xué)生，而您卻是我最崇敬的老師。在您的節(jié)日，您的學(xué)生愿您恒久年輕。在不久的將來，無論我成為挺立的白楊，還是低矮的小草，老師，我都將以生命的翠綠向您致敬！

敬重的領(lǐng)導(dǎo)，老師，敬愛的同學(xué)們：

大家早上好！

從求知若渴的少年到展翅高飛的成人，從識(shí)文斷字到博學(xué)多才，從人類的結(jié)繩記事到今日信息時(shí)代的來臨，老師的作用時(shí)時(shí)刻刻慣穿于人類文明發(fā)展史的整個(gè)過程。

發(fā)展至今，是老師淵博的學(xué)問，讓我們感受到文明與希望；是老師寬廣的胸懷，讓大家都懂的寬容與忍讓；是老師慈善的目光，讓我們由軟弱變得堅(jiān)毅。當(dāng)學(xué)生們遇到挫折垂頭喪氣時(shí)，是老師在我們心田播種希望。當(dāng)我們?nèi)〉脛倮环L(fēng)順時(shí)，是老師剛好開出（驕兵必?cái)。┑牧挤健?/p>

老師總是笑語盈盈，讓大家充溢力氣，即使間或溫怒的目光，也讓我們感到親切與盼望。老師是多么宏大。有人把老師比做水，說她慈潤(rùn)了一片幼苗；有人把老師比做蠟燭，說她燃燒了自己照亮了別人；還有人把老師比做辛勤的園丁，說她用畢生的心血細(xì)心得澆灌著我們這些祖國的花朵。日升日落，老師揮灑著血汗，寒冬酷暑，老師恒久滿腔熱忱，指引著我們不斷前進(jìn)。在將來，無論你會(huì)成為挺立的喬木，還是低矮的灌木，都應(yīng)用生命的全部向老師致敬。在此，對(duì)于那些不敬重老師的學(xué)生，你們應(yīng)當(dāng)反省一下自己，應(yīng)當(dāng)給老師送上最虔誠的祝愿與最真摯的謝意。

師愛如一股涓涓細(xì)流，雖無聲，卻能夠滋潤(rùn)干枯的心靈。它平凡，卻在平凡中孕育著一份驚人的宏大！有時(shí)，師愛是一劑特效藥，可以挽救那些病入膏肓，行將就木的靈魂；有時(shí)，師愛又是人生海洋上的一座指路明燈，引導(dǎo)我們走出迷茫，追隨光明?！洞盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干》，這份沉甸甸的師愛，有誰能夠掂出它的重量，又有誰能夠真正償還呢？

感恩老師，并不須要，我們?nèi)プ鍪裁凑鹛靹?dòng)地的大事。

課堂上一道堅(jiān)決的目光，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，證明白你的全身心的投入，你在用心的聽課，便是感恩；下課后，在走廊里，看到了老師，一個(gè)淡淡的微笑，一聲禮貌的（老師好），這也是感恩；放學(xué)了，向老師招招手，說上一句（老師再見），這仍舊是對(duì)老師的感恩。

不要再把這些歸結(jié)于無謂的小事，不要在不屑于這些在你身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，因?yàn)樵谶@些點(diǎn)滴的背后，包含的還有你對(duì)老師的敬重與確定。人人都希望得到別人的敬重和認(rèn)同，你我如此，何況那些用自己的汗水辛勤耕耘，揮灑在教化園圃中的園丁呢？

讓我們，在考場(chǎng)上，仔細(xì)應(yīng)試，細(xì)致答題，牢守紀(jì)律；讓我們，在寢室里，把寢室布置的窗明幾凈，給室友一個(gè)舒適的環(huán)境；讓我們，在校內(nèi)的小徑上，看到地上有紙屑果殼，能夠堅(jiān)決果斷地將它們撿起來。

我想這一切的一切正是老師對(duì)我們多年來不斷教化的成果，也是一種感恩，同時(shí)也是我們對(duì)老師平常諄諄教化的一種最好的回報(bào)。

同學(xué)們，感恩老師從點(diǎn)滴做起，感恩老師從現(xiàn)在做起！

我的演講到此結(jié)束，感謝大家的傾聽！

感恩老師的發(fā)言稿篇9

敬重的領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、同學(xué)們：

大家下午好!

在這收獲喜悅和華蜜的季節(jié)里，我們迎來了第XX個(gè)老師節(jié)。這是一個(gè)令人感動(dòng)的日子，此時(shí)此刻，無論用什么方式、也難以表達(dá)我們對(duì)老師的感恩之心!在這里，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體同學(xué)，向老師們致以節(jié)日的慶賀。讓我們道一聲：“老師，您辛苦了!”

