2024屆河南省濟源一中數(shù)學高一下期末復習檢測試題含解析

2024屆河南省濟源一中數(shù)學高一下期末復習檢測試題注意事項:1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號碼填寫清楚，將條形碼準確粘貼在條形碼區(qū)域內。2．答題時請按要求用筆。3．請按照題號順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。4．作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5．保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題：本大題共10小題，每小題5分，共50分。在每個小題給出的四個選項中，恰有一項是符合題目要求的1．在中，，，，則（）A． B． C． D．2．函數(shù)的定義域為（）A． B． C． D．3．已知是等差數(shù)列，且，，則（）A．-5 B．-11 C．-12 D．34．函數(shù)，當時函數(shù)取得最大值，則（）A． B． C． D．5．若，則下列正確的是（）A． B．C． D．6．在銳角中，角，，所對的邊分別為，，，邊上的高，且，則等于()A． B． C． D．7．《九章算術》中的玉石問題：“今有玉方一寸，重七兩；石方一寸，重六兩.今有石方三寸，中有玉，并重十一斤（即176兩），問玉、石重各幾何？”其意思為：“寶玉1立方寸重7兩，石料1立方寸重6兩，現(xiàn)有寶石和石料混合在一起的一個正方體，棱長是3寸，質量是11斤（即176兩），問這個正方體中的寶玉和石料各多少兩？”如圖所示的程序框圖給出了對此題的一個求解算法，運行該程序框圖，則輸出的分別為（）A．90，86 B．98，78 C．94，82 D．102，748．已知分別是的內角的的對邊，若，則的形狀為（）A．鈍角三角形 B．直角三角形 C．銳角三角形 D．等邊三角形9．若實數(shù)a＞b，則下列結論成立的是（）A．a2＞b2 B． C．ln2a＞ln2b D．ax2＞bx210．如圖，測量河對岸的塔高時，選與塔底B在同一水平面內的兩個測點C與D.現(xiàn)測得，，，并在點C測得塔頂A的仰角為，則塔高為()A． B． C．60m D．20m二、填空題：本大題共6小題，每小題5分，共30分。11．已知扇形的圓心角為，半徑為5，則扇形的弧長_________.12．中，，，，則______.13．設向量，定義一種向量積：.已知向量，點P在的圖象上運動，點Q在的圖象上運動，且滿足（其中O為坐標原點），則的單調增區(qū)間為________.14．已知向量，，若與共線，則實數(shù)________．15．從甲、乙、丙等5名候選學生中選2名作為青年志愿者，則甲、乙、丙中有2個被選中的概率為________．16．如圖，為內一點，且，延長交于點，若，則實數(shù)的值為_______.三、解答題：本大題共5小題，共70分。解答時應寫出文字說明、證明過程或演算步驟。17．已知，是第四象限角，求和的值.18．如圖，四棱錐中，底面,分別為的中點,.(1)證明:平面平面(2)求三棱錐的體積.19．在城市舊城改造中，某小區(qū)為了升級居住環(huán)境，擬在小區(qū)的閑置地中規(guī)劃一個面積為的矩形區(qū)域（如圖所示），按規(guī)劃要求：在矩形內的四周安排寬的綠化，綠化造價為200元/，中間區(qū)域地面硬化以方便后期放置各類健身器材，硬化造價為100元/.設矩形的長為.（1）設總造價（元）表示為長度的函數(shù)；（2）當取何值時，總造價最低，并求出最低總造價.20．已知偶函數(shù).（1）若方程有兩不等實根，求的范圍；（2）若在上的最小值為2，求的值.21．等差數(shù)列中，，.（1）求通項公式；（2）若，求的最小值.

