社會工作者之中級社會綜合能力能力測試試題分享附答案

?社會工作者之中級社會綜合能力能力測試試題分享附答案

單選題（共50題）1、（2015年真題）關(guān)于同輩群體的說法，正確的是（）。A.同輩群體的形成完全是偶然的B.同輩群體在不同社會系統(tǒng)中常扮演相同角色C.同輩群體由年齡、志趣和行為方式均相同的人組成D.同輩群體對個體的認(rèn)知、行為和情緒都有直接影響【答案】D2、某社會工作服務(wù)機(jī)構(gòu)的年度工作報告中包括以下內(nèi)容：(1)機(jī)構(gòu)財務(wù)收支情況；(2)機(jī)構(gòu)開展社會公益活動回報社會情況；(3)機(jī)構(gòu)各服務(wù)項目的服務(wù)滿意度統(tǒng)計結(jié)果；(4)機(jī)構(gòu)的內(nèi)部組織結(jié)構(gòu)及管理制度執(zhí)行情況。從充分展現(xiàn)公信力的角度看，該機(jī)構(gòu)仍需要在年度工作報告中補充的交代內(nèi)容是()。A.政治交代B.專業(yè)交代C.服務(wù)交代D.行政交代【答案】B3、志愿者工作與社會工作有明顯的差別，下列說法錯誤的是（）。A.社會服務(wù)是社會工作者的職業(yè)，對志愿者而言是“業(yè)余”活動B.社會工作者受過較高職業(yè)教育和訓(xùn)練，志愿者則沒有C.志愿者針對的是一般性困難，而社會工作解決政策、心理、社會等困難D.社會工作者要求比志愿者更高級【答案】D4、下列關(guān)于地區(qū)發(fā)展模式的說法中，表述正確的有（）。A.地區(qū)發(fā)展模式注重和諧的工作手法，強(qiáng)調(diào)居民和團(tuán)體間的團(tuán)結(jié)、合作、互助B.地區(qū)發(fā)展模式能夠解決制度不合理產(chǎn)生的社區(qū)問題C.地區(qū)發(fā)展模式能夠很好地調(diào)和不同利益群體D.地區(qū)發(fā)展模式民主參與導(dǎo)致的成本低而效率高【答案】A5、小張夫婦因夫妻關(guān)系緊張向社會工作者小李求助。小李與他們面談后發(fā)現(xiàn)，小張夫婦因工作早出晚歸，孩子放學(xué)后沒人管，兩人經(jīng)常指責(zé)對方不負(fù)責(zé)任。因此，小李向他們建議，孩子放學(xué)后可以到社區(qū)的青少年中心接受托管服務(wù)。根據(jù)上述內(nèi)容，小李除了扮演服務(wù)提供者的角色外，還扮演了()的角色。A.倡導(dǎo)者B.支持者C.研究者D.管理者【答案】A6、關(guān)于社會工作研究的說法，正確的是（）。A.定性研究和定量研究都以演繹推理為邏輯基礎(chǔ)B.問卷調(diào)查和觀察法是定量研究的主要方法C.行動研究是社會工作研究的獨有方法D.資料的收集者、分析者也可以是結(jié)果的應(yīng)用者【答案】D7、社會工作者小陳了解到住院患者王大爺生活貧困，與兒子多年不往來的情況后，一方面經(jīng)常和王大爺聊天，鼓勵他配合治療；另一方面與醫(yī)院協(xié)調(diào)，減免了他的部分醫(yī)療費用；還與王大爺?shù)膬鹤勇?lián)系，幫助改善父子關(guān)系，根據(jù)上述內(nèi)容，小陳的工作屬于（）。A.社會康復(fù)服務(wù)領(lǐng)域B.矯正社會工作領(lǐng)域C.心理健康服務(wù)領(lǐng)域D.醫(yī)務(wù)社會工作領(lǐng)域【答案】D8、社區(qū)工作者在社區(qū)開展一系列活動，為社區(qū)居委會選舉做準(zhǔn)備。他們利用家訪、教育講座等形式，引導(dǎo)居民認(rèn)識和關(guān)心居委會的功能，正確行使權(quán)利，履行義務(wù)。社會工作者運用的是()。A.組織技巧B.支持技巧C.策劃技巧D.