人教版初中物理九年級全一冊磁現(xiàn)象 磁場【區(qū)一等獎】_第1頁
人教版初中物理九年級全一冊磁現(xiàn)象 磁場【區(qū)一等獎】_第2頁
人教版初中物理九年級全一冊磁現(xiàn)象 磁場【區(qū)一等獎】_第3頁
人教版初中物理九年級全一冊磁現(xiàn)象 磁場【區(qū)一等獎】_第4頁
人教版初中物理九年級全一冊磁現(xiàn)象 磁場【區(qū)一等獎】_第5頁
已閱讀5頁,還剩16頁未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

第1節(jié)磁現(xiàn)象磁場第二十章第一節(jié)磁現(xiàn)象磁場潢川二中楊柏齡揚(yáng)子江

幾日隨風(fēng)北海游,

回從揚(yáng)子大江頭。

臣心一片磁針石,

不指南方不肯休。

文天祥縷懸法指南針?biāo)》ㄖ改厢樦改淆斔灸犀F(xiàn)代指南針

1.磁體能夠吸引鐵、鈷、鎳等物質(zhì)。磁性視頻播放

2.磁體上吸引能力最強(qiáng)的兩個部位叫磁極。

能夠自由轉(zhuǎn)動的磁體,靜止時指南的那個磁極叫南極或S極,指北的那個磁極叫北極或N極。磁極視頻播放NSSNNSNSNS每個磁體都有兩個磁極

3.磁體間相互作用的規(guī)律:同名磁極相互排斥,異名磁極相互吸引。電影片段天然磁體

4.一些物體在某些條件下可以獲得磁性,這種現(xiàn)象叫做磁化。日常生活中的永磁體都是通過磁化的方法帶上磁性。只有磁性物質(zhì)才能被磁化,比如:

鐵、鈷、鎳等。1.在條形磁鐵上吸引著兩個鐵釘,兩個鐵釘帽會相互排斥而分開,這是為什么?NSNN釘尖與磁體N極接觸被磁化成S極,釘帽被磁化為N極。同名磁極相互排斥而分開。二、磁場

1.磁體周圍存在一種看不見、摸不著的物質(zhì),稱為磁場。

2.物理學(xué)中把磁場對小磁針作用力的方向,即小磁針靜止時北極所指的方向規(guī)定為該點(diǎn)的磁場方向。在磁體上面放一塊有機(jī)玻璃,玻璃上均勻地撒一些鐵屑,輕敲玻璃,觀察。磁化后的鐵屑就像一個個小磁針,在磁場的作用下,形象地顯示出磁場的分布。

3.我們把小磁針在磁場中排列情況,用一根帶箭頭的曲線畫出來,形象地描述磁場,這樣的曲線叫做磁感線。①磁感線上任意一點(diǎn)的方向,與該點(diǎn)的磁場方向相同。②磁感線是描述磁場的方法,并不存在。③磁體外部的磁感線都是從磁體的N極出發(fā),回到S極。AB

2.根據(jù)磁感線的方向標(biāo)出磁極的名稱SN3.如圖所示,在條形磁鐵周圍放置有甲、乙、丙三個小磁針,小磁針N極指向正確的是()A.甲、乙、丙都正確B.甲、乙正確,丙錯C.甲、丙正確,乙錯D.乙、丙正確,甲錯B地軸北極南極地理兩極與地磁兩極相反,且并不完全重合。三、地磁場地球周圍存在的磁場叫做地磁場。極光4.根據(jù)古文《論衡-是應(yīng)篇》中的記載:“司南之杓(用途),投之于地,其柢(握柄)指南”,學(xué)術(shù)界于1947年想象出司南的模樣并印刷在郵票上.(1)如圖(甲)所示,當(dāng)磁勺在正確指南時,其A端為該磁體的______(N/S)極.

(2)1952年,中國科學(xué)院物理研究所嘗試制作一具司南.如(乙)所示,制作人員根據(jù)天然磁石的磁感線分布,將磁石

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論