滬科版八年級物理 第二學(xué)期期中測試卷

第二學(xué)期期中學(xué)情評估滿分：70分時間：80分鐘一、填空題(每空1分，共13分)1．如圖所示是“祝融號”火星探測車在火星北半球烏托邦平原成功著陸并開始執(zhí)行探測任務(wù)的情景，火星上物體所受重力與它質(zhì)量的比值g火約為3.73N/kg，探測車在火星上的慣性________(填“等于”“大于”或“小于”)其在地球上的慣性。(第1題)(第3題)(第4題)2．體育測試“原地擲實心球”項目中，球運(yùn)動到最高點時，受________(填“平衡力”或“非平衡力”)的作用；若此時實心球所受的外力突然全部消失，球?qū)_____________(填“保持靜止”“做勻速直線運(yùn)動”或“豎直下落”)。3．如圖所示，A、B兩物體疊放在水平桌面上保持靜止，圖中分別給出了A、B的受力示意圖，則其中F1與F3是一對____________(填“相互作用力”或“平衡力”)。4．如圖所示，玻璃杯及杯中水的總重力為5N，用手握住豎直的玻璃杯不動，杯受到的摩擦力大小為__________N；若增大握力，則杯子受到的摩擦力__________(填“變大”“不變”或“變小”)。5．位于陜西涇陽的鄭國渠，是我國古代三大水利工程之一。如圖是鄭國渠跨路面兩側(cè)的截面示意圖，兩側(cè)水渠和中間的涵洞可以看作是一個________。當(dāng)水不流動時，水對A點的壓強(qiáng)________(填“大于”“等于”或“小于”)水對B點的壓強(qiáng)。(第5題)(第6題)(第7題)6．屋頂風(fēng)帽是利用自然風(fēng)使風(fēng)帽旋轉(zhuǎn)實現(xiàn)室內(nèi)換氣的裝置，如圖所示。它不用電，無噪聲，節(jié)能環(huán)保。只要速度為0.2m/s的微風(fēng)即可讓其運(yùn)轉(zhuǎn)。風(fēng)帽轉(zhuǎn)動時其內(nèi)部空氣流速變大、壓強(qiáng)變________。7．如圖所示，小明在用篆刻刀篆刻圖案。已知被篆刻的物體能承受的最大壓強(qiáng)為5×105Pa，篆刻刀與被篆刻的物體的接觸面積為2×10－6m2，則篆刻圖案時，至少要給被篆刻的物體________N的壓力。8．某體積為200cm3、重力為1.6N的物體，把它浸沒在水中放手，當(dāng)該物體靜止時排開水的體積為________cm3。(g取10N/kg)9．在彈簧測力計下掛一個圓柱體M，讓M從盛有水的容器上方逐漸豎直浸入水中，彈簧測力計的示數(shù)F隨圓柱體下表面在水中的深度h的變化關(guān)系如圖所示，則圓柱體M的底面積為____________m2。(ρ水＝1.0×103kg/m3，g取10N/kg)(第9題)(第10題)10．如圖所示，重力為4N的小球靜止在水中，請畫出小球在水中的受力示意圖。二、選擇題(每小題3分，共21分；每小題所給出的四個選項中，只有一個選項符合題意)11．如圖是探究阻力對物體運(yùn)動的影響的實驗裝置。下列說法錯誤的是()(第11題)A．每次實驗時，應(yīng)使小車滑到水平面時的初速度相等B．由于慣性，小車到達(dá)水平面后繼續(xù)向前運(yùn)動C．水平表面越粗糙，小車的速度減小得越慢D．實驗可以表明，力不是維持物體運(yùn)動的原因12．如圖，列車停在平直站臺上，車廂的扶手吊環(huán)靜止，透過車窗可看到廣告牌A。列車突然啟動，可能出現(xiàn)的情況是()(第12題),A ,B,C ,D13．如圖所示，甲、乙兩個容器質(zhì)量和底面積都相同，放在水平面上，容器內(nèi)裝有同種液體，且液面相平，液體對容器底的壓強(qiáng)分別是p甲、p乙，容器對桌面的壓力分別是F甲、F乙，則()(第13題)A．p甲＝p乙，F(xiàn)甲＝F乙B．p甲＜p乙，F(xiàn)甲＜F乙C．p甲＝p乙，F(xiàn)甲＜F乙D．p甲＞p乙，F(xiàn)甲＝F乙14．在如圖所示的托里拆利實驗中，會使測得的大氣壓數(shù)值變小的是()(第14題)A．將玻璃管稍微傾斜B．將玻璃管稍微下壓C．用密度更小的液體替代水銀D．玻璃管內(nèi)混入空氣15．下列物理知識正確的是()A．