動員技巧【答案】D9、五年級的小平過馬路時告訴媽媽一定要等到綠燈亮才可走，只有大家這么做了通行才會順暢安全。根據(jù)科爾伯格的道德發(fā)展階段論，小平的道德水平處在（）。A.尋求認(rèn)可定向階段B.遵守法規(guī)和秩序定向階段C.社會契約定向階段D.相對功利定向階段【答案】B10、社會服務(wù)機(jī)構(gòu)領(lǐng)導(dǎo)為了增加員工工作的興趣，降低工作的枯燥感，最常使用的方法是()。A.輪換工作崗位B.減少崗位工作量C.提高福利待遇D.發(fā)放崗位補貼【答案】A11、某社會工作研究報告采用的是定性研究的方法，其相關(guān)說明內(nèi)容不包括（）。A.研究總體和調(diào)查總體B.資料的動態(tài)整理和分析C.選擇方法及研究對象特征D.資料的可信度【答案】A12、服務(wù)對象雷是一位35歲的單身男性，非常孝順。因父母的需要與自己的需要產(chǎn)生了沖突前來向社會工作者求助。案主雷與父母產(chǎn)生沖突的原因是他新交的女友是個寡婦，其父母因為雷與女友在一起時間太長而變得非常不高興，雷不想傷父母的心，可是他也很想過自己的生活。社會工作者對雷所表達(dá)的需要給予支持，鼓勵雷直面父母不切實際的期待，主動向他們表達(dá)自己的需要，并向雷指出，他這種孝順父母的方式對自己是不公平的，并建議雷借這次機(jī)會改變這種狀況。由于社會工作者所表達(dá)的是對獨立自主的擁護(hù)，雷雖然有些遲疑，但還是同意了。然而事后，面對父母的傷心和失望，雷深感愧疚，為此雷變得非常沮喪，甚至失去求生的意志。上述案例中，社會工作者違反了助人原則中的（）。A.接納原則B.尊重原則C.不批判原則D.案主自決原則【答案】D13、在小組工作中，成長小組最顯著的特征是（）。A.通過放松訓(xùn)練緩解組員的緊張情緒B.通過經(jīng)驗交流促進(jìn)組員間互相理解和彼此支持C.幫助小組組員學(xué)習(xí)新知識、新方法D.通過活動使組員重新認(rèn)識自己并激發(fā)個人潛能【答案】D14、社會服務(wù)機(jī)構(gòu)通常是指由政府、社會團(tuán)體或個人興辦的，為特定的服務(wù)對象提供服務(wù)的（）。A.營利性機(jī)構(gòu)B.企業(yè)C.學(xué)校D.非營利組織【答案】D15、下列關(guān)于流體的敘述,正確的是（）。A.流體具有黏滯性固體壁面B.在同一過流斷面的流速是不均勻的C.緊貼管壁的流體質(zhì)點,其流速接近于零,在管道中央的流體質(zhì)點的流速最大D.流體因為具有黏滯性,在同一過流斷面的流速是均勻的E.在管壁的流體質(zhì)點的流速最大【答案】A16、激光斷面儀隧道開挖斷面測量原理為（）,一般情況下,每（）米布設(shè)一個開挖檢查斷面。A.非接觸測量,10mB.非接觸測量,20mC.極坐標(biāo)法,10mD.極坐標(biāo)法,20m【答案】D17、社會工作者小張對服務(wù)對象說：“像你現(xiàn)在的這種情況，我之前也遇到過，當(dāng)時我也沒想到解決的辦法，就去咨詢了一些長輩的意見?！痹谶@里，社會工作者使用的技巧是()。A.提供信息B.自我披露C.建議D.忠告【答案】B18、關(guān)于認(rèn)知行為理論運用原理的說法，正確的是（）。A.服務(wù)對象的問題主要是外在行為層面的問題，干預(yù)的重點應(yīng)是行為訓(xùn)練B.服務(wù)對象的問題往往是固有的，必須深入探討其早期經(jīng)歷才能了解問題的成因C.助人過程中首先應(yīng)該幫助服務(wù)對象改變行為，然后深入解決錯誤的認(rèn)識D.為了使服務(wù)對象發(fā)生改變，助人過程中要實現(xiàn)服務(wù)對象自我控制與外在控制相結(jié)合【答案】D19、標(biāo)準(zhǔn)化開放式訪問形式的特點是（）A.資料易于比較但彈性極小B.