第1聲 單元測試卷（含答案）

第一章聲單元測試卷

一、單選題（本大題共15小題，每小題0分，共。分。在每小題給出的四個選項中，只有一個

選項是符合題目要求的）

1.（2021.歷下區(qū)二模）下列是課本插圖的幾個實驗，能夠探究聲音產(chǎn)生原因的是（）

發(fā)聲的音叉接觸水面時水花四濺罩內(nèi)的空氣抽去一些后鈴聲變小

聽見放在水中的音樂芯片發(fā)出的聲音齒輪齒數(shù)越多，紙片振動的頻率越高

2.（2021.南京二模）在復(fù)習(xí)聲現(xiàn)象時，同學(xué)們舉出了一些實例：

①放在鐘罩內(nèi)的鬧鐘正在響鈴，在抽取鐘罩內(nèi)空氣的過程中，鈴聲逐漸減小

②正在發(fā)聲的音叉插入水里，看到水花四濺

③用手按住正在發(fā)聲的琴弦時，琴聲會消失

④吹笛子時，手按住不同的孔便會發(fā)出不同的聲音

其中能說明聲音產(chǎn)生原因的是（）

A.①B.②③C.③④D.①②④

3.（2021.南京二模）下圖中由實驗現(xiàn)象得出的物理規(guī)律，有一個與其它三個不同的是（）

發(fā)聲的音叉彈開小球

燭焰隨音樂擺動發(fā)聲的喇叭使小紙片跳舞

4.（2021?襄陽）如圖所示，用懸掛著的乒乓球接觸正在發(fā)聲的音叉，乒乓球會多次被彈開。這個

實驗是用來探究（）

A.發(fā)聲的物體是否在振動

B.聲音傳播是否需要時間

c.聲音能否在真空中傳播

D.音調(diào)是否與頻率有關(guān)

5.2.（2分）音樂會上小提琴演奏樂曲時，下列說法正確的是（）

A.演奏前，調(diào)節(jié)小提琴的琴弦松緊可改變聲音的響度

B.演奏時，用力拉小提琴的同一琴弦可提高聲音的音調(diào)

C.小提琴演奏的樂曲通過空氣傳入聽眾的耳朵

D.小提琴的音色和二胡的音色相同

6.實際生產(chǎn)、生活中，隔音材料常被用來制作（）

A.街頭的自動噪聲監(jiān)測儀B.飛機場工作人員佩戴的耳罩

C.城市的禁鳴路段標(biāo)志牌D.體育館的頂端和四周的墻壁

7.近年，全國各地掀起跳廣場舞的熱潮。廣場舞有益身心健康，但也影響周圍居民的生活，為避

免給周邊居民的生活造成干擾，下列措施合理有效的是（）

A.調(diào)節(jié)音響的音量，使聲音的音調(diào)不要太高

B.晚八點以后停止跳廣場舞，以防止噪音的產(chǎn)生

C.居民關(guān)閉門窗，是在人耳處減弱噪聲

D.在廣場上安裝噪聲監(jiān)測器，以阻斷噪聲的傳播

8.中國海軍第五批護(hù)航編隊的護(hù)航艦艇上，出現(xiàn)了一種神秘的聲波武器金嗓子”，能發(fā)出145dB

以上的高頻聲波，甚至比噴氣式飛機引擎的噪聲還要刺耳，對索馬里海盜構(gòu)成了有效威懾。

根據(jù)以上信息，下列說法中錯誤的是（）

A.聲波具有能量

B.“145dB”是指所產(chǎn)生聲音的音調(diào)

