小學(xué)三年級(jí)重陽(yáng)節(jié)日記八篇

小學(xué)三年級(jí)重陽(yáng)節(jié)日記八篇1.小學(xué)三年級(jí)重陽(yáng)節(jié)日記我喜歡中秋節(jié)，喜歡春節(jié)，但是我更喜歡的是重陽(yáng)節(jié)。一年一度的重陽(yáng)節(jié)到了。我和爸爸、媽媽都起的很早，去逛廟會(huì)——白云寺。街道上行人早就川流不息了，路兩邊賣東西的`商人把貨物擺的琳瑯滿目，應(yīng)有盡有。我們穿過(guò)擁擠的街道終于來(lái)到了白云寺，在那里鑼鼓喧天，彩旗飄揚(yáng)。賣香表的、賣糖葫蘆的、還有賣各種小吃的……叫賣聲絡(luò)繹不絕。我和爸爸、媽媽去給奶奶燒紙，燒完后就和爸爸去拜佛、燒香，一切結(jié)束后我們就去看戲了。戲臺(tái)上的演員們裝扮的非常好看，他們優(yōu)美的舞姿和嘹亮的歌喉，贏得了大家一片喝彩聲……忽然，我聞到了一股饞人人的香味，轉(zhuǎn)頭一看，原來(lái)是燒烤的的味道，我對(duì)爸爸說(shuō)：“我想吃燒烤了?！卑职侄挍](méi)說(shuō)就給我烤了一串。我們看了一會(huì)兒，爸爸說(shuō)：“時(shí)間不早了，我們?cè)摶丶伊?。”就這樣我戀戀不舍地跟著爸爸、媽媽回家了。最后悄悄告訴大家，我們這里重陽(yáng)節(jié)的風(fēng)俗就是逛廟會(huì)，你們重陽(yáng)節(jié)的風(fēng)俗是干啥呢？2.小學(xué)三年級(jí)重陽(yáng)節(jié)日記大家都知道，九月九日是重陽(yáng)節(jié)，關(guān)于重陽(yáng)還有很多歷史、傳說(shuō)，在今年重陽(yáng)，我也很快樂(lè)，要和大家分享我的重陽(yáng)節(jié)故事，因?yàn)槲矣X得自己是個(gè)小大人了。到了今年的重陽(yáng)前天，我愁眉苦臉地在想今年要送什么禮物給爺爺奶奶呢？爺爺這幾天因受傷在養(yǎng)身，此時(shí)，我心里蔭生了一念頭。我打算給爺爺奶奶煮碗面！我?guī)е鵁o(wú)比激動(dòng)的心情去拿面，然后，把面放進(jìn)已經(jīng)煮沸的開水里，面像傘兵一樣的“跳”入水中，頓時(shí)就扁了下去，一股熱氣撲面而來(lái)，熱情的“摸”著我的臉，眼前模糊了一片，我毫不在意。拿起筷子捋起那彈性十足的面條，那面條在陽(yáng)光下顯得格外耀眼，一碗面終于做好了，雖然呢味道不好，但我卻很高興地遞給了爺爺奶奶，爺爺奶奶滿懷欣喜的接過(guò)我手中的面條，“吧滋吧滋”地不顧形象的大口吃了起來(lái)，真是太滑稽了。此刻，我悟到了，節(jié)日就應(yīng)與人分享快樂(lè)。尤其是我們最愛的親人。3.小學(xué)三年級(jí)重陽(yáng)節(jié)日記今天是重陽(yáng)節(jié)，早上我們學(xué)校進(jìn)行了重陽(yáng)節(jié)的專題廣播，廣播里介紹了重陽(yáng)節(jié)的習(xí)俗，來(lái)歷等等，有趣極了。一天的學(xué)習(xí)很快過(guò)去了。放學(xué)時(shí)，我在樓梯上看見了沈老師，心想，今天是個(gè)節(jié)日，那得有禮貌地祝福老師。于是，我連忙說(shuō)：“沈老師，節(jié)日快樂(lè)！”我心里想沈老師一定會(huì)說(shuō)“謝謝”。