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文檔簡介
長度單位認識長度單位厘米如果讓你用身體的一部分進行測量,你打算怎么測?在古時候,想知道物體的長度不是件容易的事情。人們常常用身體的一部分作為測量長度的單位。因為我和爸爸手的大小不一樣。量的都是課桌的長,為什么量的結果不一樣呢?這就需要統(tǒng)一長度單位。請你用拃(zhǎ)作單位量一量課桌的長。尺子是我們測量長度的工具。請你認真觀察尺子,看看尺子上都有些什么。請你在生活中認真觀察,看誰能找到我們身邊更多的長度大約是1厘米的物體。食指的寬度大約是1厘米。圖釘的長度大約是1厘米。田字格的寬度大約是1厘米。哪些物體的長度大約是1厘米?同學們想得真好,老師也在生活中發(fā)現了一些長度大約是1厘米的物體。我們一起來看看。(1)數學書長約(
)拃。(2)鉛筆長約(
)拃。(3)黑板長約(
)庹。(4)教室長約()步。二、估一估,量一量三、量一量身體部位長度。(一)看一看252(二)找一找、量一量尺子上從刻度0到1的長度就是1厘米,從()到()也是1厘米,從()到()還是1厘米。用尺子量一量,食指寬約()厘米,手掌寬約()厘一拃長約()厘米。2
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71請你在生活中認真觀察,看誰能找到我們身邊更多的長度大約是1厘米的物體。食指的寬度大約是1厘米。圖釘的長度大約是1厘米。田字格的寬度大約是1厘米。哪些物體的長度大約是1厘米?同學們想得真好,老師也在生活中發(fā)現了一些長度大約是1厘米的物體。我們一起來看看。我是這樣量的,紙條長5厘米。用尺子量一量這張紙條的長度。4厘米多5厘米我是這樣量的,紙條長4厘米多。在用尺子測量紙條的長度時,要注意把尺子的刻度0對準紙條的左端,再看紙條的右端對著幾。(三)量一量紙條長()厘米。4紙條長()厘米。紙條長()厘米。鉛筆長()厘米。
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