C.使用“金嗓子”時，護(hù)航官兵佩戴耳罩是在人耳處減弱噪聲

D.若要阻擋這一武器的襲擊，可以用薄薄的一層真空帶

9.一場大雪過后，大巴山銀裝素裹，人們會感到外面萬籟俱寂。究其原因，你認(rèn)為正確的是（）

A.可能是大雪后，行駛的車輛減少，噪聲減小

B.可能是大雪蓬松且多孔，對噪聲有吸收作用

C.可能是大雪后，大地銀裝素裹，噪聲被反射

D.可能是大雪后氣溫較低，噪聲傳播速度變慢

10.如圖是一種凹下道路設(shè)計，它能起到控制行駛汽車產(chǎn)生的噪聲對環(huán)境影響的作用。這種設(shè)計

是采用了下列哪種途徑來減弱噪聲的（）

A.在聲源處減弱B.在傳播過程中減弱

C.在人耳處減弱D.以上選項都不正確

11.居住樓房的人們通常選用塑料原料制造的洗臉盆或洗菜盆；有的在搪瓷盆底部的外面敷上一

層較厚的軟橡膠墊，這樣做可以（）

A.使盆更加美觀B.有效增大盆的容積

C.減少因與地面撞擊而產(chǎn)生的噪聲，以減少對家庭和鄰居的影響

D.增強其散熱性能

12.（2019秋?陜西月考）如圖是童謠小蜜蜂”的一段歌詞與樂譜，當(dāng)小玲唱到〃大

家一起“這四個字時音調(diào)逐漸升高。關(guān)于這時小玲聲音變化的描述正確的是

（）

小蜜蜂嗡嗡嗡，大家一起來做工來做工

A.小玲的聲音是由聲帶振動產(chǎn)生的，且聲帶振動一次的時間逐漸增加

B.小玲的聲帶每秒鐘振動的次數(shù)逐漸增加，所以振動幅度逐漸增大

C.小玲的聲音在空氣中的傳播速度不變

D.小玲的歌聲在空氣中的傳播速度為340km/h

13.（2019秋?廣州期中）如圖所示，相同的水下錄音裝置A、B錄下在海里同一位

置的鯨發(fā)出的同一段聲音，B錄到的只有低音，A錄到的有高、低音，由此可以

推測:在海洋中能傳播較遠(yuǎn)距離的聲音是（）

A.振幅較低的

B.頻率較低的

C.能量較小的

D響度較小的

14.（2020秋?硯山縣期末）為了監(jiān)督司機是否遵守限速規(guī)定，交管部門在公路上安裝了固定測速

儀。如圖所示，汽車向放置在道路中間的測速儀勻速駛來，測速儀向汽車發(fā)出兩次短促的

超聲波信號。第一次發(fā)出信號到測速儀接收到經(jīng)汽車反射回來的信號用時0.5s,第二次發(fā)出

信號到測速儀接收到經(jīng)汽車反射回來的信號用時0.3s,若發(fā)出兩次信號的時間間隔是1.8s,

超聲波的速度是340m/s。則（）

A.汽車接收到第一次信號時，距測速儀170m

B.汽車的速度是15.45m/s

C.汽車接收到第二次信號時，距側(cè)速儀102m

D.汽車的速度是20m/s

