南昌市西湖區(qū)2023-2024學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期期末數(shù)學(xué)檢測(cè)卷(含答案)_第1頁(yè)
南昌市西湖區(qū)2023-2024學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期期末數(shù)學(xué)檢測(cè)卷(含答案)_第2頁(yè)
南昌市西湖區(qū)2023-2024學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期期末數(shù)學(xué)檢測(cè)卷(含答案)_第3頁(yè)
南昌市西湖區(qū)2023-2024學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期期末數(shù)學(xué)檢測(cè)卷(含答案)_第4頁(yè)
南昌市西湖區(qū)2023-2024學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期期末數(shù)學(xué)檢測(cè)卷(含答案)_第5頁(yè)
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絕密★啟用前南昌市西湖區(qū)2023-2024學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期期末數(shù)學(xué)檢測(cè)卷考試范圍:七年級(jí)上冊(cè)(人教版);考試時(shí)間:120分鐘注意事項(xiàng):1、答題前填寫(xiě)好自己的姓名、班級(jí)、考號(hào)等信息2、請(qǐng)將答案正確填寫(xiě)在答題卡上評(píng)卷人得分一、選擇題(共10題)1.下列代數(shù)運(yùn)算正確的是()2.(甘肅敦煌市七年級(jí)上學(xué)期期中檢測(cè)數(shù)學(xué)試卷())下面幾何體的截面圖可能是圓的是()A.正方體B.圓錐C.長(zhǎng)方體D.棱柱3.(2009-2010學(xué)年四川省遂寧市高級(jí)實(shí)驗(yàn)學(xué)校九年級(jí)(上)期末數(shù)學(xué)模擬試卷())計(jì)算2n-2n+1得()A.2nB.-2nC.2D.-24.(河南省駐馬店市七年級(jí)(上)期末數(shù)學(xué)試卷)把如圖所示的平面圖形繞直線(xiàn)L旋轉(zhuǎn)一周,得到的立體圖形是()A.圓柱B.圓錐C.球D.棱錐5.(江蘇省宿遷市泗陽(yáng)縣七年級(jí)(上)期末數(shù)學(xué)試卷)下列說(shuō)法中正確的有()①過(guò)兩點(diǎn)有且只有一條直線(xiàn);②連接兩點(diǎn)的線(xiàn)段叫兩點(diǎn)的距離;③兩點(diǎn)之間線(xiàn)段最短;④若AC=BC,則點(diǎn)C是線(xiàn)段AB的中點(diǎn).A.1個(gè)B.2個(gè)C.3個(gè)D.4個(gè)6.(廣東省深圳高級(jí)中學(xué)七年級(jí)(上)期末數(shù)學(xué)試卷)若a+b<0且ab<0,那么()A.a<0,b>0B.a<0,b<0C.a>0,b<0D.a,b異號(hào),且負(fù)數(shù)絕對(duì)值較大7.(華師大版七年級(jí)上冊(cè)《第1章走進(jìn)數(shù)學(xué)世界》2022年單元測(cè)試卷)某街道分布示意圖如圖所示,一個(gè)居民從A處前往B處,若規(guī)定只能走從左到右或從上到下的方向,這樣該居民共有可選擇的不同路線(xiàn)條數(shù)是()A.5B.6C.7D.88.(2022年河北省石家莊市裕華區(qū)中考數(shù)學(xué)二模試卷())一根直尺EF壓在三角板30°的角∠BAC上,與兩邊AC,AB交于M、N.那么∠CME+∠BNF是()A.150°B.180°C.135°D.不能確定9.輪船航行到B處觀測(cè)小島A的方向是北偏西46°,那么從A同事觀測(cè)輪船B的方向是()A.南偏東46°B.東偏北46°C.