誰(shuí)知道，沈老師奇怪地看著我。她怎么沒(méi)像往常一樣說(shuō)謝謝呢？我有些納悶。正在這時(shí)，沈老師笑呵呵地說(shuō)：“我又不老，跟我說(shuō)節(jié)日快樂(lè)干什么？”到底怎么回事呢？我感到非常不解?；氐搅思?，我連忙把事情經(jīng)過(guò)告訴了奶奶，問(wèn)奶奶是怎么一回事。奶奶哈哈大笑，說(shuō)：“重陽(yáng)節(jié)也是老人節(jié)，難道沈老師老嗎？”聽到這里，我恍然大悟了。原本，我以為凡是遇到節(jié)日總要相互道“快樂(lè)”的呀！卻忘了今天是個(gè)特殊的節(jié)日，都怪我聽廣播不仔細(xì)，鬧出個(gè)“張冠李戴”的大笑話。4.小學(xué)三年級(jí)重陽(yáng)節(jié)日記今天，大隊(duì)部的王老師帶我和同學(xué)去敬老院了，三個(gè)同學(xué)拿的水仙花，有些同學(xué)拿的畫，還有拿剪紙的。到了敬老院，王老師帶我們到了三位老奶奶的房間，我們給老奶奶問(wèn)好，然后又給老奶奶們的屋子里打扮一下。先幫老奶奶貼上窗花、福字和畫。我們分工同時(shí)開始干，我和王金寧先拿了一張剪紙，在空白的墻上把圓圓的剪紙定了一下位置，然后在剪紙的后面貼上雙面膠，揭下來(lái)以后貼在墻上，然后又拿了一個(gè)福字，貼在另一面墻上。這時(shí)候已經(jīng)有很多同學(xué)，也干完了。王老師又讓我們表演一些節(jié)目，有的同學(xué)唱歌，有的同學(xué)唱戲，還有同學(xué)講了個(gè)笑話。老奶奶們笑得可開心了！我們又和老奶奶聊天，聊些家常之類的話題。過(guò)了一會(huì)兒，王老師又端來(lái)了水餃，我們送給老奶奶。奶奶們高興極了，連忙說(shuō)謝謝。這次去敬老院，就是為了給敬老院里的奶奶們和爺爺們過(guò)個(gè)重陽(yáng)節(jié)，祝福一下。我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記的！5.小學(xué)三年級(jí)重陽(yáng)節(jié)日記金風(fēng)送爽，丹桂飄香，今天是農(nóng)歷九月九日一個(gè)令人難忘的日子——重陽(yáng)節(jié)，中華民族傳統(tǒng)的重大節(jié)日。重陽(yáng)節(jié)也是“老人節(jié)”，這個(gè)歡喜的日子終于被我盼來(lái)了，在這個(gè)節(jié)日里，我也應(yīng)該為自己的姥姥，姥爺做些什么，讓他們?cè)谶@個(gè)日子里過(guò)的開開心心，快快樂(lè)樂(lè)！在這個(gè)屬于老人的節(jié)日里，我要為我的。姥姥洗一次腳，給她拖一次地，在給姥姥洗腳的時(shí)候，我覺得姥姥的腳里裹著一種濃濃的愛的氣息，洗著洗著，我仿佛看到了姥姥年輕時(shí)那一雙細(xì)嫩而又白皙的雙腳。是啊，有了這雙腳的奔波勞累才換來(lái)今天兒女們的幸福生活，在家人有困難時(shí)，姥姥就惦著她的這雙腳，樂(lè)此不彼的四處奔波，姥姥也從不說(shuō)辛苦，總是樂(lè)呵呵的，她說(shuō)這是他最幸福的事。我給姥姥洗著腳，抬頭望著姥姥滿臉的川字紋，心想：我今后一定要多為姥姥、姥爺做點(diǎn)事，他們這一輩子真不容易??！我衷心的祝愿：全天下老人身體健康，永遠(yuǎn)開心！6.