初中化學九年級上冊常見的化學反應-燃燒“黃岡賽”一等獎

第1節(jié)常見的化學反應——燃燒

常見的化學反應

燃燒【學習目標】1.了解燃燒反應的特征；學會探究燃燒條件，并運用。

2.掌握滅火的基本原理和常見方法，能解決在被困時的自救問題。3.知道常見的滅火器適用范圍及使用方法。【學習重點】燃燒的條件和滅火的基本原理?！緦W習難點】常見的滅火方法與滅火原理之間的關系。舊知回顧燃燒事例燃燒現(xiàn)象鎂條在空氣中燃燒耀眼白光、放熱、生成白色固體發(fā)出白光、放熱、生成一種能使澄清石灰水變渾濁的氣體藍紫色火焰、放熱、生成有刺激性氣味氣體木炭在氧氣中燃燒硫在氧氣中燃燒共同點發(fā)光、放熱、化學變化可燃物與氧氣發(fā)生的一種發(fā)光、放熱的劇烈的化學反應新知導學

泥土水玻璃石頭紙張木材煤

固體酒精紅磷探究一實驗步驟是否燃燒分析原因結論用鑷子取兩小塊白磷分別放入盛有熱水和冷水的燒杯中，觀察白磷有無變化。

用一支大試管豎直插入盛熱水的燒杯中，罩住白磷不松手,實驗結束后用橡皮塞塞住試管口。

不燃燒

不燃燒燃燒白磷沒有與氧氣接觸白磷與氧氣接觸熱水溫度達到了白磷燃燒所需的冷水溫度沒有達到白磷燃燒所需最低溫度

著火點可燃物要與氧氣接觸

溫度達到可燃物的著火點最低溫度再用一支大試管豎直插入盛冷水的燒杯中，罩住白磷不松手，觀察試管中有何現(xiàn)象。安全火柴的火柴頭的制作原料中使用了紅磷，你覺得能否使用白磷？你覺得右圖實驗的會發(fā)生怎樣的現(xiàn)象？為什么？已知：白磷的著火點為40℃，紅磷著火點為240℃實驗裝置實驗現(xiàn)象解釋銅片上的白磷銅片上的紅磷水中的白磷溫度達到白磷的著火點，與氧氣接觸溫度未達到紅磷的著火點白磷未與氧氣接觸不燃燒不燃燒燃燒活學所用已知：白磷的著火點為40℃，紅磷著火點為240℃白磷熱水氧氣溫度達到著火點氧氣可燃物三個條件缺一不可!2014年3月27日，江都邵伯某特種金屬制造廠發(fā)生一起火災2014年10月10日，江都邵伯金屬制造廠發(fā)生一起火災2014年8月18日，江都仙女鎮(zhèn)某家具廠火災

全國因火災平均每年造成直接經(jīng)濟損失16.7億元！探究二試用下列實驗用品，用盡可能多的方法將燃著的蠟燭熄滅并思考熄滅的原因。剪刀、水、沙土、燒杯、濕抹布方法原理撤離可燃物降溫至著火點以下隔絕氧氣剪斷燈芯用水澆滅燒杯罩住蠟燭濕抹布蓋滅吹，扇進行實驗用沙土撲滅二、滅火的原理和方法滅火的原理撤離可燃物隔絕氧氣降溫至著火點以下燃燒的條件可燃物與氧氣接觸可燃物的溫度達到著火點得出結論破壞燃燒條件的同時性!

原理撤離可燃物降溫至著火點以下隔絕氧氣

思考交流遇到下列情況該怎么辦？(1)炒菜時油鍋著火(2)家里燃氣罐著火(3)家里電線或電路著火(4)打翻酒精燈，酒精在實驗桌上燃燒反思評價請猜想哪只蠟燭先熄滅？這個實驗給你什么提示？如果遇到火災，你該如何逃離現(xiàn)場？一、燃燒二、滅火的原理和方法1、概念：可燃物與氧氣發(fā)生的一種發(fā)光、放熱的

劇烈的化學反應。撤離可燃物隔絕氧氣降溫至著火點以下2、條件可燃物與氧氣接觸溫度達到可燃物著火點

課堂小結原理同時滿足滿足之一

反思提升

鎂條在二氧化碳氣體中燃燒通過該過程你對燃燒條件又有了怎樣的認識？你認為二氧化碳是否可以作為所有火災滅火的材料？

劇烈燃燒，產(chǎn)生白色和黑色的固體。

拓展視野泡沫滅火器適用范圍：可用于撲滅木材、棉花等燃燒引起的火災

拓展視野干粉滅火器適用范圍：具有流動性、噴射率高、不腐蝕容器、不易變質等優(yōu)良性能。除可用于撲滅一般火災，還可用于撲滅油、氣等燃燒引起的火災。

拓展視野液態(tài)二氧化碳滅火器適用范圍：滅火時不會留下痕跡而使物體損壞，因此可用于撲滅圖書、檔案、貴重設備和精密儀器等的火災。1、火焰熄滅后，原浸透酒精的手帕是否被燒壞？

反思提升燒不壞的手帕實驗2、你能解釋其中的原因嗎？

課堂作業(yè)D．燃燒一定是化學變化1．關于燃燒的說法正確的是（）A．燃燒一定要點燃B．燃燒是發(fā)光、發(fā)熱、冒煙的現(xiàn)象C．凡有發(fā)光、發(fā)熱現(xiàn)象的變化都叫燃燒D

課堂作業(yè)2．水可以熄滅著火的木材，是因為（）A．水蒸發(fā)吸熱，降低了木材的著火點B．水的密度比木材大C．水蒸發(fā)吸熱，提高了木材的著火點D．大量水蒸發(fā)吸熱，使溫度降低到其著火點以下，而且水蒸氣又飛起，使可燃物與空氣隔絕D2．在篝火晚會時，為使木材燃燒更旺些，通常把木材架起來燃燒，是因為（）3．調查統(tǒng)計表明：火災傷亡事故很多是由于缺乏自救常識造成的下列自救措施中不合理的是（）D

課堂作業(yè)A．遇到意外情況，可用掌握的知識進行有效處理同時撥打電話求救B．室內起火，不要急于打開門窗C．所處位置煙霧較濃時，應用濕毛巾捂住口鼻，盡量貼近地面逃離D．在山林中遇到火災時，向順風方向奔跑，脫離火災區(qū)

課堂作業(yè)4．圖書檔案室或存放精密儀器的工作室失火，應選擇的滅火器為（）AA．液態(tài)二氧化碳滅火器