東偏南46°D.南偏東44°10.(2012秋?和平區(qū)期中)已知單項(xiàng)式4x3ym與-3xn-1y3的和是單項(xiàng)式,則這兩個(gè)單項(xiàng)式的和是()A.x2y3B.x3y2C.xn-1ymD.xn+2ym+2評(píng)卷人得分二、填空題(共10題)11.(北京三十九中七年級(jí)(上)期中數(shù)學(xué)試卷)(2020年秋?北京校級(jí)期中)點(diǎn)A、B在數(shù)軸上分別表示實(shí)數(shù)a、b,A、B兩點(diǎn)之間的距離表示為AB.當(dāng)A、B兩點(diǎn)中有一點(diǎn)在原點(diǎn)時(shí),不妨設(shè)點(diǎn)A在原點(diǎn),如圖甲,AB=OB=|b|=|a-b|;當(dāng)A、B兩點(diǎn)都不在原點(diǎn)時(shí),①如圖乙,點(diǎn)A、B都在原點(diǎn)的右邊,AB=OB-OA=|b|-|a|=b-a=|a-b|;②如圖丙,點(diǎn)A、B都在原點(diǎn)的左邊,AB=OB-OA=|b|-|a|=-b-(-a)=|a-b|;③如圖丁,點(diǎn)A、B在原點(diǎn)的兩邊,AB=OA+OB=|a|+|b|=a+(-b)=|a-b|.綜上,數(shù)軸上A、B兩點(diǎn)之間的距離AB=|a-b|.(2)回答下列問(wèn)題:①數(shù)軸上表示-2和-5的兩點(diǎn)之間的距離是,②數(shù)軸上表示x和-1的兩點(diǎn)分別是點(diǎn)A和B,如果AB=2,那么x=;③當(dāng)代數(shù)式|x+2|+|x-5|取最小值時(shí),相應(yīng)的x的取值范圍是.④當(dāng)代數(shù)式|x-5|-|x+2|取最大值時(shí),相應(yīng)的x的取值范圍是.12.(江蘇省鹽城市濱??h八巨中學(xué)七年級(jí)(下)開(kāi)學(xué)數(shù)學(xué)試卷)當(dāng)x=-4時(shí),代數(shù)式-2x+1的值為.13.(廣東省江門(mén)市蓬江區(qū)七年級(jí)(上)期末數(shù)學(xué)試卷)已知∠A=28°35′,則∠A的余角是.14.由4x+1與3x互為相反數(shù),可列方程為.15.(江蘇省南京市高淳區(qū)七年級(jí)下學(xué)期期中質(zhì)量調(diào)研檢測(cè)數(shù)學(xué)試卷(帶解析))某種感冒病毒的直徑是0.00000012米,用科學(xué)記數(shù)法表示為米.16.(甘肅省嘉峪關(guān)市四中-新城中學(xué)七年級(jí)(上)期末數(shù)學(xué)試卷)在①2+1=3,②4+x=1,③y2-2y=3x,④x2-2x+1中,方程有(填序號(hào))17.某數(shù)x的倍加上6的相反數(shù)的和與這個(gè)數(shù)的3倍減去9的差相等.可列方程為.18.(重慶市巫溪中學(xué)七年級(jí)(上)第三次月考數(shù)學(xué)試卷)根據(jù)要求,用四舍五入法取下列各數(shù)的近似數(shù).(1)146491≈(精確到萬(wàn)位);(2)3952≈(精確到百位)19.(江蘇省揚(yáng)州市寶應(yīng)縣中西片七年級(jí)(上)月考數(shù)學(xué)試卷(12月份))圣誕節(jié)期間,某品牌圣誕樹(shù)按成本價(jià)提高50%后標(biāo)價(jià),再打8折銷(xiāo)售,利潤(rùn)為30元.設(shè)該圣誕樹(shù)的成本價(jià)為x元,根據(jù)題意,列出的方程是.20.某市出粗車(chē)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)為:起步價(jià)6元,超出3干米后每千米12元,某人乘坐出租車(chē)共花了16.8元,則他乘坐出租車(chē)行駛的路程為千米.評(píng)卷人得分三、解答題(共7題)21.(2022年秋?睢寧縣校級(jí)月考)如圖所示,Rt△ABC中,∠C=90°,AC=4,BC=3,以△ABC的一邊為邊畫(huà)等腰三角形,使它的第三個(gè)頂點(diǎn)在△ABC的其他邊上.