15.如圖所示是小華家懸掛的風(fēng)鈴，一觸碰就會發(fā)出聲音。為此，他對風(fēng)鈴的發(fā)聲進(jìn)行研究。他

取下四根粗細(xì)相同、長度不同的風(fēng)鈴金屬管，并由長到短依次懸掛起來。

用錘子分別敲擊四根金屬管，它們發(fā)出的聲音（）

A.均是由空氣振動產(chǎn)生的

B.響度一定相同

C.音調(diào)相同

D.音調(diào)最低的是最長的金屬管

二、填空題（本大題共7小題，每小題0分，共0分）

16.（2020秋?鐵西區(qū)期末）如圖所示，甲實驗，用豎直懸掛的泡沫塑料球接觸正在發(fā)聲的音叉時,

泡沫塑料球被彈起;乙實驗，敲擊右邊的音叉，左邊完全相同的音叉會把泡沫塑料球彈起。

若在月球上（認(rèn)為真空環(huán)境）分別做甲、乙兩個實驗，下列說法和解釋正確的是（）

A.甲、乙實驗都不能看到泡沫塑料球被彈起

B.甲實驗?zāi)芸吹脚菽芰锨虮粡椘穑覍嶒灢荒芸吹脚菽芰锨虮粡椘?/p>

C.乙實驗右邊音叉敲擊后，左邊完全相同的音叉能發(fā)出聲音

D.能聽到甲實驗中音叉發(fā)出的聲音

17.（2021.賀州）為做好新冠肺炎及其病毒變異防疫工作。某學(xué)校利用晨會時間開展了防疫知識的

宣傳。提倡同學(xué)們在日常生活中做到"講衛(wèi)生、勤洗手、少聚集”。同學(xué)們聽到領(lǐng)導(dǎo)講話的聲

音是由于人的聲帶發(fā)生______產(chǎn)生的，且說明聲音能傳遞（選填“能量”

或“信息

18.（2021?丹東）古詩《鹿柴》中有“空山不見人，但聞人語響”，詩人聽到的人聲是由聲帶

產(chǎn)生的。聲音在液體中的傳播速度（選填“大于”、"小于”或"等于”）在空氣中的傳

播速度。

19.為了保證城市正常供水、減少水資源浪費，素有“城市血管醫(yī)生”的聽漏工常常在凌晨一點左

右，利用聽音棒檢查地下水管是否漏水（如圖所示），耳朵貼在聽音棒上聽聲說

明（選填“氣體”"液體''或“固體”）可以傳聲，利用聽音棒可以使聽到的聲音

更（選填“高”或，大”）些。

20.2015年3月1日，南京地鐵3號線正式通車。列車車輪上新增了降噪環(huán)，有效降低過彎道時

輪軌摩擦發(fā)出的聲響，這是在_______（選填“聲源處”、“傳播途中”或“人耳處”）減弱

噪聲。手機微信利用電磁波傳遞信息，電磁波在真空中的傳播速度是m/s.

21.現(xiàn)代城市里常常在主要街道上設(shè)置噪聲監(jiān)測設(shè)備。若某一時刻該裝置的顯示屏顯示90的數(shù)

據(jù)，這個數(shù)據(jù)的單位是;當(dāng)附近沒有汽車或摩托車駛過時，顯示屏上的數(shù)