重要且突出的議題可能被排除C.資料缺乏系統(tǒng)性或綜合性D.有助于系統(tǒng)性整理【答案】A20、某社會工作服務(wù)機(jī)構(gòu)重點為網(wǎng)絡(luò)成癮人士提供服務(wù)。社會工作者鴻雁接待了服務(wù)對象悠悠，經(jīng)過一段時間的專業(yè)服務(wù)，悠悠上網(wǎng)時間逐漸減少。在此服務(wù)中，鴻雁扮演的主要角色是（）。A.治療者B.咨詢者C.協(xié)調(diào)者D.倡導(dǎo)者【答案】A21、社會工作者陳某在采用精神分析技術(shù)為服務(wù)對象提供心理治療的過程中，突然發(fā)現(xiàn)服務(wù)對象是自己兒子所在單位的主管。面對這種情況，陳某應(yīng)該()。A.利用此機(jī)會接近服務(wù)對象，建立起信任的工作關(guān)系B.終止提供服務(wù)C.征得服務(wù)對象同意后，將其轉(zhuǎn)介給其他同事D.與兒子核實服務(wù)對象的相關(guān)信息【答案】C22、實證主義方法論的基本觀點，下列說法不正確的是（）。A.社會工作研究的目的是發(fā)現(xiàn)規(guī)律B.人類是有著理性思維、個性化的哺乳動物C.社會科學(xué)證據(jù)需要有主體間性D.對人的能動性采取了唯意志論的立場【答案】D23、在社會工作形成的過程中，下列社會工作方法中最早被正式接受的是（）。A.個案工作B.小組工作C.社區(qū)工作D.社會行政【答案】A24、懷舊是老年人將意義賦予生活過程的一部分。在對過去的緬懷中，老人會有一些新的需要。一位老人改變居住環(huán)境后，總是喜歡談?wù)撨^去不如意的經(jīng)歷。針對這種情況，社會工作者首先需要做的是()。A.聆聽老人生活中的困擾B.表達(dá)自己對老人想法的理解C.將老人界定為有問題的人D.將老人轉(zhuǎn)介給其他社會服務(wù)機(jī)構(gòu)【答案】A25、（2016年真題）3歲的樂樂活潑好動，但語言發(fā)展遲緩，只能說出“爺爺”“奶奶”等簡單的詞語。社會工作者判斷樂樂這種表現(xiàn)不符合兒童正常發(fā)育的普遍標(biāo)準(zhǔn)，其依據(jù)的標(biāo)準(zhǔn)是（）。A.統(tǒng)計學(xué)標(biāo)準(zhǔn)B.個人主觀體驗C.行為適應(yīng)性標(biāo)準(zhǔn)D.社會規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)【答案】A26、(2015年)關(guān)于社會服務(wù)項目化運作的說法，正確的是（）。A.項目化運作的社會服務(wù)沒有明確期望達(dá)到的目標(biāo)B.項目化運作的社會服務(wù)一般沒有確定的時間周期C.社會服務(wù)項目管理能夠促進(jìn)服務(wù)資源更加合理的使用D.社會服務(wù)項目的實施組織體系需要與機(jī)構(gòu)的組織結(jié)構(gòu)保持一致【答案】C27、科爾伯格提出的道德發(fā)展階段論中，屬于前習(xí)俗水平的是（）。A.懲罰與服從定向階段B.社會契約定向階段C.尋求認(rèn)可定向階段D.普遍性倫理準(zhǔn)則階段【答案】A28、在小組工作的轉(zhuǎn)折階段，社會工作者的工作重點為（）。A.增強(qiáng)小組成員之間的信任B.保持組員對整體目標(biāo)的意識C.幫助組員解決共同問題D.處理小組沖突【答案】D29、在個別督導(dǎo)的過程中，社會工作者向督導(dǎo)詳細(xì)地介紹了自己所遇到的個案情況，督導(dǎo)始終耐心地聽他介紹。在這一過程中，該督導(dǎo)采取的技巧是()A.補充B.提出疑問C.評價D.聆聽【答案】D30、督導(dǎo)者在被督導(dǎo)者的招募與選擇、引導(dǎo)與安置、工作計劃與分配、工作監(jiān)督等方面擔(dān)負(fù)責(zé)任，這屬于社會工作督導(dǎo)的（）。