請(qǐng)?jiān)趫D①、②、③中分別畫(huà)出一個(gè)符合條件的等腰三角形,且三個(gè)圖形中的等腰三角形各不相同,且在圖中標(biāo)明所畫(huà)等腰三角形的腰長(zhǎng).(不要求尺規(guī)作圖)22.(2021?武漢模擬)在邊長(zhǎng)為1的小正方形組成的?8×5??網(wǎng)格中,每個(gè)小正方形的頂點(diǎn)稱(chēng)為格點(diǎn),等邊?ΔABC??的頂點(diǎn)?A??,?B??是格點(diǎn),僅用無(wú)刻度的直尺按要求在給定網(wǎng)格中完成畫(huà)圖(保留畫(huà)圖過(guò)程的痕跡),并回答問(wèn)題:(1)在圖(1)中畫(huà)?ΔABC??的高?CD??;(2)在圖(1)中存在格點(diǎn)?F??,使?∠AFC=30°??,畫(huà)出符合條件的格點(diǎn)?F??;(3)在圖(2)中畫(huà)?ΔABC??的高?AG??.23.如圖,已知△ABC,用直尺和圓規(guī)畫(huà)出一條線(xiàn)段a,使a=AC+BC,然后比較a與AB的長(zhǎng)短.24.(江蘇省鹽城市鞍湖實(shí)驗(yàn)學(xué)校七年級(jí)(下)開(kāi)學(xué)數(shù)學(xué)試卷)如圖,直線(xiàn)AB,CD相交于點(diǎn)O,OE⊥AB,OF⊥CD.(1)若OC恰好是∠AOE的平分線(xiàn),則OA是∠COF的平分線(xiàn)嗎?請(qǐng)說(shuō)明理由;(2)若∠EOF=5∠BOD,求∠COE的度數(shù).25.計(jì)算:1-----…-.26.某校積極推進(jìn)“陽(yáng)光體育活動(dòng)”,本學(xué)期在九年級(jí)11個(gè)班中開(kāi)展籃球單循環(huán)比賽(每個(gè)班與其他班級(jí)分別進(jìn)行一場(chǎng)比賽,每班共要進(jìn)行10場(chǎng)比賽),比賽規(guī)則規(guī)定每場(chǎng)比賽都要分出勝負(fù),勝一場(chǎng)得3分,負(fù)一場(chǎng)得-1分,賽后有A,B,C,D四個(gè)班級(jí)得分情況如下表:(1)根據(jù)以上信息,求A,B,C,D四個(gè)班級(jí)的平均分;(2)若A班在所有的比賽中總得分為14分,則該班勝了幾場(chǎng)?(3)假設(shè)比賽結(jié)束后,E班得分比F,C兩班得分之和的2倍還多2分,且E班獲勝場(chǎng)數(shù)超過(guò)F,G兩班獲勝場(chǎng)數(shù)之和,請(qǐng)求出E班勝了幾場(chǎng)?27.(福建省泉州市附中九年級(jí)(上)月考數(shù)學(xué)試卷(22-23章)())先化簡(jiǎn),后求值:(x+1)2-x(x+2y)-2x,其中x=+1,y=-1.參考答案及解析一、選擇題1.【答案】C.試題分析:根據(jù)同底冪的乘法,冪的乘方和積運(yùn)算的乘方法則以及完全平方公式逐一計(jì)算作出判斷:A.,選項(xiàng)錯(cuò)誤;B.,選項(xiàng)錯(cuò)誤;C.,選項(xiàng)正確;D.,選項(xiàng)錯(cuò)誤.故選C.【解析】2.【答案】【答案】B【解析】試題分析:截面可能為圓的圖形,原圖形中必須含有圓的因數(shù),本題中A、C、D選項(xiàng)中均不含有.考點(diǎn):立體圖形的截面圖3.【答案】【答案】根據(jù)有理數(shù)乘方的含義,正確理解乘方的意義,an表示n個(gè)a相乘的積,則2n+1可表示成2×2n,再利用分配律計(jì)算出結(jié)果.【解析】2n-2n+1=2n-2×2n=(1-2)2n=-1×2n=-2n.故選B.4.【答案】【解答】解:直角三角形繞直角邊旋轉(zhuǎn)是圓錐,故B正確;故選:B.【解析】【分析】根據(jù)直角三角形繞直角邊旋轉(zhuǎn)是圓錐,可得答案.5.【答案】【解答】解:①過(guò)兩點(diǎn)有且只有一條直線(xiàn),正確;②連接兩點(diǎn)的線(xiàn)段的長(zhǎng)叫兩點(diǎn)的距離,是線(xiàn)段的長(zhǎng),故此選項(xiàng)錯(cuò)誤;③兩點(diǎn)之間線(xiàn)段最短,正確;④若AC=BC,則點(diǎn)C是線(xiàn)段AB的中點(diǎn),C可能在線(xiàn)段垂直平分線(xiàn)上,故此選項(xiàng)錯(cuò)誤.