據(jù)將（選填“增大”或"減小”）圖中最有可能是此時（即

附近沒有汽車或摩托車駛過）的聲音波形圖（選填"甲''或"乙"）

甲乙

22.為了探究聲音產(chǎn)生的原因，小明和小華一起做了下面的實驗：小明把手放在喉嚨處大聲講話,

感覺喉頭振動了；小華把正在發(fā)聲的音叉放在水中，水面激起了水花。通過對這兩個實驗

現(xiàn)象的分析，你能得出的結(jié)論是：發(fā)聲的物體在________。小華同學(xué)用手敲桌子，桌

子發(fā)出了聲響，第一次輕輕地敲，第二次用力敲，第二次使桌子振動的（填

振幅或頻率）大，發(fā)出的聲音的響度大，但他幾乎沒有看到桌子的振動，為了明顯地看到

實驗現(xiàn)象，你的改進(jìn)方法是：，，

三、實驗題（本大題共2小題，共0分）

23.（2020秋?江北區(qū)校級月考）如圖所示，在探究聲音的產(chǎn)生與傳播時，小明和小華一起做了下

面的實驗：

（1）如圖①所示，用懸掛著的乒乓球接觸正在發(fā)聲的音叉，可觀察到乒乓球被彈起，此探究

中懸掛著的乒乓球的作用是將音叉的微小振動放大，便于觀察。

（2）如圖②所示，小華同學(xué)用手使勁敲桌子，桌子發(fā)出了很大的聲響，但他幾乎沒有看到桌

子的振動，為了明顯地看到實驗現(xiàn)象，改進(jìn)方法是在桌子上撒一些紙屑。

（3）如圖③所示，放在桌面上的音叉，敲響右邊的音叉，左邊完全相同的音叉也會發(fā)聲，并

且把泡沫塑料球彈起，該實驗?zāi)苷f明（填"空氣"或''桌面”）可以傳聲;在月球上

（填“能"”或“不能”〉看到塑料球彈起。

（4））如圖④所示，在真空是否傳聲的實驗中，先讓電鈴發(fā)聲并放入玻璃罩內(nèi)，再用抽氣機

把玻璃罩內(nèi)的空氣逐漸抽出，發(fā)現(xiàn)電鈴的聲音將逐漸（填"變大"或"變小”），直

到幾乎“聽不到”，由此得出聲音不能在______________中傳播。這個實驗用到一種物理方法

是（填”實驗推理法''或"轉(zhuǎn)換法”）

序號液體ro(℃)vo(加?$一1)a(m..v-l.C_1)

1水2515002.5

2甘油201923—1.8

3水銀201452-0.46

4酒精201180-3.6

(5)液體中的聲速與溫度有關(guān)，關(guān)系式為vl=vO+a(t-tO),其中vt表示溫度為

t時的聲速，tO為表格中指出的溫度，vO表示溫度為tO時的聲速，a為溫度系

數(shù)。

①根據(jù)資料和表可知，聲音在水中的傳播速度的大小與溫度的變化的關(guān)系是:隨

著溫度逐漸升高，聲音在水中的傳播速度(選填“變大”、“變小”

或“不變”)。

②如圖⑤所示，是酒精、水和水銀中聲速隨溫度變化圖象，其中(a或b

或c)表示酒精中聲速的規(guī)律。

③用回聲可以幫助船只測量水深，因此在考察船上都裝有聲吶。某次測量時水

溫為5°C,聲吶發(fā)出聲音2s后接收到了回聲，這里的水深為一

1924.在如圖1所示的7個相同水瓶中，灌入質(zhì)量不同的水，水面的高度不等。小明進(jìn)行如下探

究：

(1)用相同的力量敲擊它們，此時發(fā)生振動的是瓶壁，從左向右音調(diào)逐漸變低，可見盛水

越多，敲擊時發(fā)出的聲音的音調(diào)就越.

