幼兒園爬山戶外方案_第1頁
幼兒園爬山戶外方案_第2頁
幼兒園爬山戶外方案_第3頁
幼兒園爬山戶外方案_第4頁
幼兒園爬山戶外方案_第5頁
已閱讀5頁,還剩4頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

幼兒園爬山戶外方案為了確保工作或事情有序地進(jìn)行,就常常需要事先準(zhǔn)備方案,一份好的方案一定會注重受眾的參與性及互動性。方案應(yīng)該怎么制定呢?下面是小編幫大家整理的幼兒園爬山戶外方案,歡迎閱讀與收藏。幼兒園爬山戶外方案1為了培養(yǎng)學(xué)生們團(tuán)隊意識,也為了增強同學(xué)們愛護(hù)大自然的意識,稟承“強身健體,團(tuán)結(jié)合作”的宗旨,進(jìn)一步加強班級凝聚力,也給學(xué)生們創(chuàng)造一個親近大自然的機會。我們五年級一班計劃在本周組織一次爬山活動,走進(jìn)大自然,在鍛煉身體的同時也撿拾山上的垃圾,特安排此次爬山活動。一、活動目的:有句名言說:種下思想,收獲行動;種下行動,收獲成長;種下成長,收獲命運。我們申請這一個活動就是想給同學(xué)們提供一個空間和平臺,豐富他們的學(xué)校生活,并對他們進(jìn)行熱愛大自然的教育。以這一個活動為媒介,加強同學(xué)間交流,展示自己的才能,開闊同學(xué)們的視野,使同學(xué)們各方面都能得到全面提高和發(fā)展。二、活動意義:爬山是戶外運動,可以享受到新鮮的空氣和明媚的陽光。全班同學(xué)一起爬山是一件非常愜意的`事情。大家一邊爬山,一邊聊天,一邊撿拾有人扔下的垃圾,一邊欣賞美麗的風(fēng)景,使同學(xué)們心胸開闊起來。有人說:爬山可以培養(yǎng)學(xué)生的勇敢精神。通過此次爬山活動,學(xué)生在以下方面將有顯著的提高:認(rèn)識自身潛能,增強自信心;克服心理惰性,磨練戰(zhàn)勝困難的毅力;認(rèn)識群體的作用,()增進(jìn)對集體的參與意識與責(zé)任心;改善人際關(guān)系,更為融洽地與群體合作;學(xué)習(xí)欣賞、關(guān)注和愛護(hù)自然。三、活動對象:班級學(xué)生(可自愿參加)四、活動時間和地點:周五下午2:00大南山五、活動注意事項:活動就有可能出現(xiàn)一些意外,本次活動主要做好以下防范。1、凡參加者均屬自愿行為,需對自己的安全負(fù)全責(zé),鑒于戶外運動具有一定的危險性,對活動中因不能遵守紀(jì)律而出現(xiàn)意外的參加者自己承擔(dān)責(zé)任,本次活動“組織者”會盡一切努力進(jìn)行救護(hù)與援助。要一切行動聽指揮。2、集體活動,需有互幫互助的團(tuán)隊精神。3、鞋要合腳,穿厚底防滑好的鞋子登山服裝要以易于活動為基本。衣服要寬松(運動服和休閑服為好)。4、隨身要帶一些水或飲料,愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生不亂扔垃圾。5、撿垃圾時要注意安全。6、爬山時身體前傾,不可以打鬧;下山時不要跑著下山,以免收不住腳發(fā)生危險。7、愛護(hù)一草一木,不踐踏草坪,不攀折花果。8、按指定的路線登山。9、愛護(hù)公共設(shè)施,不在樹木和公共設(shè)施上涂抹、刻畫。10、建議學(xué)生講究節(jié)約,帶適量的物品,不宜多。動員不帶相機等貴重物品。如果帶了,請教育好注意保管。11、全班分成8個組,每組6人、小組長。1人,負(fù)責(zé)清點人數(shù),組織同學(xué)撿垃圾和游戲。小組分工:帶垃圾袋、帶創(chuàng)可貼等。12、本次爬山活動須由家長的同意并簽字,否則不可以參加。六、活動后續(xù):活動后同學(xué)們寫一篇關(guān)于此次爬山活動的收獲與感受,400字左右?;蛑惺艽禾斓拿篮?,寫一篇描寫春天的文章。幼兒園爬山戶外方案2一、活動目的:1、豐富文化生活,倡導(dǎo)全新的健身理念,增強健身意識。2、加強各所的`交流,增加同事的凝聚力。二、活動時間:--年10月22日(星期五)上午8.45準(zhǔn)時到--------集合三、參加人員:分局全體人員(各所、窗口留一人值班)四、登山地點:xxxx五、具體方案:(一)登山活動路線:甌海婁橋東耕村山腳——山間小徑——白云山莊(二)活動安排:(1)上午8:45——在甌海婁橋東耕村山腳集合,領(lǐng)導(dǎo)宣讀登山活動注意事項。(2)9:00——開始登山(按照指示路牌)。