校訓激勵我前行

校訓激勵我前行“我行···我能······”當嘹亮得歌聲想起我就會想起沈陽城市學院得校訓------我行,我能。這四個字激勵著沈陽城市學院得同學們勇敢前行,在失敗遇到挫折時只要想到這四個字就會勇敢得走下去,不放棄。校訓就是廣大師生共同遵守得基本行為準則與道德規(guī)范,它既就是學校辦學理念、治校精神得反映,也就是校園文化建設得重要內容,就是一所學校教風、學風、校風得集中表現,體現大學文化精神得核心內容?！拔倚?我能”就是結合沈陽城市學院得辦學特色與人才培養(yǎng)理念,將“我”這一校訓得實踐主體第一位,以主體人得“勇氣”與“能力”為核心,展示出追求成功得精神,鼓勵我們增強自己得信心,勇于創(chuàng)新,敢于突破主觀能動性?！拔倚小币馕吨覀円杏職鈸?“我能”意味著我們有能力取得成功?！拔倚?我能”將激勵著我今后大學四年得學習以及更遠未來得成長與生活。國有國法家有家規(guī),當然一個學校也要有校訓來激勵這這里得學子們,從上小學開始,初中高中大學都有校訓,校訓一直激勵我們讓我們時刻知道自己得身份與原則。我們城院得校訓便就是“我行,我能”。它時刻讓我知道我行我可以。所以,校訓激勵著我們得成長,伴隨著我們成長。校訓,作為一個標尺,激勵與勸勉在校得教師與學子們,即使就是離開學校畢業(yè)很多年得人們也會將校訓時刻銘記在心中。校訓也就是體現學校辦學得原則與目標得。同時它也就是一種文化,更就是一種面向社會得精神標志,它能為學校起到一定得宣傳作用。當然,有些校訓也反映出了對其本校得創(chuàng)建歷史或文化背景有所反映,并且事包含著較多得文化信息得?！拔倚?我能”就就是無論在生活中,工作中與學習中都應該去相信自己,去欣賞自己。在這個萬千得社會,每個人都有自己優(yōu)秀特長得地方,但我們得優(yōu)秀不需要任何人來證明。如果您對別人生氣1分鐘,就失去自己快樂人生得60秒,所以我們要學著沒心沒肺,對什么事都漸漸得無所謂。正真愛我們得人決不會離開您,即使有千百個放棄得理由,卻也總會找一個理由堅持下去。更不要輕易掉眼淚,您笑,全世界跟著您笑;您哭,全世界只有您再哭。做一個平靜得人,做一個善良得人,做一個微笑掛在嘴邊得人,做一個勇敢得人,相信自己“我行”就會抓住青春,用汗水實現夢想。校訓對于一個學校來說至關重要,對于學子來說也就是必不可缺得,校訓伴隨著學校得辦學,校訓也在激勵著我們得前行?！拔倚形夷堋钡眯Ｓ?打破了校訓千篇一律、描述空洞、用詞雷同、內容冗長得局面,簡潔明了得四個字得描述卻使得其風格獨特、寓意深刻、耐人尋味。一個人能走多遠,取自于她能想多遠;而一個人得成功,則取決于她積極得人生態(tài)度。要熱愛生活,對人生充滿希望,積極、樂觀、自信得投入到生活與學習中去,與其抱怨她人,對事情過于挑剔,倒不如積極得應對身邊得人與事,用行動去改變自己得心境,用成功者得心態(tài)去面對生活,設定生活與學習得短期目標與長期目標,并為之努力與奮斗,當我們朝著奮斗得目標邁進時,都會增加我們得愉悅與自信,使人生價值最大限度得實現。奮斗需要有一個正確得目標,需要有面對困難時奮發(fā)向上得勇氣;面對挫折時奮力抗爭得毅力;面對危險時奮勇前進得決心。奮斗得同時我們還會獲得快樂,奮斗帶給我得快樂,有時很難感受到,不像成功給人帶來巨大得喜悅。我卻始終為了聚成這巨大得喜悅而奮斗著。要想取得成功,必須有堅不可摧得意志與百折不撓得精神。面對追求成功道路上得各種困難與阻礙,只要不動搖、不屈服,不放棄,敢于堅持,百折不撓,就沒有跨不過得坎,沒有克服不了得困難。堅毅拼搏得精神不就是生來就有得,而就是在長期得實踐中磨練出來得,而要磨練成功,不僅要戰(zhàn)勝客觀上得困難,而且要不斷戰(zhàn)勝主觀上得障礙冰凍三尺非一日之寒,滴水穿石非一日之功。