社會(huì)工作者之初級(jí)社會(huì)工作實(shí)務(wù)提升訓(xùn)練??糂卷附答案_第1頁
社會(huì)工作者之初級(jí)社會(huì)工作實(shí)務(wù)提升訓(xùn)練??糂卷附答案_第2頁
社會(huì)工作者之初級(jí)社會(huì)工作實(shí)務(wù)提升訓(xùn)練??糂卷附答案_第3頁
社會(huì)工作者之初級(jí)社會(huì)工作實(shí)務(wù)提升訓(xùn)練模考B卷附答案_第4頁
社會(huì)工作者之初級(jí)社會(huì)工作實(shí)務(wù)提升訓(xùn)練??糂卷附答案_第5頁
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?社會(huì)工作者之初級(jí)社會(huì)工作實(shí)務(wù)提升訓(xùn)練模考B卷附答案

單選題(共50題)1、發(fā)展有效行動(dòng)方案、明確任務(wù)和責(zé)任的過程以及決策行動(dòng)過程的環(huán)節(jié)是社會(huì)工作通用過程模式中的()環(huán)節(jié)。A.接案的決定B.問題預(yù)估C.制訂服務(wù)計(jì)劃D.評(píng)估【答案】C2、某地區(qū)醫(yī)療中心重癥醫(yī)學(xué)科李主任已有20年的工作經(jīng)歷,搶救過很多危重病人。A.策劃李主任的家庭會(huì)議,增強(qiáng)他的家庭動(dòng)力系統(tǒng)B.進(jìn)行個(gè)案干預(yù).紓緩壓力,調(diào)整自我認(rèn)知C.組織舉辦重癥室醫(yī)生支持小組.進(jìn)行群體減壓D.推動(dòng)醫(yī)院建立一線骨干醫(yī)生強(qiáng)制輪休制度【答案】B3、提升婦女的性別意識(shí),促進(jìn)自省、自信和自我認(rèn)同。屬于婦女社會(huì)工作的()目標(biāo)。A.直接B.間接C.中間D.最終【答案】C4、(2019年)社會(huì)工作者小張為社區(qū)內(nèi)的殘障人士開展職業(yè)康復(fù)服務(wù)。在職業(yè)咨詢的基礎(chǔ)上,小張計(jì)劃進(jìn)一步了解這些殘障人士職業(yè)發(fā)展的意愿和可能性。接下來,小張應(yīng)開展的工作是()。A.職業(yè)評(píng)估B.職業(yè)介紹C.職業(yè)培訓(xùn)D.就業(yè)指導(dǎo)【答案】A5、()對(duì)企業(yè)來說是職工心理資本的重要組成部分,它同其他資本一樣,對(duì)企業(yè)的發(fā)展起著至關(guān)重要的作用。A.職工情緒B.職工素質(zhì)C.職業(yè)安全D.職工福利【答案】A6、社會(huì)工作實(shí)務(wù)的主要技巧是:A.計(jì)劃B.督導(dǎo)C.咨詢D.教育【答案】C7、復(fù)員退伍軍人安置社會(huì)工作,個(gè)案介入旨在增強(qiáng)服務(wù)對(duì)象的自我能力,以應(yīng)對(duì)新工作和新生活的壓力,社會(huì)工作者主要擔(dān)當(dāng)()的角色。A.管理者B.人力資源專家C.教育者D.同行者【答案】D8、(2019年真題)老王年輕時(shí)在戰(zhàn)爭中負(fù)傷,導(dǎo)致下肢癱瘓,背部長期疼痛。傷病嚴(yán)重影響了老王的身心健康,降低了他的價(jià)值感和自尊感,也限制了他社會(huì)交往和職業(yè)發(fā)展的空間。老王的上述情況呈現(xiàn)出優(yōu)撫安置對(duì)象具有()的特點(diǎn)。A.行動(dòng)能力強(qiáng)B.軍隊(duì)情結(jié)深C.需求層次多D.年齡結(jié)構(gòu)優(yōu)【答案】C9、下列選項(xiàng)中,不屬于性別視角的婦女社會(huì)工作的是()。A.建立平等的協(xié)作關(guān)系B.協(xié)助婦女重新界定問題,提升意識(shí)C.挖掘自身潛能,鏈接周圍資源,解決面對(duì)的問題D.