參考答案一、選擇題：本大題共10小題，每小題5分，共50分。在每個小題給出的四個選項中，恰有一項是符合題目要求的1、D【解題分析】

直接用正弦定理直接求解邊.【題目詳解】在中，，，由余弦定理有：,即故選：D【題目點撥】本題考查利用正弦定理解三角形，屬于基礎題.2、C【解題分析】要使函數(shù)有意義，需使，即，所以故選C3、B【解題分析】

由是等差數(shù)列，求得，則可求【題目詳解】∵是等差數(shù)列，設,∴故故選：B【題目點撥】本題考查等差數(shù)列的通項公式，考查計算能力，是基礎題4、A【解題分析】

根據(jù)三角恒等變換的公式化簡得，其中，再根據(jù)題意，得到，求得，結合誘導公式，即可求解.【題目詳解】由題意，根據(jù)三角恒等變換的公式，可得，其中，因為當時函數(shù)取得最大值，即，即，可得，即，所以.故選：A.【題目點撥】本題主要考查了三角恒等變換的應用，以及誘導公式的化簡求值，其中解答中熟記三角恒等變換的公式，合理利用三角函數(shù)的誘導公式求解是解答的關鍵，著重考查了推理與運算能力，屬于基礎題.5、D【解題分析】

由不等式的性質對四個選項逐一判斷，即可得出正確選項，錯誤的選項可以采用特值法進行排除．【題目詳解】A選項不正確，因為若，，則不成立；B選項不正確，若時就不成立；C選項不正確，同B，時就不成立；D選項正確，因為不等式的兩邊加上或者減去同一個數(shù)，不等號的方向不變，故選D．【題目點撥】本題主要考查不等關系和不等式的基本性質，求解的關鍵是熟練掌握不等式的運算性質．6、A【解題分析】

在中得到，，在中得到，利用面積公式計算得到.【題目詳解】如圖所示：在中：，根據(jù)勾股定理得到在中：利用勾股定理得到，故故選A【題目點撥】本題考查了勾股定理，面積公式，意在考查學生解決問題的能力.7、B【解題分析】（1）；（2）；（3）；（4），輸出分別為98，78。故選B。8、A【解題分析】

由已知結合正弦定理可得利用三角形的內角和及誘導公式可得，整理可得從而有結合三角形的性質可求【題目詳解】解：是的一個內角，，由正弦定理可得，又，，即為鈍角，故選A．【題目點撥】本題主要考查了正弦定理，三角形的內角和及誘導公式，兩角和的正弦公式，屬于基礎試題．9、C【解題分析】

特值法排除A,B,D,單調性判斷C【題目詳解】由題意，可知：對于A：當a、b都是負數(shù)時，很明顯a2＜b2，故選項A不正確；對于B：當a為正數(shù)，b為負數(shù)時，則有，故選項B不正確；對于C：∵a＞b，∴2a＞2b＞0，∴l(xiāng)n2a＞ln2b，故選項C正確；對于D：當x＝0時，結果不成立，故選項D不正確；故選：C．【點評】本題主要考查不等式的性質應用，特殊值技巧的應用，指數(shù)函數(shù)、對數(shù)函數(shù)值大小的比較．本題屬中檔題．10、D【解題分析】

由正弦定理確定的長，再求出．【題目詳解】，由正弦定理得：故選D【題目點撥】本題是正弦定理的實際應用，關鍵是利用正弦定理求出，屬于基礎題．二、填空題：本大題共6小題，每小題5分，共30分。11、【解題分析】

根據(jù)扇形的弧長公式進行求解即可．【題目詳解】∵扇形的圓心角α，半徑為r＝5，∴扇形的弧長l＝rα5．故答案為：．【題目點撥】本題主要考查扇形的弧長公式的計算，熟記弧長公式是解決本題的關鍵，屬于基礎題．12、【解題分析】

根據(jù)，得到的值，再由余弦定理，得到的值.【題目詳解】因為，所以，在中，，，由余弦定理得.所以.故答案為：【題目點撥】本題考查二倍角的余弦公式，余弦定理解三角形，屬于簡單題.13、【解題分析】

設，，由求出的關系，用表示，并把代入即得，后利用余弦函數(shù)的單調性可得增區(qū)間．【題目詳解】設，，由得：，∴，，∵，∴，，即，令，得，∴增區(qū)間為．故答案為：．【題目點撥】本題考查新定義，正確理解新定義運算是解題關鍵．考查三角函數(shù)的單調性．利用新定義建立新老圖象間點的聯(lián)系，求出新函數(shù)的解析式，結合余弦函數(shù)性質求得增區(qū)間．14、【解題分析】