小學(xué)三年級(jí)重陽(yáng)節(jié)日記今天是重陽(yáng)節(jié)！我和爺爺、奶奶、爸爸、媽媽一起回了農(nóng)村老家。我們老家的院子里種了有石榴樹、棗樹、核桃樹、還有柿子樹、槐樹等好多的樹呢！秋天到了，果實(shí)成熟了，爺爺讓我?guī)退ナ展麑?shí)。一回到家，我就往后院跑，哇，棗樹上掛滿了紅紅的棗子，我踮起肢尖夠了一個(gè)，嘗了嘗，真甜。媽媽先用竹竿敲打，棗子就往下掉，但掉到草地上后就不好找了。然后我的小馮叔叔過(guò)來(lái)幫我們，他說(shuō)，用一個(gè)大大的床單接著，然后他再使勁搖樹，這樣大部分的紅棗就會(huì)落到床單里。還有，小馮叔叔的女兒美美也過(guò)來(lái)幫我們，我們按照小馮叔叔的方法，在每一枝紅棗多的地方下面用床單接著，果然接了許多。然后我和美美也在樹下幫忙撿，真開心！之后我們又拿梯子去摘了好多紅通通的石榴，黃澄澄的柿子，拿了滿滿一桶回來(lái)呢！在回家的路上，爺爺說(shuō)我今天的表現(xiàn)可好了，會(huì)給他幫忙了，他很高興，我今天也過(guò)得非?？鞓?lè)！7.小學(xué)三年級(jí)重陽(yáng)節(jié)日記九月初九重陽(yáng)節(jié)，又稱為老人節(jié)。我準(zhǔn)備幫奶奶洗一次腳，因?yàn)閺男〉酱蠖际悄棠探o我洗腳的。我記得每一次都是奶奶把腳盆拿到我面前，輕輕地揉著我的腳，那感覺真是太舒服了。晚飯剛吃過(guò)，我就把洗腳盆和毛巾準(zhǔn)備好了，準(zhǔn)備給奶奶一個(gè)驚喜。這時(shí)奶奶走進(jìn)來(lái)了，我立即把洗腳盆和毛巾端到奶奶面前說(shuō)：“奶奶，我想為你洗腳?！蹦棠绦Φ煤喜粩n嘴，開心地說(shuō)：“好孩子，真是奶奶的乖孫子！”我先讓奶奶坐在凳子上，放上滿滿一盆熱水，用手試試，水溫差不多了。然后蹲下來(lái)輕輕地把奶奶的鞋子、襪子脫下來(lái)放在一邊。“奶奶把腳放進(jìn)來(lái)吧！我會(huì)好好伺候你的?！蔽议_心地朝奶奶一笑。當(dāng)我的手摸到奶奶的腳時(shí)，不禁心里一顫，原來(lái)奶奶的腳是那么粗糙。是啊，奶奶辛辛苦苦勞累了一輩子，到現(xiàn)在還要天天做家務(wù)，我心里真是慚愧啊！我慢慢地把奶奶的腳洗了一遍，然后輕輕地按摩了一遍。我很認(rèn)真地對(duì)奶奶說(shuō)：“奶奶，我以后天天給您洗腳?！蹦棠涕_心地笑了。8.小學(xué)三年級(jí)重陽(yáng)節(jié)日記重陽(yáng)節(jié)那天，我和爸爸媽媽一大早來(lái)到旗峰公園準(zhǔn)備登山。剛到公園大門廣場(chǎng)，音響傳來(lái)洪亮的思鄉(xiāng)歌曲聲。順著聲音傳來(lái)的方向望去，那里擠滿了人。強(qiáng)烈的好奇心驅(qū)使我快步上前。透過(guò)密密的圍觀人群，只見一個(gè)雙手缺失的叔叔跪在地上，用光禿禿的雙腕夾住一枝毛筆在寫字?！捌床薄罢\(chéng)”“靜”等字寫得非常漂亮。從鋪紙到固定到點(diǎn)墨到運(yùn)筆直到一幅書法作品完成，雖然比正常人要付出加倍的時(shí)間和精力，但一切都是那么嫻熟，那么自然！伴隨著“你的所得還那樣少嗎？你的付出還那樣多嗎？人生自古總有一些不平事，請(qǐng)你不必太在意，灑脫一些過(guò)得好……”的歌聲，在場(chǎng)每個(gè)人的心無(wú)不為之觸動(dòng)，都紛