(3)11:00——11:30集合,領(lǐng)導(dǎo)頒獎。(4)11:30——14:00中餐(開車同志請勿喝酒)、自由活動、呼吸新鮮空氣。(5)14:00集合、返回。六、工作人員:活動總指揮:---總領(lǐng)隊:---組長:---終點總裁判:---男子組順序號發(fā)放:---女子組順序號發(fā)放:---安全保障人員:---本次登山活動,重在參與,整個過程要注意禮讓,安全第一。從起點到終點不得抄近路或乘坐交通工具,一經(jīng)發(fā)現(xiàn)取消成績。七、獎項設(shè)置分設(shè)男子組和女子組:男子組取前12名,女子組取前3名(到達(dá)山頂并從工作人員手中取得順序號的先后)給予物質(zhì)獎勵;團(tuán)隊獎一名:取前15名中合計個數(shù)最多的團(tuán)隊(以每個所為一團(tuán)隊、分局科室合并為一團(tuán)隊)注意事項:1、本次登山難度中等,請大家根據(jù)自己的身體狀況酌情考慮參加。各所及科室負(fù)責(zé)人做好本所(科室)人員的安全教育,一切以安全為重,一切行動聽指揮,發(fā)揮團(tuán)隊協(xié)作精神,相互關(guān)照,嚴(yán)禁冒險的攀爬行為。2、著裝輕便(寬松衣服和運動鞋),鞋子要有防滑功能,以方便登山。3、登山前做好熱身運動,特別是踝和膝關(guān)節(jié)要活動開。如遇意外受傷或體力不支無法完成登山者請及時聯(lián)系。4、注意環(huán)保,不亂丟煙頭和垃圾,保護(hù)山上的一草一木。幼兒園爬山戶外方案3一、安全注意事項。1、將本班孩子分成三個大組,選三名組織能力強的家長擔(dān)任小組長,家長與孩子手拉手排成隊,按照組的順序出發(fā)。在沿途公路上,要走人行道,家長的手始終不能離開孩子的手,防止孩子亂跑、橫穿公路被車撞、摔倒、摔傷。2、要教育孩子不吃三無食品、腐爛變質(zhì)食品,不喝生水,以免造成食物中毒和其他疾病。3、到達(dá)指定地點后,不得隨意走動,要清點孩子的.人數(shù),確保孩子安全。4、班內(nèi)成立救助小組,準(zhǔn)備好創(chuàng)合貼、紗布、酒精、棉球、創(chuàng)傷膏等,確保一旦發(fā)生事故,要有組織地開展救治活動,從而降低事故傷害程度和范圍。二、活動中的危險因素。1、孩子在來去路上奔跑、橫穿公路,發(fā)生被車撞、摔傷事件。2、孩子食用三無食品,造成食物中毒。3、孩子在登山的小路上擁擠,發(fā)生摔倒、摔傷事件。4、在游覽鳴鳳塔時,不注意從塔上摔下來。5、外來人員對活動進(jìn)行破壞。6、孩子之間發(fā)生矛盾。三、安全要求和保障安全的措施。1、開好活動部署會,做到闖關(guān)卡的布置、安全保衛(wèi)、后勤保障、安全救助等分工明確,各負(fù)其責(zé),確?;顒禹樌M(jìn)行。2、開好主題班會,向孩子講明注意事項,強調(diào)紀(jì)律,注意安全,增強孩子的自我保護(hù)意識。3、活動中老師、家長與孩子要始終在一起,隨時掌握孩子的情況,維持活動秩序,防止造成活動混亂。4、要教育孩子不得擅自離開家長。5、嚴(yán)禁孩子吃三無食品,喝生水,確保飲食衛(wèi)生安全??傊?,安全第一,安全為天。幼兒園爬山戶外方案4一、活動主題:登高望遠(yuǎn)親子同行二、活動地點:照母山植物園三、活動時間:--年11月15日上午8點30分(遇雨順延至下周日)四、參與人員:巴蜀藍(lán)湖郡小學(xué)1年級2班全體同學(xué)和家長共同參與五、活動目的:培養(yǎng)小朋友團(tuán)結(jié)、友誼、進(jìn)步、和諧、參與與夢想的精神,收獲成長過程中更多的美好回憶,促進(jìn)親情溝通而開展這一場生動活潑的親子登山活動。希望通過此次活動點燃小朋友熱愛運動的激情,為同學(xué)搭建一座通向友誼的橋梁,讓小朋友能夠充分展示自己,過一個豐富多彩的親子活動。六、活動內(nèi)容:1、8:45到達(dá)植物園旁的人和水庫草坪集結(jié),各組員在各組組長處集合。2、9:00,全體由10—1倒數(shù),活動開始,介紹各組情況,各組口號自定;3、劉老師致詞;4、熱身運動:A:健身操(健康歌);B:親子接力賽,孩子與父母共同參與到一組進(jìn)行;5、登山活動開始,路線:從植物園出口進(jìn)山,沿公路上行,上覽星塔,中途每組小朋友找到佩戴本組同樣標(biāo)志的家長參加智力游戲,到達(dá)山頂后合影頒獎。頒獎嘉賓胡老

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論