協(xié)助相同處境的婦女建立學(xué)習(xí)小組【答案】D10、小趙是一名醫(yī)務(wù)社會(huì)工作者,在工作過程中,一方面他要將急診室的工作狀況、工作需要向醫(yī)院管理層反映,提升急診室的服務(wù)質(zhì)量,另一方面還要通過構(gòu)建醫(yī)患關(guān)系溝通良性渠道,獲得社會(huì)大眾的理解與支持,此時(shí)小趙在急診服務(wù)中所擔(dān)當(dāng)?shù)慕巧牵ǎ?。A.充當(dāng)病患及其家屬的支持者B.充當(dāng)急診管理的協(xié)調(diào)者C.充當(dāng)醫(yī)護(hù)人員協(xié)助者D.充當(dāng)醫(yī)護(hù)人員的支持者【答案】B11、對(duì)于離家出走的孩子,社會(huì)工作者需要及時(shí)將他們安置在兒童保護(hù)中心;對(duì)發(fā)現(xiàn)有被虐待危險(xiǎn)的孩子,則要提早進(jìn)行預(yù)防。這說明社會(huì)工作者在接案時(shí)應(yīng)注意()。A.決定問題的優(yōu)先次序B.權(quán)衡是否有能力處理問題C.決定是否需要緊急介入D.保證服務(wù)對(duì)象所要求的服務(wù)符合服務(wù)機(jī)構(gòu)的工作范圍【答案】C12、對(duì)于流浪乞討人員,救助機(jī)構(gòu)首先應(yīng)()。A.糾正其偏差行為B.給予生活的合理安排C.向其提供工作D.對(duì)其行為和心理進(jìn)行疏導(dǎo)【答案】B13、兒童是-個(gè)身心處于快速發(fā)展?fàn)顟B(tài)的脆弱個(gè)體,受到相關(guān)社會(huì)系統(tǒng)尤其是()的影響。A.教育系統(tǒng)B.家庭系統(tǒng)C.社區(qū)系統(tǒng)D.學(xué)校系統(tǒng)【答案】B14、劉某三年前退役后接受當(dāng)?shù)匕仓棉k安置,但是這么多年來,安置都沒能穩(wěn)定下來,他覺得是因?yàn)樽约簺]有能力造成的,于是漸漸地對(duì)工作失去了興趣,也不愿意與他人來往。面對(duì)劉某的這種情況,安置辦人員首先要做的工作是()。A.讓劉某的家人多照顧他B.向上級(jí)單位反映劉某的情況C.對(duì)劉某進(jìn)行全面評(píng)估,以便確定根本問題D.繼續(xù)為劉某安置相關(guān)單位【答案】C15、在“6?26”國際禁毒日,社會(huì)工作者小劉組織同伴教育者和志愿者為社區(qū)居民開展了幾場禁毒知識(shí)講座。為了對(duì)講座的成效進(jìn)行結(jié)果評(píng)估,小劉應(yīng)收集的資料是()。A.居民掌握禁毒知識(shí)的程度B.同伴教育者的表現(xiàn)C.居民的參與率D.居民的互動(dòng)情況【答案】A16、某非營利機(jī)構(gòu)“愛之夢(mèng)”主要提供婚姻家庭服務(wù),老王向該機(jī)構(gòu)提出了生活救助方面的請(qǐng)求,該機(jī)構(gòu)的社會(huì)工作者小張向老王說明了情況,并且告知老王如何申請(qǐng)最低生活保障服務(wù)。這說明小張?jiān)诮影笗r(shí)考慮到()。A.權(quán)衡是否有能力處理問題B.決定問題的優(yōu)先次序C.決定是否需要緊急介入D.保證對(duì)服務(wù)對(duì)象的服務(wù)符合服務(wù)機(jī)構(gòu)的工作范圍【答案】D17、王女士向社會(huì)工作者小李抱怨:“你說這孩子是怎么了?A.“你是說孩子對(duì)感興趣的事很投入。是嗎?”B.“你是說孩子對(duì)學(xué)習(xí)很不上心.是嗎?”C.“你是說孩子總是想著玩.是嗎?”D.“你是說孩子管不住自己.是嗎?”【答案】A18、根據(jù)艾德沃特(Atwater)對(duì)青少年特征的描述,青少年期處于生理心理不斷成長、個(gè)人的心態(tài)及社會(huì)關(guān)系不斷發(fā)生變化的過程中。這個(gè)時(shí)期的青少年開始關(guān)注與()的人際交往。A.家庭成員B.社會(huì)成員C.同輩D.成年人【答案】C19、(2015年)王女士向社會(huì)工作者小李抱怨:“你說這孩子是怎么了?那么簡單的東西學(xué)了一遍又一遍,總是記不住,可只要說起玩,他就來勁?!毙±钸\(yùn)用再標(biāo)簽提問技巧幫助王女士重新認(rèn)識(shí)自己的孩子。小李的下列提問中,符合再標(biāo)簽技巧運(yùn)用的是()。A.“你是說孩子對(duì)感興趣的事很投入。是嗎?”B.“你是說孩子對(duì)學(xué)習(xí)很不上心.是嗎?”C.“你是說孩子總是想著玩.是嗎?”D.“你是說孩子管不住自己.是嗎?”【答案】A20、下列哪個(gè)選項(xiàng)不是社會(huì)工作者在急診服務(wù)中的角色(