A.行政性督導(dǎo)B.指導(dǎo)性督導(dǎo)C.教育性督導(dǎo)D.支持性督導(dǎo)【答案】A31、以下哪項不是小組互動模式的理論基礎(chǔ)（）A.系統(tǒng)理論B.場域理論C.“鏡中自我”理論D.學(xué)習(xí)理論【答案】D32、某社會工作服務(wù)機(jī)構(gòu)既為外來務(wù)工人員提供就業(yè)援助，也為其子女提供托管服務(wù)，還倡導(dǎo)建立外來務(wù)工人員社會保障制度。上述服務(wù)內(nèi)容在服務(wù)對象層面上發(fā)揮的作用是()。A.促進(jìn)社會公正B.解救危難C.解決社會問題D.緩解困難【答案】D33、小張的父親在教育他時常采用以下方式：每當(dāng)他表達(dá)自己的觀點時，父親就訓(xùn)斥道：“不要與大人爭辯，我過的橋比你走的路還長，很多事情等你長大了就會明白”。小張考試成績下降時，父親就少給零用錢。小張家長的教育方式屬于()。A.權(quán)威型B.專制型C.縱容型D.疏離型【答案】B34、某社會福利院社會工作者小萬為住院老人舉辦“生命教育”主題小組，小組進(jìn)行到第二節(jié)，社會工作者播放“生命樹”成長過程，協(xié)助組員建立對“死亡”的正常認(rèn)識?，F(xiàn)場部分組員由于直面“死亡”，產(chǎn)生恐懼、哀傷等情緒，并出現(xiàn)和抗拒討論的行為。針對這種情況，小萬最適宜的做法是()。A.運用限制的技巧，通過及時打岔的方式轉(zhuǎn)移“死亡”話題討論B.運用沉默的技巧，鼓勵組員進(jìn)行情緒宣泄維持小組的自然發(fā)聲C.運用摘述的技巧，幫助大家澄清討論的話題并重新聚焦主題D.運用引導(dǎo)的技巧，組織組員針對死亡議題開展頭腦風(fēng)暴討論【答案】D35、某社區(qū)老年服務(wù)中心的五位工作人員組成一個小組，討論如何滿足本地獨居老人的需要。小組成員認(rèn)為，老人急需解決的問題主要有生活不能自理、家庭不和、孤獨寂寞等。針對這些問題小組成員建議通過開辦老年日常照顧中心、開展社區(qū)家庭生活教育、組織興趣小組等服務(wù)加以解決，由于資源有限，該中心只能提供其中兩項服務(wù)，為此，小組成員下一步應(yīng)當(dāng)（）。A.評估老年人的服務(wù)需求B.設(shè)計評估方案C.選擇可行的服務(wù)方案D.制定工作時間表【答案】C36、小江從小就是父母之間的“傳聲筒”，因為父母的脾氣都不好，經(jīng)常會為一些瑣事而發(fā)生爭吵，吵完后就誰都不理誰，總是小江在中間為他們兩個人傳話。這屬于（）的家庭結(jié)構(gòu)模式。A.三角纏B.糾纏與疏離C.倒三角D.聯(lián)合對抗【答案】A37、服務(wù)對象向社會工作者小王借錢為妻子看病，小王感到十分為難，向機(jī)構(gòu)督導(dǎo)者老張求教。下列老張的做法中，最能體現(xiàn)社會工作督導(dǎo)教育功能的是（）。A.安撫小王的情緒，勸他不要過于著急B.分享自己遇到類似問題時的處理方法C.親自協(xié)調(diào)醫(yī)療資源，解決服務(wù)對象就醫(yī)問題D.緩解小王的壓力，協(xié)助他理解服務(wù)對象難處【答案】B38、小月的父親工作需要經(jīng)常出差，平時都是小月和媽媽在家，所以，小月特別地依賴媽媽，什么事情都同媽媽說，無論去哪兒都需要有媽媽的陪伴。這種病態(tài)的家庭結(jié)構(gòu)屬于（）。A.聯(lián)合對抗B.糾纏C.疏離D.三角纏【答案】B39、中國青少年發(fā)展基金會以“通過資助服務(wù)、利益表達(dá)和社會倡導(dǎo)，幫助青少年提高能力，改善青少年成長環(huán)境”為使命，倡導(dǎo)“社會責(zé)任、創(chuàng)造進(jìn)取、以人為本、追求卓越”的價值觀，曾發(fā)起和實施了社會參與廣泛、富有影響的“希望工程”。