中班美術(shù)教案：魚趣教案及教學(xué)反思

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中班美術(shù)教案：魚趣教案及教學(xué)反思

活動目標：

1、能用幾何圖和線條畫出簡約的魚，并用色調(diào)進行裝飾。

2、繼續(xù)學(xué)用短線排列的方法涂色，能大膽地表現(xiàn)好吃的魚。

3、在選擇、調(diào)換顏色的過程中感受到色調(diào)美。

4、激發(fā)幼兒感受不同的藝術(shù)美，體驗作畫的樂趣。

5、依據(jù)色調(diào)進行大膽合理的想象。

活動預(yù)備：

材料：

1、玩具小貓、圖畫紙假設(shè)干。(每張紙上畫上一個煎盤，并用縫紉機在煎盤的四周扎一圈細密的小孔。)

2、油畫棒、勾線筆、彩紙條、膠水、剪刀等。

3、實物投影儀、錄音機、音樂磁帶。

活動過程：

(一)設(shè)置情境，引起幼兒作畫的愛好：

1、出示小貓，告知幼兒：今日是小貓的生日，伙伴們給它送來了許多禮物，是什么呢?

2、屏幕顯示各式各樣的魚，引導(dǎo)幼兒觀測觀賞這些魚的造型。

師：小伙伴，你們看這些魚是什么樣子的呢?(用三角形、半圓形、圓形、梯形和線條組合而成的)

3、師繼續(xù)講解并描述：小貓收到了這么多的魚，心想，假如能把這些魚燒成各式各樣的味道，請伙伴們一起來吃該有多好啊!可小貓不會燒魚，怎么辦?(啟發(fā)幼兒動手幫小貓燒魚)

4、師提問：請小伙伴想一想，這些魚可以燒成什么味道的呢?。來.源大.考吧幼.師網(wǎng)，(茄汁的、咖喱的、紅燒的、糖醋的、蔥油的)

(二)老師以燒魚的形式，為幼兒做示范：

1、老師介紹煎盤，預(yù)備燒魚。

師：說了那么多，老師都讒了!趕快預(yù)備燒魚了，先拿出燒魚用的炊具--煎盤。

2、老師邊示范邊講解：

⑴、先把魚放入煎盤里。(在煎盤里畫上一條魚)

⑵、然后在魚的四周澆一層油。(涂上一圈不規(guī)章的黃顏色)

3、師生共同爭論：燒魚的時候可以

放些什么作料?

請個別幼兒上前，嘗試自己制作作料并貼在魚的邊上或身上，如綠色的蔥段、紅色的辣椒、黃色的姜片，還可以添畫一些作料，如咖啡色的醬油等。

4、最末，老師提示幼兒根據(jù)自己的設(shè)想用短線排列的方法給魚涂上相應(yīng)的顏色。

(三)幼兒作畫，老師巡回指導(dǎo)(背景音樂)：

1、要求幼兒盡量把魚畫大些(不超出煎盤)。

2、啟發(fā)幼兒選用一些與咖喱的、紅燒的、糖醋的、蔥油的及其他作料相像的顏色，把魚燒得又香又美。

3、對個別運用短線排列法涂色有困難的幼兒，做個別輔導(dǎo)。

4、提示幼兒最末撕去煎盤四周的紙邊。

(四)評價活動：

1、請幼兒將各自的煎盤放在鋪好桌布的桌子上，老師抱著玩具小貓和幼兒一起圍坐在桌子旁以品嘗魚味的形式評價作品。

師：哇!小伙伴燒了那么多好吃的魚，我們和小貓一起來看一看、嘗一嘗，比一比誰燒得魚又香又美。

2、對大膽造型、配色艷麗以及構(gòu)圖獨特的幼兒多做鼓舞，也可用大家提建議的方法，援助個別幼兒豐富畫面內(nèi)容。

教學(xué)反思：

就本次科學(xué)活動，我預(yù)備從目標，內(nèi)容，老師的表現(xiàn)和幼兒的表現(xiàn)進行以下評價。

從實施效果來看，制定的目標相宜本班幼兒，針對