)。A.充當(dāng)病患及其家屬的支持者B.充當(dāng)急診管理的協(xié)調(diào)者C.充當(dāng)醫(yī)護(hù)人員的協(xié)助者D.充當(dāng)醫(yī)院的支持者【答案】D21、小穎成績一直很好,對(duì)人也很有禮貌,但是班主任秦老師卻發(fā)現(xiàn)小穎最近常悶悶不樂,神情恍惚,脾氣很暴躁,找她談話沒有任何效果。因此秦老師找到學(xué)校社會(huì)工作者馬莉,希望她能給予幫助。針對(duì)此類服務(wù)對(duì)象的特性,馬莉第一次與小穎見面時(shí)應(yīng)采取的恰當(dāng)表達(dá)是()。A.“秦老師讓你來找我,你自己覺得怎么樣?”B.“秦老師讓你來找我,你知道為什么嗎?”C.“秦老師讓你來找我,我現(xiàn)在就分析你存在的問題吧?!盌.“秦老師讓你來找我,以后每個(gè)星期五下午我在這里等你?!薄敬鸢浮緿22、(2020年真題)在“大健康”的理念下,“院后階段”是醫(yī)務(wù)社會(huì)工作服務(wù)過程中的重要工作環(huán)節(jié)。有些新冠肺炎重癥患者完成“院中”治療后,進(jìn)入社區(qū)康復(fù)階段時(shí)會(huì)產(chǎn)生困擾,曾經(jīng)的創(chuàng)傷性治療和隔離狀態(tài)使他們?cè)诳祻?fù)期出現(xiàn)嚴(yán)重的心理陰影乃至抑郁傾向。針對(duì)此類患者,醫(yī)務(wù)社會(huì)工作者在開展個(gè)案管理服務(wù)時(shí),首先應(yīng)該做的是A.盡量說服患者接納康復(fù)方案B.引導(dǎo)患者選擇其他康復(fù)方案C.疏導(dǎo)患者情緒,提升其對(duì)康復(fù)方案依從性D.重建患者認(rèn)知,并與其錯(cuò)誤想法進(jìn)行對(duì)質(zhì)【答案】C23、(2017年)小李來到社會(huì)工作服務(wù)機(jī)構(gòu)向社會(huì)工作者咨詢,說自己最近談了女朋友,很滿意,但女朋友嫌他生活散漫,沒有上進(jìn)心,閑暇時(shí)間不是和朋友打牌,就是喝酒。有時(shí)還上班遲到,提出要和他分手。小李很珍惜這段感情,表示自己很想改,但又不知道怎么改,因而很苦惱。為了增強(qiáng)小李解決問題的動(dòng)機(jī)和意愿,社會(huì)工作者適宜的提問是()。A.“你的擔(dān)心到底是什么?”B.“你對(duì)改變做好準(zhǔn)備了嗎?”C.“你覺得自己的問題是什么?”D.“你打算做些什么來改變目前的狀況?”【答案】B24、收集服務(wù)對(duì)象的資料后,社會(huì)工作者最主要的工作是()。A.制訂介入計(jì)劃B.對(duì)資料進(jìn)行分析C.采取介入行動(dòng)D.描述服務(wù)對(duì)象的問題【答案】B25、某社會(huì)公益組織的社會(huì)工作者在流動(dòng)人口較多的社區(qū)開展工作,他們?yōu)橥鈦韯?wù)工婦女開展婦女文藝表演活動(dòng),以此緩解外來務(wù)工婦女在工作和生活雙方面的壓力。在有關(guān)節(jié)目的編排方案中,體現(xiàn)賦權(quán)理念的是()。A.社會(huì)工作者根據(jù)自己的所見所聞編排節(jié)目B.社會(huì)工作者邀請(qǐng)志愿者編排并表演節(jié)目C.社會(huì)工作者讓外來務(wù)工婦女參與節(jié)目編排D.社會(huì)工作者邀請(qǐng)專業(yè)表演者編排表演節(jié)目【答案】C26、以下論述中,不屬于收集評(píng)估資料的方法的是()。