兒童科學(xué)家小學(xué)生解讀氧化還原反應(yīng)的秘密課件教案

兒童科學(xué)家小學(xué)生解讀氧化還原反應(yīng)的秘密ppt課件教案目錄CONTENTS課程介紹與目標氧化還原反應(yīng)基本概念生活中常見氧化還原反應(yīng)現(xiàn)象實驗室中常見氧化還原反應(yīng)實驗氧化還原反應(yīng)在生活中的應(yīng)用總結(jié)回顧與拓展延伸01CHAPTER課程介紹與目標氧化還原反應(yīng)是化學(xué)領(lǐng)域的基礎(chǔ)概念氧化還原反應(yīng)是化學(xué)中一類重要的反應(yīng)類型，廣泛存在于自然界和日常生活中。通過本課程的學(xué)習(xí)，有助于小學(xué)生建立對化學(xué)反應(yīng)的初步認識，為日后深入學(xué)習(xí)化學(xué)打下基礎(chǔ)。培養(yǎng)科學(xué)思維和實驗?zāi)芰Ρ菊n程通過實驗和觀察的方式，引導(dǎo)小學(xué)生探究氧化還原反應(yīng)的秘密，培養(yǎng)他們的科學(xué)思維和實驗?zāi)芰?，激發(fā)對科學(xué)的興趣和好奇心。課程背景與意義

教學(xué)目標與要求知識目標掌握氧化還原反應(yīng)的基本概念，了解氧化劑和還原劑的作用和特點，認識常見的氧化還原反應(yīng)實例。能力目標能夠運用所學(xué)知識解釋生活中的氧化還原現(xiàn)象，具備進行簡單實驗操作和觀察的能力。情感、態(tài)度和價值觀目標培養(yǎng)對科學(xué)的興趣和好奇心，樹立科學(xué)探索的精神，形成尊重事實、勇于創(chuàng)新的科學(xué)態(tài)度。介紹氧化和還原的定義及相互關(guān)系，通過實例加深對概念的理解。氧化還原反應(yīng)的基本概念闡述氧化劑和還原劑在氧化還原反應(yīng)中的角色和作用機制，列舉常見的氧化劑和還原劑。氧化劑和還原劑的作用和特點展示生活中和實驗室中常見的氧化還原反應(yīng)實例，如鐵生銹、燃燒等，引導(dǎo)學(xué)生觀察和分析這些現(xiàn)象背后的化學(xué)原理。常見的氧化還原反應(yīng)實例設(shè)計簡單的實驗，讓學(xué)生親手操作并觀察氧化還原反應(yīng)的過程和結(jié)果，加深對理論知識的理解和記憶。實驗探究課程內(nèi)容與安排02CHAPTER氧化還原反應(yīng)基本概念指化學(xué)反應(yīng)中，物質(zhì)與氧之間發(fā)生的電子轉(zhuǎn)移的反應(yīng)。氧化還原反應(yīng)氧化還原物質(zhì)失去電子的過程，即被氧化的過程。物質(zhì)得到電子的過程，即被還原的過程。030201氧化還原反應(yīng)定義在氧化還原反應(yīng)中，得到電子（或電子對偏向）的物質(zhì)，即所含元素化合價降低的物質(zhì)。氧化劑在氧化還原反應(yīng)中，失去電子（或電子對偏離）的物質(zhì)，即所含元素化合價升高的物質(zhì)。還原劑氧化劑與還原劑概念物質(zhì)中的元素完全被氧化或被還原的反應(yīng)，如金屬與氧氣反應(yīng)生成金屬氧化物。完全氧化還原反應(yīng)物質(zhì)中的元素部分被氧化或被還原的反應(yīng)，如鐵與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸亞鐵和氫氣。部分氧化還原反應(yīng)在一定條件下能自發(fā)進行的氧化還原反應(yīng)，如原電池中的反應(yīng)。自發(fā)氧化還原反應(yīng)在一定條件下不能自發(fā)進行的氧化還原反應(yīng)，需要外界提供能量才能發(fā)生，如電解池中的反應(yīng)。非自發(fā)氧化還原反應(yīng)氧化還原反應(yīng)類型03CHAPTER生活中常見氧化還原反應(yīng)現(xiàn)象鐵在潮濕環(huán)境中會逐漸生銹，表面出現(xiàn)一層紅棕色的鐵銹。鐵與空氣中的氧氣和水反應(yīng)，生成了鐵的氧化物，即鐵銹。這是一個氧化反應(yīng)。鐵生銹現(xiàn)象及原理原理鐵生銹現(xiàn)象蘋果變色現(xiàn)象蘋果切開后，切面會逐漸變成褐色。