該組織屬于()。A.政府部門B.群團(tuán)組織C.社會服務(wù)類民間組織D.社會公益類事業(yè)單位【答案】C40、某社會工作者通過問卷來了解社會工作者的職業(yè)流動情況。其中設(shè)計了一道封閉式問題：“您在本機(jī)構(gòu)工作的時間：（1）1年以下；（2）2～4年；（3）5年以上。”A.滿足窮盡性，滿足互斥性B.不滿足窮盡性，滿足互斥性C.滿足窮盡性，不滿足互斥性D.不滿足窮盡性，不滿足互斥性【答案】B41、下列關(guān)于個案工作中任務(wù)中心模式的正確說法是（）。A.任務(wù)中心模式的焦點是為服務(wù)對象提供簡要有效的服務(wù)B.在任務(wù)中心模式中，任務(wù)是目標(biāo)，解決問題是完成任務(wù)的手段C.任務(wù)中心模式的重要特點是強(qiáng)調(diào)服務(wù)對象的積極性D.所有求助對象都能成為任務(wù)中心模式的服務(wù)對象【答案】A42、()法令的頒布推動了英國社會福利的制度化發(fā)展，也推動了慈善活動的發(fā)展。A.《傷殘和養(yǎng)老金保險法》B.《新救濟(jì)法》C.《社會保障法案》D.《濟(jì)貧法》【答案】D43、在小組工作開始階段，組員的一般特點是()。A.焦慮、掙扎、防衛(wèi)和抗拒B.沉默、觀察、謹(jǐn)慎和試探C.信任、安全、溫暖和希望D.悲傷、失落、逃避和退化【答案】B44、某社區(qū)中，有些老人在兩棵樹之間系上繩子，把被子放在上面晾曬，覺得這樣能夠有充足的陽光照射，可以殺菌。但其他居民對于他們這種做法很是不滿，覺得影響小區(qū)的整體環(huán)境，還妨礙其他人遮陽納涼，雙方因此發(fā)生了爭吵，針對社區(qū)中存在的問題，社會工作者運用的地區(qū)發(fā)展模式是()。A.撰寫居民文明公約，交由社區(qū)大會議論B.召集雙方居民代表一起討論協(xié)商解決問題C.建議在小區(qū)空地開辟一塊專門晾曬衣服的地方D.制訂多個解決方案，交由雙方居民代表投票【答案】B45、社會工作者小王發(fā)現(xiàn)養(yǎng)老院內(nèi)的一些老人情緒低落，覺得人老了沒有用，什么都做不了，只能挨著過日子。為了改善這種現(xiàn)狀，小王從尊重每位老人做起，通過入戶探訪，開辦主題興趣小組等方式，協(xié)助老人們體察到自己的內(nèi)在價值與能力。小王的上述做法依據(jù)的是()。A.精神分析理論B.認(rèn)知行為理論C.人本主義理論D.增強(qiáng)權(quán)能理論【答案】B46、將人類行為劃分為本能行為和習(xí)得行為的劃分依據(jù)是（）。A.行為是否可觀察B.行為是否有歷史性C.行為的起源D.行為是否正?！敬鸢浮緾47、兒童意外傷害、校園欺負(fù)、性傷害等問題是（）面臨的主要問題。A.嬰幼兒階段B.學(xué)齡前階段C.學(xué)齡階段D.青少年階段【答案】C48、在操作層面上，不屬于社會工作專業(yè)價值觀的是()。A.接納和非評判B.理解和服務(wù)C.個別化和保密D.當(dāng)事人自決【答案】B49、劉女士一直和丈夫生活，有了孩子后，就和公婆住在了一起。因為孩子的教育問題，婆媳兩人經(jīng)常爭吵不斷，無奈之下，劉女士向社會工作者高某求助。在會談中，高某讓劉女士和婆婆各自訴說自己的教育觀點，在傾聽中，雙方逐漸理解了對方的觀點。在此過程中，社會工作者高某扮演的角色是()。A.關(guān)系協(xié)調(diào)者B.支持者C.服務(wù)提供者D.倡導(dǎo)者【答案】A50、在某社區(qū)服務(wù)中心工作的社會工作者小李上周拜訪了某餐飲連鎖公司公關(guān)部，希望公司資助中心舉辦的社區(qū)健康教育宣傳活動。公關(guān)部主管表示可以考慮，但要求在活動開展時派發(fā)該公司的訂餐宣傳單。上述過程中，反映出該企業(yè)資助的最主要動機(jī)是()。A.市場營銷B.公共關(guān)系C.社區(qū)聯(lián)誼D.社會責(zé)任【答案】A多選題（共25題）1、休息日安排勞動者工作又不能安排補休的,支付不低于工資()的工資報酬。（