A.收集服務(wù)對(duì)象檔案進(jìn)行評(píng)估B.收集服務(wù)對(duì)象對(duì)介入過程和結(jié)果的看法與意見C.觀察社工機(jī)構(gòu)的變化D.使用調(diào)查方法收集介入效果的數(shù)據(jù)和事實(shí)資料【答案】C27、在我國開展社區(qū)社會(huì)工作的組織機(jī)構(gòu)不包括下列選項(xiàng)中的()。A.街道辦事處B.居民委員會(huì)C.社區(qū)學(xué)校D.社區(qū)服務(wù)中心【答案】C28、小明從小由爺爺奶奶照顧,爺爺奶奶過世后,父母將小明接到身邊。但小明的父母發(fā)現(xiàn),小明一點(diǎn)兒也不聽話,父母交代的事情總是不做或者應(yīng)付著做。但在學(xué)校,小明卻是一個(gè)很乖的孩子,與同學(xué)十分友好。小明的父母感到很奇怪,于是與社會(huì)工作者聯(lián)系,社會(huì)工作者決定為小明和他的父母開展改善親子關(guān)系的服務(wù),其中宜開展的是()。A.家庭行為學(xué)習(xí)B.家庭照顧技巧C.家庭心理健康教育D.家庭支持【答案】B29、企業(yè)社會(huì)責(zé)任的核心是保護(hù)勞動(dòng)者合法權(quán)益,不包括()。A.不歧視職工B.不使用強(qiáng)迫性勞動(dòng)C.不懲罰職工D.不使用童工【答案】C30、社會(huì)工作者在制定服務(wù)計(jì)劃時(shí)所需關(guān)注的對(duì)象是()。A.要改變的人際關(guān)系B.要改變的問題C.要改變的人和系統(tǒng)D.要改變的社會(huì)環(huán)境【答案】C31、(2015年)義務(wù)兵小潘2013年6月退役,當(dāng)年10月在工商行政管理部門首次登記成立了個(gè)體餐飲公司。社會(huì)工作者老王獲悉后,積極了解相關(guān)政策,主動(dòng)協(xié)助小潘免費(fèi)參加政府職能部門舉辦的企業(yè)管理培訓(xùn)。免交餐飲公司管理類的行政事業(yè)收費(fèi)。A.治療B.救助C.預(yù)防D.權(quán)利保障【答案】D32、篩選目標(biāo)是指()。A.目標(biāo)界定清楚,以具體、可操作的指標(biāo)定義目標(biāo),以利目標(biāo)的執(zhí)行B.社會(huì)工作者與服務(wù)對(duì)象一同找出期望達(dá)到的初步目標(biāo),并對(duì)各個(gè)目標(biāo)進(jìn)行討論,以決定具體的目標(biāo)C.當(dāng)不能確定目標(biāo)時(shí)可以使用從1~10的計(jì)分方式給每個(gè)待定的目標(biāo)打分,挑選出服務(wù)對(duì)象最希望和最迫切的改變目標(biāo)D.社會(huì)工作者與服務(wù)對(duì)象一起將可能的目標(biāo)寫出來,然后與服務(wù)對(duì)象逐個(gè)對(duì)目標(biāo)進(jìn)行篩選【答案】B33、在夫妻關(guān)系的調(diào)適中,突出問題不包括()。A.家務(wù)分工B.親子關(guān)系C.經(jīng)濟(jì)支配D.孩子教育【答案】B34、上題的事例中,在戲劇小組工作開展的過程中,大姐們就用自己的故事和身邊的故事不斷地豐富劇本的內(nèi)容,她們甚至自己寫某一場景的劇本。在不斷豐富故事的過程中,社會(huì)工作者引導(dǎo)大家看到自己的生活處境和社會(huì)變遷以及國家政策之間的關(guān)系。這里運(yùn)用的主要干預(yù)方式是()。A.鼓勵(lì)和肯定B.權(quán)力分析C.意識(shí)覺醒D.倡導(dǎo)政策改變【答案】C35、(2016年)小芳曾經(jīng)吸毒,戒毒后偶又復(fù)吸,一次,小芳在與社會(huì)工作者小林會(huì)談中提到,為防止被抓,有時(shí)會(huì)帶著兒子去買毒品,以作掩護(hù)。針對(duì)此情況,遵循兒童社會(huì)工作原則,小林應(yīng)()。A.申請(qǐng)剝奪小芳對(duì)兒子的監(jiān)護(hù)權(quán)B.