


下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
學生的介紹信3篇學生的介紹信1
尊敬的領(lǐng)導:
我叫xxx,1988年6月6日出生,20歲,來自XXX,齊魯大地給了我直爽的性格,但又不失穩(wěn)重,后來不遠千里來到XX這個城市求學。
來到中專學習的事實和我的理想有很大的出入,難免有些郁悶,但在一段時間后,我認真了事實,很看好汽車業(yè)。21世紀是內(nèi)燃機的世紀,這句話一點都不假,隨著汽車的展,它為21世紀插上了騰飛的翅膀,后來,我開始對汽車產(chǎn)生興趣,用心鉆研,三年的中專就是在不斷的培養(yǎng)興趣,不斷的學習進步中度過的。
三年的中專生活有如過眼云煙,一去不返,唯一留下的就是我的知識和技能,現(xiàn)在的我將要走向我所熱衷的`崗位,面對當今激烈的人才競爭,我很清楚自己知識有限,但我更清楚我有著不甘落后的精神和不斷學習、不斷提高的愿望。我擁有自己年輕和執(zhí)著的事業(yè)熱情,我相信我會做的更好!我需要一個機會,一個展示自己、鍛煉自己的機會。請給我一次機會,讓我一展抱負。十年磨礪鋒利出,寶劍只待君來識。再苦再累,我都愿意一試,吃得苦中苦,方為人上人,在工作中,我一定會是一位盡責盡責、優(yōu)秀的員工。
懇切您給予一次讓我高飛的機會,謝謝!
此致
敬禮!
xxx20xx年xx月xx日
學生的介紹信2
xx研究中心:
茲介紹我單位xxx到你處申請經(jīng)濟學雙學位學習,請予以接洽。該同學(同志)遵紀守法,無犯罪記錄。
我單位對此事表示支持。
此致
敬禮
××××××
XX年XX月XX日
(加蓋公章)
學生的介紹信3
某某民族中學李校長:
我院中文專業(yè)王某某,今去貴單位聯(lián)系畢業(yè)實習事宜,請接洽。
畢業(yè)實習是我院教學工作的重要環(huán)節(jié),是學生適應(yīng)工作需要的有效途徑,是提高人才培養(yǎng)質(zhì)量的重要舉措,是向社會提供人才的有效窗口。為此,學院高度重視畢業(yè)生實習工作,同時也誠懇地希望貴單位給予大力支持和協(xié)助,積極為學生提供實習場所,要求學生努力為單位服務(wù),切實圓滿完成學生實習任務(wù),提高人才核心競爭力。在此,對貴校為培養(yǎng)人才所作的重要貢獻和對教育事業(yè)的大力支持,表示最衷心的感謝!
學生在具體實踐過程中,請貴校以對待正式教師的要求嚴格管理學生,要求學生按時完成學校規(guī)定的教學
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 項目管理價值鏈分析題目及答案
- 理解項目管理質(zhì)量標準的考試試題及答案
- 2025年會計報表編制技巧試題及答案
- 理財師的自我提升方法試題及答案
- 鶴壁玻璃平開門施工方案
- 2024年項目管理師專用試題及答案
- 探討證券從業(yè)資格證考試的知識要求試題及答案
- 理解特許金融分析師考試的語言技巧試題及答案
- 2024年項目管理專業(yè)人士考試知識圖譜試題及答案
- 綠化內(nèi)井蓋施工方案設(shè)計
- 電梯結(jié)構(gòu)及原理圖解
- 英語口譯基礎(chǔ)教程UnitIntroduction課件
- 不孕癥診療流程課件
- 初中生物人教七年級上冊生物體的結(jié)構(gòu)層次第一節(jié) 細胞通過分裂產(chǎn)生新細胞 導學案
- 甘肅省煙花爆竹經(jīng)營許可實施標準細則
- 【精品課件】藥用高分子材料學
- 要素式起訴狀(離婚糾紛)
- 急性腎盂腎炎護理查房
- 登臨詩鑒賞(課堂PPT)
- 蒸壓加氣混凝土砌塊薄層砌筑
- 靜電噴涂工藝參數(shù)
評論
0/150
提交評論