）A.100%B.150%C.200%D.300%【答案】C2、（2020年真題）小陸在縣城讀書，高考結(jié)束后回到村里才知道自己家的房屋被洪水沖毀，母親遇難，父親因傷心過度而病倒，失去勞動能力。小陸無法承受這一切，整日神情恍惚。社會工作者小趙接案后，決定用個案管理方式開展服務(wù)。下列做法中，體現(xiàn)個案管理協(xié)調(diào)者角色的有（）。A.鼓勵小陸積極準(zhǔn)備未來的學(xué)習(xí)生活B.聯(lián)系多個機(jī)構(gòu)共同為小陸提供服務(wù)C.整合多渠道資源幫助小陸渡過難關(guān)D.評估各方面為小陸提供服務(wù)的成效E.獨立為小陸一家設(shè)計整套服務(wù)方案【答案】BC3、(2015年)動員居民關(guān)注社區(qū)事務(wù)，參與社區(qū)建設(shè)是社區(qū)工作的重要內(nèi)容。在選擇動員群眾的方法時，社會工作者需考慮的因素有（）。A.參加動員工作人員的資歷B.參加動員工作的人員數(shù)量C.大眾媒體是否關(guān)注社區(qū)事務(wù)D.居民的參與意愿與動機(jī)E.動員對象的覆蓋范圍【答案】BD4、社會工作者小賀經(jīng)過一段時間的工作，成功地幫助一名有自殘行為的中學(xué)生小田不再傷害自己。小賀打算與小田結(jié)束工作關(guān)系，此時他需要做的是()。A.提前告知小田工作即將結(jié)束B.鞏固小田已經(jīng)取得的行為改變結(jié)果C.跟小田探討今后如何應(yīng)對類似的問題D.告知學(xué)校老師關(guān)于小田的情況E.和小田探討結(jié)案后的跟進(jìn)服務(wù)【答案】ABC5、社區(qū)工作是以社區(qū)為對象的社會工作介入方法，其工作的具體目標(biāo)有()。A.提升居民的參與意識B.促進(jìn)居民的互助關(guān)懷C.提高居民的收入水平D.挖掘整合社區(qū)資源E.增強(qiáng)居民的社會責(zé)任【答案】ABD6、在一次團(tuán)體督導(dǎo)會議上，資深社會工作者老張向5位新人職的社會工作者介紹精神障礙人士的一般特征，他講授的內(nèi)容應(yīng)包括精神障礙人士的（）。A.人際交往B.心理和行為表現(xiàn)C.家庭關(guān)系D.分析和處理問題能力E.相關(guān)政策保障措施【答案】BD7、下列各項屬于心理社會治療模式特點的有（）A.幫助服務(wù)對象運用理性的生活方式，鞏固輔導(dǎo)的效果B.運用綜合的診斷方式確定服務(wù)對象問題的原因C.采用多層面的服務(wù)介入方式幫助服務(wù)對象D.注重從人際交往的場境中了解服務(wù)對象E.采用綜合的方式開展個案輔導(dǎo)工作【答案】BCD8、中倍數(shù)泡沫滅火系統(tǒng)發(fā)泡倍數(shù)為（）。A.小于20B.21-200C.201-1000D.1000以上【答案】B9、在小組中期轉(zhuǎn)折階段，組員之間的溝通和互動比初期有所增強(qiáng)，但自我肯定、安全感與良好互動尚未完全實現(xiàn)，組員之間會在價值觀、權(quán)力位置等方面產(chǎn)生矛盾和爭執(zhí)。這一階段，小組的常見特征有()。A.多數(shù)組員認(rèn)同小組B.小組的凝聚力極大增強(qiáng)C.組員互動中表現(xiàn)出防衛(wèi)心理D.角色競爭中存在沖突E.