提議小芳將兒子長期寄養(yǎng)在親戚家C.評(píng)估小芳行為對(duì)兒子潛在的風(fēng)險(xiǎn),盡量避免母子分離D.關(guān)注小芳積極改變的一面,相信她不會(huì)傷害自己的孩子【答案】C36、某地區(qū)醫(yī)療中心重癥科李主任已有20年的工作經(jīng)歷,搶救過很多危重病人,由于長期的能量透支和巨大的工作壓力,李主任最近出現(xiàn)了嚴(yán)重的身心不適,常說“我感覺自己很失敗,做不了手術(shù)了”。這種狀態(tài)影響了他的正常工作。面對(duì)李主任這種情況,醫(yī)務(wù)社會(huì)工作者首先應(yīng)采取的措施是()。A.策劃李主任的家庭會(huì)議,增強(qiáng)他的家庭動(dòng)力系統(tǒng)B.進(jìn)行個(gè)案干預(yù),舒緩壓力,調(diào)整自我認(rèn)知C.組織舉辦重癥醫(yī)生支持小組,進(jìn)行群體減壓D.推動(dòng)醫(yī)院建立一線骨干醫(yī)生強(qiáng)制輪休制度【答案】B37、復(fù)員軍人老劉突發(fā)心臟病住進(jìn)某優(yōu)撫醫(yī)院。幾個(gè)療程后,已痊愈的老劉不肯出院。A.治療康復(fù)B.基本生存C.家庭生活D.社會(huì)交往【答案】D38、(2016年真題)社會(huì)工作者小董為智障人士開展就業(yè)培訓(xùn),并通過就業(yè)指導(dǎo)幫助他們找到適合的工作崗位。小董的上述工作屬于()范疇。A.教育康復(fù)B.職業(yè)康復(fù)C.社區(qū)康復(fù)D.社會(huì)康復(fù)【答案】B39、結(jié)案時(shí)社會(huì)工作者應(yīng)鼓勵(lì)服務(wù)對(duì)象自己獨(dú)立解決問題,并肯定他們有能力這樣做。這體現(xiàn)了在結(jié)案階段社會(huì)工作者的()做法。A.給服務(wù)對(duì)象提供積極支持B.回顧工作過程C.識(shí)別服務(wù)對(duì)象的積極因素D.解除專業(yè)關(guān)系【答案】A40、為兒童提供服務(wù)的兒童福利院、寄養(yǎng)家庭、領(lǐng)養(yǎng)家庭和少年管教所一類的介入行動(dòng)基本屬于()。A.危機(jī)干預(yù)B.資源整合C.經(jīng)濟(jì)援助D.安置服務(wù)【答案】D41、大力夫妻帶著16歲的女兒來見社會(huì)工作者,女兒出現(xiàn)厭食癥已有半年,明顯消瘦,無法上學(xué)。面談過程中,社會(huì)工作者發(fā)現(xiàn),大力因婚外情一年前開始與妻子鬧離婚,很少回家。大力的妻子除了哭泣,就是在女兒面前不停地抱怨丈夫。社會(huì)工作者經(jīng)過分析,認(rèn)為女兒的厭食癥與他們的夫妻關(guān)系有關(guān)。根據(jù)結(jié)構(gòu)式家庭治療原理,社會(huì)工作者對(duì)該家庭干預(yù)的主要目標(biāo)應(yīng)是()。A.改善夫妻關(guān)系,幫助夫妻妥善處理婚姻問題B.改善親子關(guān)系,減少母親情緒對(duì)女兒的負(fù)面影響C.重構(gòu)家庭界限,引導(dǎo)母親不再讓女兒涉入夫妻次系統(tǒng)D.調(diào)整家庭結(jié)構(gòu),協(xié)助父母齊心協(xié)力幫助女兒走出困境【答案】D42、(2020年真題)李姐是某老年服務(wù)中心的社會(huì)工作者,她覺得新入住中心的半失能老人張奶奶與自己過世的母親在長相和性格上都有幾分相像,又是同鄉(xiāng),因此對(duì)張奶奶格外關(guān)照,什么事情都主動(dòng)替張奶奶做。這種情形屬于社會(huì)工作者在服務(wù)過程中產(chǎn)生的()問題。A.移情B.工作倦怠C.反移情D.過度保護(hù)【答案】C43、(2015年真題)某小區(qū)有居民反映大媽們一早就在廣場上跳舞。影響上班族休息。社區(qū)居委會(huì)擬將跳廣場舞的時(shí)間定為上午9:00—10:00。地點(diǎn)在小區(qū)相對(duì)偏僻的一塊空地。并將此動(dòng)議公示,征求居民意見,以便形成最終決議,讓社區(qū)居民執(zhí)行。