吸盤受到的大氣壓強(qiáng)若變大，則吸盤受到的摩擦力將變大B．洗手盆的排水管用U形“反水彎”防臭利用了大氣壓強(qiáng)的原理C．飛機(jī)起飛的原理是飛機(jī)受到的空氣浮力大于其重力D．人坐在沙發(fā)上感覺舒服是因為增大了受力面積，減小了壓強(qiáng)16．如圖所示是一種獨特的黔北民間絕技——獨竹漂，它已被列入少數(shù)民族傳統(tǒng)體育運(yùn)動會項目，運(yùn)動員腳踩一根楠竹，漂行水上如履平地。相關(guān)描述正確的是()(第16題)A．楠竹的密度大于水B．運(yùn)動員扔掉手中的竹竿，楠竹將上浮C．楠竹受到的浮力等于楠竹受到的重力D．楠竹排開水的重力等于運(yùn)動員受到的重力17．放在同一水平桌面上的甲、乙兩個相同的容器中盛有不同的液體，現(xiàn)將兩個相同的物塊分別放入兩個容器中，當(dāng)兩個物塊靜止時，兩個容器中的液面恰好相平，兩個物塊所處的位置如圖所示。則()(第17題)A．甲容器中液體的密度較大 B．乙容器底部受到液體的壓強(qiáng)較大C．甲容器中液體的重力較大 D．乙容器中物塊受到液體的浮力較大三、實驗題(每空2分，共22分)18．在探究二力平衡條件的實驗中，實驗裝置如圖所示。(1)該實驗中要探究的是兩個力平衡要具備的條件。這兩個力平衡的標(biāo)志現(xiàn)象是__________________________________________________________。(2)圖甲中當(dāng)小車平衡時，為了探究相互平衡的兩個力是否作用在同一直線上，操作是____________________________。(3)如圖乙所示，A、B小車內(nèi)裝有電磁鐵(電磁鐵在通電后能像磁鐵一樣具有磁性，斷電后磁性消失)，電磁鐵的通、斷電可遙控實現(xiàn)，當(dāng)通電時，A、B小車吸合成一體，當(dāng)斷電時，A、B小車會馬上分離，這個實驗探究的是二力平衡時，兩個力是否必須作用在___________________________________。(第18題)(第19題)19．在“探究壓力作用效果與哪些因素有關(guān)”的實驗中，某同學(xué)利用了多個完全相同的鐵塊和海綿進(jìn)行了如圖所示的實驗。(1)實驗中通過觀察海綿的____________來比較壓力的作用效果。(2)由________兩圖可以探究壓力作用效果與壓力的大小的關(guān)系。(3)對比乙、丙兩圖可以得出：當(dāng)壓力一定時，____________越小，壓力的作用效果越明顯。(4)對比甲、丙兩圖，該同學(xué)認(rèn)為壓力作用效果與壓力大小無關(guān)，他的觀點是錯誤的，理由是__________________________________。20．學(xué)習(xí)浮力知識后，小明利用可以測量壓力大小的數(shù)顯測力計和刻度尺進(jìn)行如下實驗：(第20題)(1)將果汁裝入輕質(zhì)小瓶(小瓶和瓶蓋的質(zhì)量、厚度均不計)，擰緊瓶蓋后測出重力G。(2)如圖甲所示，將小瓶放入盛有適量水的容器中，小瓶靜止時豎直漂浮。小瓶受到的浮力為F浮，則F浮________(填“＞”“＝”或“＜”)G。(3)用數(shù)顯測力計將小瓶緩慢壓入水中，數(shù)顯測力計的示數(shù)逐漸變大，說明浮力的大小與____________________有關(guān)。(4)如圖乙所示，將小瓶放入另一種液體中，小瓶靜止時豎直漂浮。比較甲、乙兩圖可知ρ液________(填“＞”“＝”或“＜”)ρ水。測出此時小瓶內(nèi)、外液面的高度差為Δh1。(5)將小瓶倒放在圖乙的液體中，小瓶靜止時豎直漂浮，測出此時小瓶內(nèi)、外液面的高度差為Δh2，比較可知Δh1________(填“＞”“＝”或“＜”)Δh2。四、計算題(第21題7分，第22題7分；共14分)21．如圖所示，平底水桶放在水平地面上，水桶的底面積為0.05m2，空桶重4N，向桶內(nèi)倒入重力為66N的水，桶內(nèi)水深為12cm。g取10N/kg，ρ水＝1.0×103kg/m3，水桶厚度忽略不計。求：(第21題)(1)水對桶底的壓強(qiáng)；(2)水對桶底