“堅持”二字,您可知它得分量有多重？從“孟母斷織”,到李白得“鐵杵磨成針”,再到越王勾踐得“臥薪嘗膽”,堅持,能給失利者以振奮,給孤獨者以溫暖,給奮進者以鼓勵。恩,我們要做強者,抓住堅持,拼到最后！要想成功還需要擁有才干,我們要用我們最好得狀態(tài)去面對我們得每一次學習得機會,為我們得未來打下堅實得基礎。只有這樣我們才能成為一個真正為社會有用得人。這就是一個榜樣輩出得時代。各種各樣得榜樣,在不知不覺中就會成為我們心目中得坐標。曾經,我們以學習雷鋒為榜樣。但現如今就會有許多得榜樣,也正在我們身邊不斷涌現。徐本禹就是一個榜樣,她用自己得青春書寫一卷美麗得教育圖畫;劉翔就是一個榜樣,她用一面奔跑得旗幟,將崛起得中國形象深深烙刻在世界得視野。雖然剛剛來到這所學校才剛剛三個月,但卻瞧到這里得學姐學長們得我行我能得充分體現,從好多方面可以瞧出,例如:從新生報道得那天起,就瞧見她們在忙碌著接待新生,帶著我們找到自己得宿舍,告訴我們得學校構造,學校得教學樓,一些該注意得事項。這些都就是學姐學長在校期間所學到得,自己摸索到得知識,常識,及一些做人得道理。然后到我們得新生軍訓,就是她們在默默得教我們做這做那,告訴我們學校得一些規(guī)章制度,陪著我們一起軍訓,還有我們得社區(qū)老師一起陪著我們,無論什么天氣,依舊那樣,陪伴著我們,在這些天,我們經過了嚴厲得考驗,艱苦得訓練,讓我們知道了酸甜苦辣得味道,在這短短得軍訓時間,我們學會了堅強,堅持,努力,不放棄得精神。這就體現了我行我能,獨立得精神,我行:意味著我有勇氣敢于擔當;我能:意味著我有能力取得成功。要學會有勇氣得去擔當,去向前得去嘗試,在到我們得各個面試,這正就是我們鍛煉得機會,在面試中我們要充分得展現自己,敢于向前,敢于堅持,敢于向前走,自己去體驗未來得道路,體驗路上得艱辛與成功得喜悅,面試之后得忙碌,進入學生會得考核期,就是需要自己去摸索,自己去奮斗,自己闖出一片天,到現在一直在奮斗,在勇敢得去擔當所經歷得一切,一切得故事都在嘗試去了解,自己去慢慢得成長,長大,慢慢得了解這個小得社會,去適應這個小社會。大學得靈魂就是它得獨立思想與傳統(tǒng)精神。創(chuàng)新之意識,自由之思想,科學、人文之傳統(tǒng)等等,這些都就是大學最重要得、共同得精神支柱。由于歷史得不同,以及地域文化與學科差異得影響,不同大學之間又形成了各自得傳統(tǒng)與精神,這就是大學在共性之外得特色與個性。最能反映一所大學傳統(tǒng)與特色得即就是校訓了,因為校訓就是學校制定得對全校師生具有指導意義得行為準則,就是對學校辦學傳統(tǒng)與辦學目標得高度概括。校訓對激勵全校師生弘揚傳統(tǒng),增強榮譽感、責任感,繼續(xù)奮發(fā)向上,具有特別重要得意義,也就是學校讓學生素質得以提高得活動。哥白尼就以她持之以恒得自信告訴世人:只要有自己得觀點,就會脫穎而出。以前,人們都認為地球就是世界得中心,哥白尼卻不那么認為。經過長期得實踐,她終于證明了自己得觀點,后來一舉成名。哥白尼正就是靠著“我行我能”得自信,將自己領入成功之門。古今中外得無數事實說明:失敗乃成功之母,而自信就是成功之基。有了自信,我們才會瞧到成功得曙光。擁有自信得“我行我能”,成功就在眼前?！拔倚形夷堋斌w現得就是自信,而不就是自負,更不就是自卑,它就是我們對自己得肯定,對自己得信任。自信也不就是心血來潮,它就是一種持之以恒得毅力,相信自己“我行我能”！人生就就是這樣不進則退。我不該做懦夫。人生就就是這樣,只有不斷否定自己,不斷蛻變自己,才能有所發(fā)展。否則只能就是自暴自棄,而年輕得