這屬于社區(qū)參與層次和形式中的()。A.告知B.協(xié)商C.咨詢D.共同行動(dòng)【答案】C44、家庭心理輔導(dǎo)不同于行政教育的工作方法,它強(qiáng)調(diào)心理輔導(dǎo)師與求助者之間的平等關(guān)系,要把握________的原則。A.嚴(yán)格控制B.助人自助C.積極融洽D.來去自由【答案】B45、對(duì)于一般原因引起學(xué)業(yè)困境的學(xué)生開展社會(huì)工作時(shí),社會(huì)工作者可以采用()方法。A.個(gè)案工作B.團(tuán)體互助C.資源整合D.社會(huì)工作行政【答案】A46、在致殘?jiān)蛑校话胍陨鲜强梢灶A(yù)防的。()是我國目前采用的方式。A.一級(jí)預(yù)防B.二級(jí)預(yù)防C.三級(jí)預(yù)防D.多級(jí)預(yù)防【答案】C47、下列選項(xiàng)中,()不是社會(huì)工作者在個(gè)案管理中的角色。A.資源整合者B.價(jià)值倡導(dǎo)者C.服務(wù)咨詢者D.領(lǐng)導(dǎo)者【答案】D48、(2018年)社會(huì)工作者在進(jìn)行社區(qū)需求評(píng)估時(shí),記錄了各方的訴求,反映出了不同的社區(qū)需求。下列表述中,反映出規(guī)范性需求的是()。A.老年人:“社區(qū)應(yīng)建一個(gè)養(yǎng)老中心?!盉.障礙人士:“社區(qū)應(yīng)配備一個(gè)康復(fù)訓(xùn)練室?!盋.居民:“我們社區(qū)的綠化比其他社區(qū)差遠(yuǎn)了。”D.街道辦事處主任:“社區(qū)缺少一個(gè)日間照料中心。”【答案】D49、王某因入室盜竊被判有期徒刑5年,在服刑期間妻子與他離婚,后將其共有房產(chǎn)變賣帶著兒子遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)。王某出獄后,只能與父母一起住在30平方米的房子里。王某決定改過自新好好找工作,但是由于有犯罪前科,導(dǎo)致他找工作屢屢失敗,生活難以維持,對(duì)社區(qū)矯正的監(jiān)管措施也十分抵觸。社會(huì)工作者趙蘭了解情況后,決定為王某提供服務(wù),面對(duì)王某的情況,趙蘭當(dāng)前首要的介入目標(biāo)是()。A.做王某前妻的工作,幫助他恢復(fù)家庭關(guān)系B.對(duì)王某進(jìn)行心理輔導(dǎo),使其消除犯罪心理結(jié)構(gòu)C.宣講社區(qū)矯正的意義,從思想上進(jìn)行交流,使王某配合監(jiān)管D.協(xié)助王某獲得城市最低生活保障,維持其基本生存條件的保障需要【答案】D50、張先生是成功的企業(yè)管理者,妻子是中學(xué)教師,家庭生活其樂融融。獨(dú)生女兒乖巧聰明,學(xué)習(xí)成績優(yōu)良,去年高中畢業(yè),以優(yōu)秀成績被國外某大學(xué)錄取,張先生和妻子都非常高興,但女兒離開后,妻子便開始不安,擔(dān)憂女兒是否習(xí)慣異國他鄉(xiāng)的生活,面對(duì)空落落的家愈感寂寞,常常流淚,還時(shí)常與丈夫爭吵。在家庭輔導(dǎo)中,社會(huì)工作者幫助張先生夫婦學(xué)習(xí)適應(yīng)女兒離開后的生活,并調(diào)整各自的家庭角色。題中,社會(huì)工作者是以()理論為基礎(chǔ)開展家庭輔導(dǎo)的。A.生態(tài)系統(tǒng)B.家庭系統(tǒng)C.家庭生命周期D.家庭結(jié)構(gòu)【答案】C多選題(共25題)1、男性,60歲,雙下肢無力半年,右腿明顯,近2個(gè)月行走不穩(wěn),右手不能系紐扣,無外傷史,無發(fā)熱。體格檢查,頸背部無明顯壓痛,兩上肢前臂、手及上臂尺側(cè)感覺均減退,右側(cè)尤其明顯,四肢肌張力增高,肱二頭肌反射亢進(jìn),雙側(cè)膝踝反射亢進(jìn),右髕陣攣陽性,右側(cè)巴賓斯基征陽性。A.頸部軟組織損傷B.腦缺血性中風(fēng)C.周圍神經(jīng)炎D.