從古至今，尊師重教始終是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。任何人的成長(zhǎng)和成才，都離不開老師的培育;社會(huì)的每一點(diǎn)進(jìn)步和更新，無不飽含著老師的辛苦和奉獻(xiàn)。因此，老師被稱為人類靈魂的工程師，辛勤耕耘的園丁。假如說花的事業(yè)是漂亮的，果的事業(yè)是尊貴的，那么，老師所從事的或許恰似根的事業(yè)吧!他靜默地供應(yīng)著枝葉的生長(zhǎng)，他無私的付出著，奉獻(xiàn)著，從不露出地面來炫耀自己;只是期盼用自己的奉獻(xiàn)來成就花的漂亮，果的尊貴，這才是世界最平凡最宏大的事業(yè)。

還記得，每當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)中遇到困難時(shí)，是老師幫我們答疑解惑，供應(yīng)我們終生受用的珍貴財(cái)寶，此時(shí)他們仿佛是我們手中的百寶箱;在人生旅途中，當(dāng)我們彷徨，找不到正確的前行方向時(shí)，是老師帶領(lǐng)我們走出逆境，此時(shí)他們又像是一盞指路明燈;在我們感到孤獨(dú)無助時(shí)，又是老師陪在我們身邊，給我們暖和，此時(shí)的他們又仿佛是可供依靠的溫馨港灣。我們是華蜜的，因?yàn)槲覀兩钤趷鄣暮Ｑ笾校焊改钢異?，讓我們感受到哺育的艱辛;摯友之愛，讓我們體會(huì)到互助的暖和;而老師之愛，讓我們享受到了不求回報(bào)無私關(guān)愛的博大。

我們不是詩人，無法用詩的語言描繪老師，我們也不是畫家，能夠潑墨丹青，全神地勾畫老師的`容貌，我們更不是個(gè)作家，能夠以華麗的詞藻形容老師。在這特殊的日子里，或許只有敬重老師，仔細(xì)學(xué)習(xí)，取得好的成果，將來的某一天在事業(yè)上做出成就，才是我們獻(xiàn)給老師最好的禮物。

最終，請(qǐng)?jiān)试S我再次代表全體同學(xué)向我們尊敬的老師們，致以最誠心的感謝、最崇高的敬意和最真誠的祝愿，祝你們身體健康，工作順當(dāng)，萬事如意!

感恩老師的發(fā)言稿篇10

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

大家下午好!

值此感恩節(jié)之際，讓我向各位領(lǐng)導(dǎo)和老師致以最親切的問候和崇高的敬意!

回憶兩年前的一天，我懷著無比喜悅的心情，邁著輕快的步伐，跨進(jìn)了闊別十余年的.母校--東升小學(xué)，再一次撲到了母校暖和的懷抱里。

記得剛來母校時(shí)，我所教的學(xué)科和學(xué)生都跟以前有很大的差異，從教英語到教數(shù)學(xué)，從教初三到教小學(xué)一年級(jí)這之間的跨度都太大了，教學(xué)方法也各不相同。剛起先我很不適應(yīng)，正值我困惑的時(shí)候是領(lǐng)導(dǎo)和老師們給了我許多幫助和激勵(lì)，我的每一點(diǎn)進(jìn)步都與領(lǐng)導(dǎo)無微不至的關(guān)懷和老師們的熱忱幫助是分不開的。是東升小學(xué)這方熱土，培育了我的青春活力;是教化園地里盎然的春意，點(diǎn)燃了我奮斗的熱忱。此時(shí)此刻，我懷著感恩的心情向大家表示深深的謝意：感謝大家!

從我回到母校工作的第一天起，我就想：我曾是東升小學(xué)這所百年名校的一名學(xué)子，現(xiàn)在又有幸回母校工作，我應(yīng)當(dāng)為母校的興盛添磚加瓦。于是暗暗下定了決心：要讓青春的火花在校內(nèi)里綻放，讓青春的音符在校內(nèi)里彈奏出最奇妙好聽的旋律，以此來報(bào)答母校的培育、領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)切和老師們的幫助。

最終，祝各位老師身體健康、萬事如意!感謝大家!