(2)用嘴依次吹瓶口，此時發(fā)生振動的是空氣柱，從左向右音調(diào)卻逐漸變高，可見盛水越

多，發(fā)出的聲音的音調(diào)就越0

(3)往保溫瓶里灌開水的過程中。聽聲音就能判斷壺里水位的高低，因為。

A.隨著水位升高，音調(diào)逐漸升高

B.隨著水位升高，音調(diào)逐漸降低

C.灌水過程中音調(diào)保持不變，響度越來越大

D.灌水過程中音調(diào)保持不變，響度越來越小

(4)如圖2,把一個裝有少量水的高腳杯放在桌面上，一只手按住高腳酒杯的底座，將另

一只手的手指潤濕后沿著杯口邊緣摩擦(手指不要脫離杯口)，使其發(fā)出聲音，當(dāng)酒杯中水

量越多，音調(diào)越。

(5)按如圖3所示制作一個哨子，上下推拉“活塞”，發(fā)出的聲音將有很大改變，從聲學(xué)的

角度來說，推拉“活塞”的過程是改變空氣柱的長度，從而改變氣體振動的(選

填“頻率”或“振幅”)，進(jìn)而改變聲音的(選填“音調(diào)”或“響度”)。

第一章聲單元測試卷答案解析

一、單選題

1.答案A難度簡單

解:A、發(fā)聲的音叉接觸水面，水花四濺，說明物體發(fā)聲時在振動，故A符合題意;B、能聽

見水中音樂芯片發(fā)出的音樂聲，說明水可以傳播聲音，故B不符合題意;C、罩內(nèi)抽出空氣,

鬧鈴鈴聲明顯減小，說明聲音傳播需要介質(zhì)，故C不符合題意D、齒輪齒數(shù)越多，轉(zhuǎn)動時

紙片振動的越快，頻率越高，音調(diào)越高，故D不符合題意;故選:A。

2.答案B難度簡單

解:①放在鐘罩內(nèi)的鬧鐘正在響鈴，抽去鐘罩內(nèi)的空氣，鈴聲逐漸減小，說明聲音的傳播需

要介質(zhì)來傳播，聲音在真空中不能傳播；

②正在發(fā)聲的音叉插入水里，看到水花四濺，說明聲音是由物體振動產(chǎn)生的；

③用手按住正在發(fā)生的琴弦，琴聲會消失，說明聲音是由物體振動產(chǎn)生的；

④吹笛子時，手指按住不同的孔會發(fā)出聲音的音調(diào)不同，說明音調(diào)與頻率有關(guān)，說明音的

音調(diào)與聲源振動的快慢（頻率）有關(guān)。因此能說明聲音產(chǎn)生原因的是②③；

故選:B。

3.答案B難度中等

解析：ACD都在說明聲音是由物體的振動產(chǎn)生的，而B說明聲音可以傳遞能量。

4.答案A難度簡單

解:正在發(fā)聲的音叉將乒乓球多次被彈開，說明音又在振動，從而說明聲音是由音叉的振動

產(chǎn)生的，因此，本探究實驗是研究聲音產(chǎn)生原因的。

故選:A。

5.【分析】聲音的三個特征分別是：音調(diào)、響度、音色，是從不同角度描述聲音的，音調(diào)指聲

音的高低，由振動頻率決定；響度指聲音的強弱或大小，與振幅和距離有關(guān)；音色是由發(fā)

聲體本身決定的一個特性；聲音的傳播需要介質(zhì)。

【解答】解：

A、演奏前，調(diào)節(jié)小提琴的琴弦松緊可改變琴弦振動的頻率，即改變聲音的音調(diào)，故A錯誤;

B、演奏時，用力拉緊小提琴的同一琴弦，琴弦的振幅大，響度大，改變的是響度，故B錯

誤；

C、聲音的傳播需要介質(zhì)，小提琴演奏的樂曲通過空氣傳入聽眾的耳朵的，故C正確；

D、小提琴和二胡是不同的樂器，發(fā)出聲音的音色不同，故D錯誤。

故選:C.

【點評】本題考查了聲音的特征，只要對三個特征（音調(diào)、響度、音色）有深刻的認(rèn)識，

將知識與生活有機的結(jié)合起來，即可輕松解答。

6.

答案B

7.

答案B

8.答案B

9.答案B

10.答案B

11.

答案C

12.

解:AB、小玲的聲音是由聲帶振動產(chǎn)生的，通過五線譜判斷出音調(diào)在逐漸升高，

音調(diào)由頻率決定，所以其頻率在逐漸升高，頻率的定義是發(fā)聲體在1s內(nèi)振動的

次數(shù)，所以判斷出1s內(nèi)的振動次數(shù)變多，振動一次的時間逐漸減小，但與振動

的幅度無關(guān)，故AB錯誤；

C、聽到小玲的歌聲，主要是通過空氣傳播的，以聲波的方式傳入人耳，聲波的

傳播速度不變，故C正確；

D、小玲的歌聲在空氣中的傳播速度為340m/s,故D錯誤。

故選:C。

13.難度中等

解:音調(diào)的高低是由發(fā)聲體的振動頻率決定的，振動頻率快，音調(diào)高，振動頻率

慢，音調(diào)低；

由圖可知，B距離鯨魚較遠(yuǎn)，A距離鯨魚較近，因為B錄到的只有低音，A錄到

的有高、低音，說明頻率較低的聲音在海洋中能傳播較遠(yuǎn)距離。

故選：Bo

14.答案D難度中等

解：AC.由得：汽車接收到第一次信號時，汽車距測速儀：

0.55

$]二^聲￡]=340加/5乂—^-二85m；

汽車接收到第二次信號時，汽車距測速儀：

$2=丫聲￡2=340冽/sXO.l5s=51"1；故4c錯誤；

BD、因此汽車在兩次信號的間隔過程中，行駛了：s'=S]-S2=85m-51/n=34wi；

這34ffl共用了:)+f2=1.8s—0.25s+0.155=1.Is,

所以汽車的車速為：加/s。