頸椎結(jié)核E.頸椎間盤突出【答案】2、以下選項(xiàng)屬于殘疾人面臨的物質(zhì)層面的困難的有()。A.聾啞殘疾人在就醫(yī)時(shí)很難表達(dá)自己的病情B.殘疾人社會(huì)參與機(jī)會(huì)相對(duì)較少C.殘疾人的長期治療增加家庭開支D.社會(huì)偏見使殘疾人婚戀受到影響E.殘疾人居住空間相對(duì)狹小【答案】AC3、某關(guān)愛中心配合有關(guān)部門,為轄區(qū)內(nèi)的低保家庭開展專業(yè)社會(huì)工作服務(wù)。該中心為這些家庭提供的下列服務(wù)中,屬于就業(yè)救助服務(wù)內(nèi)容的有()。A.轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念B.安排勤工儉學(xué)C.職業(yè)技能培訓(xùn)D.自我認(rèn)知調(diào)整E.鏈接就業(yè)資源【答案】ACD4、學(xué)校社會(huì)工作者在面對(duì)生活困境的學(xué)生時(shí),可以從()等方面人手。A.開發(fā)學(xué)生潛能B.情感支持C.發(fā)展支持系統(tǒng)D.運(yùn)用社會(huì)資源E.社區(qū)工作方法【答案】ABCD5、小王出生于一個(gè)單親家庭,受家庭變故的影響,他性格內(nèi)向,缺乏自信,也不善與人交往。父母離婚后,小王跟隨母親生活。母親除工作外,其他時(shí)間都在搓麻將,對(duì)小王很少關(guān)心,遇到小王不如意的表現(xiàn),往往是打罵。進(jìn)入初中后,小王的學(xué)習(xí)成績每況愈下,后又因?yàn)槊詰倬W(wǎng)吧、逃學(xué)而受到學(xué)校嚴(yán)厲處分,最終被學(xué)校勒令退學(xué)而成為失學(xué)青少年。以后的三年間,他幾乎不與任何人交往,整天整夜地上網(wǎng)聊天和玩游戲,對(duì)于外面的社會(huì)變化、就業(yè)市場的行情一概不知,生活麻木。假如你是一名社會(huì)工作者,你為小王開展的服務(wù)有()。A.可以針對(duì)小王家庭進(jìn)行關(guān)系調(diào)整B.開展自我探索活動(dòng),協(xié)助小王辨識(shí)和反思自我C.可以通過轉(zhuǎn)介,讓小王參加小組活動(dòng),增強(qiáng)與人交往的能力D.可以通過社區(qū)工作,建立青少年就業(yè)支持網(wǎng)絡(luò)E.讓小王自己樹立獨(dú)立意識(shí),任何人不得干涉【答案】ABCD6、紫琳和王彪剛結(jié)婚不久,他們和王彪的母親一起居住,目前這個(gè)家庭正經(jīng)歷著嚴(yán)重的婆媳沖突。王彪站在媳婦和母親之間左右為難,于是向社會(huì)工作者小劉求助。社會(huì)工作者小劉目前為王彪一家提供服務(wù)活動(dòng)的進(jìn)程進(jìn)入了正式開始與受助家庭開展服務(wù)介入活動(dòng)的階段。在這個(gè)階段,社會(huì)工作者小劉的主要任務(wù)包括()。A.與受助家庭成員建立穩(wěn)定的合作關(guān)系B.全面評(píng)估受助家庭成員的問題C.制訂服務(wù)介入計(jì)劃D.運(yùn)用專業(yè)技巧影響受助家庭成員E.明確服務(wù)介入的目標(biāo)和基本要求【答案】AB7、社會(huì)工作者與服務(wù)對(duì)象達(dá)成的初步協(xié)議的內(nèi)容包括()。A.機(jī)構(gòu)和社會(huì)工作者可以提供的服務(wù)B.對(duì)服務(wù)對(duì)象問題的初步界定C.社會(huì)工作者與服務(wù)對(duì)象應(yīng)有的權(quán)利和義務(wù)D.相互的角色期望E.暫定的工作時(shí)間長度【答案】ABD8、目前住房救助采用的形式主要有()等。A.公積金抵扣B.租金補(bǔ)貼C.廉租住房實(shí)物配租D.危舊房改造補(bǔ)助E.購房應(yīng)繳稅收全額免除【答案】BCD9、小霞從小和爺爺生活在一起,爺爺年邁體力不支,只能靠撿塑料瓶為生。