此致

敬禮

感恩老師的發(fā)言稿篇11

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：

大家好！

首先，請(qǐng)?jiān)试S我向教化界的全部同事致以節(jié)日的問候。向?qū)ξ覀?、?duì)青年、對(duì)我本人表現(xiàn)出親切關(guān)懷、無私幫助、艱苦訓(xùn)練的領(lǐng)導(dǎo)和老師們，表示最真誠的感謝和誠心的祝愿！

今日，我很榮幸能和我區(qū)的優(yōu)秀老師、班主任、領(lǐng)導(dǎo)同志們一起慶祝第一個(gè)老師節(jié)。感謝教職員工的領(lǐng)導(dǎo)，讓我們有機(jī)會(huì)相互學(xué)習(xí)，相互溝通。人生如夢(mèng)。

我這個(gè)年齡的老師xx幾年前的今日，我們大多數(shù)人還是小學(xué)生。和老師們一起，我們迎來了第一個(gè)老師節(jié)。金秋九月，空氣中充滿著對(duì)老師感恩的氣息，老師們臉上華蜜的笑容還映在我們的腦海里；xx年前的今日，作為“準(zhǔn)”老師，在為老師獻(xiàn)上鮮花和掌聲的同時(shí)，我們多少有些尷尬和期盼著下一個(gè)9月，或許帶著尷尬和猜忌；多年后的今日，我們作為光榮的人民老師站在這里。在教學(xué)圈磨礪了近10年，依舊有平和、堅(jiān)決、充溢的心站在這里！

在過去十年的教學(xué)道路上，我們經(jīng)驗(yàn)了青春的躁動(dòng)，享受雨水的喜悅，屢遭挫折的`苦痛，擔(dān)心的焦慮。從做一個(gè)職業(yè)，到把老師當(dāng)成一種志向和職業(yè)追求，一種挑戰(zhàn)和提升自己的方式，在這個(gè)過程中，我是歡樂的，也是自覺的。孩子純真的眼神給我們力氣，領(lǐng)導(dǎo)關(guān)切的話語給我們力氣，同事的微笑給我們激勵(lì)，父母的信任給我們信念。讓我們英勇地克服一切困難，體驗(yàn)教化生活的真諦。

我想，作為一個(gè)職業(yè)，最吸引我們的是，我們也在和孩子一起經(jīng)驗(yàn)的從稚氣到漸漸成熟的人生歷程中，體會(huì)到成長(zhǎng)的艱辛和歡樂，真正體會(huì)到老師是光榮的，教學(xué)是肅穆的，講臺(tái)是神圣的。教化情感的投入、教化觀念的轉(zhuǎn)變、教學(xué)方法的改革、教學(xué)藝術(shù)的創(chuàng)新。不斷的創(chuàng)新火花和不斷涌現(xiàn)的改革熱忱在教化和教學(xué)領(lǐng)域引起了新的時(shí)尚和流行。

所以，教化改革成了一種新的生活方式，躁動(dòng)的心變得平和、充溢、堅(jiān)決！在生命價(jià)值的坐標(biāo)系上，我們不再是漂移的虛點(diǎn)。神圣的工作履歷上，有我們崇高的誓言和承諾！

再次祝老師們節(jié)日歡樂，恒久年輕！

感謝大家！

感恩老師的發(fā)言稿篇12

各位同學(xué)，各位評(píng)委：

大家好！

鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng)；蒼鷹感恩長(zhǎng)空，因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它翱翔；高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗枴?/p>

這么多年來，是誰給予了我們精神上的糧食？是誰辛勤的澆灌、培育、呵護(hù)一顆顆小幼苗，讓我們枝繁葉茂，萬紫千紅，強(qiáng)壯成長(zhǎng)？又是誰不分晝夜、夜以繼日的為我們備課，打算課堂上華彩的樂章？答案一目了然，那就是最尊敬的老師。

是??！老師是“人類靈魂的工程師”，是“園丁”，是“春蠶”，是“蠟燭”，為我們靜默的奉獻(xiàn)著，“捧著一顆心來，不帶半根草去”，即便這樣，他們也在所不辭。不論是小學(xué)老師還是中學(xué)老師，老師們的人格魅力、高尚品質(zhì)、嚴(yán)格執(zhí)教的精神感染著我們。

當(dāng)我懷著膽怯 的心跨進(jìn)校門時(shí)，老師，是您陽光般的笑容給了我以勸慰。您將我?guī)нM(jìn)了學(xué)校，帶進(jìn)了豐富多彩校內(nèi)，也帶進(jìn)了學(xué)習(xí)的殿堂。

當(dāng)我們勝利的時(shí)候，老師會(huì)激勵(lì)我勇往直前，并告知我們“滿招損，謙受益”的道理；當(dāng)我失意的時(shí)候，老師會(huì)像慈母一樣來關(guān)愛我，照亮我前進(jìn)的航程，讓我們看到光明，從跌倒的地方再次爬起來，接著走下去。

當(dāng)我懷著懷疑的心面對(duì)難題時(shí)，老師，是您耐性細(xì)致的給我講解解題的思路。您將我那顆困惑，堵塞的心帶到了題中，帶進(jìn)了舉一反三的解題思路中，，也帶進(jìn)了趣味無窮的數(shù)學(xué)天地里。