根據(jù)平面向量的共線定理與坐標表示，列方程求出x的值．【題目詳解】向量（3，﹣1），（x，2），若與共線，則3×2﹣（﹣1）?x＝0，解得x＝﹣1．故答案為﹣1．【題目點撥】本題考查了平面向量的共線定理與坐標表示的應用問題，是基礎題．15、【解題分析】因為從5名候選學生中任選2名學生的方法共有10種，而甲、乙、丙中有2個被選中的方法有3種，所以甲、乙、丙中有2個被選中的概率為.16、【解題分析】

由，得，可得出，再利用、、三點共線的向量結論得出，可解出實數(shù)的值.【題目詳解】由，得，可得出，由于、、三點共線，，解得，故答案為.【題目點撥】本題考查三點共線問題的處理，解題的關鍵就是利用三點共線的向量等價條件的應用，考查運算求解的能力，屬于中等題.三、解答題：本大題共5小題，共70分。解答時應寫出文字說明、證明過程或演算步驟。17、，【解題分析】

利用誘導公式可求的值，根據(jù)是第四象限角可求的值，最后根據(jù)三角函數(shù)的基本關系式可求的值，根據(jù)誘導公式及倍角公式可求的值.【題目詳解】，又是第四象限角，所以，所以，.【題目點撥】本題考查同角的三角函數(shù)的基本關系式、誘導公式以及二倍角公式，此題屬于基礎題.18、（1）見證明；（2）【解題分析】

(1)先證明面，再證明平面平面；（2）由求解.【題目詳解】（1）證明：由已知為的中點，且，所以，因為，所以，又因為，所以四邊形為平行四邊形，所以，又因為面，所以平面.在△中，因為,分別為,的中點，所以,因為，，所以面，因為，所以平面平面（2）由已知為中點，又因為，所以，因為，，，所以.【題目點撥】本題主要考查空間幾何元素平行關系的證明，考查幾何體體積的計算，意在考查學生對這些知識的理解掌握水平，屬于中檔題.19、（1），（2）當時，總造價最低為元【解題分析】

（1）根據(jù)題意得矩形的長為，則矩形的寬為，中間區(qū)域的長為，寬為列出函數(shù)即可．（2）根據(jù)（1）的結果利用基本不等式即可．【題目詳解】（1）由矩形的長為，則矩形的寬為，則中間區(qū)域的長為，寬為，則定義域為則整理得，（2）當且僅當時取等號，即所以當時，總造價最低為元【題目點撥】本題主要考查了函數(shù)的表示方法，以及基本不等式的應用．在利用基本不等式時保證一正二定三相等，屬于中等題．20、（1）；（2）或.【解題分析】

（1）由偶函數(shù)的定義，利用，求得的值，再由對數(shù)函數(shù)的單調性，結合題設條件，即可求解實數(shù)的范圍；（2）利用換元法和對勾函數(shù)的單調性，以及二次函數(shù)的閉區(qū)間上的求法，分類討論對稱軸和區(qū)間的關系，即可求解.【題目詳解】（1）因為，所以的定義域為，因為是偶函數(shù)，即，所以，故，所以，即方程的解為一切實數(shù)，所以，因為，且，所以原方程轉化為，令，，所以所以在上是減函數(shù)，是增函數(shù)，當時，使成立的有兩個，又由知，與一一對應，故當時，有兩不等實根；（2）因為，所以，所以，令，則，令，設，則，因為，所以，即在上是增函數(shù)，所以，設，則.（i）當時，的最小值為，所以，解得，或4（舍去）；（ii）當時，的最小值為，不合題意；（iii）當時，的最小值為，所以，解得，或（舍去）.綜上知，或.【題目點撥】本題主要考查了函數(shù)的綜合應用，其中解答中涉及到函數(shù)的奇偶性，對