故選:B.【解析】【分析】分別利用直線(xiàn)的性質(zhì)以及兩點(diǎn)之間距離和線(xiàn)段的性質(zhì)分別判斷得出即可.6.【答案】【解答】解:∵a+b<0且ab<0,∴a>0,b<0且|a|<|b|或a<0,b>0且|a|>|b|,即a,b異號(hào),且負(fù)數(shù)絕對(duì)值較大,故選D.【解析】【分析】根據(jù)a+b<0且ab<0,可以判斷a、b的符號(hào)和絕對(duì)值的大小,從而可以解答本題.7.【答案】【解答】解:如圖,可選擇的不同路線(xiàn)條數(shù)有:A→C→D→G→H→B;A→C→D→G→N→B;A→C→F→G→H→B;A→C→F→G→N→B;A→C→F→M→N→B;A→E→F→G→H→B;A→E→F→G→N→B;A→E→F→M→N→B,共有8條不同路線(xiàn).故選:D.【解析】【分析】根據(jù)已知圖形分別列舉出不同的路徑進(jìn)而得出答案.8.【答案】【答案】根據(jù)∠CME與∠BNF是△AMN另外兩個(gè)角,利用三角形的內(nèi)角和定理即可求解.【解析】根據(jù)圖象,∠CME+∠BNF=∠AMN+∠ANM,∵∠A=30°,∴∠CME+∠BNF=180°-∠A=150°.故選A.9.【答案】【解答】解:如圖,輪船航行到B處觀測(cè)小島A的方向是北偏西46°,那么從A同時(shí)觀測(cè)輪船在B處的方向是南偏東46°,故選:A.【解析】【分析】方向角一般是指以觀測(cè)者的位置為中心,將正北或正南方向作為起始方向旋轉(zhuǎn)到目標(biāo)的方向線(xiàn)所成的角(一般指銳角),通常表達(dá)成北(南)偏東(西)××度.根據(jù)定義就可以解決.10.【答案】【解答】解:(4x3ym)+(-3xn-1y3)=(4-3)x3y3=x3y3=xn-1ym.故選C.【解析】【分析】單項(xiàng)式4x3ym與-3xn-1y3的和是單項(xiàng)式,則兩項(xiàng)是同類(lèi)項(xiàng),依據(jù)合并同類(lèi)項(xiàng)的法則:把同類(lèi)項(xiàng)的系數(shù)相加,所得結(jié)果作為系數(shù),字母和字母的指數(shù)不變即可求解.二、填空題11.【答案】【解答】解:①-2-(-5)=3;②|x+1|=2則x=1或-3;③|x+2|+|x-5|表示數(shù)軸上一點(diǎn)到-2與5兩點(diǎn)的距離的和,當(dāng)這點(diǎn)在-2和5之間時(shí)和最小,最小距離是:5-(-2)=7;④代數(shù)式|x-5|-|x+2|表示數(shù)軸上一點(diǎn)到5與-2兩點(diǎn)的距離的差,當(dāng)點(diǎn)不在-2與5之間時(shí)差最大,最大值是5與-2之間的距離,是7.故答案是:①3;②1或3;③-2≤x≤5;④x≤-2或x≥5.【解析】【分析】①根據(jù)(1)中的知識(shí)可以得到兩點(diǎn)之間的距離就是較大的數(shù)與較小的數(shù)的差,據(jù)此即可求解;②根據(jù)(1),即可直接寫(xiě)出結(jié)果;③|x+2|+|x-5|表示數(shù)軸上一點(diǎn)到-2與5兩點(diǎn)的距離的和,當(dāng)這點(diǎn)是-2或5,以及它們之間時(shí)和最小,最小距離是-2與5之間的距離;④代數(shù)式|x-5|-|x+2|表示數(shù)軸上一點(diǎn)到5與-2兩點(diǎn)的距離的差,當(dāng)點(diǎn)不在-2與5之間時(shí)差最大,最大值是5與-2之間的距離.12.【答案】【解答】解:當(dāng)x=-4時(shí),原式=-2×(-4)+1=9,故答案為:9.【解析】【分析】可將x的值直接代入代數(shù)式中進(jìn)行計(jì)算.13.【答案】【解答】解:∵∠A=28°35′,∴∠A的余角=90°-28°35′=61°25′.故答案為:61°25′.【解析】【分析】直接根據(jù)余角的定義即可得出結(jié)論.14.