原理蘋果中含有酚類物質(zhì)，當蘋果被切開后，酚類物質(zhì)與空氣中的氧氣接觸，發(fā)生氧化反應(yīng)，生成褐色的醌類物質(zhì)，導(dǎo)致蘋果切面變色。蘋果切開后變色現(xiàn)象及原理火柴燃燒現(xiàn)象及原理火柴燃燒現(xiàn)象火柴頭摩擦后，會產(chǎn)生火焰并燃燒。原理火柴頭中含有易燃物質(zhì)，當火柴頭受到摩擦?xí)r，易燃物質(zhì)與空氣中的氧氣發(fā)生劇烈的氧化反應(yīng)，產(chǎn)生火焰并放出熱量。這是一個典型的氧化還原反應(yīng)。04CHAPTER實驗室中常見氧化還原反應(yīng)實驗實驗材料：鐵釘、硫酸銅溶液、試管、滴管、鑷子鐵釘與硫酸銅溶液反應(yīng)實驗實驗步驟1.將鐵釘用鑷子夾住，浸入硫酸銅溶液中約一半。2.觀察并記錄實驗現(xiàn)象，包括鐵釘和溶液的顏色變化。鐵釘與硫酸銅溶液反應(yīng)實驗鐵釘表面覆蓋一層紅色物質(zhì)，溶液顏色變淺。實驗現(xiàn)象鐵與硫酸銅發(fā)生置換反應(yīng)，生成硫酸亞鐵和銅。銅附著在鐵釘表面，形成紅色物質(zhì)。原理分析鐵釘與硫酸銅溶液反應(yīng)實驗在此添加您的文本17字在此添加您的文本16字在此添加您的文本16字在此添加您的文本16字在此添加您的文本16字在此添加您的文本16字實驗材料：氫氣、氯氣、集氣瓶、火柴實驗步驟1.將集氣瓶充滿氫氣和氯氣的混合氣體。2.用火柴點燃混合氣體，觀察并記錄實驗現(xiàn)象。實驗現(xiàn)象：混合氣體燃燒，發(fā)出蒼白色火焰，瓶口呈現(xiàn)白色煙霧。原理分析：氫氣和氯氣在點燃條件下發(fā)生氧化還原反應(yīng)，生成氯化氫。氯化氫遇空氣中的水蒸氣形成鹽酸小液滴，呈現(xiàn)白色煙霧。氫氣在氯氣中燃燒實驗實驗材料：鎂條、氧氣、坩堝鉗、酒精燈實驗步驟1.用坩堝鉗夾住鎂條，在酒精燈上點燃。2.將點燃的鎂條伸入充滿氧氣的集氣瓶中，觀察并記錄實驗現(xiàn)象。實驗現(xiàn)象：鎂條在氧氣中劇烈燃燒，發(fā)出耀眼白光，生成白色固體。原理分析：鎂與氧氣發(fā)生氧化還原反應(yīng)，生成氧化鎂。氧化鎂為白色固體，因此實驗中觀察到白色生成物。鎂條在氧氣中燃燒實驗05CHAPTER氧化還原反應(yīng)在生活中的應(yīng)用電池是將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能的裝置，其中正負極之間的氧化還原反應(yīng)是電池工作的核心。電池中的氧化還原反應(yīng)電池廣泛應(yīng)用于日常生活和工業(yè)生產(chǎn)中，如手電筒、手機、電動車等都需要電池提供電能。電池的應(yīng)用電池工作原理及應(yīng)用鋼鐵冶煉中的氧化還原反應(yīng)鋼鐵冶煉是通過還原劑將鐵礦石中的鐵元素還原成鐵單質(zhì)的過程，其中涉及到碳與氧氣之間的氧化還原反應(yīng)。鋼鐵的應(yīng)用鋼鐵是一種重要的金屬材料，廣泛應(yīng)用于建筑、交通、機械等領(lǐng)域，如橋梁、汽車、船舶等都需要大量使用鋼鐵。鋼鐵冶煉過程及應(yīng)用火箭發(fā)射原理及應(yīng)用火箭發(fā)射是利用燃料與氧化劑之間的劇烈氧化還原反應(yīng)產(chǎn)生大量熱能和氣體，從而產(chǎn)生推力使火箭升空的過程。火箭發(fā)射中的氧化還原反應(yīng)火箭是一種重要的航天運輸工具，可用于將衛(wèi)星、載人飛船等送入太空，同時也可用于軍事領(lǐng)域的導(dǎo)彈武器等。火箭的應(yīng)用06CHAPTER總結(jié)回顧與拓展延伸氧化還原反應(yīng)的實質(zhì)電子的轉(zhuǎn)移（得失或偏移）。氧化還原反應(yīng)的應(yīng)用在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、日常生活中有廣泛的應(yīng)用，如金屬的冶煉，電鍍，燃料的燃燒等。氧化還原反應(yīng)的定義物質(zhì)與氧發(fā)生反應(yīng)屬于氧化，失去氧發(fā)生反應(yīng)屬于還原?？偨Y(jié)回顧本次課程內(nèi)容鋼鐵生銹食物腐敗燃放煙花水果電池拓展延伸：探索更多生活中氧化還原反應(yīng)現(xiàn)象01020304鋼鐵暴露在空氣中時