當(dāng)我懷著慚愧的心面對(duì)錯(cuò)誤時(shí)，老師，是您意味深長(zhǎng)的教給我做人的道理。您將我那顆幼小，無知的心靈帶到了正確的道理中，帶進(jìn)了我日后要正確面對(duì)錯(cuò)誤的信念中，也帶進(jìn)從錯(cuò)誤走向正確的生活中。

老師，您是一架永不生銹的播種機(jī)，在我們的心靈播下真誠與希望的種子；您是慈母、嚴(yán)父，辛勤的撫育著我們，用愛滋潤(rùn)著我們干枯的心靈；您的淳淳教育，為我們修剪多余的枝葉。老師，我們是雛鷹，經(jīng)過了你的培育，我們已經(jīng)起飛。

感謝您——老師，您讓我們成為自信的，能超越自己的人。你用事實(shí)向我們證明：學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān)，而是一種歡樂和責(zé)任，一把通向我們將來天地的鑰匙。您教會(huì)我們用自己的頭腦和雙手大膽探究，找尋和發(fā)覺，讓我們盡情的在學(xué)問的海洋里遨游，使絢麗多彩的生活充溢驚喜！

感謝您——老師，是您讓我們明白：我們能從失敗中吸取教訓(xùn)，在困難中克服障礙，在黑暗中找尋光明。您給我們志氣去動(dòng)腦筋，同時(shí)要求我們襟懷坦蕩。您將美放在我們心中，給我們訓(xùn)誨、見識(shí)和想象，或許你講課的每個(gè)細(xì)微環(huán)節(jié)隨著時(shí)間的消逝會(huì)被我們漸忘，但您的.熱忱、志氣和慈祥會(huì)恒久保留在我們心中，讓我們刻骨銘心。

感謝您——老師，是您讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄，也可以像大海一樣深邃，像天空一樣寬闊，而我們必需自己做出選擇。您帶領(lǐng)我們所經(jīng)驗(yàn)的每個(gè)問題，每個(gè)發(fā)覺，讓我們看到了才智在學(xué)問海洋中的閃耀。

尊敬的老師，你們的訓(xùn)誨如春風(fēng)，似瑞雨。滋潤(rùn)了我們的心。感謝您，為我們插上了豐腴的羽翼，我們是小船，經(jīng)過了您的告誡，我們已經(jīng)起航；感謝您，為我們張足了前進(jìn)的風(fēng)帆。

風(fēng)兒吹下一片落葉，承載著我們莘莘學(xué)子心中的同一句話：老師，感謝你們。

關(guān)于感恩老師優(yōu)秀演講稿篇3我是一棵綠樹，沐浴著才智的陽光，在您學(xué)問的土壤里，強(qiáng)壯成長(zhǎng)。天的深情，地的厚愛，銘刻在我心里，生生世世，永不忘懷。

老師，您還記得我嗎？那個(gè)頑皮而不懂事的孩子。當(dāng)您收到這張心愿卡時(shí)，就想我又來到您的身邊。您的訓(xùn)誨，是明朗朗的陽光，照在我的心田里，讓我青春之花開放。

老師，您啟迪我真正領(lǐng)悟了大自然的恩惠，從今我讀懂了每一瓣綠葉，每一片彩云，每一個(gè)浪花。

尊敬的老師，素白的雪，是您的象征；獻(xiàn)上為您編織的神圣光環(huán)，祝愿您歲歲開心，年年如意！

訓(xùn)誨如春風(fēng)，師恩似海深。

我們喜愛你，年輕的老師；您像云杉一般俊秀，像藍(lán)天一樣深厚；您有學(xué)問，還有一顆和我們通融的心。

學(xué)而不厭，誨人不倦，桃李芳香，其樂亦融融。祝愿您，節(jié)日開心！別后，漫漫歲月，您的聲音，總在我耳畔響起；您的身影，常在我腦中出現(xiàn)；您的訓(xùn)誨，常駐在我心田……在今日這屬于您的日子里，恭祝您平安如愿！我不是您最精彩的學(xué)生，而您卻是我最崇敬的老師。在您的節(jié)日，您的學(xué)生愿您恒久年輕！恩師掬取天池水，灑向人間育新苗。

尊敬的老師，您的訓(xùn)誨如春風(fēng)，似瑞雨，永銘我心。我虔誠地祝愿您：安康，如意！

您給了我燦燦如金的生活真諦，經(jīng)過歲月的磨洗，彌久而愈明！

刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字亦未必永垂千古；而刻在我們心靈深處的您的名字