【答案】【解答】解:根據(jù)題意得4x+1+3x=0.故答案為4x+1+3x=0.【解析】【分析】根據(jù)相反數(shù)的定義列方程.15.【答案】【解析】16.【答案】【解答】解:∵①不含未知數(shù),①不是方程;∵②、③含有未知數(shù)的等式,②、③是方程;④不是等式,④不是方程,故答案為:②、③.【解析】【分析】根據(jù)含有未知數(shù)的等式叫方程,可得答案.17.【答案】【解答】解:由題意得:x+(-6)=3x-9.故答案是:x+(-6)=3x-9.【解析】【分析】找出題目中的關(guān)鍵字:“倍”,“和”,“差”等,找出等量關(guān)系,列出方程.18.【答案】【解答】解:(1)146491=1.46491×105≈1.5×105;(2)3952=3.952×103≈4.0×103.故答案為:(1)15萬(wàn);(2)4.0×103.【解析】【分析】(1)把千位上的數(shù)字6進(jìn)行四舍五入,然后用科學(xué)記數(shù)法表示即可;(2)先寫(xiě)成科學(xué)記數(shù)法的形式,再利用四舍五入的方法解答;19.【答案】【解答】解:設(shè)該圣誕樹(shù)的成本價(jià)為x元,由題意得,80%(1+50%)x-x=30.故答案為:80%(1+50%)x-x=30.【解析】【分析】設(shè)該圣誕樹(shù)的成本價(jià)為x元,根據(jù)題意可得,售價(jià)×0.8-成本價(jià)=30,據(jù)此列方程.20.【答案】【解答】解:設(shè)他乘坐出租車(chē)行駛的路程為x千米,依題意得:6+12(x-3)=16.8,解得x=3.9.故答案是:3.9.【解析】【分析】設(shè)他乘坐出租車(chē)行駛的路程為x千米,則根據(jù)“起步價(jià)6元,超出3干米后每千米12元,某人乘坐出租車(chē)共花了16.8元”列出方程并解答.三、解答題21.【答案】【解答】解:如圖①中,△ACE就是所畫(huà)的三角形,AC=AE=4.如圖②中,△BCE就是所畫(huà)的三角形,BC=CE=3.如圖③中,△BCE就是所畫(huà)的三角形,BC=BE=3..【解析】【分析】根據(jù)要求在三個(gè)圖中分別畫(huà)出符合條件的等腰三角形即可.22.【答案】解:(1)如圖,線(xiàn)段?CD??即為所求作.(2)如圖,點(diǎn)?F??,點(diǎn)?F′??即為所求作.(3)如圖,線(xiàn)段?AG??即為所求作.【解析】(1)根據(jù)三角形高的定義以及等邊三角形的性質(zhì)解決問(wèn)題即可.(2)利用圓周角定理解決問(wèn)題即可.(3)利用等腰三角形的性質(zhì)以及等邊三角形的性質(zhì)解決問(wèn)題即可.本題考查作圖?-??應(yīng)用與設(shè)計(jì)作圖,三角形的高,等邊三角形的性質(zhì),等腰三角形的性質(zhì),圓周角定理等知識(shí),解題的關(guān)鍵是理解題意,靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題.23.【答案】【解答】解:如圖a=AC+BC>AB【解析】【分析】畫(huà)出線(xiàn)段a與AB比較即可.24.【答案】【解答】解:(1)OA是∠COF的平分線(xiàn).∵OE⊥AB,∴∠AOE=90°,∵OC恰好是∠AOE的平分線(xiàn),∴∠AOC=∠AOE=45°,∵OF⊥CD,∴∠COF=90°,∴∠AOF=∠COF-∠AOC=90°-45°=45°,∴OA是∠COF的平分線(xiàn);(2)設(shè)∠AOC=x,∴∠BOD=x,∵∠AOE=90°,∴∠COE=∠AOE-∠AOC=90°-x,∴∠EOF=∠COE+∠COF=90°-x+90°=180°-x,∵∠EOF=5∠BOD,∴180°-x=5x,解得x=30,∴∠COE=90°-30°=60°.【解析】【分析】(1)利用角平分線(xiàn)的性質(zhì)和垂直的定義易得∠AOC=∠AOE=45°,再由OF⊥CD,可得∠COF=90°

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