因?yàn)榧揖池毢∠荚趯W(xué)校經(jīng)常被其他同學(xué)嘲笑,變得越來越孤僻。作為一名學(xué)校社會(huì)工作者,面對(duì)處境不利的學(xué)生,你應(yīng)該()。A.用包容、整合的視角來看待他們B.重構(gòu)“困境學(xué)生”的環(huán)境C.和其他同學(xué)一樣,一視同仁D.給予更多的支持和鼓勵(lì)E.選擇漠視,盡量少給自己找麻煩【答案】ABD10、(2019年)在企業(yè)“去產(chǎn)能”過程中會(huì)有部分職工受其影響而下崗失業(yè)。針對(duì)這一情況,社會(huì)工作者應(yīng)該開展的工作有()。A.不良情緒疏導(dǎo)B.組織專家為職工提供相關(guān)技術(shù)培訓(xùn)C.協(xié)助協(xié)調(diào)勞動(dòng)關(guān)系D.關(guān)愛企業(yè)職工中的困難群體E.開展勞動(dòng)競賽【答案】ACD11、在期貨交易中,被形象地稱為“杠桿交易”的是()。A.漲跌停板交易B.當(dāng)日無負(fù)債結(jié)算交易C.保證金交易D.大戶報(bào)告交易【答案】C12、矯正社會(huì)工作的間接方法包括()。A.社區(qū)工作方法B.社會(huì)工作研究方法C.社會(huì)工作行政D.個(gè)案工作方法E.小組工作方法【答案】ABC13、家庭社會(huì)工作的基本原則主要有()。A.家庭處境化原則B.家庭成員增能原則C.家庭個(gè)別化原則D.家庭成員自決原則E.家庭成員需求滿足原則【答案】ABC14、(2021年11月真題)某期貨公司任命李平為首席風(fēng)險(xiǎn)官。下列情形中違反了中國證監(jiān)會(huì)監(jiān)管規(guī)定的是()。A.董事會(huì)決議要求李平對(duì)總經(jīng)理負(fù)責(zé)B.李平在期貨公司兼任財(cái)務(wù)部門負(fù)責(zé)人C.期貨公司董事會(huì)討論時(shí),獨(dú)立董事于某投了反對(duì)票,其他人都同意,依據(jù)章程規(guī)定,通過了對(duì)李平的任命決議D.李平在期貨公司兼任合規(guī)部門負(fù)責(zé)人【答案】ABC15、美國中長期國債期貨報(bào)價(jià)由三部分組成,第一部分價(jià)格變動(dòng)的“1點(diǎn)”代表()美元。A.10B.100C.1000D.10000【答案】C16、接收安置后,軍休社會(huì)工作的內(nèi)容之一是協(xié)助促進(jìn)社會(huì)政策的良性改變,推進(jìn)實(shí)現(xiàn)()A.管理規(guī)范化B.利益均等化C.服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)化D.保障一體化E.人員精簡化【答案】ABCD17、(2018年)某寫字樓有一些大齡未婚青年,社會(huì)工作者小滿打算為他們舉辦交友聯(lián)誼活動(dòng),在進(jìn)行活動(dòng)總體策劃之前,小滿應(yīng)該()。A.估算活動(dòng)的成本投入B.了解類似活動(dòng)的舉辦情況C.測算活動(dòng)受益者的可能人數(shù)D.了解活動(dòng)受益者的參與感受E.了解服務(wù)對(duì)象對(duì)婚戀問題的想法【答案】AC18、套期保值者是指通過持有與其()頭寸相反的期貨合約,或?qū)⑵谪浐霞s作為其()未來要進(jìn)行的交易的替代物,以期對(duì)沖()價(jià)格風(fēng)險(xiǎn)的機(jī)構(gòu)和個(gè)人。A.現(xiàn)貨市場,期貨市場,現(xiàn)貨市場B.期貨市場,現(xiàn)貨市場,現(xiàn)貨市場C.現(xiàn)貨市場,現(xiàn)貨市場,現(xiàn)貨市場D.期貨市場,期貨市場,期貨市場【答案】C19、有一成片荒地需要估價(jià)。獲知該成片荒地的面積為2km2,適宜進(jìn)行“五通一平”的開發(fā)后分塊有償轉(zhuǎn)讓;可轉(zhuǎn)讓

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