中班語言教案：胡蘿卜種子教案及教學(xué)反思

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中班語言教案：胡蘿卜種子教案及教學(xué)反思

一、活動目標(biāo)

1.能仿照故事內(nèi)容，用較為完整的語言講解并描述自己種植蔬菜的事情。

2.知道做任何事都不能半途而廢，只要付出努力，就肯定會有收獲。

3.愿意大膽地把自己的想法告知大家。

4.遵守社會行為規(guī)章，不做"禁止'的事。

二、活動預(yù)備

1.一盆小伙伴種植的未發(fā)芽的蔬菜。

2.自制繪本《胡蘿卜種子》、實(shí)物投影儀。

三、活動過程

1.以未發(fā)芽蔬菜引出活動。

這是誰種的蔬菜啊?告知我們，你種的是什么蔬菜?這么久了為什么還不發(fā)呀呢?小伙伴，你們覺得它會不會發(fā)芽?

2.引出故事

(1)究竟會不會發(fā)芽呢?我們來聽個故事吧，故事的名字叫《胡蘿卜種子》。

(2)老師講解并描述故事。

提問：故事的題目叫什么?;文.章出...自]故事中的小男孩種了一棵胡蘿卜種子，大家都是怎么說的呢?聽了大家的話，小男孩有沒有放棄，他是怎么做的?最末胡蘿卜怎樣了?

3.出示繪本，講解并描述故事。

老師把這個故事做成了一本書，現(xiàn)在讓我們一起看著書來把這個故事講一遍。(從封面開始講解并描述故事)

4.老師小結(jié)我們不管做什么事情，都不能半途而廢，要堅(jiān)持究竟，只要我們付出了努力，就肯定會有收獲，就像故事中的小男孩一樣，不管別人怎么說，每天都堅(jiān)持去照看他的胡蘿卜種子，最末究竟長出了一顆大大的胡蘿卜。

故事聽完了，請你們再來說一說，**小伙伴的蔬菜會不會長出來呢?他應(yīng)當(dāng)怎么做呢?

5.幼兒講解并描述自己種蔬菜的故事。

我們每個小伙伴也都種了各式各樣的蔬菜，你是不是也有一個故事呢，說給大家聽一聽好嗎?

四、活動延伸。

你們想不想把你種菜的故事也像秦老師一樣做成一本書給大家看呢?

活動反思：

繪本《胡蘿卜種子》，是一個引導(dǎo)小孩子如何在生活中建立自信心和堅(jiān)守自己的信念的故事。這本書講解并描述了一個小男孩種了一顆胡蘿卜種子，但是他的爸爸媽媽還有哥哥都不相信這顆種子會發(fā)芽，只有小男孩堅(jiān)信他的這顆胡蘿卜種子會發(fā)芽。小男孩每天都把這顆種子四周的雜草拔掉，然后給這顆種子澆水，最末，一顆胡蘿卜究竟長出來了。小男孩用車推著一個大蘿卜回家了。

其實(shí)，每個人都是有自己的胡蘿卜種子的，只要像那個小男孩一樣把種子種下去，不管別人怎么說，堅(jiān)持每天拔掉四周的雜草、澆上水，胡蘿卜肯定會長出來的!"要有自己的主見，堅(jiān)持下去做一件事情，不要光聽別人怎么說;要想有收獲就需要自己先付出努力。'這就是我們今日特別需要和特別有責(zé)任