小組的關(guān)系結(jié)構(gòu)趨于穩(wěn)定【答案】ACD10、在社會工作實務(wù)方法中，督導(dǎo)扮演了重要的角色，社會工作督導(dǎo)的重要性主要體現(xiàn)在（）。A.保障服務(wù)機(jī)構(gòu)的正常運行B.提高社會工作服務(wù)質(zhì)量C.促進(jìn)社會工作者成長D.推動社會工作專業(yè)發(fā)展E.提升自我潛能【答案】ABCD11、某社會工作服務(wù)機(jī)構(gòu)招募大學(xué)生志愿者深入到留守兒童較多的地區(qū)開展社區(qū)服務(wù)，以提升當(dāng)?shù)鼐用癖Ｗo(hù)兒童的意識，營造關(guān)愛留守兒童的社區(qū)氛圍，經(jīng)過一年工作，項目進(jìn)入結(jié)項階段，社會工作者擬進(jìn)行成果評估，其重點評估的內(nèi)容有（）A.該地區(qū)留守兒童人數(shù)B.居民保護(hù)兒童意識的提升情況C.項目目標(biāo)的實現(xiàn)程度D.機(jī)構(gòu)中注冊志愿者的人員數(shù)量E.工作時間分配合理性【答案】BC12、某城區(qū)從事老人服務(wù)的6位社會工作者每月都聚在一起開督導(dǎo)會議，討論在老人服務(wù)中遇到的困難、障礙及其應(yīng)對方法，每次會議推選一位成員輪流主持，每位成員都有主持會議的機(jī)會。這種督導(dǎo)形式的特點包括()。A.成員應(yīng)是機(jī)構(gòu)督導(dǎo)B.成員以同等地位參與C.成員是新進(jìn)機(jī)構(gòu)人員D.成員可以來自不同機(jī)構(gòu)E.成員在專業(yè)上有共同需求【答案】BD13、吳某的丈夫偷偷吸毒，將家里的積蓄換了毒品，經(jīng)營的生意難以維持，吳某發(fā)現(xiàn)后極度惶恐焦慮，既擔(dān)心丈夫毒癮越來越大，又擔(dān)心丈夫被警察抓去，家庭生活失去依靠，于是向社會工作者求助。下列社會工作者做法中正確的是()。A.報警B.建議吳某勸丈夫主動去戒毒所C.勸吳某離婚D.向吳某提供戒毒機(jī)構(gòu)的信息E.幫助吳某疏導(dǎo)焦慮【答案】BD14、中倍數(shù)泡沫滅火系統(tǒng)發(fā)泡倍數(shù)為（）。A.小于20B.21-200C.201-1000D.1000以上【答案】B15、理性情緒治療模式的特點包括（）。A.明確輔導(dǎo)要求B.檢查非理性信念C.與非理性信念辯論D.采用綜合的方式開展工作E.鞏固輔導(dǎo)效果【答案】ABC16、行為治療是以各學(xué)習(xí)理論流派為基礎(chǔ)建立起來的多樣化的技術(shù)和方法的應(yīng)用。以下屬于行為治療小組的有（）。A.朋輩支持小組B.社會技能訓(xùn)練小組C.肯定訓(xùn)練小組D.壓力管理小組E.自我指導(dǎo)行為改變小組【答案】BCD17、下列屬于社會工作者的間接服務(wù)角色的是（）。A.關(guān)系協(xié)調(diào)者B.政策影響者C.資源籌措者D.服務(wù)提供者E.倡導(dǎo)者【答案】BC18、社會工作者小黃運用個案研究收集退休人員張大爺?shù)馁Y料，根據(jù)“人在環(huán)境中”的觀點，小黃適宜的做法有（）。A.觀察張大爺與其所處環(huán)境的互動關(guān)系B.將資料上升到理論層面，并推及社區(qū)其他老人C.弄清張大爺?shù)募彝?、朋友、原工作單位等方面的情況D.根據(jù)個人經(jīng)驗提出假設(shè).并在資料收集過程中予以驗證E.了解張大爺?shù)纳鼩v程，掌握其中重大事件的詳細(xì)信息【答案】AC19、經(jīng)過一段時間的個案服務(wù)，社會工作者小鄭幫助一名輟學(xué)中學(xué)生改變了自己的不良行為，回到學(xué)校繼續(xù)學(xué)習(xí)。在結(jié)案階段，小鄭應(yīng)采取的做法有()。A.酌情延長服務(wù)的間隔時間B.